【 – 高中作文】
篇一:《高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹》
高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”{不经过风雨，怎能看见彩虹作文500}.
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”{不经过风雨，怎能看见彩虹作文500}.{不经过风雨，怎能看见彩虹作文500}.
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。{不经过风雨，怎能看见彩虹作文500}.
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！{不经过风雨，怎能看见彩虹作文500}.{不经过风雨，怎能看见彩虹作文500}.
名师点评(姚绍清)
文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。
作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。
篇二:《没经历风雨,怎看见彩虹》
没经历风雨，哪里见到彩虹 杨秀文 14级初等一班 恍恍惚惚已经实习一个多月了，在这一个月中，从来没有经历过的事情一件件的扑面而来，促使我不断的进步和成长，从刚开始上课的茫然无措慢慢地转变成如今的谈吐自如，我在慢慢地长大，也在一步步地转换着我的身份，我有了不可推卸的义务。辛庄联小给了我许多个第一次：第一次在讲台上面对一张张可爱天真渴求知识的面孔﹑第一次对别人的努力进行评价﹑第一次与众多的老师一起交流经验﹑第一次独自解决遇到的种种困难﹑第一次看到了自己的成熟一面……
现在分享一下这段时间的感受和收获：
一：生活篇
时间飞逝，一个多月转眼间就过去了，在这期间留下了许许多多酸甜苦辣的记忆……充实的生活虽然有点累，但我却是感受到了真真切切的快乐。实习不仅让我感受到了师生之间的宽容和理解，还让我感受到了同窗之间的温暖和关心。我和多个同学一起来到新泰楼德，我们便成了一个小的集体。在这个陌生的地方，只有我们几个人相依为命，说得有些夸张，可实情确实如此。这里不仅记录了我们的忙碌生活，也同样记录了我们的欢笑﹑进步和成熟。
在实习期间，我们一起备课，一起批阅作业，一起讨论问
题，总而言之，我们在遇到问题的时候总是一起讨论一起解决，大到教学中的问题，小到生活中的琐碎小事，这些都让我们觉得我们真是团结的好伙伴。
在我们办公室里的几位老师都非常的热情，对我的教学给了非常认真地指导，对我的生活也给予了很热心的指导
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