【 – 高中作文】
第一篇:《南通市2013届高三语文二模案及评分细则等》
南通市2013届高三第二次调研测试
语文Ⅰ试题补充参考答案及评分建议
一、语言文字运用（15分）
3．第①点亦可答成“未掌握核心技术”，第②点亦可答成“使用非正版软件”，第③点亦可答成“无软件安全审查机制”皆可。
4．答案不能用第一人称。如：我爱祖国，为了它我甘愿孤独，为了它我愿意放弃爱情，为了它我选择做不孝子。为了祖国的安全我愿献出生命。类似的答案，一律判为0分。
【补充示例】
二十多个岁月，你是南海最顽强的礁石。风吹日晒，暴雨洗礼，你终究屹立不倒。你用坚守奏响了奉献的乐章。
[注意]讲评时，请提请学生注意标点符号也应占格。 二、文言文阅读（19分）
8．⑴分三句赋分。第一句中“顾计心”亦可译为“顾念之心”；第二句“于义所在”译为“对于符合义的”
“对于正义”“对于道义”皆可。 侃然：刚正严肃的样子。自任：自觉承担。其它意对即可。
注意：本题满分4分，其中译文语句通顺，占1分。
⑵所以：此处须译为“用来的方法（或：措施）”；“预”字须译出，可译为“预先，事先”。其它意对即可。
⑶“致仕”亦可译为“退休，辞官回家，退职”。此句中的“以”不可译为“凭借”或“以（拿、用）为借口”。
三、古诗词鉴赏（10分）
9．⑴从原答案。
⑵答“烘托”、“衬托”、“借哀景写哀情”，1分；答“反衬”，不得分。围绕指认出的表现手法，并结合具体诗句作合理阐述，2分。
⑶原答案中的最后一点若答到“安史之乱的历史”，亦可照常赋分（1分）。余从原答案。
四、名句名篇默写（8分）
10．从原答案。
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11．原答案之第③点若答成“促进情节发展”，1分；若答成“伏笔”，不给分。原答案之第④点从宽要求，
亦可答成“渲染了悲凉的氛围”。
12．第一处的“平静”，若答成“环境的安静（宁静）”，亦可赋1分。第二处的前一“平静”，若答到“绝
望”或“心死”，即可赋1分；后一“平静”，若答到“死亡”，即可赋1分。
13. 从原答案。
14．从原答案。
六、现代文阅读：实用类文本（18分）
15．原答案之第二部分（即“接着，”）若学生分成“文化瑰宝”和“文化泡沫”两点作答，只要概括
到位，可照常赋分。
16．从原答案。
17．原答案之第一点亦可答成“检查清理，采取措施”；第二点亦可答成“爱惜现有文化遗产，杜绝虚假古
迹”；余从原答案。
南通市2013届高三第二次调研测试
语文Ⅱ（附加题）试题补充参考答案及评分建议
一、阅读材料，完成19～21题。（15分）
19．从原答案
20．从原答案。
21．若照抄文中“协音律而词语尘下”，不得分。若将“词语尘下”答成“内容低下”、“用词不当”，不得
分。
【协律】调和音乐律吕，使之和谐。【尘下】庸俗不雅，格调不高。
二、名著阅读题（15分）
22．从原答案。
23．从原答案。
三、材料概括分析题（15分）
24．定义：被定义概念（亦称“种概念”“下位概念”）=（字面上用“是”“指”等表示）种差（一事物区
别于其他事物的本质属性）+ 邻近的属概念（亦称“上位概念”，即具有从属关系的两个概念中外延较大的概念）
本题要求为“浅阅读”下一个定义，因此，在形式上必须表述成“浅阅读是的阅读（阅读方式）”，否则，扣1分。“浅阅读”种差部分的表述，“追求视觉快感、心理刺激”（亦可表述为“以图文、漫画、盗墓、穿越等为阅读对象”），1分； “不需要思考”，亦可答成“头脑离开思想或缺乏思考”，“有害无益”亦可答成“不断摄入（吸收）错误信号”。“不需要思考”、“有害无益”，只要答出其中任意一点，即可赋1分。
25．原答案之第一点亦可答成“拓展视野”；第二点亦可答成“检点自我”；第三点亦可答成“生出社会关
怀”。
26．从原答案。
南通市2013届高三第二次调研测试
作 文 评 分 细 则 及 标 杆 文
一、题目
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”
钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”
这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀
眼。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、审题立意
