【 – 高中作文】
篇一:《人生困惑与坚守》
人生的困惑与坚守
——我的大学的困惑与思考
摘 要:作为当代大学生，辞去了昔日高考的压力，同时也挑起了来自家庭和社会的重担。社会竞争日益激烈，而时间就如同生命。怎样在大学期间充实的生活，更好的把握现在，挑战未来，我们的困惑重重叠叠，也引发了对此的一系列思考。 曾经的我们怀揣着伟大的梦想，希望像徐静蕾的电影一样《梦想照进现实》，然而残酷的现实却让我们与梦想渐行渐远。踏入校园半年之久，每天上课下课，重复着单调的生活，萦绕在心间的困惑一波未平一波又起。究竟该做些什么，该怎样做，我们才能实现最初的梦想呢？迷茫，思考，再次陷入迷茫，再进行新一轮的思考。
一、学习要求的变化。十几年的学习生涯改头换面，不再是手把手教育，现在更多的是自主学习。我们在迷茫中摸索，在摸索中前进，渐渐在迷迷糊糊中找到了方向。英国教育哲学家怀特海说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面环望。我们应该抓住专业的方向性，渠道的多元性，课程的系统性，学习的主动性以及思维的创造性；掌握大学学习的规律：一是基础与专业的有机结合；二是知识与技能的有机结合；三是广博与专深的有机结合；四是继承与创新的有机结合；五是理论与实践的有机结合。
当我们广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题时，分析问题和解决问题的能力也就在实践中培养，积累了经验，遇到其他问题也就可以迎刃而解了。
二、生活环境的变化。进入大学以后，我们远离家乡，离开父母独立生活，衣食住行等日常生活都要自己安排。来自五湖四海的我们，兴趣爱好、生活习惯可能都存在差异，主动地加强沟通和交流，互相理解和关心成为一种需要。自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。因此，我们一方面要让自己尽快的适应，学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题，做好自己的本职；另一方面也要学会集体生活，融入大家庭互相帮助互相照顾。
学习资源方面，可享用的东西多不胜数，这点我们应学会充分利用。大学教室、图书馆和宿舍等都是学习的好去处。在我个人看来，利用图书馆有两种方法，一种是带有明确的目的性，如阅读教师在课堂上推荐的专业书籍，查阅与作业完成有关的资料，检索自己感兴趣的某一方面的书籍等，或者利用图书馆优良的学
习环境进行自习；另一种则是带有一定的随意性和娱乐性，空闲时到图书馆浏览一下最新的报纸和杂志，关心一下时事与要闻，追踪一下本专业的前沿和动态等，将阅读作为一种时尚，让提高在娱乐中度过。
三、社会活动的变化。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动的增多；由志趣、爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩，同学们参加各种社会活动的机会大大增加。但是其中也夹杂着学习与工作的时间冲突，我们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余活动，合理安排可与生活，锻炼组织和交往能力。在上学期的实践中个人认为在拓展社会活动方面要注意三点：一是认真对待，二是积极参与，三是主动组织。
学会学习，这样我们才能驰骋知识的沙场，披荆斩棘；学会生活，我们才能更好的爱惜自己善待他人，融入社会。而在修身的基础上，我们当代的大学生还应该完善气质、健全性格、培养兴趣。
首先是完善气质。气质是大学生的一张名片，拥有的独特的气质会为你增添不少的魅力。在大学期间，我们可以通过读书思考人生，通过生活提升自己的趣味，通过实践品味世间百态。气质，可以在一定程度上影响你工作的性质，反过来工作的性质也可以由气质去选择。一定程度上塑造气质可以为我们以后的就业奠定基础，打下外在的优势。所以完善气质是人社会化的重要组成部分，也是适应社会的添加剂。
