【 – 高中作文】
第一篇:《高三优秀作文：善于发现自己》
高三优秀作文：善于发现自己
高三优秀作文：善于发现自己
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍存，只因为这是自己的东西。而从天才的
作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。每个人都有自我的价值，正如我们无需舍
弃自我的微光，等到在他人的身上才发现自我的价值一样，我们都各有各的精彩。善于
发现自己的长处， 让自己立足于天地间。
冰心说墙角之花呀 当你孤芳自赏时 天地就变小了是的 即使我们很卑微，但是我们依
然可以自信地说，我们就是这个世界上独一无二的，而这个独特的我，既有优点，也有
不足。一个人只有充分地自我接纳，懂得欣赏自己，才能有良好的自我感觉，才能自信
地与人交往，出色地发挥自己的才能和潜力。
假如一个人不懂得欣赏自己、接纳自己，老是以怀疑的、否定的态度看待自己，就有可
能限制甚至扼杀自己的生命力。事实上，我们的身边因为自卑自怜，自暴自弃等各种心
理原因而造成的自寻短见的事例已经太多了，并且还在不断地出现，给家人造成痛苦，
给社会造成损失。当然，更难以去谈怎样赢得别人的欣赏和肯定了。
“如果以地为基点，我比很多人都矮。可是以天为基点，我却高于很多人。”拿
破仑这样说过。是啊，身体的高矮有标准，可拿破仑的高矮标准在他的心里。他知道，
真正的高大是以心来衡量的。这个掌控百万雄师的军人，摈弃世俗讥讽的眼光，真正从
内心发现了自己！正是因为如此拿破仑才能成为横扫整个欧洲的一代军事帝王。
曾经八次竞选八次失败的美国总统林肯不仅相貌丑陋，而且个子矮小，在别人看{善于发现的作文}.
来他是一个彻彻底底失败的人，没有人看好他，但林肯依然没有放弃，继续参加竞选。
他最终竞选的成功不仅说明了他永不言败，他有毅力，更说明了他有自己的能力，正因
为他善于发现自，所以他成功了，并且为大家所知。{善于发现的作文}.
我国著名钢琴家朗朗，在小时候就发现自己对音乐有异于常人的优势，从而加以时
日的努力，最终成就了自己的音乐梦想。仲永从小便知道自己有异于常人的才能，却未
能不断地练习，充实自己，最终致使自己的才能埋没，后人也为之可惜。所以朗朗的成
功在于他善于发现自己的优势，并能努力练习，使自己取得最后，而且是最大的成功。
而仲永的失败就在于他发现自己的才能，而却过于相信自己的才能而不思进取最后泯然
众人。
发现自我的价值，不是盲目地自欺欺人，而是以自信的心态对待自身；以辩证的态度去
发现自我；用发展的眼光去看待自己。正如胖子有胖子的好处，矮子有矮子的优点一样，
只要你善于发现自己，你就会发现原来我也可以拥有属于自我天空的色彩。
或许我们不能改变自己的相貌，但我们能展现笑容，或许我们长得不美不白，但我们有一个善良的心灵，我们依然能活出自我的精彩，因为我们有我们的价值所在，我们无需放弃任何一道微光，因为那本就是属于我们的特色，属于自我的精彩。善于发现自己，就如同剥开层层厚茧，让阳光照到自己照不到的地方。善于发现自己，就好像拨开重重迷雾，发现前面平坦的道路。善于发现自己，发现自我的价值，记住自我的特色，绽放自我的精彩。
第二篇:《善于发现》
善于发现
记得有位哲人说过这样一句话：对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。在现实生活中总是会有许多人抱怨社会丑陋，穿行于社会的人们丑陋等。
其实人们的这种想法是过于偏激了，在社会中还是存在许多的美，就是因为人们不去发现，只是一味的通过表面就下结论。有个故事是这样的：一天，美和丑相约一起去海边游泳，美穿的是美丽的外衣，而丑穿的则是丑陋的外衣。二人游泳完后，丑先上的岸，随便拾起一件外衣就穿上了，随后美也上了岸穿上了外衣，二人就回家了。但回到家中才发现衣服穿错了，此时丑发现自己很美，而美发现自己很丑。其实美和丑都是相比而言的，这个故事就是说明美和丑有时只需要一件外衣就可以改变，关键是自己有没有发现。
生活中就是如此，当一个满脸乌黑，一脸疤痕的女孩走到你的身边，第一反映就是怎么有这么丑的人，其实当你细心打量你会发现，他的笑容很是灿烂，看起来很美，再当你和她相处一段时间，你又会发现她有颗很善良的心。当你走在一块荒芜的田地里，田里堆满了垃圾，并且臭气熏天，就连忙碌的苍蝇也抽出了时间来光顾。此时你感觉到的除了恶心应该不会还有其他的感受了，你会很扫兴的想尽快离开这里，但当你停下焦急的脚步时，你会发现旁边有郁郁葱葱的小草正在茁壮的生长，还有含苞待放的花朵迎着阳光显得格外娇艳欲滴。这些美就是存在在丑陋中间，关键是要靠我们的眼睛去发现，这就要求我们要多留心，多观察，善于从丑陋的背后去发现那美丽。
2007年10月2日世界夏季特奥会在上海隆重开幕了，这是一群特殊的人在一起为了自己的运动梦想而奋斗。他们都是一些有着特殊身体的人，他们都是有缺陷的人。假设从外表去看的话他们也许给人的第一印象是丑，但当他们站在运动场上的一刹那，你会发现他们是最美的，他们是世界上最可爱的人。