材料中关键句是“但我懂得如何对待别人的光芒”，由此可作出这样的演绎：
如果你是钻石，就不要把自己看成石头。是金子总会发光。在某种情形下，“石头”和“钻石”两者可能看不出有何区别；但只要你具备“钻石”的潜质，具备一种条件，换一个环境，或者借助某种外力，“钻石”就可以发出耀眼的光芒。
据此，可提炼出这样几方面意旨：
①正确认识自我；（从“石头”与“钻石”的角度看）②正确对待别人；（从“石头”的角度看）③要学会欣赏别人；（从“石头”角度看）④正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）。（从“钻石”的角度看） 立意分为切题、基本切题、不切题三类。
考生的立意只要是“正确认识自我”、“正确对待别人”“是金子总会发光的”、“君子善假于物也”之类的，均视为切题，如果表述为“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）”或“吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”，视为最佳立意。
如果考生提炼出“尊重别人”、“抓住机遇”、“懂得感恩”之类立意的，判定为审题不准确；但如果考生所写“机遇”有助于自身价值体现的，视为审题正确。阅卷时如能看出行文与材料有关联的，可以结合语言表达，评为四类卷以上。脱离材料内容及含意的范围即所写与材料完全没有关联的，评分最高不超过41分。
在此基础上，还要看文章扣紧立意论述的篇幅（原则上不少于三分之二的篇幅）而确定评分档次。 对打擦边球的文章，评分要视情况而定。如果三分之二以上篇幅扣材料内容、含意范围行文且语言好的，可进入三类卷；扣材料内容、含意范围行文，语言好，且构思精巧或论证有力的，可进入二类卷。仅有三分之一的篇幅涉及材料内容、含义范围的，最高赋分在四类下。
写成记叙文的，祈请评卷老师尤其要认真审读，立意一般体现在行文过程中，即使没有点材料的字句，但只要在材料内容和含义的范围之类选材立意，即应正常赋分。
三、判分 1. 判分原则
判分须坚持“内容与形式统一”的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，是指符合考生选定文体要求。
2. 判分等级：一类63～70，二类56～62，三类49～55，四类42～48，五类28～41，六类27分以下。
3. 三点说明
①关于立意，议论文围绕材料的内容和含义范围，分析推导出新颖而独特的观点；记叙文能借助经历的故事，个性化的人物形象，演绎出关于“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自我价值）” “吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”深刻意蕴的，视为立意深刻和独到。
②关于表达。作文评分一定要注重语文素养，凡词句贫乏、语言无味，面目可憎者；凡前言不搭后语，逻辑混乱者；凡书写潦草，错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接进入六类卷。
③关于文体。文体不伦不类，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差的，视为六类卷。
5. 个案处理
①无标题的，扣2分。
②确认抄袭，其中有三分之二的篇幅与原作相同，最高分不超过20分；内容基本相同，最高分不超过10分。
③完篇字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，没少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分）未完篇的文章不再扣字数不足分。
④内容上有严重失误的问题卷，提交复评组长判分。
⑤卷面错别字扣分，每个错别字扣1分，扣满5分为止。
四、标杆文
【一类文】
君子善假于物
荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”恰如钻石懂得利用星光让自己的生命绽出光彩，聪明的人懂得利用外物让自己成为芸芸众生中出色的一个。
