【 – 高中作文】
第一篇:《2013年高考仿句练习(三)含答案》
2013年高考仿句练习(含答案)1
7．学校政教处准备针对学生乱倒饭、乱花钱等浪费行为进行教育，写两块标语牌竖立在食堂门口，现已拟出—条，请用相同字数、相似结构的句子拟出另一条：①浪费一个饭团，丢掉了父母苦心，农民汗水。②_________________________。 8．仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
9．仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想像”的格式写一句意向鲜明又耐人寻味的话。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
10．仿照下面()的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。(“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏着脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多采的面貌而自豪？)
11．续写—个与下文句式相同、意思相近的句子。是农民，就应热爱土地，勤奋耕耘，掌握科学种田的知识，不然，还怎么叫做改革开放时代的农民呢?
12．我国古代俗语“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋。书中自有颜如玉”，是从封建社会的物欲角度提倡读书。请你换个角度，仿照这个俗语的句式写三句话，字数不限。
13．仿照下列句子，把“人生”比喻成“大海”，造一个句子。如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。14．根据所给的语境，将句子填写完整。骏马的理想，是_________________；雄鹰的理想，是_________________；
1．根据文意，依照( )句子的句式，另举正面事例写—个句子。
没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。(蒋自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人笑柄吗?)
2．据文意，再举两个例子，句式与例句相同。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了孔子是世界文化史上大名人的美誉；(有勤，_________________；有勤，_________________。)
3．读例句①②，仿写语意侧重点不同的两个句子。例句①：他像落地的枯叶，虽然护住了红花，自己却化作了泥土。例句②：他像落地的枯叶，虽然自己化作了泥土，却护住了红花。
4．把“石灰”拟人化，造两个句子，分别表现褒、贬的感情色彩：①褒义：_____________________②贬义：_____________________
5．仿照下面画线的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。承诺不是蓝天上的一白云，逍遥飘逸；承诺不是_________________________。承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同_________________________。
6．下面是法国作家大仲马的一句名言，仿照这个比喻的句式，分别以“勇敢”“勤奋”为开头，写一句有哲理意味的句子。乐观是一首激昂优美的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。①勇敢————②勤奋—————
我们青年一代的理想，是_________________。
15．在下面的横线处填上适当的语句，使之能和整段话的意思自然衔接，前后呼应。根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳而的花，_________________，却不见萍的花与果?这是因_________________，_________________；而萍却居无定所，随波逐流。
16．在横线上填上恰当的语句。①第一次读到一本好书，仿佛觉得自己找到了一个好朋友；再一次读_________________。②倘若你有—个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果；但是，倘若是你有一种思想，_________________。
17．在下面《青春》短文的横线处境上适当的语句，注意内容和形式都要与语境相吻合，且不得重复文中已用过的词语。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒怯弱。如此锐气，二十后生有之，_________________。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，_________________。
18．根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。假如我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的远山怀抱，有清澈的小溪流过。假如我是一张白纸，_________________假如我是一张白纸，我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷
19．注意文意和修辞，在横线上填写恰当的语句。泰戈尔说过：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”我想，要帮助一个人改正缺点和错误，不能靠狂风暴雨式的批评，而_________________；_________________，还要有恰当的
方法。
20．仿照下面的句子，分别以“快乐”、“悲伤”开头，写两个句式相同的比喻句。成功是你梦寐以求的那支红玫瑰，挫折正是那遍及枝干的针刺。快乐_________________悲伤_________________
21．参照下面的句子，在横线上续写两个句子(句式一致，字数不必相等)有人说月亮最明媚，有人却说它是靠太阳才能发光。有人说_________________，有人却说_________________。
22．模仿下面的句子，另写一句话。你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
23．体会例句的手法和含义，仿造句子。例句：没有哪一种朋脂能涂抹岁月。
24．以某一景物为描写对象，仿照下面的句子另写一句，并使它们成为对偶句。红梅，在白雪皑皑的严冬，燃起一树火热。
25．模仿下列句子，按要求另写一句话。①“友谊要用忠诫去播种，要用热情去浇灌，要用理解去呵护。”以“成功”开头另写句子。②“青春是有限的，智慧是无限的；趁有限的青春，去掌握无限的智慧。”自选话题另写句子。
26．在下面横钱上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。超越，就是探索，就是发展。不超越惰性的防线，信念将在彷徨中夭折；_________________ _________________ _________________ _________________
27．在下面横线处填入适当的句子，要求其结构形式与提供的句式相似，使前后文意贯通。不是所有的欢呼都表达快乐，就像_________________；不是所有的掌声都表达欢迎，就像_________________。
28．根据提供的语境，在横线处填上恰当的语句。生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平府和空虚，甚至麻木。而且一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是_________________，_________________；它可能是_________________；它可能是_________________，_________________；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大的纯粹。
29．在横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。面对苦难，强者不会在觥筹交措灯红酒绿中化解苦难，反而会用自己的全部热情和才智独守这份苦难，在苦难中进行美的创造，在苦难的背景中定格出自己的人生价值。屈原从作为三闾大夫“纵合而楚王”的政治主张未被采纳反而被陷害放逐的苦难中，折射出了“哀怨托离骚”“孤忠报楚国”的光彩；_________________；_________________。
参考答案
1．孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗?
