【 – 高中作文】
第一篇:《2013届高考作文压轴题 语文作文试题 含作文点拨 20篇》
2013安徽省高考压轴卷
语文试题
21．请以“本色”为题，写一篇不少于800字的记叙文或者议论文。（60分）
【写作提示】
(1)本色，就是本来的面貌，最基本的状态。不同的人有不同的本色，如工人本色、农民本色、军人本色、教师本色、运动员本色等等。感动中国十大人物之一的杨善洲，身为地委书记，两袖清风，清廉履职，退休后带领群众植树造林5.6万亩，临终前，将当地奖给他的20万元，捐出16万，并将3亿元的林场赠给国家，体现了“公仆本色”。毕业于东南大学、荣获建筑界“诺贝尔奖”的王澍，特立独行，坚持自己的价值观。他说：“我用设计理念和，给予建筑以自由。”这体现了“学者本色”。普通的人，只要保持了做人的基本品质，就体现了普通人的善良本色。
(2)可以写自己，也可以写别人。如果写记叙文，就应该用细节来突出本色的一面；同时也不排除有时候也会受外界诱惑的干扰。如果写议论文，可做如下的思考：为什么有人会丧失本色?如何保持本色?须知，保持本色有时就是守住做人的底线。
评分标准按照2012年高考标准评分。
2013北京高考压轴卷
阅读下面的材料，按要求作文。
近日，一组北大校长周其凤回湖南浏阳老家给母亲祝寿的照片在网上传播。图中，周其凤跪在90岁老母膝前，母子相拥哭泣。据了解，7月13日是周母的90岁大寿，周其凤回到家乡，为母亲祝寿。周其凤说：“自出来工作后，很少回家，对不起母亲，最感到遗憾的是，母亲80岁大寿的时候，没能回家，深感愧疚。”他跪在母亲面前，足足有10分钟，这感人的场面看得当场很多人落泪""
中国古话说得好：“男儿膝下有黄金，只拜苍天和娘亲。”可北大校长周其凤给母亲祝寿，长跪老母膝前泪流满面，引起了不小的争议。有人认为，这一跪体现了赤子深情；有人则表示，这一跪是作秀。对此，你有何看法？请写一篇800字以上的作文，发表你的见解。
要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体自选；不得超出材料范围。
2013福建省高考压轴卷 语文试题
阅读下面的文字材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
说到底，才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
2013广东省高考压轴卷 语文试题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一张笑脸，一声问候，是善意；搭上一只手帮个忙，捐出些许钱表个意，也是善意""我们的世界充满了善意。
请联系你的生活体验与认识，以“善意”为题，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
贵州等5省2013届高考压轴卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
阅读下面的文字，按照要求作文。
今年9月27日，山东省人大常委会第三十三次会议审议通过了《山东省见义勇为人员奖励和保护条例》（以下简称《条例》）。该《条例》最引人注意的条款是第四章“保护”中第二十一条第三款的规定，“见义勇为受益人应当对见义勇为人员及其家庭成员表达谢意、予以慰藉。”对此，博文引发了广大网民的热议。
网民甲：从呵护见义勇为社会心理环境的层面看,的确应当明确见义勇为受益人应当感恩。
网民乙：真正有价值的感恩,从来都不是强制能够获取的。
网民丙：不管是感恩还是报恩,都是情理上的事情，法律不应规定道德义务。
网民丁：靠社会舆论对于不懂得感恩的受益人形成强大的心理压力来促使其自觉遵守。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲故事，抒发感情，也可以发表议论。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含义的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得套作、抄袭。
海南省2013届高考压轴卷
阅读下面的材料，按要求作文。
古人曾写过这样的诗句‘一种春声浑难忘，最是长安课归时'，表达了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音不绝于耳：有自然之声，也有社会之声；有现实之声，也有历史之声……可是，真正触动你内心的是哪一种声音呢？
这引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章。①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不套作，不抄袭。④书写规范，正确使用标点符号。⑤700字左右。
【解析】
审题立意时要抓住核心。这段材料的核心有两个，“声音”和“联想或感悟”。“声音”是立意的出发点，“联想或感悟”是文章的写作内容。
不同的声音有着不同的联想和感悟。比如自然界的流水声和鸟鸣声，象征着美好和和谐，可以和环保联系；母亲的呵护，父亲的教导的声音，可以用来表现亲情的细腻或伟大。城市的钟声，工厂的机器声，可以赞美忙碌而快乐的生活，对梦想的追逐等。总之，考生选择自己熟悉的有话可说的一种“声音”，和“真善美”联系，和积极向上的人生观联系，写深，写透即可。
河南省2013届高考压轴卷
阅读下面的材料，按要求作文。
7月13日上午10点左右，在钦州三娘湾海域游玩的游客，目睹了罕见的一幕：一只成年海豚驮着一只小海豚浮出海面，在风浪的拍打下，小海豚几次从成年海豚的背上滑落，大海豚不顾一切，当即转头回来潜下去又把小海豚驮起来继续前进""按照海豚生活的习惯，每隔三四分钟都会浮出水面，呼吸空气。这只海豚估计不相信小海豚已经死去，试图将它救活，才把它托出水面，呼吸新鲜空气。死去的小海豚身体呈粉红色，当地渔民判断，应该刚出生不久，而且死亡已经有一段时间。但是这只大海豚对小海豚还是不离不弃，企图挽救它的生命。这一场景，让所有出海的游客感动不已。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013湖北省高考压轴卷
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）{三娘湾作文}.