其次是健全性格，气质无好坏之分但性格却有好与坏的区别。因为性格的表现是态度特征意志特征。性格也是个性的一个要素之一，它是气质、家庭教育、学校教育、社会环境以及人的自我教育综合作用的产物。我们要认真的分析自己性格的缺陷，端正自己的态度，磨练自己的意志，控制自己的情绪来塑造一个比较良好的性格，从而更好的成就人生。比如容易动怒，不会体谅他人，这些个人的小毛病如果在生活中多加修饰，多多注意，长次以往就会渐渐消失，取而代之的是宽容与爱心。
最后还有重要的一点，培养兴趣，所谓兴趣就是人在社会环境中某种意志的趋向与爱好。它是我们个体对特定的事物、活动及人为对象而所产生的积极的带有倾向性、选择性的态度与情绪。如果一个人所从事的工作是他的兴趣，那么他会把自己的能力与智慧极大程度的发挥于此项工作，也就成了事业成功的有力杠杆。但是在现实的生活中，很多事情并不如愿。就像我们没有选择自己喜欢的专业等等，那么我们可以在生活与工作中培养其它的兴趣来弥补，如业余时间的下
下棋、交朋友、看书、打球。锻炼自己或者陶冶性情；有时候可以选择理性的思考问题：“人存在的基础是活着，活着首先要吃饭，吃饭就必须劳动，工作就成了你最后的防线”，那么你就应该用一份积极的心态热爱这份工作，因而就在生活中培养工作的兴趣。因为这是人存在的根本;所以培养良好的兴趣，不仅使你对学业事业保持一种经久不息的热情，而且还能让生活过的充实而有乐趣，从而提高生命的质量。
前提是光明的道路是曲折的，未来闪闪发亮，我们将以崭新的姿态走向成功。在生活的点滴中积累，在人生的哲思中前行，我们将领悟更高境界，我们将翱翔更远天空。综合方面因素我们进行了一下总结。
适应新的学习、生活环境，是要培养和提高独立生活能力，无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想夯实基础，摆脱依赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。面对新的生活环境，面对过去没有接触过的人，需要去交往；面对过去没有做过的事，需要学着去做；过去没有解决的问题，需要自己去解决。为了尽快提高自身的综合素质，也应该在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。大胆实践、不断积累生活经验。任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟悉到熟悉的过程。
科学合理安排好时间。吴晗在《学习集》中说： “掌握所有空闲的时间加以妥善利用，一天即使学习一小时，一年就积累 365 小时，积零为整，时间就被征服了。”想成事业，必须珍惜时间。首先，要安排好每日的作息时间表，哪段时间做什么，安排时要根据自己的身体和用脑习惯，在脑子最好用时干什么，脑子疲惫时安排干什么，做到既调整脑子休息，又能搞一些其他的诸如文体活动等。一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖拉和随意改变，养成今日事今日做的习惯，千万不要等明日。我生待明日，万事成蹉跎。其次，要珍惜零星时间，大学生活越丰富多彩，时间切割得就越细，零星时间越多。
树立全面学习理念。学习应该是全面的，不仅要认真学好专业知识，而且要学好与专业有关的其他方面的知识，学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。学习不仅是学习知识，更为重要的是掌握科学方法，培养探索求知的热情，学会如何收集、处理、选择和管理信息，学会分析、解决理论和实际问题。学习不仅是掌握课堂知识、向书本学习，还要向实践学习、向生活学习，锻炼动手能力，提高实践本领，学会关心他人、尊重他人、学会与他人协作，学会按照道德准则和法律规范做人处事。
树立创新学习的理念。创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性办法，积极追求创造性成果的学习。树立创新学习的理念，首先要脚踏实地，打下扎实的专业根底；同时又要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动，培养创新精神。社会的发展和未来的事业，要求同学们自觉培养创新学习能力。在学习过程中，不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发现、有所发明、有所创造。要破除迷信、解放思想，勇敢地追求真理，掌握客观事物的发展规律，养成科学的创造性思维的习惯，为将来的工作打下良好的基础。
