【 – 高中作文】
感悟宽容是幸福作文600(一)
高二作文:心的感悟——宽容
高二作文:心的感悟——宽容
高二(6)班熊菲
当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时,花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。
宽容是心的感悟,是爱的流露。
有时我们会因为任性向父母大发脾气,甚至冷眼相对,而他们给予我们的永远是不尽的关怀。
有时我们会因误解而厌弃老师,而他们给予我们的永远是谆谆教诲。 也许我们只能对所爱的人宽容,有这样的胸怀已很伟大,但宽容的高境界是对所有人的宽容,是心灵的纯净。
正像花瓣那样,无情的大脚结束了它微弱的生命,可它却将余香送给大脚。与人交往,抑或简单,抑或艰难。难得是意见不同,目的不同,而当我们都退一步时,一切也都变得简单,因为退一步海阔天空。每个人都会犯错,或有意或无意,但不管怎样,心灵总会不平静,这时候最需要的就是一个微笑或是一句宽慰的话语,这样就可以拯救一颗受伤的心。
如何可以使自己变得胸怀宽广呢?首先不要以自己为中心,不要希望别人围着自己转。每个人都是独立的,对事物有各自的见解和处理方式,不要将自己的观点强加他人,所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重,如果总是担心别人的做法会损害自己的利益,那么这样的事一旦发生,就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够,做到宽容也很牵强,所以要不断提高自己。
一个人的快乐,不是因为拥有的多,而是因为计较的少。生气是愚人做的事,因为那是在用别人的错误惩罚自己。当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手。可当我们送花给别人时,首先闻到香味的也是我们自己。 宽容吧!宽容对人,宽容对己,不要牵强他人,也不要苛求自己,做一个愉快洒脱的人。虽然我们不是如来,却可以拥有如来的心境。
感悟宽容是幸福作文600(二)
高二作文:心的感悟——宽容
高二作文:心的感悟宽容
高二(6)班熊菲
当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时,花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。
宽容是心的感悟,是爱的流露。
有时我们会因为任性向父母大发脾气,甚至冷眼相对,而他们给予我们的永远是不尽的关怀。
有时我们会因误解而厌弃老师,而他们给予我们的永远是谆谆教诲。 也许我们只能对所爱的人宽容,有这样的胸怀已很伟大,但宽容的高境界是对所有人的宽容,是心灵的纯净。
正像花瓣那样,无情的大脚结束了它微弱的生命,可它却将余香送给大脚。与人交往,抑或简单,抑或艰难。难得是意见不同,目的不同,而当我们都退一步时,一切也都变得简单,因为退一步海阔天空。每个人都会犯错,或有意或无意,但不管怎样,心灵总会不平静,这时候最需要的就是一个微笑或是一句宽慰的话语,这样就可以拯救一颗受伤的心。
如何可以使自己变得胸怀宽广呢?首先不要以自己为中心,不要希望别人围着自己转。每个人都是独立的,对事物有各自的见解和处理方式,不要将自己的观点强加他人,所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重,如果总是担心别人的做法会损害自己的利益,那么这样的事一旦发生,就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够,做到宽容也很牵强,所以要不断提高自己。
一个人的快乐,不是因为拥有的多,而是因为计较的少。生气是愚人做的事,因为那是在用别人的错误惩罚自己。当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手。可当我们送花给别人时,首先闻到香味的也是我们自己。 宽容吧!宽容对人,宽容对己,不要牵强他人,也不要苛求自己,做一个愉快洒脱的人。虽然我们不是如来,却可以拥有如来的心境。
感悟宽容是幸福作文600(三)
高二作文:心的感悟——宽容
高二作文:心的感悟宽容
高二(6)班熊菲
当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时,花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。
宽容是心的感悟,是爱的流露。
有时我们会因为任性向父母大发脾气,甚至冷眼相对,而他们给予我们的永远是不尽的关怀。
