【 – 高中作文】
篇一:《广东高考优秀作文-月若有情月长吟》
广东高考优秀作文-月若有情月长吟
作者：佚名 来源：本站整理 发布时间：2008-8-20
太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来，留下的只是满天的云霞，轻轻地亲吻着宁静的山村。
我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间，无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。
突然，一阵凄凉的哭声传入我的耳朵。“谁？这么晚了，他为啥哭？”我循着声音寻找，原来是一个小男孩。
小男孩看见我，揪着我的裤管：“我迷路了，送我回家，好吗？”我本能地应了一声，就想抱起他走。突然，我触到了一束熟悉的目光。咦，这不是王医生的儿子吗？顿时，我心里轰起一腔怒火，王医生的影子又浮现在脑海。就是他，为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病！
“走吧！现在的世道还会有多少人情？”我心里想着，脚下迈开了步子。这时，一声更凄厉的声音恨恨地剐了我一刀：难道真的丢下他不管？夜深了，难道就让他留在孤寂的野外，他不怕黑暗吗？他能抵抗动物侵害吗？""我打了个冷噤。啊！不能，我不能丢下他而去，我猛转身，我不能选择与道义相悖的行为。
我轻轻地敲开了王医生家的门。我不理会他的语言与目光，只是快速地离开，我想我的心灵是纯净的，我不会因为金钱而丧失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因为愤怒，而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻。
月儿已经爬上了树梢，有了些许凉气。我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信：人与人之间一定有人情的气息。
当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候，我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说：“谢谢你，把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前，我们应该选择医德。”{《月若有情月长吟》作文}.
我的眼睛有点湿，我推开窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的选择！人与人之间比金钱更珍贵的是友爱。
温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦！月若有情月长吟！ 点评
这是一篇编故事写法的应试文。这位考生，编写了一个触动心灵，需要作出选择的故事，切合题意。故事以“我”为母亲治病筹钱作线索展开，通过“我”选择送迷路小孩回家，感化了王医生选择为“我”妈治病的事，表现了“友爱比金钱更可贵”的主题。故事内容丰富，较好地反映了社会风貌。
在这800字的短小篇幅里，作者紧扣“心灵的选择”编了三个回合的故事。第一回合：“我”的选择。正当夜已深，“我”正为母亲治病筹钱而奔走，心灵如焚之际，遇到了迷路小孩求助。而求助之人，正是因“小小的一笔医药费而拒不为我妈治病”的王医生之子。助还是不助？心灵面临着选择。经过内心深处的一番矛盾冲突之后，“我”选择了助。第二回合：“我”内心的较量。究竟如何评价社会人心？当下是助人者多还是少？“我”能为母亲筹到治病的钱还是不能？经过内心的较量，“我”选择了“坚信：人与人之间一定有人情的气息”。而“我”母亲的病也确实得到了治疗。第三回合：王医生的选择。王医生原来选“金钱”而舍“医德”，后来受教育，自动舍“金钱”而“治病救人”。王医生选择的变化，深化了主题。故事的三个回合，都落笔在“心灵的选择”上展开，不枝不蔓，中心突出，详略得当，结构严谨。
更值得一提的是，整个故事设置在月光下展开。开头写月景，为“心急如焚”作反衬。中间写月景，为“我坚信人间真情在”的美好心灵作映衬。卒章写月景，为深化主题，为抒
发情怀大放异彩。回头再三味文章的标题，不更令人觉得意境深远吗？
篇二:《月若有情月长吟》
月若有情月长吟
高一一 胡海妮
天空，没有记忆中那么明静，偶尔有一只轻快的鸟掠过，翅膀煽动带来微弱的气流，那是云微弱的呼吸。老树、杂草，还有那些让人为之动容的记忆，都在这充满月光的夜晚疯长。（注：借用张牧笛《月亮有年》，有改动。）{《月若有情月长吟》作文}.
抬起头细望那动人的月亮，像极了他那充满慈爱的眼。{《月若有情月长吟》作文}.