一位长期从事学生思想教育研究的教授曾说过：现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担起对集体、国家的责任?
《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说:‘一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。'
请联系社会实际或你的人生体验，选准角度，自选文体（诗歌除外）自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【解析】这道试题指向青年人的责任感，有一定的现实针对性。当代绝大部分的学生受到太多的关爱，往往只知索求而吝于承担。材料命意具有梯度，要求学生将自我在国家和民族的发展进程中定位。
（评分参照《2012年6月湖北省高考作文评分标准》）
湖南省2013届高考压轴卷
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
2013年5月2日，在北京大学115周年校庆前夕，习近平主席在给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信中说：‘中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。'
把个人的人生理想融入国家和民族的事业为“大”，个人事业的成功为“小”，你怎么理解这里所说的“大”与“小”的关系。请根据你的理解，选准角度，写一篇文章。文体自选，题目自拟，字数不少于800字。
【解析】这道试题指向青年人的人生理想，有很强的现实针对性。“得其大者可以兼其小”是要求学生只有树立远大的理想，个人才会取得事业上的成就，而不是相反，思辨性强。文章应该从此立意，构思成文，才
能体现材料的要旨。
2013江苏省高考压轴卷
阅读下边的材料，根据要求作文。
小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”
大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与日落一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”
小树说：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”
大树说：“这还要感谢风雪雷电，风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”
小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”
大树说：“因为我们各自的菜单不同，他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。” 要求：正确理解材料，选择一个角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围写一篇不少于700字的记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。
2013辽宁省高考压轴卷
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
‘抱歉，'大海中的一条小鱼儿问，‘您比我年长，所以，您能告诉我，海洋在哪里？'
‘海洋？'年长的鱼儿说，‘此刻在你身边的不就是海洋嘛。'
‘噢，真的吗？我身边的只是水，而我要寻找的是海洋。'鱼儿说完，失望地游向别处，继续寻找海洋去了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】立意参考：
（1）不识“海洋”真面目，只缘身在“海”之中；旁观者清，当局者迷。
（2）见“水”也要见“海洋”，要准确把握局部与整体的关系。
（3）对追寻的目标要有全面准确的认识，盲目追求，导致失败。
（4）主观臆断，固执己见，将会导致失败。
（5）学会驻足欣赏，用心思考
第二篇:《参观记习作4》
参观记（游记）的写法 用文字去记录游玩时的美丽心情，让童年的印记存在心田。小学生写游记应避免写成流水账，要学会“相机”写法，取其精华，定格美丽。
工具/原料
信心 爱心 耐心 童真 童趣 童颜
方法/步骤
1. 简单描述出游时的天气，自己的心情，告诉读者你要去的地方是哪儿？
【范例】1.今天天气晴朗，万里无云，我和爸爸即将踏上前往灵山的征程，我们这一次得目标是——灵山六峰山！
2.太爽了！太爽了！等待已久的北海之旅终于开始了！
3.早就想去三娘湾看海豚海豚了，盼啊盼啊，终于盼到了今天，爸爸开着小车带着我们一家出发了！
2. 按照游玩的地点转移顺序来写自己的所见所闻。
【以灵山六峰山游记为例】
引导孩子你到六峰山景区玩，在山脚下你看到了什么？有什么感想？——到半山腰时你看到了什么？听到了什么？你做了些什么？——在山顶你有什么感受？你看到了什么呢？{三娘湾作文}.
