【 – 高中作文】
第一篇:《无私奉献也谈高考作文材料的几点要求》
词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
也谈高考作文材料的几点要求
阜宁县明达中学 白红艳{温暖奉献作文}.
材料是文章的血肉，“材料丰富”的作文不仅内容厚实，而且会呈现出斑谰多彩，引人入胜的面貌。考场作文的材料要做到丰富、经典、新颖。
一、材料要丰富{温暖奉献作文}.
“材料丰富”主要表现在以下方面：{温暖奉献作文}.
1、串珠为链。文章分为许多小片断，每个片断写一个内容，这些内容就像精彩的珠子，而内部又有一根相通的红线，串起来后可以表达鲜明的主题。比如满分作文《做一颗不被磨圆的石子》，以“不被磨圆的石子”为中心，以时间推进（“小学三年级的时候”“升初中时”“上高中了”）为序，采用标码分段的方式，简捷利落地截取生活中三件小事，从”诚朴“正直”“上进”三个方面，旗帜鲜明并颇具意味地表达了自己对精神品格的选择与追求。文章富于包孕，在简洁的白描中表现出作者驭繁于简、传神写照的能力。
2、化整为零。作文的目的是写人或叙事，为了表达得更充实，往往从整体的层面切入，从不同角度选择具体的材料来丰富内存。比如2005年江苏卷满分作文《青春从40岁开始》，就借“种花”“饭桌上的‘专业术语’”“晚饭后散步、学跳舞”“唱流行歌曲”等家常琐事，来表现“年过四十的妈妈不再只围着我和爸爸转，而是开始在为自己打算，让自己充实”的，这样一个迟来的“凤头”，在文中被描绘得情趣盎然。{温暖奉献作文}.
3、点面结合。重点介绍一两点内容后，再横向展开，既可以使全文内涵广博，也使得文章详略得当。比如2005年天津卷满分作文《留给明天》着重回答“我们可以留给明天的究竟是什么”，在前文讲述亲身经历的基础上，作者用下文对文章内涵做进一步的拓展：
这一切与相处时间无关，与认识与否无关，让我们记住的，是那些在我们心中留 下温暖回忆的人。是的，是“温暖”。这才是永不消逝的东西。这，才是我们可以留给明天的东西，为荒漠种上一棵树，为灾区捐上十元钱，为盲人导引一段路正是这一点一滴的温暖，汇集起来才会产生巨大的能量！这能量不但能温暖今天的我，明天的你，后天的他，这能量还可以永远地传递下去，一直到明天的明天的明天
在议论性的作文中，“材料丰富”主要体现为论据的丰富。具体而言，常常表现在下列三个方面。
1、事例充足。议论文为了使论据充足，往往用排比句式列举大量事例，这样既显得材料丰富，又富有气势。
2、引用丰富。恰当引用名言警句，能增强文章的说服力和感染力。所谓恰当，主要指引言的基本思想与论点是相通的，引用之后能使自己的观点更加令人信服。
3、分析透彻。在说理类作文中，材料的丰富性还体现在作者对材料意蕴的透彻的揭示，它往往使文章见地高超，不落俗套。
二、材料要经典
写文章应该选取最能反映人或事物的本质而又具有鲜明个性的材料，材料典型才具有代表性。作文时如果随随便便地叙述、列举事例，记叙文就缺乏感染性，议论文则使论证缺乏力度。能够触动自己灵魂的真实事例应该成为作文材料的首选，因为只有打动自己，才能写出真情实感，才能打动他人。引用名句、格言、诗文等，不可张冠李戴甚至瞎编乱造。转
述历史事实，不能信口开河。编述故事，要有生活依据，要能反映社会现实、人生，切不可求新而怪诞。所选材料力争能小处落笔，借小事情表现大主题。生活是浩瀚的大海，我们只撷取一朵浪花；生活是雄浑的大合奏，我们只选择一支插曲。选取的材料要有内涵，要有韵味，要能使读者产生深刻的感受、领悟、思考甚至震撼。
三、材料要新颖
材料新颖是写好文章的重要条件。新颖的材料是指能展现新人、新事、新情况、新风尚、新经验、新思想、新观念的材料。新鲜别致的材料，更能表现生活活泼的内容，更能吸引人、感动人、说服人。考试作文的题目、写作的范围、写作的中心，常常是规定好的，这时候如果不在选材上出新，就很容易写成千人一面、千篇一律的东西。
首先，材料本身新鲜。也就是说，考生在写作时，最好不用或者少用陈旧的材料，应当自觉地从社会生活中选取新鲜素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等。要保证材料本身在时间上出新，这就要求考生应当经常读书看报，留心生活中发生的一些新鲜事物，并注意深入思考。例如，如果要论证尊重知识分子、科技是第一生产力等观点，你就可以选取我们国家首次设立两具科学奖，奖励两位对科学事业作出特殊贡献的科学家各500万人民币的事实。如果是编故事，虚构素材，也应该注意贴近生活，否则不能引起阅卷老师的兴趣，反而引起“特别”注意，可能就要影响作文考试成绩了。例如2000年全国高考作文，有一位考生虚构了一个皇帝选妃子的故事。“我”高高地坐在金銮殿上，众大臣献上无数女子，胖瘦高低不一，“我”不知哪个为美，于是各位大臣争相陈述自己所献女子的美之所在，“我”感到他们的答案都是对的，于是“我”挑肥拣瘦一番，最终答应都收下了。这样的故事素材格调未免太俗气，太缺乏时代和生活气息了，自然不应该是我们效仿的对象。{温暖奉献作文}.{温暖奉献作文}.