每个人出生时都是一块黯淡无光。粗糙无彩的石头，只有经过不断的打磨，才能最终成为一块通透、温润的玉石。而这些打磨，有些是时间完成的，而有些，则需我们自己去借助外来的力量、外来的事物，将自己的生命境界提高。牛顿曾说：“我是站在巨人肩膀上的。”诚然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出来的规律，他也只能苦苦思索着苹果为何落下而不得其解。我们行走在天地间，单凭自己的力量很难做到十分优秀出色而脱颖而出，这个时候，便需借助他人的力量，让自己原本黯淡的生命折射出如钻石一般耀眼的光华。
“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”人的力量总是有限，很多事情，单凭个人的能力真的难以做到，而如果借助于其他，便会将那成功的几率提高，大鹏便能一跃而上九万里，在那青云之上翱翔，逍遥至极；因为懂得借助同伴的力量，那滑冰场上身轻如燕的女子便能在空中进行着高难度的动作，留给世人美的震撼；因为懂得借助出色的文臣武将的力量，那不怎么有雄才大略的君主却也能将国家治理得太平无虞，百姓安居乐业。学会借助别人的力量来实现自己的人生价值，即便是毫无特色可言的青虫也能蜕变成蝴蝶，成就一场绚（应为“炫”）目的奇迹。
借助他人的力量并不是一件不光彩的事，相反的，一味坚持着自己所谓的清高，只知在那一条人生之路上埋头前行、品尝着不必要的苦楚的人，才是真正的愚昧。那些人自以为多么的清高，殊不知自己浪费了多少大好年华，而这些年华，原本是可以成全一个人等待了多时的梦想啊！学会借助，善于借助，这是一种做人的智慧，更是我们在这一个风雨兼程的人生过程中所应该要懂得并切实运用的学问，因为，没有谁可以永远独立地去完成每一件艰难的事，除非是谁。
君子善假于物，善于借助外力的人，才终会成为那在一丝星光的照耀下绽放绝美华彩的钻石。
【简评】
立意准确，论证方法丰富，说理层次分析，论述辩证，语言形象而有气势。有个别错别字，故判为一
类上，68分。
因你而美丽
姐妹俩都生得一副好嗓子。姐姐生性开朗，不怯于在人前展现自己；而妹妹，每次都静静旁观，内向的性格使她向来寡言。当爸妈问及她想学什么时，她只淡淡说道：“我为姐姐伴舞。”
舞蹈房有一面大大的落地窗，拉开窗帘，细小的尘雾成束地弥散在空气中，一点一点漫进她练舞疲惫的心房。汗水沾湿了额前纷乱的碎发，她抚着胸口，静倚在窗边。刺眼的阳光弥散了她瞳孔的焦距，她就这样呆立在那儿，静默不语。
“这耀眼的阳光多像姐姐啊，热情张扬，被所有人喜欢。哪怕我再努力，他们注意到的也只会是姐姐，不是吗？”沮丧地低下头，睫毛静静垂下，使得失望的眼神不会暴露在阳光之下，她轻叹一口气。
侧头望向舞蹈房两旁的镜墙，那里面映着她疲惫失望的脸庞，但阳光洒在她的脸上，却又是那么的摄人心魄，如映衬在阳光下的一朵清幽白莲，淡雅高洁，却又光彩夺目。一瞬间，她仿佛明白了什么。当初自己选了伴舞这条路，似只是为陪伴姐姐的。但谁说她的光芒定会遮掩我的光芒呢？只是一直以来的不自信才使得伴舞只是伴舞罢了。姐姐因她而耀眼，而她也定可以因姐姐而夺目！
踮起脚尖，张开双臂，她在阳光下不停的旋转，飞扬的发丝在空中划出别致的弧线，汗水顺着脖颈流下，沁湿了衣领。双足一顿，她向阳光敞开了臂膀，向阳光敞开了她多年未敞开的心扉，这一与阳光的拥抱，当她时隔多年后再次响起，仍觉好美好美。
聚光灯下，舞台上，她静立姐姐身后不远处，听着台下如雷的掌声响起，她相信，总有一份掌声会为她响起。轻抬下颚，随着音乐的奏起她自信地迈出了第一个舞步，随着姐姐的歌声她如痴如醉地沉浸在自己的舞蹈中。她知道，此刻的姐姐，定是美丽非凡的，但她也坚信，因着姐姐的歌声，她的舞蹈也定会精彩绝伦！
迎着聚光灯，她想起了那个与阳光拥抱的午后，想起了那个曾经因姐姐的光芒而怯懦的自己，想起了现在在舞台上尽情展现的自己，心潮澎湃。她似用生命在舞蹈，似要舞出这么多年来不曾舞出的真正的自己，似要将自己这么多年来未尝绽放的光芒顷刻迸发。最后一个动作伴随着最后一个音符而起，她面向耀眼的聚光灯，敞开怀抱。
余音袅袅，她那最后一刻绽放出的美，惊艳全场。
【简评】
本文扣住材料中“懂得如何对待别人的光芒”之意，借助姐姐的“光芒”成就了自己，立意准确。作者从生活中取材，写自己的生活经历，文脉清晰，语言清通。故判为一类上，67分。
【二类文】
君子，善假于物
君子生非异也，善假于物也。
人类的伟大，不在于创造规律，因为人非造物主，规律不可创造。然万物皆有常，人类的伟大在于利用规律。
人并不是一座矗立在茫茫大海中的一座孤岛，人的不可孤立性决定了我们要假于外物，方可生存。生活中自命清高，认为凭一己之力便可留名的例子还少吗？真正的君子，不是想要自矜功伐，而是凭借团队的力量走得更远。乔布斯再聪明，再会创新也离不开自己的创作团队。而那自恃勇力的关公，急功近利的张飞，也只能落得个悲壮英雄的下场。从这点看来，易中天先生似乎是欣赏曹操的，排除《三国志》《三国演义》中拥刘反曹的思想的影响，曹操确是个善假于物的枭雄。真正的领导并不一定是武艺最高强的，谋
