【 – 高中作文】
篇一:《2014年高考模拟漫画作文“春天来了放风筝”写作指导》
2014年高考模拟漫画作文“春天来了放风筝”写作指导
高考作文
2014-05-02 2155
2014成都“三诊”作文立意探讨及考场优秀作文、教师下水作文
龙升艳（整理）
【原题回放】
阅读下图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
春天来了放风筝
要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。用规范汉字书写。
【作文立意】
高三成都李志平：大家看看这次的作文怎么立意才好？
1、“环境与生存”“社会发展与人类的“童真”迷失”…等我觉得都可以（我的观点）
2、表面上看，所有的空间都本占用，连孩子玩耍那点空间也没有了，孩子只得上高楼了！水泥碉堡林立，没了放风筝的地方
3、社会发展与人类的“童真”迷失”容易写出深度
4、环境与生存，经济发展与生存环境
5、其实看图时我第一个感觉是“城市孩子的悲哀”。“城市孩子的悲哀”范围是不是太窄了？
6、救救孩子
7、给孩子一点…空间？
8、顺应环境，顺应自己飞
9、寓意所指就生存环境、发展与心灵、自由、梦想的关系，具体就看你如何表达创新和深入拓展了
10、现在城市化是一种趋势，农村的新圈地现象层出不穷，在这种背景下，呼唤关注、改良是一个思维维度，顺应、超脱也是一种思考方向吧
11、可以哦，你甚至还可以具体结合谈现在的新农村建设的思考呢。这些都是具体语言表达的问题
12、环境恶劣，心灵怎样安放
13、在经济发展的同时更要关注精神生活，也就是一种平衡哈
14、关注社会：生存与环境。这个立意是我的第一直觉，尤其是成都这样的大城市。
15、主要还是心灵的天空，心若有了栖息，哪里都能放风筝
16、不是说写心灵天空，是说我们要随时随地要有放风筝的心，无论物质世界怎么挤压，我们都要给心灵一片晴空，或者批驳物质世界无限挤压心灵世界。放风筝是行而上，拥挤的城市是形而下
17、表象：高楼林立，小孩子难觅放飞风筝的空间
指向：高楼——自然环境、生存环境等；小孩——孩子、人类；风筝——自由的空间、自由的栖息地、自由的家园、自由的思想等；综合为：孩子在现代（工业）文明中中没有放风筝的自由地带、人类在文明的演进中失去了自由的栖息地……
寻因：注重物质发展，忽视人文建设；注重工业发展，忽视忽视田园回归；畸形地带，忽视正常人生……
主题：关心孩子、关注人类生存空间、回归本我（或反面面立意）
18、 成都曾良策
1）正面立意：
（1）生存环境堪忧（城市病）
（2）春风难度玉门关（在高楼林立（环境恶化、困难重重的环境）中，春风难以光顾啊）{800春天放风筝的作文}.
生活在环境恶化、困难重重的环境中人们，多么希望能自由自在的放飞风筝，放飞梦想啊
2）反面立意：
（1）学会利用有限的空间（诗意的栖居）
（2）打破常规
（3）不能改变环境，但可以改变心态
3）写好此作文应从三个角度分析
（1）从放风筝者的角度
（2）从楼房（环境）的角度
（3）从春风的角度
【例文】
带着春天上路{800春天放风筝的作文}.