有时我们会因误解而厌弃老师,而他们给予我们的永远是谆谆教诲。 也许我们只能对所爱的人宽容,有这样的胸怀已很伟大,但宽容的高境界是对所有人的宽容,是心灵的纯净。
正像花瓣那样,无情的大脚结束了它微弱的生命,可它却将余香送给大脚。与人交往,抑或简单,抑或艰难。难得是意见不同,目的不同,而当我们都退一步时,一切也都变得简单,因为退一步海阔天空。每个人都会犯错,或有意或无意,但不管怎样,心灵总会不平静,这时候最需要的就是一个微笑或是一句宽慰的话语,这样就可以拯救一颗受伤的心。
如何可以使自己变得胸怀宽广呢?首先不要以自己为中心,不要希望别人围着自己转。每个人都是独立的,对事物有各自的见解和处理方式,不要将自己的观点强加他人,所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重,如果总是担心别人的做法会损害自己的利益,那么这样的事一旦发生,就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够,做到宽容也很牵强,所以要不断提高自己。
一个人的快乐,不是因为拥有的多,而是因为计较的少。生气是愚人做的事,因为那是在用别人的错误惩罚自己。当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手。可当我们送花给别人时,首先闻到香味的也是我们自己。 宽容吧!宽容对人,宽容对己,不要牵强他人,也不要苛求自己,做一个愉快洒脱的人。虽然我们不是如来,却可以拥有如来的心境。
感悟宽容是幸福作文600(四)
高二作文:心的感悟——宽容
高二作文:心的感悟——宽容
高二(6)班熊菲
当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时,花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。
宽容是心的感悟,是爱的流露。
有时我们会因为任性向父母大发脾气,甚至冷眼相对,而他们给予我们的永远是不尽的关怀。
有时我们会因误解而厌弃老师,而他们给予我们的永远是谆谆教诲。 也许我们只能对所爱的人宽容,有这样的胸怀已很伟大,但宽容的高境界是对所有人的宽容,是心灵的纯净。
正像花瓣那样,无情的大脚结束了它微弱的生命,可它却将余香送给大脚。与人交往,抑或简单,抑或艰难。难得是意见不同,目的不同,而当我们都退一步时,一切也都变得简单,因为退一步海阔天空。每个人都会犯错,或有意或无意,但不管怎样,心灵总会不平静,这时候最需要的就是一个微笑或是一句宽慰的话语,这样就可以拯救一颗受伤的心。
如何可以使自己变得胸怀宽广呢?首先不要以自己为中心,不要希望别人围着自己转。每个人都是独立的,对事物有各自的见解和处理方式,不要将自己的观点强加他人,所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重,如果总是担心别人的做法会损害自己的利益,那么这样的事一旦发生,就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够,做到宽容也很牵强,所以要不断提高自己。
一个人的快乐,不是因为拥有的多,而是因为计较的少。生气是愚人做的事,因为那是在用别人的错误惩罚自己。当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手。可当我们送花给别人时,首先闻到香味的也是我们自己。 宽容吧!宽容对人,宽容对己,不要牵强他人,也不要苛求自己,做一个愉快洒脱的人。虽然我们不是如来,却可以拥有如来的心境。
感悟宽容是幸福作文600(五)
《心的感悟——宽容》当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时,花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。宽容是心的感悟,是爱的流露。有时我们会因为任性向父母大发脾气,甚至冷眼相对,而他们给予我们的永远是不尽的关怀。有时我们会因误解而厌弃老师,而他们给予我们的永远是谆谆教诲。也许我们只能对所爱的人宽容,有这样的胸怀已很伟大,但宽容的高境界是对所有人的宽容,是心灵的纯净。正像花瓣那样,无情的大脚结束了它微弱的生命,可它却将余香送给大脚。与人交往,抑或简单,抑或艰难。难得是意见不同,目的不同,而当我们都退一步时,一切也都变得简单,因为退一步海阔天空。每个人都会犯错,或有意或无意,但不管怎样,心灵总会不平静,这时候最需要的就是一个微笑或是一句宽慰的话语,这样就可以拯救一颗受伤的心。