【 – 高中作文】
第一篇:《(一)识图作答类》
(一)识图作答类
1．(2015·吉林长春市高三监测)下面表格各选项中概念之间的关系，可用图解来准确表示的是(
)
2.图1( )
A．与图1相比，图2所示的调节模式更灵敏、迅速
B．图1、图2所示调节方式各自独立进行
C．相邻细胞间信息交流并不都以图3所示模式进行
D．细胞a和细胞c分泌的信号分子不同
3．(2015·安徽安庆高三联考)
如图为细胞分裂过程部分结构的变化示意图，此过程( )
A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成
B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制
C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体
D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗
4．如图表示某哺乳动物的细胞分裂部分时期及基因位置，相关叙述中正确的是(
)
A．甲、乙、丙三种细胞均可在卵巢内观察到
B．乙细胞中含有4个染色体组，12个染色单体
C．形成丙细胞的分裂过程中一定发生了基因突变
D．丙细胞分裂产生的卵细胞的基因型是abXD
5．如图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析不正确的是(
)图·周月泉。
A．兴奋沿神经纤维传导过程中，Na跨膜方式有①也有②
B．⑤⑥两种跨膜方式不都需要载体
C．神经递质可以通过③胞吐的方式被释放到内环境
D．胰岛素通过④胞吞的方式被细胞吸收
6．(2015·安徽合肥高三质检)如图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示意简图。结合所学知识分析，下列相关叙述中正确的有(
) ＋
①在高O2含量环境中，植物不能进行光合作用
②卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜
③将植物突然置于黑暗环境中，C5与C3之间的转化不受影响
④C2和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成CO2和H2O
A．零项 B．一项
C．二项 D．三项
7．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是(
)
A．装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量
B．装置乙的有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C．装置丙可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生二氧化碳
D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
8．如图表示某二倍体植物体内花色素的形成途径，其中大写字母表示相应等位基因中的显性基因。经研究发现，B基因能将黄色素完全转化成红色素，E基因存在时白色物3只能转化成白色物4，且其对应隐性基因控制的酶不具有活性。下列相关叙述中正确的是(
)
A．含G基因且不含A基因的植株应开蓝色花
B．根据该二倍体植物花色素的形成过程可知，基因可直接控制生物的性状
C．如控制花色素的基因均能独立遗传，则该植物体细胞内至少有5对同源染色体
D．纯合的开黄花的植株与纯合的开蓝花的植株杂交，子一代应开紫花
9.图示为细胞内DNA分子上头尾衔接的三个基因组成的结构基
因群。同时且共同转录成一个mRNA，核糖体沿mRNA移动，
直至合成完mRNA所编码的全部多肽。该过程( )
A．在原核细胞内①过程还未结束即可进行②过程
B．一个mRNA分子上结合多个核糖体合成的多条肽链都相同
C．决定①②过程开始和终止的结构存在于RNA分子上
D．①和②进行的碱基配对方式完全一致
10．图甲表示反射弧结构示意图(c表示突触)，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列叙述正确的是(
)
A．图甲中，兴奋在b、c和e中传递的形式都相同
B．图甲中，兴奋在b、c和e中传递的速率都相同
C．图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用都具有特异性
D．接种疫苗后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是⑥⑧⑨
11．如图为人体内部分神经调节和体液调节过程的示意图，其中序号和X指的是相应的激素。下列相关叙述中正确的是(
)
A．图中反射弧的中枢为下丘脑，该器官不能向内环境释放抗利尿激素
B．除皮肤和骨骼肌处的细胞不含激素②的受体外，其他细胞都含有
C．血液是内环境的重要组成成分，血液与组织液之间可以相互转化
D．图中的a、b、c共同组成了突触，兴奋在该处的传递具有单向性
12．(2015·云南昆明市高三质检)科研人员研究了某种定居型蜘蛛(肉食性动物)的能量流动过程，并构建了如图所示模型，下列相关叙述不正确的是(
)
A．蜘蛛在生态系统中至少属于第三营养级
－－B．流经蜘蛛的总能量是477.4 kJ·m2·a1
C．排粪能和遗体残骸中的能量都属于蜘蛛同化能的一部分
D．图中的“X”包含被下一个营养级同化的能量
13．如图是某些细胞的亚显微结构示意图。
(1)下列各种生命活动中，正常情况下图甲细胞能进行的有________。图乙细胞能进行的有________。(填编号)
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制 ④合成蛋白质 ⑤出现染色体结构 ⑥有mRNA经核孔进入细胞质中
(2)若图丙表示人体肾小管或集合管上皮细胞，则图中的[ ]________含量较多，这与葡萄糖、＋Na等以________的方式被重吸收有关。
(3)若图丙表示人体大腿肌肉细胞，在进行剧烈运动时，大腿肌肉感到酸痛，这是因为细胞的[ ]________中产生了使肌肉细胞疲劳的物质。该细胞中能产生水的细胞器有________(填标号)。
(4)图丙中⑦与[ ]________直接相连，加强了细胞核与细胞质的联系。
14．请回答下列有关下丘脑参与的人体部分生理活动调节的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受激素H的调节。
(1)图示属于下丘脑自主神经调节的是__________。
