【 – 高中作文】
篇一:《【高考作文】河南高考满分作文《不经历风雨怎能见彩虹》》
【高考作文】2008年河南高考满分作文《不经历风雨怎能见彩虹》
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了命运的咽喉。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：这没什么大不了的。
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？{不经风雨,怎见彩虹作文}.
就像2005年感动中国的人物洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
【高考作文名师点评】
文章切合题意，这一点从标题不经历风雨怎能见彩虹就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。{不经风雨,怎见彩虹作文}.{不经风雨,怎见彩虹作文}.
作者对成长与挫折关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。
篇二:《不经历风雨怎能见彩虹_作文》
[不经历风雨怎能见彩虹_作文]
不经历风雨怎能见彩虹
不经历风雨怎能见彩虹，当你一次次失败时，那是你的幸福，因为当你每次失败时，你就会想成功前进一步，让你取得成功，或得胜利，不经历风雨怎能见彩虹_作文。题记
当我们每次想要达成一个目标时，你会无休止的奋斗，让你自己取得胜利。因为这种成功会让你感到一种有所为有的成就感。
·记得，我小时候，那是一个炎热的天气，因为我想吃冰棍，便自己去商店去买，在道上的玩乐中，我摔倒了，摔倒在一个石头路中，顿时我感到疼痛难忍，可那时是中午，没有几个人，就算哭也没有人听见，这是，我尝试着自己站起来，可因为实在太痛，站不起来，可当我想放弃的时候，心里出想了一句话：我能行，初中一年级作文《不经历风雨怎能见彩虹_作文》。就因为这句话，就因为这三个字，我站起来来，顿时我感到了所谓的成就感，不管怎么疼，心里还是那么舒坦，快乐。这样我忍着剧痛回到了家，家人立刻带我上了医院看病。 现在我的腿上还留着一个难看的疤，但就是因为这个疤让我懂得了坚持，懂得了努力！
篇三:《我教学班高考作文赏析不经风雨怎能见彩虹》
我教学班高考作文赏析:不经风雨怎能见彩虹
有人说：“困难是成功人士的垫脚石，是愚者的深渊。”是啊，正如雕像所说：谁叫你当初害怕工匠的雕琢呢?对待困难的态度就决定了你的成败。困难像弹簧，你弱它就强;反之，你强它就弱。这种弹簧效应往往会激发奋斗者的兴趣，挑战极限，激发战胜困难的勇气。最终他们成功了;如果被困难吓倒，在险阻面前止步。在没有挑战的时候先败下阵来。
世界上，每个人都会经历大大小小的逆境、挫折和困难，不同的人生态度，就会产生不同的结果。
有的人勇于面对困境，坚持自信，愈挫愈勇，等待苦难过后，他们在奋斗和挑战中，经过无数次历练，一点点成长并最终成功。澳大利亚西面有座山峰，山峰上生存着一群老鹰，它们可以活到80岁，但很多鹰只能活到40岁，因为当它们货到了四十岁时，羽毛不再满，鹰爪不再锋利，嘴巴也不再尖锐，这时它们就面对一个选择，如果要重生的话，它们就先一根根拔掉它们的指甲，等待重新长出来后，它们会一根根拔掉它们的羽毛，等待重新长出羽毛来后，它们会拔掉自己的嘴。过程是极其痛苦的等新的风力的嘴重新长出来时，它们会重返蓝天，再次成为强者，获得重生。而不忍痛的老鹰会动作缓慢，反应迟钝并且会抓不到充足的食物，最终被淘汰。上帝没有给鲨鱼鱼鳔，所以他们不会自由的上下浮沉自由游动，不会安然的静止在某一处休息，因为它们会沉入海底面临死亡。所以他们一刻也不停下，每时每刻的保持警惕，经过上亿年，它们成了海洋的强者。因此，鹰和鲨鱼如人也，鹰鱼亦然，人亦然。我想说的是要想成长、成功，你必须有意识的经历困难和坎坷的磨砺，虽然过程痛苦，但坚持下去，你就是胜者。 但是，有的人面对困境不再积极乐观，甚至就此消糜，败在困境中，不能自拔，结果成就了失败的人生，遗憾了他们的遗憾。在遥远的地方，有一位美丽的女神凡娜迪丝。有一天，女神正在房里休息，她听见了敲门声。女神慵懒地躺在床上，没有立即起身开门。那敲门人敲了一阵阵后，便垂头丧气，失去了耐心和勇气，悄然滴离开了。女神很纳闷儿，这样的家伙怎能配做自己的新郎?她跑到窗前一看，哦，原来是维勒。过了一阵子，又有人来敲门了。这次敲门声持续了很久很久，他执着和坚定的精神终于感动了女神，她开门迎纳了这位勇敢与执着化身的塞夫斯德朗。于是他们相恋了，他们的孩子化学元素钒诞生了。所以，我们要坚强，经得起风吹雨打，任何困难都不会阻挡我们前进的步伐，我们会是成功快乐的。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕!一蓑烟雨任平生??”
树经历风吹雨打，它才变得高大挺拔，傲立于天地之间;草经历践踏磨损，它才变得挺立葱茏，点染于草原之上;煤经历烘烤烧灼，它才变得黝黑厚重，宝藏于大山之底。{不经风雨,怎见彩虹作文}.