随着科技的进步，人们的思想素质的提高，人们的审美观也有所改变。一些抽象的东西人们也可以去发现他的美，这就是进步，是人们善于发现美的进步，断臂的维纳丝人们给予的是崇敬，美更是体现的淋漓尽致。凡高画了一生的画，到死后人们才发现他的画美的一面。从而使其画成了无价之宝。而凡高遗憾终身，如果人们善于去发现美，就不至于出现这种下场。在我们的周围美就象影子一样和我们行影不离，只是我们没有去注意他，没有去细心发现。
美丽与丑陋其实有时就是一步之遥，美丽中有丑陋，丑陋中有美丽，这就要我们去善于发现，当我们用眼睛去细心品位丑陋中的美丽时，你会发现这也是一种幸福，从身边去发现那些被人们摈弃的丑陋，把那美丽的一面带到自己的心灵世界，让自己的心灵在美丽中得到净化。
眼睛是心灵的窗户，用美丽去敲开这扇窗，让心情变的更舒畅，何乐而不为呢？让我们用心去发现生活中的点滴美丽以及那些被遗忘的美丽。
第三篇:《善于发现你身边的美》
善于发现生活中的美
胶州市第十一中学 九年级一班 迟可栋 指导教师：周德昌
在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。
母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让道路能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是生活中的美？{善于发现的作文}.
走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的忙碌身影，不觉的感受到这也是一种美？
在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔进垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。
在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。
身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。 当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。
除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚
的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
第四篇:《关于发现的作文》
关于发现的作文
关于发现的作文（一）
外婆经常与妈妈闹矛盾，妈妈每次都警告我说：“外婆只喜欢弟弟，不喜欢你，她把好吃的都藏起来给弟弟了，以后，咱都别理她，听见没？”我只好半信半疑地点了点头。
“了凡，过来，奶奶给你一个好东西。”外婆微笑着从口袋里掏出一个大条巧克力给弟弟。坐在一旁择菜的我真是羡慕嫉妒恨哪，信起了妈妈的话。“看什么？不好好择菜，一个小活都干不好啊，将来还成什么大器？”我使劲折下一个长豆头，愤愤地把头扭了回去。外婆也没怎么理我，只是对着我的背影摇了摇头。
一次，外公和弟弟都不在家，我与外婆单独在屋子里。外婆突然紧紧地抓住我的手，神神秘秘地说：“过来，快点。”我跟了过去，不知道她葫芦里卖的什么药。外婆小心翼翼地用钥匙打开一个抽屉，捧出了一个用红布包裹着的股股的东西，他吹了吹上面的灰，又像宝贝似的拍了拍，才揭开了那层红布，天哪，一层，一层，又一层，五颜六色的布使我的眼睛都花了。然后一个小小的脚链出现在我的眼前，外婆摇了摇它，脚链上的铃铛也发出“叮铃叮铃”的声音。不知怎么的，外婆便哭了起来：“这是你满100天时我给你编的，你当时戴着它可高兴了，笑得都找不到眼儿了。”“那我的脚链怎么会在你那里？”我之所以没说“您”，是因为对外婆还有一丝丝抱怨。外婆用手抹走了“一批”眼泪，说：“你妈妈说，你都大了，不会再用这东西了，这脚链又小，又土，又丑，不适合你戴了。”我的泪水霎时溢满眼眶：“那您为什么一直收藏着？”“我舍不得让你妈扔啊！当时看你那么爱不释手，我怎能就这样扔了它呢？外婆爱你啊，文婧！”外婆一把鼻涕一把泪地说。我再也抑制不住了，大声喊道：“外婆！”外婆听了，又紧紧地把我搂在怀中。
那一刻，我发现了真情，那一声呼唤包含着无数的话“对不起”“感谢您”“我爱您”等都包括在了我所述的2个字“外婆”。
关于发现的作文（二）
罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。
其实，美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出现在城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活，日复一日，年复一年
清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的笑容是那么的质朴与满足望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。
中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。{善于发现的作文}.