(2)在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ]________________与
[ ]________________。此时E可能是____________________________。
(3)甲状腺能参与体温调节，是因为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(5)图中显示促进血糖升高的激素是________。激素B除图示的作用外，还可以通过__________________作用调节血糖平衡。
(6)为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验不需要完善的是( )
A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
15．(2015·福建漳州二模)回答下列有关生长素的问题：
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为____________(填“0°＜α≤180°”“90°≤α≤180°”“0°＜α≤90°”)。
②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度____________(填“一定”或“不一定”)相同。图·周月泉。
(2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含等量的不同浓度生长素的培养液中，并加入等量的少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此人做该实验的自变量是____________。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在____________________________中，作为
第二篇:《2016届北京中考物理复习专题突破(十)图像问题》
专题突破(十)
[图像问题
]
1．[2015·东城二模] 如图Z10－4所示的各图像中能正确描述各物理量之间关系的是(图·周月泉。
)
图Z10－4
2．2015·海淀一模如图Z10－5所示是某种物质的质量与体积之间的关系图像，由图像可知该物质质量与体积的关系表达式为________________________________________。
根据下表提供的几种常见物质的密度可知此种物质是__________。
图Z10－5
几种常见物质的密度(常温常压下)
3.[2015·西城一模]小强探究“物体处于平衡状态时各力的关系”。他根据实验数据绘制了力
FN随力FT变化的图像，如图Z10－6所示。当FT＝14.5 N时，FN＝________N。
图Z10－6
4．2014·石景山一模小明利用如图Z10－7甲所示的装置探究物体沿杠杆OP匀速下滑过程中，竖直细绳PN所能承受拉力的变化规律。轻质杠杆OP长1 m，能绕O点转动，细绳PN将杠杆与固定不动的力传感器相连，物体A通过滑环挂在M点(滑环和绳子的质量不计)，OM的长度为10 cm，杠杆
OP与水平方向成30°角时，物体A随滑环刚好沿杠杆由M点向P端匀速滑动，力传感器显示的绳PN所受拉力随滑动时间变化的图像如图乙所示，则物体A匀速滑动过程中，重力做功的功率为________W。
图Z10－7
5．2014·西城一模小亮利用如图Z10－8甲所示装置研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受
拉力与物体所受浮力的关系”。他根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F1随物体所受浮力F
浮变化的图像，如图乙所示。请你根据图像分析：当弹簧测力计的示数
F1＝1.2 N时，F浮＝
________N。
图Z10－8
6．2014·石景山一模图Z10－9甲是通过电阻R和小灯泡L的电流随电压变化的图像。若将它们接入如图乙所示的电路中，当只闭合开关S时，小灯泡的实际功率为2.4 W；再闭合开关S1，经过10 s电路消耗的电能为________J。图·周月泉。
图Z10－9
参考答案 1．C
2．m＝0.8 g/cm3·V 酒精 3．1.5
[解析] 由题图知，FN随力FT成线性关系，设其函数关系为FN＝kFT＋a， 由图知，当FT＝4 N时，FN＝12 N，则： 12 N＝k×4 N＋a ① 当FT＝14 N时，FN＝2 N，则： 2 N＝k×14 N＋a ②
联立①②可得，k＝－1，a＝16 N， 则函数关系为：FN＝－FT＋16 N。
当FT＝14.5 N时，FN＝－14.5 N＋16 N＝1.5 N。 4．0.4 5．7.8 6．36
第三篇:《人教版小学六年级语文上册第四单元看图漫画作文》
人教版小学六年级语文上册第四单元看图漫画作文、“有限的资源，无限的循环”这句话明明白白的告诉大家。人类生存的资源是有限的，却需要世世代代传流下去，因此我们要合理开发，不能随意浪费和破坏。
可总是有一部分人，他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林，不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。这种人的头脑就像长了虫子的木头。
我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产，不为子孙后代着想的人。在一个晨光绚丽、万物苏醒的早晨。树林里的鸟儿们唱起了歌，各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。为了净化空气，树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。 在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。大树也在哭泣，而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟，啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说：“这段木头里一定有许多虫子。”
是啊！如今脑袋里长有许多虫子的人大有人在。他们口上喊着保护环境珍惜资源，往往只是挂在嘴上，而实际上每天都在破坏环境，没有真正的保护环境。
我奉劝那些脑袋里长有虫子的人快点醒醒吧！也希望有真正的啄木鸟来给这些“病人”治病。
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：;这段木头里一定有虫。” 不知这副漫画的含义大家看懂没有