如何可以使自己变得胸怀宽广呢?首先不要以自己为中心,不要希望别人围着自己。每个人都是独立的,对事物有各自的见解和处理方式,不要将自己的观点强加他人,所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重,如果总是担心别人的做法会损害自己的利益,那么这样的事一旦发生,就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够,做到宽容也很牵强,所以要不断提高自己。一个人的快乐,不是因为拥有的多,而是因为计较的少。生气是愚人做的事,因为那是在用别人的错误惩罚自己。当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手。可当我们送花给别人时,首先闻到香味的也是我们自己。宽容吧!宽容对人,宽容对己,不要牵强他人,也不要苛求自己,做一个愉快洒脱的人。虽然我们不是如来,却可以拥有如来的心境。
感悟宽容是幸福作文600(六)
前不由得出现一串熟悉的书名,我还记得那个难忘的雨天。
那天清晨,我一到教室,便看见她又在乖巧地看书。我不满地叫道:“喂,你让我进去呀。”
阅读下面的材料,按要求作文。 她有些惊恐,慌忙地站起来,让出位置。我迈着小步伐轻盈地走进去,坐下。她胆怯把头凑过一人请教禅师,说有人暗里想用刀子捅他,该怎么办?禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子来,轻声问道:“你借我的那本书,现在能还我了么?” 被扔出去后掉在了地上。禅师问:“你听到天空喊疼的声音了吗?” “哪里还有什么书呀?”我一愣,猛然记起我上次不小心把给她借的那本书给掉了。怎么 那人说:“斧子没有伤及到天空,怎么会疼呢?” 办呢?反正我不是故意的,一本书而已嘛,她应该不会那么小气的。 “斧子为什么伤不到天空呢?”禅师问。那人不知怎么回答。 于是,我随口答应着:“哦,书吗?掉了。”她突然愣住了,手指因过分抓住衣角而泛白。 禅师继续说:“斧子扔得再高,也触及不到天空的皮毛,那是天空很高远,很辽阔。如果一刹那间,一颗豆大的泪珠滴落下来。我怔怔地望着她,感觉有些可怜。 个人有天空般宽阔的心胸,别人就是再向他放暗箭,捅刀子,也无法伤及到他的心灵。” 她突然抬起头,红红的眼睛让她活像一只埃塞俄比亚兔子。她那双有些愤怒的眼睛,死死那人低头看了看地下的斧子,又抬头望了望高远蔚蓝的天空,心里豁然开朗。 地盯着我,仿佛是想要把吞掉。我特别不爽,对她翻了个白眼,鄙夷地说:“不就是本书吗?那
要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题,把握材料主旨,自拟标题写作,切忌么小气。” 对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤文章中不要出之后的日子,我们再也没有交往。在远远的观望中,我越是讨厌这个女生,因为她装胆小、现真实的人名、地名、校名等。 装可怜、做作,总是喜欢在别人面前做乖乖女,而且特别小气。 【名师解析】 从书店回到家里,我拉扯着思绪,看着手中的仙人球,有些郁闷。 根据请教者与禅师的对话的材料作文。首先要根据;把握材料主旨”切入,材料中禅师说的;天我的仙人球又开花了,那么少的水分,却一样以坚强的信念开花。它不计较水分和土壤的空般宽阔的心胸”就是主旨所在,即;心胸宽阔”;宽容”;根据;文体自选”来思考,考生可好坏,凭借着自己,开出绚丽的花朵。 以根据自己的长处选择文体,或叙述性文章,或议论性文章,或散文,或小说等;值得强调的我好像有些明白了,我一直念念不忘的是她的小气,而我何尝不是一个小肚鸡肠的人呢? 是;自拟标题”,可以人或事物景物拟题,也可借鉴平时的题目拟题,能巧妙拟出创新性题目则我好想向她道歉,因为我明白了她不是做作,而是率真;也不是小气,而是内心难过;她可能让你的文章提高一个档次,如比喻式、引用式、比拟式、设问或反问式、对偶式等。另外,不是可怜,而是单纯。可是,那一抹青春岁月已经走过,我已无力挽救。 既然是材料作文,应在行文中有机地恰当结合材料,或在题目题记中引用,或作为论据转述,亲爱的,原谅我这个心胸狭窄的人,错怪了你那么多,误解了你那么多。 或在结尾处的抒情议论中引用等,否则就失去了材料作文的意义了。 我拉扯着思绪,复习着你给我的温柔,就像曾经的那颗北极星眼泪一样的闪亮。(推荐老师【写作思路】 /任骥超、周晓玲) 写记叙文,叙述所见所闻或身边的人或事,表现;心胸宽阔”;宽容”的高尚; 【点评】 写议论文,以相关的理论论据和事实论据来论述,强调;心胸宽阔”;宽容”作用和意义; 1.巧用;复习”,倒叙顺叙。一个别具一格