第二篇:《爱情的意义》
题室友的《爱情的意义》
小序：大学的孩子们多半很闲很闲，然后又总觉得无聊、空虚、寂寞，说为什么不去看书来填补时间的空虚，他回答说，人有七情六欲的，书籍是无法满足人情感上的需求的。那又问他为什么不去谈恋爱，他支支吾吾道那会浪费很多精力或者没找到适合自己的，反正就是找理由为自己辩解。当他看见校园里那一对对的知己，总不免感觉内心的失落与纠结；当他看见哪有美女帅哥的时候有总忍不住尖叫；当提议为他介绍的时候，他总是不好意思的推脱；但是一切还是那一切，只是嘴上说说，而不敢实践，或许内心已经像是澎湃的海洋。这是应一个朋友的要求，现浅谈爱情的意义，因为本人只是个纸上谈兵之人，对此事完全没有实践经验，所以有些见解可能有失偏颇，还望包涵。 人都与七情六欲，所以爱情是我们的必修课，但是我们对它既爱又恨。这是什么原因呢？那爱情的意义是什么呢？
来到306，我们迎来了“渔夫”联盟——就是说我们宿舍只有重庆和福建的孩子。本文说的爱情有关问题，所以我们就只抽取这小部分写写，如果要写完著的书可谓都要汗牛充栋了。大家都知道，在宿舍里谈论的话题基本上都会围绕那个话题，上次听说一友人，他们的思想太超前了，他们都开始谈论他们后代的姓名问题了，而大众却还在谈论男女朋友的问题，而我们宿舍却还在回忆往事。真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。
首先隆重介绍我们宿舍的“吕子乔”，看了《爱情公寓》一二部，大家应该对此人的为人有了很深刻的了解吧。而我们宿舍的此人，真
是有青出于蓝之势，此人认识女孩子的速度惊人之快，还有认识的女孩子数量惊人之多可让世人惊叹。所以我们宿舍方圆几片的孩子都来找他求介绍，他的业务可谓空前的繁忙。他说啊，当前面有一片森林的时候，你何必在一棵树上吊死，当前面树子都没得的时候，你就要懂得培育小树苗。但是你知道的，吕子桥还是没找到女朋友赛，并且还错过了美嘉，所以我们这个小吕子当然也是一样的结局啦，我们默哀吧。算了，这些事大家都比我懂，我就不说了。记得有一次，他在网上认识了一美人，我们大家都偶然的具有了相同的审美观，于是争相向他要qq，我们成功加好了后，在我和她聊天的时候，我说出了我的情况后，她来了一句：“我居然把你们宿舍的人都加完了也，什么情况？”殊不知，这是巧合中的巧合吗？
接下来，我想介绍我们“张伟”同志。电视剧中的他是一个女朋友跟着别人跑的苦命人啊，我们这位可能就更传奇一点了。他虽然从幼儿园就开始耍朋友了，不过现在还后悔当初恋爱的时候女朋友的手都没有，看他后悔得锤足顿胸的，我哭笑不得啊。后来他谈起他小学的时候的恋爱经历呢，他说当时她爱上一个女孩子，他去劝父母帮他提亲，因为与此，还被父母狠狠教训了一顿，结果气急之下，他一个人跑到女孩子家去提亲表白，结果被女方家长臭骂一顿不出气还告诉了他的父母，结果弄得全校皆知。最后落得个开除学籍的下场，他离开的时候，女孩子在楼上默默的注视着他，他一个人领着行李一步一步的离开，夹道上站着许多拿着支持他们旗子的孩子们在挥手。此时天也突然突然暗下来了，下起了淅淅沥沥的小雨了。到了高中，你也
遇见了一个对他很好的女孩子，她们的感情也相当的好，可是因为高考，他们就被相隔异地了，起先还是常常联系，经常听见她们说一些很让人肉麻的话的，渐渐地，他居然对食堂那个“包子西施”产生了暧昧，从此就疏远了他的女友，由此就落得分手了，他呢，还是经常去关顾那家包子铺，每次都买一样的，每次都和他眉来眼去的，结果有一日，那包子西施的丈夫来了，看见我同学的眉来眼去就狠狠揍了他一顿，从此他就再也没去买过包子了，见到我们吃包子内心都有一种惊寒的感觉，包子就是他的梦魔了。从此就开始后悔，但是他这个人有意志，他又开始寻觅他的新目标了，所以整天都空虚空虚的。还好这个张益达没有从此堕落，而重新开始了他的征程。这也多亏吕子桥的强力劝说啊。呵呵
接下来，来看看我们的情圣陆展博。呵呵，因为得到了他姐姐的真传;三浪真言”从此战无不胜。以前的事没听他说过，可能以前愣愣的，还不知道爱情吧，所以在大学一开始就压抑不住心中的小火苗，于是用;三浪真言”成功牵手一个小妹妹，从此就开始逍遥快活的度蜜月去了，大学的课直接不去了，直接带着女朋友去九寨沟度蜜月去了。看人家好牛b，真要我