2．(有勤，)才有祖逛“闻鸡起舞”的美谈，也才有了他雄才大展北伐报国的伟业；(有勤，)才有了曹雪芹的“批阅十载，增删五次”的壮举，也才有了，世界文学史上不朽名著《红楼梦》的问世。
3．①他像熄灭的蜡烛，虽然照亮了他人，自己却化作了烛泪。像熄灭的蜡烛，虽然自己化作了烛泪，却照亮了他人。
4．褒义：面对各方面泼来的冷水，他反而更加热气腾腾，这才是改革家石灰般的品格。贬义：表面上石—般坚强，可是—遇水，就粉身碎骨，这就是口头革命派自诩的坚强。
5．(承诺不是)雨后的—弯彩虹，美丽而短暂。(承诺如同)蚕丝，它的光洁是蚕的生命的付出，也是蚕的心愿。
6．(勇敢)是—柄披荆斩棘的利剑，处处激励着你与困难拼搏的斗志。(勤奋)是一艘劈波斩浪的航船，常常满足你在学海探求的愿望。 7．节约几分钱币，积攒起中华传统，民族精神。
8．只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。
9，孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，它是孩子放飞的梦。
10．“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回自己魂牵梦萦的故乡?
11．是学生，就得奋发向上，刻苦攻读，学好建设祖国的本领，不然，还怎么叫做新世纪的青年学生呢?
12．书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。 13．如果说人生是—望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。{人生如茶，每一口都是浓郁的。}.
14．驰骋于辽阔的草原，翱翔于广阔的天空，畅游于无垠的知识海洋(或：搏击于汹涌的浪潮)
15．结出丰硕的果，莲能扎根大地，纹丝不动
16．①(再一次读)这本好书，仿佛又与老朋友重逢。②我也有一种思想，而我们报此交流思想，那么我们两个将各有两种思想。
17．六旬老者亦常见，方堕暮年
18．我愿让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空，有缤纷的云彩飘荡，有和煦的阳光普照。
19．要靠和风细雨式的劝导，不但要有良好的愿望
20．(快乐)是你魂牵梦萦的那支美妙乐曲，(悲伤)正是那偶然闪现的不和谐音符。 21．春蚕吐丝是—种奉献，它是作茧自缚(或：天平是最公正的，它是最有倾向性的) 22．你珍惜成功吗?那么别错过相遇，因为机遇是走向成功的契机。23．没有哪一种服装能掩饰灵魂(或：没有哪一种典籍能装载空虚。) 24．绿荷，在赤日炎炎的盛夏，撑起一潭清凉。
25．①成功要用理想去铺路，要用创造去开拓，要用毅力去保证。②生命是有限的，贡献是无限的；用有限的生命，去作出无限的贡献。26．不超越守旧的束缚，创新将在襁褓中窒息；不超越云雾的笼罩，光明将在黑暗中泯灭。 27．不是所有的泪水都表达痛苦，不是所有的喝彩都表达赞颂
28．—片海，让你领略壮阔；一部乐章，让你领悟激越；—首童谣，让你体味纯洁。 29．司马迁从作为太史公著史“不溢美”“不隐恶”一派正气而受宫刑的苦难中，折射出“幽愁发愤，著成信史照尘寰”的风姿。杜甫从作为杜工部而流落浣花溪的“长夜沾湿何由彻”的苦难中，折射出“民间疾苦，笔底波澜”的风范。
高考仿句专题训练题2
101.仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
仿句：我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。 102．生命原来是梦想的一架梯子,可以延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。 仿句：挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。 真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。 103．生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。
人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；
仿句：人生如歌，每一拍都是优美的；人生如花，每一朵都是灿烂的。 “人生如戏，每一折都是精彩的。” “人生如云，每一朵都是美丽的。” “人生如茶，每一口都是浓郁的。” “人生如雨，每一滴都是凉爽的。” “人生如画，每一幅都是多彩的。” “人生如风，每一缕都是清凉的。” “人生如歌，每一句都是动听的。” “人生如叶，每一片都是翠绿的
104．仿照下面船长的话，再联系你的生活、学习等实际体会，写一段句式大体相似的语句。
优秀的船长善于指挥航船绕过暗礁，避开风浪，他坚信：“绕弯并不意味着放弃目标，它是达到目标的必要手段；曲折，并不意味着前途黑暗，它往往是趋向光明的一种预兆。”
例一：绕行，并不意味着停滞不前，它是实现快速前进的必要条件；迂回，并不意味着失败，它往往是转败为胜的前奏。
例二：挫折，并不意味着失败，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味着退缩，它往往是为下一次的进攻积蓄力量。
105．仿照下面所给句子的形式，以人生各阶段的特征为内容，写一段话。
春之清新，夏之灼热，秋之斑驳，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。