一
他是我的启蒙老师，也是母校的校长。五十多岁的年纪，两鬓却已显斑白，大大的眼睛里充满慈爱，月光永远是那么的柔和，中等身材，身上总是穿着极朴素的衣服，但却洗的十分干净。
他不像一般的校长那样的神迷，我们常常可以字校园里看到他，有时在花坛里拔草，手上满是泥土，有时便在菜园子里侍弄他的那些菜。
他有着很广泛的爱好。他的办公室墙上挂着许多他的书法作品，笔法苍劲有力。学校校园里的黑板报，那上面的插图与文字都是亲自完成的。学校的一间房子里有很多标本，手工艺品，后来在一次偶然的机会我才知道那都是他做的。因为这些，他便成了我人生中的第一位偶像。
二
那时，学校人数很少，所以他既是校长，也是老师。还不止一门。都说教学前班的孩子很忙很辛苦，可他却整天满脸笑容，忙的不亦乐{《月若有情月长吟》作文}.
乎，数学课上和我们一起做算数，语文课上一起背课文，音乐课上一起唱童谣。有时天下雨，他就把我们带到他的办公室里，和我们一起看动画片，遇到精彩处还会发出爽朗的笑声，整个一个老顽童。{《月若有情月长吟》作文}.
他总是用平缓的，温和的语调跟我们说话，也从不对我们发脾气，即使是我们犯错时，他也只是教导我们从从内心里认识到自己的错误，说话时不时用他那大而温暖的手掌摸摸我们的头，就像爷爷一样。他也很关心我们的健康，时常嘘寒问暖，有同学感到不舒服时，他就会像医生一样叫我们吐出舌头，又摸摸我们的额头，当时还会将生病的同学送回家中。
虽已相隔十年了，可有两件事让我至今仍记忆犹新。
又一次班上一个同学的鞋面因沾到了水而湿透了，那时正直大冬天，那个同学哭了起来，他知道后却做出了让所有人没有想到的举动，他竟然把那个同学抱了起来，放在了讲座上，并且亲自帮他脱下了鞋子，放在了讲座旁的火炉旁烘干。那时，我想那双鞋子一定比我们所有人的暖和，到后来，我甚至有些嫉妒那个同学了，心里直想着自己的鞋子为什么也不洒上水呢。
另一件事和我有关。有一次，我在校园里和同学们玩时，不小心磕破了鼻子，他正巧看见了，就把我叫到了他身边，我心里很是担忧，怕他会训斥我，可是，他却拉住着我的手进入了办公室，亲自帮我洗掉了鼻子上的血迹，之后又敷上药。那一刻，有一种温暖的感觉在心底蔓延开来。这件事从此便刻在了我的心里，任凭岁月的流转，想起时，却依然是那样的清晰。{《月若有情月长吟》作文}.
在学前班的那段日子里，他用自己的心温暖着我们，让我们这群还不懂人事的孩子知道了什么是爱。
三
随着我们的升级，与他相见的次数便越来越少了。
记得最后一次见他是在我四年级的时候，我正在教室外玩，他走了过来，用他所独有的虎浑厚的声音告诉我我在之前镇上举办的作文竞赛中获得了二等奖，又询问了一下我的学习情况，便走了，可我当时怎么也想不到这次相见竟是永别。
等到四年级下学期的时候，就传来了他因病去世的消息。刚开始我不敢相信这是真的，当确认这消息属实之后，眼泪就卒不及防的落了下来，之前与他相处的一幕幕宛如放电影般在脑海里回闪，继而才想起最后一次见他时，他已经十分的消瘦了，深凹进去的眼眶上有集中的黑眼圈，现在想来，那应该是他被疾病折磨的睡不着觉所造成的，可我那时尽只顾沉浸在自己的喜悦中，没有看见这一点。
他就那样丢下他最钟爱的教育事业而离开了。三十多年间，他用一种虔诚的态度，顾守黑板的黑，粉笔的白，孤灯的黄，任凭岁月于时间在他身上留下一重又一重的烙印，却仍坚守着属于他自己的那一处桃李芬芳的世界。
抬头仰望天空中的月亮，我在想月亮肯定也在夜深人静的时候，看见过他窗口露出的灯光，并且曾为之而深深的动容过。
月亮啊，如果你也被他所感动的话，那我恳求你去天国帮我看看他是否安好，也请你帮我告诉他，“老师，我们想你了”。