3. 【总体印象】在山脚下看到六峰山的总体印象
白天的六峰山和夜晚的六峰山有什么不同？它给你的感觉如何呀？
【范例】夜晚的六峰山灯火璀璨，那些五颜六色的光让六峰山看起来像个元宝一样。白天的六峰山看起来十分的高大，抬头仰望，那郁郁葱葱的树木给这座山增添了几许生机。
4. 半山腰的所见所闻
沿途看到的风景有哪些：花、树、草……（用上修辞手法把自己见到的美景美美的写出来）
自己的感受：累？开心？……为什么？
做了哪些事：数台阶？聊天？比赛你先到顶？……
【精彩范例】
一路上的风景可漂亮了：那些花儿,红的似火，粉的似霞，白的斗雪，一阵阵花香传来，不禁令人令人心旷神怡，十分的舒服！半山腰有个“关公庙”，我想这里的人一定很尊敬关公吧，不然怎么会专门盖个楼亭呢。我也想进去瞧一瞧，可是人太多了我怎么也挤不进去。后来还是爸爸带着我和弟弟硬挤进去的。关公庙里有3个塑像，中间那个长胡子的定然就是关公了，旁边还有两个雕像，可我不知道他们叫什么名字。
5. 山顶的所见所闻
终于登顶了，此时你的感受是怎样的？累？兴奋？开心？
怎样表现你的感受？大声喊叫？大笑？交流？
向山下眺望你看到了什么？
【范例】历尽千辛万苦，终于到山顶了，我气喘吁吁地跑到亭子的栏杆边靠着，迫不及待的在这享受高峰之风。一边平息内心的兴奋与激动，一边向下眺望，{三娘湾作文}.
灵山全景尽收眼底，仿佛我在天上,灵山在地下。我心中的话一吐而出：“会当临绝顶，一览灵山小!”
END
注意事项
游记不要写成流水账。 在快乐游玩的同时要善于观察身边的美景，用心记下点滴的美好。
第三篇:《2013,12,14作文审题时评》
1 写作 (40分)
近来，形式单纯、简朴的“冷节目”《汉字英雄》《中国汉字听写大会》出乎意料地黏住了广大电视观众，热了起来。
比赛引发了“提笔忘字”“国人书写能力普遍退化”等有关汉字之忧的讨论。比
赛也引发了在电视主要被各类选秀节目占据的背景下，汉字听写大会广受欢迎的冷思考。
当然，《中国汉字听写大会》持续升温，考倒不少“神孩子”，“遄飞”“穷蹙”“小
簟”“圩顶”“踵见”“兢惧”等从古诗词、文言文或近现代文学经典中“请”出来的生僻词汇，让观众直呼“题目变态难”。这也叫不少人莫衷一是。
你如何看待这些现象？请选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
2读下面文字，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人是符号的动物。我们习惯用“企业家”、“民工子弟”、“90后”、“残疾人”""不同的符号来标识人的不同，自己也常常为“符号”所累。当人被“符号”遮蔽时，容易忽视人共有的本性，也易忽视自己的存在。
3 阅读下面材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
时下，一些传统规范的词句正逐渐被网络用语所侵蚀，不少学生已经不自觉地把网络用语带进了日常生活，不但口语中频繁使用，甚至把网络语言写进了作文中。当这些既怪又新的网络词汇被写进作文的时候，不熟悉网络语言的人经常会看得一头雾水，而学生却显得兴趣盎然。
以下是对网络用语使用的一项调查，结果如下：
学生：乐此不疲。
老师：喜忧参半。
家长：担心而无奈。
4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“当你40岁时，没有4000万身价不要来见我，也别说是我的学生”。北师大教授董藩微博之语立刻在网络上引起巨大争议。
读了上述材料你有什么看法？请选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不少于800字。
要求：认真品读材料，自选角度，自拟标题，除诗歌外，文体不限，不能抄袭、套作，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【角度一】金钱不是评价成功的唯一标准。或多或少，每个人身上都有一个财富梦，这对于一个民族不是坏事；可是，一旦将金钱过度拔高，以至将之作为评价成功的最大标准甚至唯一标准，那绝对又是一个民族的灾难。一个健康的社会，所需要的绝不仅仅只是商人和企业家；就像温家宝总理说的，“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”倘若高学历者都掉在钱眼里，以“40岁时至少赚到4000万”作为目标，“董钱钱”哲学大行其道，那才真是我们民族最大的悲哀和最大的耻辱。
【角度二】阐述与“财富”“贫穷”等相关的话题。子曰：贫而无谄富而不骄，未若贫而乐道富而好礼。董教授的话我们大可把它当做激励自己奋斗的豪言，但千万不可当真。贫穷绝不意味着失败，也不是耻辱；正如“管鲍之交”鲍叔牙的看法，这里面还有时运不济等方面
的原因。而致富有道也绝不意味着无原则巧取豪夺，贪污受贿，更应该恪守古训，君子爱财，取之有道，为富不骄，乐善好施。
【角度三】阐述与“励志”“激励”等相关的话题。40岁之前赚上4000万，赚不到就不要来见我，老师羞于承认教出了这么不成器的学生。董教授的这番话，听来刺耳，但仔细想想，却正是为了激发学生的羞耻意识、财富意识、奋斗意识、自强意识、责任意识，正是为了学生的健康成长和不断进步。
4阅读下列材料，根据要求写一篇不少于8