仿句：童年之幼稚，青年之奔放，壮年之沉稳，老年之庄重，人生各阶段的不同特点，装饰了美丽的生命。 幼年之天真，少年之明快，中年之有为，老年之睿智，人生各阶段的特征，构成了丰富的生命。 孩提时的懵懂，青年时的热情，中年时的成熟，老年时的安详，各阶段的不同经历，编织了丰富的人生。 106、在下面横线上紧接上文，再举一个例子，句式大致相同。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?
仿句：宋末的文天祥,富贵不淫,威武不屈,大义凛然,视死如归,不是写下了气贯长虹的《正气歌》
107．参照画线的句子，补写出一个相应的句子来。{人生如茶，每一口都是浓郁的。}.
不得再重复“诗人”身份。 我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈?假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘题目变化的舞姿和旋转的美丽。
仿句：假如我是个画家，我就要用各种色彩，来渲染她们秀丽的面庞和绚丽的服装(或“假如我是个雕塑家，我就要用刻刀来雕刻她们青春的活力和苗条的身影”) 108．用“我不是也不是而是”的格式造句。 要求：①恰当地运用比喻的修辞手法；②句意要表达自己的理想和愿望。
参考例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草___为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水—为需要我的大地流淌甘泉
109．参考下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。 承诺不是 。
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。 承诺如同 。
仿句：山林间的一条清流，自由、洒脱(或“沙漠中的海市蜃楼，虚无、飘渺”)、宝剑，它的锋利是钢铁磨砺的结晶，也是钢铁的追求 110．依照上半句的句式，把整个句子写完。
走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、
第二篇:《仿句练习集锦》
（09年全国卷Ⅰ）{人生如茶，每一口都是浓郁的。}.
20.仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：
（09年全国卷Ⅱ）
20.仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）
金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
答案： 内容贴切，给2分；形成排比，给2分；句式相同，给2分；有文采，给1分。
（09年湖北卷）
20、对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分） 示例：
《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是
（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
答案：答案示例：
（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
19、在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。（4分）
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然，
， 。
答案：略 （09年安徽卷）
20．下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4分)
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。
答案：示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动
学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验
学习者有较强的学习意志，兵器能够持之以恒
（09年辽宁卷）
17.仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表
现两个对象之间的关系。（6分）
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
答案：略
（09年海南、宁夏卷） 17.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答案：略
（09年四川卷） 20.仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）
层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：
答案示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
（09年广东卷）
（09年山东卷）
17．请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
答案：我是植物