高三邛崃 田俊
如若有一天当春天来临，我们只有光着脚丫，站在狭窄的水泥房顶上，迎接春风的到来，那该是怎样的一种悲哀呢。曾几何时，一场风雨，泥土里钻出的那一颗小绿头，去哪儿了？曾几何时，农夫荷担，牛羊归来的田园春耕图，去哪儿了？曾几何时，曲折狭小，铺满欢笑的上学羊肠道，又去哪儿了？曾几何时，堂前桃李芬芳，屋后榆柳掩映的风景，去哪儿了？望一望那越修越高的楼宇亭台，走一走那越来越宽的泥清马路，看一看那越来越疾的脚步。我们终究明了：当我们坐在开往文明的列车上，急速向前奔驰，不够一切争取物质的温暖，以逃避严冬酷寒，然而，我们忘了春天才是心中最暖的火炉。赶往文明的路上，请带着春天上路。
曾经住过的屋，虽然低矮，但总觉得舒适而温暖。那座屋可能就修造在一方岩牙的下面，可从来不用担心巨石的坍塌，因为岩与屋，是一对天然的组合。开门便可见山，出门便有流水；可以开轩面场圃，也可把酒话桑麻；晨有鸡鸣桑树颠，暮有狗吠深巷中。总得一种天生自然之趣。屋头房角，堆放着丰收的粮食，更堆放着家人其乐融融的笑容；窗前灶台，搁放着父亲的锄头扁担和母亲的水瓢菜板。当依依炊烟生，满屋出了饭香菜香，还是父亲的汗味和叶子烟味。那是一种糅合的特殊芳香，只需一次，便终生难忘。而今那低矮的屋，不早已于风雨之中破败不堪，岁月的重量她早已承载不起了。取而代之的是顶天高楼，宽敞明亮的客厅，装饰富丽的居室，可这并生活并没有因此而变得舒坦而闲适，家成了仅用已存放身躯的空间，少了些许港湾的温暖。
我们不禁要问，当我们的楼宇越建越高，楼宇与楼宇的间距越来越近，为何人与人的距离却越来越远，为何门当户对，近在迟尺，却又远是天涯？当我们的房子越来越宽，为何我们的心却又窄？当我们的物质生活越来越满，为何我们的心里却越来越空呢？我想，我们是太在乎身体的舒适而忽略了心灵的感受，因此，我们不仅要更安全宽敞的高楼大厦，而要在我们的心灵里建一座别致的精神小屋，这样就足够储存下春天的雨露、阳光和风。
曾经走过的路，虽然泥泞，但总觉得踏实而幸福。在那样一条小道上，一切皆为自然，土与石的镶嵌，脚底与大地的轻吻，下雨路滑，就光脚走，石子与皮肤的摩擦，真切地让人体会什么叫“行路难”；走到险难处，伫立不前时，总有一双粗糙的大手将你抱起，助你渡过难关，那个人叫父亲，所以，泥泞的路，不只留下足迹，还会留下感动和爱；人生，本就一条路，那条路上留下了我童年幼稚的笑声，记录着我青春懵懂的迷惘，更镌刻着我生命不息，奋斗不止的性格。而今那条承载了我成长岁月的泥泞之路，早已变成了宽敞的大道，道旁依旧浓荫掩映，可那份踏实和幸福不见了，光脚丫走在上，感受不到地的宽厚，而是阳光直晒的灼热；也没了大手的拥抱，那疾驰而过的汽车，足以让人胆寒。
当我们的路变得越来越宽时，我们真的感觉到我们的路更好走了吗？为什么在这宽敞的路上，留下的不是方便，而是争抢；不是善意，而是讹诈，不是真诚，而是欺骗？我想，我们太过急于赶路，而忘记了我们前行的方向，我们修了一条通往春天的路，但我们忘了播下春天的种子，忘了带着春天上路。
曾经行走的脚步，虽赖体力，但总觉得轻松而惬意。我们可以一路走，一路聊，也可以且行且息，没有任何顾虑，那才是一种真实的行走，一种心灵和灵魂的行走。你看不到行色匆匆的赶路人，每个人都可以以一种闲散的状态来面对未走的人生之路。有时，我们行走的过于急切了，还可以稍作停歇，等等我们的灵魂，那时的脚步真是形神的统一。因此那时的人，都如此的自信而充满阳光，就仿佛生活在春天里的花儿。而今每一双踩在冰冷的水泥地上的脚步，都如此的急速，来去匆匆。没有一定停留驻足的想法，都在赶往前面的目的地。但那个目的地又是什么呢？真是生活的真谛吗？真是幸福的所在吗？或许只是一份足以果腹的工作，一次赢得财富的谈判，一次决定命运的考试。
当我们的脚步不在散漫，不在淡定，我们的心也总将悸动不安，难以控制。长此以往，我们的心灵天地上，自然会荒芜一片，四季如冬。我想，我们脚步的方向必然是春天，只是忘了其实我们一直就在春天的路上。
请相信只要带着春天上路，我们的明天一定是春天，我们一定可以站在绿油油的草地上，迎风放飞你我手中的风筝。
篇二:《找春天800字作文》
找春天800字作文
“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”春天在哪里呢？我们一起哼着歌去找春天吧！
春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃了几下似乎在说：“瞧，我多漂亮，多大方！”那些小花小草弯下了腰：“是呀！真好看！”可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞”。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞
春天是生机勃勃的季节。春天到了，冬眠的动物也醒了，动物新村又热闹起来了。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩！动物小学的同学们也跟着老师去春游了！多么快乐哟！鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢！{800春天放风筝的作文}.