古人说：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中的美不胜枚举。
美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和>幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远
生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。
关于发现的作文（三）
作文刚一开始，老师满脸笑容地走进教室，手里拿着一打纸。这时，同学们很好奇，老师拿来这么一打纸来干什么呢？我们都带作文本了。
老师说：“今天我们要做一个非常有意思的游戏。”同学们认为很奇怪，用纸怎么能做游戏呢？只见老师用双手分别夹住两张相同的信纸，放在嘴边。老师说：“你们猜一猜，我用力在纸中间吹一口气，纸会怎么样？”大家议论纷纷，有的说：“当然会往两边飞了。”还有的人说：“这还用猜啊，很明显是往两边飞了。”于是老师吸了一口气，然后猛地一吹，纸却合在了一起。老师看到大家疑惑不解的样子，说：“同学们可以自己试一试。”同学们拿起纸，按照老师的样子一吹，纸真的向中间飞去。同学们带着疑问去问老师，老师说：“在我们周围充满了空气，空气是有压力的，当我们用力向两张纸中间吹气时，空气被吹走了，压力也变小了，而纸外的压力不变，会向中间挤压，所以两张纸会粘在一起了。”
通过这次有趣的发现，我懂得了生活中有许多看似简单的事情，只有通过实践才能发现它。
第五篇:《善于发现别人的闪光点》
善于
发现
别人
的闪
光点
人无完人，金无足赤。生活在世上的每个人都有自己的优点和缺点。很欣赏电影明星徐帆的哪句话：“我从不把“完美”二字用于人。有优点又有缺点才能叫作人。”不是吗？关键是你怎样去看别人。聪明人会用欣赏的眼光去细心观察周围的世界，明媚的阳光，鲜艳的花朵，翠绿的山野，潺潺的溪流，炎炎烈日下忙种的农民，路边下棋的老人，还有正在嬉笑玩耍的小朋友。。。。。。一点一滴，人间处处美如画！ 同事新做的一个发型，一款霓裳，一个发卡；领导的一句夸奖，朋友的一次聚会；妈妈的那些唠叨；孩子的亲切呼唤。。。。。。一言一语，点滴之中见真情！ 她的双眼像摄像机，把人间所有的美好瞬间捕捉；她的眼睛像扫描仪，能很快发现每个人身上的闪光点！她知道：尺有所短，寸
有所短长。自己要学他人之长，补己所短，不断完善自己，丰富自
己！她明白：一声问候就是一缕温暖人心的阳光，一个祝福就是催{善于发现的作文}.
人奋进的鼓点，一句赞美就是一只激流勇进的风帆！她会时时刻刻
用真心去钦佩，有真诚去拥抱，用真挚去祝愿！
她一直把“吃亏是福，忍让是德，宽容为本”作为自己的人生
格言。她相信：黄金有两，真情无价！她崇尚“真善美”喜欢大自
然！
一个人多发现他人的闪光点，多赞美别人，会使自己活得更光
彩！只要善于发现别人的闪光点，美好人生永相伴！{善于发现的作文}.
善于发现别人的"闪光点"–参观南京市名园随想
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距离我们去参观南京市太平巷幼儿园和市一幼已经一个月了，现在回想起来，依然记忆犹新，自己的思维还沉浸在美好环境的熏陶之中，感受老师对孩子那般温柔，那般关心爱护之情，孩子在那样的环境之中成长，想自己所想，玩自己所玩，怎能不开心？
记得来到太平巷幼儿园时，给人的感觉就象回到自己的家一样，宽松、温馨、舒适。从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料的提供，老师们动足了脑筋，到处体现了以幼儿为主，充满生活化、游戏化的气息，很适合亲子园和小班的孩子。
老师们还很会利用细节的地方通过图画，标记等来暗示一些教育的内容，譬如培养孩子的规则意识等，幼儿在无时无刻都会耳闻目儒受到教育。特别是教室里新增加的挂衣橱，不仅给孩子提供了自我服务的机会，更有助于培养幼儿的自理能力。在使用小点心的这个环节，也是我们值得学习的。老师也把孩子的需要放在首位，放弃以往整齐划一的形式，扩大了自由的空间，孩子可以根据自己的需求，随时拿取，也反映了幼儿为主体的理念。
回来之后，感慨颇深，本来以为自己已经做得很好了，甚至有些沾沾自喜了，觉得自己还算得上是一名称职的老师，看到人家幼儿园更细致、更周到的环境布置，和对孩子说话的眼神、语气等等之类的情况都让我大开眼界，觉得自己还有很多的欠缺之处……
一个人的可贵之处，就是善于在别人的身上看到别人的优点，从而发现自身的不足之处，“有则改之，无则加冕。”经常出去学习，对于我们来说未尝不是一件好事，有了压力，才有动力，这样才能促使我们把工作做得更加好！！
第六篇:《善于发现生活的美》
善于发现生活的美
生活如书中所说的一样，一天和一年差不多长，一年差不多和一天一样简单。生活仿佛只是用来复制，我在这个无限循环的圈子里，徘徊挣扎，我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡，但是家长的紧逼，老师的压制，使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。
我独爱小草，但我更爱银心吊兰。几乎每天，我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水，那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，嫩叶轻轻地摇动几下，它们就蹦蹦跳跳的地滚下来，一滴滴钻到土里，又一滴滴钻到小草的嘴