承担着历史的重任，肩负着光荣的使命。我们任重而道远。我们是社会上富有朝气、充满活力的群体。良好的形象是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。适应时代的要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象将是我们的必由之路。只要我们加强学习、善于思考、不断实践，我们就一定能成为 “四个新一代”，即：成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。
篇二:《人生的困惑和坚守》
化学学院师范 邱丽君 2013210564
人生的困惑和坚守
人的一生，不可能康庄大道直通目的地，人生总是存在着许许多多的转折。每个转折又都是一个多岔路口。当我们站在路口，面临选择，我们都很难从容迅速地做出抉择，特别是曾经的坚守遭受现实的冲击，我们的信念自然而然会动摇。这个时候，我们就会怀疑自己之前所选择之路的正确性，会对自己未来之路产生困惑。
我喻人生之路如一棵大树。树根像我们未曾启蒙的幼儿期的人生路，树干是我们童年时期的人生路，树冠是我们成人时的人生路，而树梢则使我们人生的终点。
刚从母体中出来那一刻起，我们从树的不同根尖出发。幼儿时期，我们没有自己的思想，或者说思想太过薄弱与单一。不会想我们该干什么，又不能做什么，这个时候，我们无所谓困惑，无所谓坚守。这样天真的，我们告别象牙塔，渐渐开始融入社会的大生活。
进入儿童时期，我们都要开始上学，都要开始接受思想的启蒙，开始学会辨是非分好坏。在这个阶段不论是贫穷与富有，不论性别，我们都要开始接受德育教育，不同的不过是接受时间的早晚，不过是接受程度的不同。因为这些不同，我们的人生理想就会产生差异，我们的道德修养也会有所不同。这个时候该是进入“树干阶段”了。
我小学六年级时，我们班有很多同学放弃读书，小小年纪就外出打拼。我曾问他们为什么要放弃义务制教学，他们一般都回答他们也不知道为什么。他们困惑，是因为他们还不懂何为理想，不明确理想，他们就没有坚定实现理想的信念没有信念的人生，大都都走不太远。我想，他们的人生该是像最邻近树干的枝桠，慢慢横向生长，吸收别人剩下的阳光。
经过几年的学习，理想的模型渐渐形成，思想逐渐成熟，我们告别“树干”，人生路开始出现了分岔路，进入了“树枝”阶段了。读书确实不是人生的唯一出路，所以在青年时期，我们个人的荣辱观，价值观初步形成，我们开始分路追求心中那令人心向神往的目的地。这个时期，我们对我们的未来，没有太多困惑，只有刚开始人生的兴奋，不会注意我们的理想是否科学，哪里顾得上我们的历史使命，更谈不上为他人、为国家、为人类做什么奉献。
初中时，有人努力学习争取加入中国共青团，积极向上，学习新思想、新知识、新技术。为了好成绩，为了升入更好的高中而奋斗。也有人辛苦在职场打拼。政治身份的不同，受教育程度不同，人的道德修养和思想认知变得极度不同。我们会困惑，为善之人为何默默无闻的我们为什么要奉献自己，全心为他人，这样我们不是吃亏了吗？困惑归困惑，可是想想自己曾经学过的助人为乐的品德，我们终归会选择与人为善，帮助他人。坚守善良的本性，我们才能算得上合格的人。 当父母夸我学习刻苦，只因我熬夜战斗到一两点，我就会困惑到底是我重要，还是我的成绩重要。这么拼了命的去读书真的就是我生活的全部么，非要以后混
的有名有誉才是算成功么。日趋激烈的社会竞争使我们产生巨大的心理压力。当代家庭大多数只有一个孩子，受传统文化思想的影响，“望子成龙”与“光耀门楣”的观念根深蒂固，一家人精心培育孩子，目标只有一个，只能成功，不许失败。而家长心目中子女成功的标准，主要体现在日后的择业方向上。
我们自背书包的那一天起，就从父母那里获得了最简明扼要的人生公式：出人头地＝考试高分＋重点学校＋白领阶层。当家长对我们的成长普遍存在着恐惧心理：害怕他们在激烈的社会竞争中不能取得成功。在这种心态下，家庭教育中明显地表现出对孩子的“三过”：学习成绩标准要求过高；生活起居过分呵护；对孩子事务干涉过多。因此，我们会开始怀疑自己曾经定下的理想，也不再相信老师说的理想分高低，我们受父母影响会丢弃曾经认认真真定下的理想，开始走公式化道路，这样的我们，思想水平太低，成就自然不会很高。