春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿，风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢！地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑了
春天如歌，春天似曲！春天是一支美丽，欢快的歌，是春姑娘带给我们的最好的礼物！
篇三:《2014年高考模拟漫画作文“春天来了放风筝”写作指导》
2014年高考模拟漫画作文“春天来了放风筝”写作指导
2014年高考模拟漫画作文“春天来了放风筝”写作指导饶水知音
2014成都“三诊”作文立意探讨及考场优秀作文、教师下水作文
龙升艳（整理）
【原题回放】
阅读下图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
春天来了放风筝
要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。用规范汉字书写。
【作文立意】
高三成都李志平：大家看看这次的作文怎么立意才好？
1、“环境与生存”“社会发展与人类的“童真”迷失”…等我觉得都可以（我的观点）
2、表面上看，所有的空间都本占用，连孩子玩耍那点空间也没有了，孩子只得上高楼了！水泥碉堡林立，没了放风筝的地方
3、社会发展与人类的“童真”迷失”容易写出深度
4、环境与生存，经济发展与生存环境
5、其实看图时我第一个感觉是“城市孩子的悲哀”。“城市孩子的悲哀”范围是不是太窄了？
6、救救孩子{800春天放风筝的作文}.
7、给孩子一点…空间？
8、顺应环境，顺应自己飞
9、寓意所指就生存环境、发展与心灵、自由、梦想的关系，具体就看你如何表达创新和深入拓展了
10、现在城市化是一种趋势，农村的新圈地现象层出不穷，在这种背景下，呼唤关注、改良是一个思维维度，顺应、超脱也是一种思考方向吧
11、可以哦，你甚至还可以具体结合谈现在的新农村建设的思考呢。这些都是具体语言表达的问题
12、环境恶劣，心灵怎样安放
13、在经济发展的同时更要关注精神生活，也就是一种平衡哈
14、关注社会：生存与环境。这个立意是我的第一直觉，尤其是成都这样的大城市。
15、主要还是心灵的天空，心若有了栖息，哪里都能放风筝
16、不是说写心灵天空，是说我们要随时随地要有放风筝的心，无论物质世界怎么挤压，我们都要给心灵一片晴空，或者批驳物质世界无限挤压心灵世界。放风筝是行而上，拥挤的城市是形而下
17、表象：高楼林立，小孩子难觅放飞风筝的空间
指向：高楼——自然环境、生存环境等；小孩——孩子、人类；风筝——自由的空间、自由的栖息地、自由的家园、自由的思想等；综合为：孩子在现代（工业）文明中中没有放风筝的自由地带、人类在文明的演进中失去了自由的栖息地""
寻因：注重物质发展，忽视人文建设；注重工业发展，忽视忽视田园回归；畸形地带，忽视正常人生""
主题：关心孩子、关注人类生存空间、回归本我（或反面面立意）{800春天放风筝的作文}.
18、 成都曾良策
1）正面立意：
（1）生存环境堪忧（城市病）
（2）春风难度玉门关（在高楼林立（环境恶化、困难重重的环境）中，春风难以光顾啊）
生活在环境恶化、困难重重的环境中人们，多么希望能自由自在的放飞风筝，放飞梦想啊
2）反面立意：
（1）学会利用有限的空间（诗意的栖居）
（2）打破常规
（3）不能改变环境，但可以改变心态
3）写好此作文应从三个角度分析
（1）从放风筝者的角度
（2）从楼房（环境）的角度
（3）从春风的角度
【例文】
带着春天上路
高三邛崃 田俊
如若有一天当春天来临，我们只有光着脚丫，站在狭窄的水泥房顶上，迎接春风的到来，那该是怎样的一种悲哀呢。曾几何时，一场风雨，泥土里钻出的那一颗小绿头，去哪儿了？曾几何时，农夫荷担，牛羊归来的田园春耕图，去哪儿了？曾几何时，曲折狭小，铺满欢笑的上学羊肠道，又去哪儿了？曾几何时，堂前桃李芬芳，屋后榆柳掩映的风景，去哪儿了？望一望那越修越高的楼宇亭台，走一走那越来越宽的泥清马路，看一看那越来越疾的脚步。我们终究明了：当我们坐在开往文明的列车上，急速向前奔驰，不够一切争取物质的温暖，以逃避严冬酷寒，然而，我们忘了春天才是心中最暖的火炉。赶往文明的路上，请带着春天上路。
