【 – 高中作文】
第一篇:《小学作文：说说我自己》
说说我自己
我叫劳诗霈，今年八岁，身高一百二十厘米，头上扎着一条四寸长的小马尾。我有圆圆的苹果脸，脸上有一双乌黑明亮的大眼睛，扁扁的鼻子下面有张樱桃似的小嘴。
我平时喜欢唱歌、跳舞、画画。但我最喜欢的还是读书和朗诵，因为在读书的过程中能提高自己的语言表达能力。
我的缺点也不少。例如，做事胆小，怕困难，做事慢。我今后还要好好改正。
第二篇:《小学作文：说说我自己》
说说我自己
有个小女孩，她长着不高不矮的个子，圆圆的小脸，小小的耳朵，白白的皮肤，黑黑的眼睛，可爱极了！
她有很多爱好，像画画、唱歌、踢毽子，样样都会！但她最喜欢的还是唱歌。
可是她的成绩在班上不是最好好。因为她有一个大大的坏毛病——精心大意，所以她现在下定决心一定要改掉这个坏毛病。
小朋友们，你们知道她是谁吗？她就是我自己——黄宇彤！
第三篇:《小学作文：说说我自己》
说说我自己
有个小女孩，她长着不高不矮的个子，圆圆的小脸，小小的耳朵，白白的皮肤，黑黑的眼睛，可爱极了！
她有很多爱好，像画画、唱歌、踢毽子，样样都会！但她最喜欢的还是唱歌。
可是她的成绩在班上不是最好好。因为她有一个大大的坏毛病——精心大意，所以她现在下定决心一定要改掉这个坏毛病。
小朋友们，你们知道她是谁吗？她就是我自己——黄宇彤！
第四篇:《《说说我自己》作文》
说说我自己
我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫马小平。
我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下－──迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。 别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友 。
说说我自己
有一个聪明可爱的小女孩，她扎着高高的马尾辫，有一双亮晶晶的大眼睛，还有一个樱桃般的小嘴，她穿着蓝色的百褶裙，红色的皮靴，白色的裤袜，好像是童话中的小公主。 她的学习成绩非常优秀，老师经常表扬她。上课时，她喜欢回答老师提出的问题，而且回答得特别完整，赢得各科老师的喜欢。做作业时，她总是有各种巧妙的方法去解数学题，本子上全部都是满分+五星。她是班上的学习委员，数学、语文、英语、科学、艺体样样科目都非常拔尖。打扫卫生时，总是会积极地去劳动。她的考试成绩一直都名列前茅，得到了老师颁发的奖状和奖品。
她也喜欢看书，喜欢看《快乐的布谷鸟》、《百科全书》、《数学世界》她也喜欢画画，她画得画栩栩如生。她还喜欢写作文，《蚂蚁》、《一件难忘的事》、《国庆节》都拿到班上展览了的呢！
她也有一些小毛病：挑食、脾气有些暴躁、喜欢捉弄别人，不过，我一定会改正这些缺点，取长补短。
你们喜欢这个小女孩吗？你们知道她是谁吗？她就是我——陈小小。
自我介绍
我叫黄惠惠，是个天真烂漫的小女孩，无忧无虑地成长在这个世界上。我的笑声总是比哭声多，也很爱学习。
刚上小学的时候，我既兴奋又有期待，一切都充满了新鲜感。老师和蔼可亲，我拼命地享受着老师给我们的爱，倘徉在知识的海洋里，沉浸在同学们的友谊中。
随着我的成长，我逐渐也有了烦恼。一年又一年过去了，我已经是三年级的学生了。有几次，下午放学的时候，老师布置的作业比较多了，而我又要去学兴趣班，家庭作业要在晚饭后才能做。于是，我就合理地安排我的作业，渐渐我改掉了做事拖拉的坏习惯。 在家里我是个关爱老人的孩子。每当傍晚空闲时，我就陪爷爷奶奶和他们说笑，逗他们
开心，跟他们讲讲学校里发生的有趣的事。
我还有两个理想：第一，就是想当一名探险家，去探索宇宙的奥秘；第二，就是想当一名发明家，用我的发明创造去造福人类。
啊！我的生活就是这样多姿多彩，虽然有烦恼，但更多的是快乐。
自我介绍
大家好！我叫李爱，是一个活泼开朗的小女孩儿，长得还不错，一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，一张红红的小嘴，再加上一头黑黑的长发。这就是我。
我的各门功课都不错，尤其是语文。而且我的脑筋转得特别快，老师提的问题我都能回答得上来。所以我一直是班长。我最大的缺点是粗心，这个缺点经常使我在考试中损失本不该失去的几分。我还特别爱看书，有漫画书、童话书、作文书