我们应该坚守自己的信仰，规则绝不会输给潜规则，学场有别于官场，学术与权术从来不相等，风骨远胜于媚骨。然而，在如今的社会中，越来越多的人摒弃了真理，去追求级别，大师越来越少，大官越来越多，浑浊的空气席卷了中国大陆，污浊的思想如蝗虫般侵袭了国人信念的沃土。然而，我们不能被这种风气所打到。无论在何种环境之下，我们都应该坚守自己的信仰。 坚守信仰，要我们自己树立正确的人生观，价值观，是非观。但是我们所坚守的信仰需是积极向上的。这样，我们才能在这日益扭曲的社会中生存下去。
动的坚守的人，才有可能攀上更高枝头，笑看世界。
终于，我们进入了大学，慢慢攀爬上“树梢”，在这个过程中，有的人因为没有坚定正确的理想信念，没有人生奋斗目标，没有前进的动力，自己的人生精神境界得不到提高。所以只能与蓝天最近的树梢无缘，人生成就因此而不同。另外有些人，他清楚知道自己要做什么人，要走什么路，为什么而学习，为什么而工作，那是因为他们树立了崇高的理想信念，他们明确了学习目的，他们具有为国家富强，民族振兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感与使命感，他们把建设祖国和为人民服务作为自己行动的宗旨，因而他们站在了一个更高的高度，成就了更多。前者成就不及后者，主要是因为前者在思想上存在许多困惑而不解，后者坚守理想不放弃。
当今社会，碰到有人被打劫，我们理不理，理了如果被贼人惦记自己肯定落不下好下场，不理又违背了人与人之间该互相帮助，和睦友好的道德精神；路上有跌倒的老人我们是扶不扶，扶了吧怕被赖上，徒惹一身骚，不扶吧，哪里对得起自己那据说已经十分珍贵的良心；当别人利益和自己利益发生冲突时，是先顾他人还是先保自己我们因为思想的成熟，考虑问题的角度也会多样化，因此，在这些问题上未免会失了果断，产生困惑。
这些困惑不解决，人生境界永难再上升。因此，这儿时候就需要大家学会坚守了。坚守爱国主义精神，坚持维护民族统一，因为只有这样才是应对新疆暴徒的最好办法；坚守法律立场，坚守法律，懂法，守法，不违法，我们才能维护自身生活的安宁；坚守个人修养与道德修养，并且坚持知行合一，将理论付诸实践，就会打破自身道德困惑，才能站得更高，看得更远。
这个时期的我们会困惑，会思考，人的本质是什么，我们这样汲汲营营生活着是为了什么。在这个时代社会的理性化、科技的力量、市场的强势、竞争的激烈等所导致的紧张忙碌，使得很多人没有时间去回眸历史、思考意义、接近自然，而更多地活在当下，为了生存而“蜗居”。我们不懂提升自己胜过于表面荣誉，我们开始只愿相信，“多获得一些资格证书，比多读一些哲学书，更加实用”。现
代人文世界支离破碎、日益萎缩。其结果是，我们所经历的社会是一个比较富裕但是无论如何却不能算是幸福的社会，我们所经历的是一个整天忙碌但却不知道为何忙碌的生活，我们所获得的是越来越多的自主性和权利但却从一开始内心里就依赖于应用它们，我们所体验的是一种越来越孤独、越来越寂寞却因此越来越冒险甚至疯狂的感觉。当意义失落的时候，人们如何为自己的价值与价值生活提供依据？没有合理依据的价值及价值生活是社会世界种种病态和荒谬的总根源。”意义的失落、存在的空虚已成为当代大学生面临的最大的生存困境。
在一个日趋开放和公平的竞争社会里，我们青年人有了更多的成功机遇和条件，也就有了更强烈的成功欲求。几乎每个人都将成功作为自己人生最重要和最直接的目标。然而色彩斑斓的物质世界常常会让人们忘掉精神性的东西，把成功更多地局限于物质成功、事业成功和他人眼里的“成功”，甚至将“成功”作为人生全部的奋斗目标，为了“成功”不停地忙碌奔波。但现代社会，改革深化的高风险、社会矛盾的频发、价值观念的多元、求职竞争的激烈却又使得大学生对人生的不确定和各种变数感到无能为力，对生活方式和人生道路的选择感到迷茫困惑，身心压力明显增大。不少人为了生存不得不放弃理想、信仰、崇高、规则，而陷入了一种现实主义和存在主义的奋斗与焦虑中。
进入大学，我们大都抱着锻炼自己的能力的目的加入各种学生组织，不管自己喜不喜欢，即使自己十分受不了那种整天忙碌无时间思考的日子，但是为了未知的未来而强迫自己去喜欢。进入这个阶段，我经常看到身边的恋人越来越多，看到他们因寂寞而交往，看到他们漫无目的的亲密，再看到他们因一点小事而分离。