时代青年当自强，我们强则国强，我们雄于地球则国雄于地球。我坚信：中华民族伟大复兴将在我们一代人手中实现。
【我之点评】
1、亮点一：文章采用规范的议论文结构—“总分式”论述;中间的事例正反对比，观点鲜明，例证有力;条理清楚，思路清晰，行文间过渡自然，笔势流畅舒缓、排比彰显蹈海之气势;题目有些俗气。
2、亮点二：善于引用名人名言、诗词寓言典故，丰富了文章内涵和人文特质，彰显文化积淀。
3、亮点三：首尾照应圆和，迅速升格。显示鲜明的时代气息和历史责任感，深化和升华了文章的中心。
篇四:《高二作文：不经历风雨怎能见彩虹》
高二作文：不经历风雨怎能见彩虹
高二作文：不经历风雨怎能见彩虹
当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，
当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，
当美妙的音符奏响时代的交响曲时，
当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？
我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。 悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，一览众山小的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了山重水复疑无路，柳暗花命又一村？
有位作家说过，我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。
北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。第二年再次落榜，但他并没有灰心，第三年终于考入了北京大学。在以后的学习生活中，他遇到过无数次挫败，悲伤过，沉沦过，但他每次都能从悲伤中清醒过来。如今，他以拥有一个亿元的公司。他现在是幸福的，并不是因为他的事业有成，而是因为他经历了无数次的悲伤。
悲伤并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。幸福总在悲伤后，不经历风雨怎能见彩虹。
2002级2班甘沛玉
点评：本文文笔优美，妙语如珠。事实证明：毛毛虫所谓的世界末日，正是蝴蝶破茧而出的时刻。所以说现实生活中，不经历风雨怎能见彩虹呢。小作
者充分认识到这一点，告诉我们正确面对人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。
指导教师张颖
篇五:《不经风雨,怎见彩虹》{不经风雨,怎见彩虹作文}.{不经风雨,怎见彩虹作文}.
不见风雨，怎见彩虹
九年二班 黄艺芳
记得听过一首歌，歌里有这样一句歌词：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”是啊，彩虹总在风雨后，如果害怕风雨，怎么能够看见？于是我在想，成功的道路上，挫折如影随形的。
人生在世，总要经历些挫折，这样才能促使人寻求解决挫折的办法，增长人的才干。有人说过：“逆境造就人才。”没错，犹如种树，有人认为在风调雨顺的年头，树木就一定能长好，可经验丰富的种树人却说，如果只是一味地风调雨顺，树根就会长在表层上，大风一吹就倒，要干旱些，树根才能扎得更深。而人成材，不也是这个道理吗？
孟子说过：“生于忧患而死于安乐。”古往今来，有多少贤者不是在经历挫折、磨难后才抵达成功彼岸的？
我国著名的古籍《周易》是周文王在被商纣王囚禁的过程中写成的；著名的兵书《孙膑兵法》是孙膑遭遇庞涓膑脚之后才著成的。司马迁，在经受了非常人所能忍受的宫刑之后，忍受痛苦、发愤著书，终著成了我国第一部纪传体通史——《史记》，鲁迅先生称之为：“史家之绝唱，无韵之离骚。”
古贤告诉我们，挫折面前要坚忍，困厄面前要淡定，绝境时更要思考如何奋发有为；不能在艰难困苦面前示弱、打退堂鼓，否则人生就会沦陷。
西楚霸王项羽，在败给汉高祖刘邦之后，他无法经受住这沉重的打击，不懂得用积极的心态去面对挫折，而是选择在乌江边自刎，一代枭雄就这样在魂断乌江了。
故孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人生在世，不可能一帆风顺，当挫折降临时，我们要以微笑去迎接，只有这样，你才能迈向成功的坦途，抵达灿烂的终点站。 （指导老师：王清松）
篇六:《不经风雨,怎见彩虹阅读答案》
不经风雨，怎见彩虹（考场作文）①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小
而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰
辛使他功垂名就。②电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千
次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。③袁隆
平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的
农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救
饥救贫的人间天使。④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作
为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。⑤江淹才思敏捷，妙笔生花，
但终究还是“江朗才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众
人矣”。⑥绚丽的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。⑦如果没有居里夫
人夜以继日的研究就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动
人的《二泉映月》；如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神七”、“神八”的升
天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也许我们
才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷
茫。经历了风雨，我们才能拥有① 的超然；经历风雨，我们才能拥有
② 的自信；经历风雨，我们才能拥有③ 的
傲骨；经历风雨，我们才能拥有④ 的洒脱。⑧这些都使我们明白了“不
经历风雨，怎见彩虹”的真理。⑨不经风雨，怎见彩虹？23.下列说法不正确的一项是（ ）
（2分）A.本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是
不可能的”。B.第⑥段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段内
容与此中心无关。C.文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气
势。D.本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了
标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。24.将下面四句引用的古诗词合
理填入文章的画线处，正确顺序是 （2分）A. “众人皆醉我独醒”
B. “久在樊笼里，复得返自然”C. “安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜” D. “风
景这边独好”23. B（2分）24. A D C B（2分）