在生活中，我会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，爸爸妈妈生日我都会向爸爸妈妈祝贺。爸爸妈妈都夸我是孝顺的孩子。我还喜欢打羽毛球，每天晚饭后，我都会和爸爸妈妈一起打羽毛球。所以我的身体很健康，不常生病。
当我开心的时候，我会开怀大笑，当我难过的时候我会流下眼泪。我从不会掩盖自己的情绪。
这就是我，你喜欢这样的我吗？
说说我自己
我的名字叫潘庆怡，是个三年级的小女孩，大家都叫我“番茄”。
我很可爱。有一张娃娃脸，我的眼睛大大的，笑起来会有两个小酒窝，但有个地方我最不喜欢，那就是我的嘴巴，它大大的，真丑！有时候就在想我要是有张樱桃小嘴该有多好啊！我每天都如一日，扎着一个马尾辫，我很喜欢，因为很清爽，而且我属马，马尾辫扎在头上犹如“一条马尾巴”。我很瘦，妈妈经常叫我“小瘦猴”呢！我的皮肤很黑，爸爸说我是太阳晒的，妈妈却说：“就是个天生的小黑猴”。我的脾气不太好，有点凶。班上好几个男孩子，一看到我就像老鼠见了猫一样，撒腿就跑。我问他们：“为什么看见我就跑？”结果，他们异口同声地答道：“因为你太凶了，而且整天就会吓唬男生，不跑就怪了！”然后转头就跑掉了。我很喜欢运动，特别是舞蹈。每当有音乐的时候，我就会跟着音乐情不自禁的舞动起来……我上幼儿园小班的时候就开始学习舞蹈，直到现在还是在学舞蹈。因为跳舞让我的站姿更优美。
我也非常喜欢跑步。每天，只要是我自己去上学，就会跑着去，其实也不是怕迟到，只是我觉得，凉风吹来，跑得感觉真爽！我还有一个运动爱好，那就是跳绳了，我每次只要一有时间，就会拿起我的长绳，出去跳绳。嘿嘿……我和同学们一起努力，还拿过年级组第一名呢！
这就是我——一个天真的小女孩，你喜欢我吗？
自我介绍
我是一个不爱说话、很贪玩的小男孩，今年10岁，在西湖中心小学读三年级。
我有一张黄黄的脸。有一双黑黑的眼睛挂在脸上，长着不大不小的鼻子和嘴巴。有一对3字行的耳朵带在我的头两旁，还留着短短的头发。
我的爱好是写毛笔字。现在我正在参加陈老师组织的毛笔字培训班呢！
我的特长是打乒乓球和骑自行车。骑自行车的本领在我们班上要数第一呢！打乒乓球嘛也能超过很多同学。
我的性格是活泼好动。我常和同学玩各种游戏，有时还和伙伴们参加各式各样的活动呢！ 我有几个目标。第一个目标是学习成绩名列前茅。第二个目标是天天坚持体育锻炼。第三个目标是做一个思想品德好的学生
这就是我！ 一个活泼好动的小男孩，你喜欢我吗？
我叫小婷，今年11岁，读三年级。我的个子高高的，长着一张瓜子脸，一对水汪汪 的眼睛，这就是我。
我喜欢的颜色是浅蓝色，又喜欢穿浅蓝色的衣服。我的性格是活泼、好动。喜欢帮助人。 记得有一次，我和妈妈一起去超市买东西，在去超市的路上，我看见一个柱着拐杖的盲人老奶奶不敢过马路，我就马上跑过去说：“老奶奶，路上车水马龙，不如我扶你过马路吧。”盲人老奶奶说：“好啊！谢谢你了！你真是个好孩子。”说完，我就扶着盲人老奶奶小心翼翼 地过马路。
这就是我！ 一个有爱心的小女孩，你喜欢我吗？
自我介绍
我叫陈西，今年八岁，属牛，是韶关市浈江区执信小学三年级（1）班的学生。 我有一副不胖不瘦、个头不算矮的身材，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张爱吃肉却不吃青菜的小嘴巴，最有特色的是我脑门正中有一个发旋，从小妈妈就帮我留着这撮头发，看起来很像个逗号，大人们都喜欢这撮头发，这就是我的外貌。
我有优点也有缺点，因我属牛，妈妈说我的优点像牛一样诚实，从不在校门口买零食，也从不跟爸爸妈妈要零花钱。老师夸我生性活泼，上课喜欢回答问题。缺点也是像老牛拉破车一样磨磨蹭蹭，贪玩、做事粗心大意、丢三落四，做作业时经常将“0”写成“6”，有时将也“6”写成“0”，有时在学校没有及时收拾文具而把文具弄丢，为此，挨了不少爸爸的批评。 我最喜欢玩，尤其是和小朋友们一起玩捉迷藏、拼拼图，我可以拼各种汽车、坦克、直升飞机、游乐场、手枪、冲锋枪等等，我也喜欢看打仗的电视电影，比如《英雄儿女》、《上甘岭》、《地道战》这一类的革命战争片，它教育我们要牢记革命先辈可歌可泣的英雄事迹，珍惜来之不易的和平生活，要努力学习，将来做一个对社会有用的人。{说说我自己作文300}.