曾经住过的屋，虽然低矮，但总觉得舒适而温暖。那座屋可能就修造在一方岩牙的下面，可从来不用担心巨石的坍塌，因为岩与屋，是一对天然的组合。开门便可见山，出门便有流水；可以开轩面场圃，也可把酒话桑麻；晨有鸡鸣桑树颠，暮有狗吠深巷中。总得一种天生自然之趣。屋头房角，堆放着丰收的粮食，更堆放着家人其乐融融的笑容；窗前灶台，搁放着父亲的锄头扁担和母亲的水瓢菜板。当依依炊烟生，满屋出了饭香菜香，还是父亲的汗味和叶子烟味。那是一种糅合的特殊芳香，只需一次，便终生难忘。而今那低矮的屋，不早已于风雨之中破败不堪，岁月的重量她早已承载不起了。取而代之的是顶天高楼，宽敞明亮的客厅，装饰富丽的居室，可这并生活并没有因此而变得舒坦而闲适，家成了仅用已存放身躯的空间，少了些许港湾的温暖。
我们不禁要问，当我们的楼宇越建越高，楼宇与楼宇的间距越来越近，为何人与人的距离却越来越远，为何门当户对，近在迟尺，却又远是天涯？当我们的房子越来越宽，为何我们的心却又窄？当我们的物质生活越来越满，为何我们的心里却越来越空呢？我想，我们是太在乎身体的舒适而忽略了心灵的感受，因此，我们不仅要更安全宽敞的高楼大厦，而要在我们的心灵里建一座别致的精神小屋，这样就足够储存下春天的雨露、阳光和风。
曾经走过的路，虽然泥泞，但总觉得踏实而幸福。在那样一条小道上，一切皆为自然，土与石的镶嵌，脚底与大地的轻吻，下雨路滑，就光脚走，石子与皮肤的摩擦，真切地让人体会什么叫“行路难”；走到险难处，伫立不前时，总有一双粗糙的大手将你抱起，助你渡过难关，那个人叫父亲，所以，泥泞的路，不只留下足迹，还会留下感动和爱；人生，本就
篇四:《以风筝为话题的议论文_初二议论文800字》
以风筝为话题的议论文_初二议论文800字
阳春三月，春的气息已经蔓延开来。广场上已是风筝的天地。天上，蝴蝶、老鹰、龙、飞机""在天空中比试身手。放起来的孩子又蹦又跳，没有放起来的孩子并不灰心沮丧，一遍一遍的试飞。
突然，我的目光一凝。那是一只金鱼风筝，放它的是一个小孩子，正放在兴头上，小脸涨得通红在地上又蹦又跳。这时，小孩的妈妈急匆匆地冲了过来，一把把风筝线夺在手中，“金鱼”打着旋儿掉了下来。小孩子一看，哇——的一声哭了，一屁股坐在地上打起滚来。小孩子的妈妈不屈不挠：“哭什么哭，你看看表，该去作文班了！”她一把拽起那个小孩子，骑上摩托车，“轰——”地一声跑远了。只留下“金鱼”孤零零地躺在地上，仿佛在诉说着不公。我望着“金鱼”陷入了沉思""
我们好像是祖国的花朵，但更像是一只只风筝。
既然是风筝，就要翱翔天空，不怕风吹雨打，勇敢面对困难，永不放弃。与白云、太阳接触是我们的梦想。而在我们的背后，永远都牵着一根线。那根线是父母的牵挂，我们走到哪，父母的牵挂就跟到哪。“高处不胜寒”，当我们远走高飞之时，心中，还是有着对父母不变的爱意。可能出于某种原因，我们有时会回不到父母身边团聚，只能默默思念着父母。父母虽然见不着儿女，但为儿女的成绩感到自豪欣慰，在背后默默注视着我们。偶尔，风筝会孤单徘徊，迷失方向，但是父母手中的那根线是我们的的导航灯，是我们的向导，会及时帮我们找回方向，设计新航线，给我们勇气和力量。当然，这有可能是我们长大后的情景，但也许遥不可及。
有一个故事，说了一位天神，来到中国和美国来考察，预测未来哪个国家出现的伟人最多。最后，天神得出的结论是中国。因为，中国各门各科十分严格，一点也不放松。而美国则是让孩子自己动手，纪律比较松。转眼间，二十年过去了，天神又来到了人间。他惊奇的发现，如今的美国，伟人层出不穷，已是富国强国。而中国出现的伟人显然要比美国少。
是啊，现在的学生，身后紧紧地牵着一根线，父母、老师的视线紧紧地盯着我们。我们渴望飞翔，渴望自由，渴望独立，渴望自己动手求知，广阔的天地我们想自己闯一闯。可现实事与愿违，奥数班、作文班、语文班""各色各样的补习班压得我们喘不过气来；“好好学习，长大了才有出息”这类话听得我们耳朵都起茧子了;语文题、数学题、奥数题""形式各样的题使我们透不过气，更像一把无形的枷锁锁住了我们。我们失去了自由的翅膀，只能孤单地望着外面的世界。
唉，做好学生有点累，做差生更有无穷无尽的压力。我们不明白，为什么只有拼命做题，死记硬背才可以生活？我们是祖国的花朵，难道给我们的养料只有习题吗？我们希望家长能多出一点时间来陪我们说说心里话，希望有一个开明的老师和家长，这样我们才有兴趣学习。请您们让身后的这根线变得没有压力，
让我们这些在父母呵护下