其次，“旧材”也可以“翻新”。虽说首先要保证材料本身在时间上的出新，但并不是说不可以选取那些旧的素材。如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话，仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。司马迁受宫刑的故事，众人皆知，但是就有考生紧扣“心灵的选择”这一话题，将这个故事重新演绎，凸现了司马迁的崇高形象。“管宁割席”的故事家喻户晓，我们一直对管宁不慕虚荣、不贪金钱的高贵品质大加赞颂。但也有一位考生在作文中引述了这个故事，从另一角度指出管宁对有缺点和错误的朋友应积极帮助其提高思想认识，树立正确的人生观，这才是真正的朋友，而不应该“一刀两断”地“割席”。文章独出心裁，很有新意。
当然，在选材新鲜的问题上要与搜奇剔怪区别开来。稀奇古怪，耸人听闻的东西未必具有代表性，未必能够反映事物的本质。许多古里古怪的东西往往是经过加工的，真实可靠方面就有问题。选材要新鲜，但首先要真实可信。离开真实可信的“新鲜”就是猎奇了。著名作家浩然的一段话颇值得参考。他说：“别人没有看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。”所以应到自己周围生活里及阅读的书刊里去选取新鲜材料，去思索新的问题。
第二篇:《生命的姿态—奉献》
生命的姿态—奉献
生命是一只燃烧的蜡烛。蜡烛燃烧的是自己，照亮的却是别人。其实我们每个人都是一只蜡烛，聚在一起人间就会充满爱心的火焰。
这种“生命”已燃烧到了世界的每一个角落,正是这种无私的生命让世界更加的温暖。
2008年这是中国坎坷的一年，正是因为无数的生命发光温暖了汶川这片土地。
一名男子跪伏在废墟上，双手紧紧的搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，“雄鹰”已经气绝。由于手臂紧抱孩子手臂已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯出，孩子才得以救出—29岁的老师张米亚，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢的把住了生命之门。倒下去的身躯却，挽救了两个鲜活的生命。他用自己生命的姿态温暖了我们每一个人的心。
一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加道别的都与武文斌素未平生。他们只是说一名解放军战士在抗震救灾中活活累死了。仅这一句话，已让所有的人泪流满面。这就是一名普通的士兵，他用自己生命的姿态展示了解放军战士无私奉献的精神。
同窗情是每个人都会珍惜的感情，晏鹏的英勇行为，会让每个人更加珍惜这份感情！5月14日，武警消防战士将晏鹏抬出。5月12日汶川地震发生后，晏鹏本来已经被甩出了教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学。然而，在他进入教室后，楼房继续垮塌，17岁的晏鹏也被埋在了废墟中。他仅仅是一个孩子，他用自己生命的姿态展示了我们青少年一代一颗温暖勇敢的心。
汶川地震已成为了过去，但温暖了汶川这片土地的“生命”依然存在。 我们生活在高科技时代，当我们打开腾讯空间的时候，会看到一身迷彩服背上背着一位老人的图片。我们看到这张图片的时候我们不会惊讶，不会高兴，只会默默的静下心来拭去眼角的泪水。
2014年8月3日下午16时30分传来云南鲁甸6，5级地震的消息。一个个鲜活的生命在地震中离我们而去。但无数个生命的姿态却在我们记忆中永存。
生命的意义“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生命的姿态是奉献，是无私，我们的生命只有无私奉献人间才能充满爱。
文/牛保刚