这就是一个淘气贪玩的我，你喜欢我吗？
第五篇:《说说我自己作文教案》
酷爱写作辅导教学设计
设计人：JXN
说说我自己
教学内容：
以“说说我自己”为主题开展系列活动，从外貌、性格、爱好描写和事件记叙等方面进行写作训练，培养学生主动、积极、活泼的学习情趣。
教学目的及重点：
1、抓特点，描写自己的外貌和性格特征，介绍自己的爱好和特长。
2、相印证，记叙最能体现自己特点的趣事。
3、促发展，培养学生积极主动、勇于投入的学习情趣。 教学准备：
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学过程:
教学环节一：一个 ？ 的我（激趣，导入，描写训练）
一、导入教学，激发兴趣
教师引导：
欢迎大家再次来到酷爱快乐习作的小天地！在这个我们这个小集体里，老师希望每个同学都能积极主动地与其他同学配合参与学习游戏活动，并在共同学习中结成好朋友！大家愿意吗？
既然要和其他同学交朋友，那需要大家首先介绍自己。今天，我们学习活动的主题就是关于同学们自己。 投影仪展示：
课题：说说我自己
二、一个 ？ 的我
教师导入：
首先，老师希望同学们能够准确、简练的介绍自己是个什么样的孩子。现在进入第一个活动环节：
投影仪展示：
课题：说说我自己
一个 ？ 的我{说说我自己作文300}.
这个环节主题要求大家最后能在横线上填出一个最能够准确表现自己特点的词语。怎样才能找到这个词语呢？我们通过开展三个活动来寻找吧！
（一）给自己的相貌“画画”像
投影仪展示：
课题：说说我自己
一个 ？ 的我
活动1：给自己的相貌“画画”像
我的相貌可有特点了！我的个子……我的头发……我的脸……我的五官……
请大家用100字左右的文段给自己“画画像”吧！看谁描写自己最形象准确？
请同学朗读一下自己的文段，我们一起来评评“画”的像不像？{说说我自己作文300}.
（二）我的性格有特点
现在我们开展第二个活动，请大家想想，自己是个什么样性格的孩子？
投影仪展示：
课题：说说我自己
一个 ？ 的我
活动2：我的性格有特点
我可是一个很有性格的人哦！我的性格……（开朗、活泼、内向、腼腆、文静、急躁……）因为这样的性格，所以我……（对你的学习、生活有什么帮助或损害呢？）
请大家用100字左右的文段介绍自己的性格看谁描写自己最形象准确？
学生朗读展示。
（三）我的爱好和才艺{说说我自己作文300}.
为了让大家更全面的了解你，我们还可以介绍一下自己的兴趣爱好和特长才艺。{说说我自己作文300}.
投影仪展示：
课题：说说我自己
一个 ？ 的我{说说我自己作文300}.
活动3：我的兴趣爱好和特长才艺
在日常生活中，我可是一个爱好广泛的人哦！我喜欢……我还有 的特长才艺。因此，我常常被别人称作……
请大家用100字左右的文段介绍自己的兴趣爱好和特长才艺！
三、找出这个与众不同的我
（一）教师引导：
进行了三个活动，同学们找出那个最能准确形容的词语了吗？动动脑筋，把这个词语用来替换掉横线上的问号吧！
（二）学生展示。
教学环节二：我的生活趣事（抓重点记叙事件）
一、教师环节引导：
大家都说了自己是个什么样的孩子。那大家能用在学习或日常生活中的一件事来证明吗？现在我们进入第二个活动环节。
投影仪展示：
课题：说说我自己
我的生活趣事
有这样一件有意思的事能够充分表现我的特点。这件事是……
请大家用200字左右的文段记叙自己一件能够充分表现自己特点的一件趣事。
1、注意记叙事件的要素。（时间、地点、人物，事件起因、经过和结果）
2、事件必须真实。
3、事件要有趣。
二、学生写作训练，交流展示。
教学环节三：完整介绍我自己（整理成文）
一、教师环节引导：
同学们已经分别介绍了自己各方面的特点，讲述了自己有趣的事。现在，就让我们把这些材料整理起来，形成一篇完整介绍自己的作文吧！希望你的作文能够让其他的人充分的认识和了解你。回忆、交流了自己在期末考试中的经历和心情。现在，我们就把这些经历整理记录下来，形成一篇作文吧！
课题：说说我自己
完整介绍我自己
题目：
根据自己的特点自拟。
内容：
1、自己的相貌特点
2、自己的兴趣爱好和特长才艺。
3、自己的生活趣事。
4、自己的自我评价。
要求：600字的作文。 加油！你能行！