人生，有了困惑并不可怕，怕在你不解决它，人生挫折重重，只要坚守理想信念，努力前行，你就离天空越来越近，梦想越来越近。
篇三:《人生的困惑与坚守》
人生的困惑与坚守
人生，到底是一个深邃的词语。我曾多次思考过什么是人生？我的人生究竟要是什么样的？我该怎样走完我人生的这一段路？我一个好朋友对我说：人生就是一场旅行，你选择什么样的方向，就会走到什么样的终点。是啊，人生如戏，不同的选择会造就不同的结果。我觉得我们现在就应该确定自己想要的生活是什么样的，这样我们才不会迷茫，才会有动力去追求自己想要的生活。而在这追求幸福生活的路上，肯定会有不少的困难与艰苦，会有挫折与迷茫，会有失去与痛苦。我们应该在这些艰苦中走出来。毕竟人生的每一件事都是有意义的。
人的一生都在不断的选择中前行。有的选择会很容易，有的选择会很艰难。这就造成了人生的困惑。在困惑的面前，我们需要进行冷静的分析与理智的思考，不能盲目或武断的下决定。我们要坚守自己的原则，坚守自己的信念，坚守自己的理想。不能因为这样或那样的因素而扰乱了自己的思想，甚至让自己失去理智。 困惑在人生中随处可见，他困扰着我们每一时每一刻。不断的腐蚀是我们的思想，为了不让困惑困扰我们，我们必须坚持正确的抉择，坚持自我。绝对不能被社会的洪流所淹没，要有自己的主观思想和判断。对人云亦云说“不”，就可以做到坚守自我。毛泽东同志曾说过：做好人容易，做一辈子好人难!我认为他说的就是一个道理：能够坚持到底才是最难得的。
在刚刚进入这个美丽的校园之前，我去了武汉跟着我父亲一起工作，当然我只是在体验暑期工的乐趣，而我父亲却是在为了全家人的衣食住行挣钱。由于我只是给父亲帮忙递工具以及其他的一些小事，主要工作都是父亲完成。每当我在工作累或是下班的时候我偶尔会想：为什么我要来和我父亲来武汉工作？为什么我不在家里好好准备即将到来的大学生活？我工作能创造多少财富，能给父亲帮到什么忙？在刚刚和父亲一起工作的时候，父亲还是按照原来的工作时间上下班。这时我就觉得自己毫无用处，帮忙也是很细微的帮助，根本不能帮助父亲早日完成工作。我产生了迷茫，我这是在干嘛？做的事情毫无意义，就像一具行尸走肉般的木讷。大把的时间都浪费了，我心中感到很不安和抱歉。为什么会是这样。怀着疑惑我终于开口了，我询问我父亲：“我这些天都干了些什么。”父亲貌似是看出了我的想法。于是很简单地回答了我：“你帮了我很大忙。”我皱眉说道:“我觉得自己没帮到什么忙。看起来一无用处。”父亲看了我一眼，就很认真的对我说道：“你的确帮了我很大忙，每天你都帮我递工具，帮我打水，弄原材料。使得我的工作进度快了很多。”我相信了我的父亲。在当天晚上父亲继续对我说道：我这手艺是年轻的时候学了一年才学会的。之所以只是让你递工具，接水之类的细活，是因为你根本没有手艺，不会做这些主要的工作，倒还不如帮我做一些你力所能及的事。顿时我恍然大悟，原来并不是每一件事都是那么无聊没有意义，只要你能做好这些自己力所能及的事，就绝对会有意义。没有无聊的事，只有无聊的人。从暑期工这件事中我明白了：我们在没有足够的能力做事之前，应该先做好自己力所能及的事。这便是对别人的帮助。
时光飞逝，暑期工的时光很快就溜走了，我也顺利完成了帮助父亲的任务。这其中也收获了一些重要的心得体会。终于来到了我以前梦寐以求的大学。听哥哥姐姐们说大学是一个很nice地地方。我明白这其中的意思。当然哥哥姐姐们也教过我到了大学应该要怎么做，需要注意什么，以及一些其他的忠告。听
完这些温暖的忠告之后。我也计划了自己的大学生活该怎么过。当然这一切的计划总是赶不上变化的。在进入大学之后，经历过报名，买衣服，买配备等等各种准备之后，我终于开始了我的大学生活。听我哥哥姐姐们说的：要去参加各种活动，进入学生会，做事情都积极点。然而在军训完之后得几天。我发现了一些很严重的问题：我变的超级懒惰、上课不想听课只想玩手机、每天各种忙却不知道在忙些什么、每时每刻都特别想吃东西、觉得好多事情都是坑的。我不止一次在思考，难道我暑期的那些领悟都不见了？还是领悟的不够透彻？这个时候我们副班就在班里说，你们只要安全渡过这半个学期，好好学习，积极参加各种活动，期末考试不挂科，你们就是好样的。当然他们也说了一句名言：不经历风雨，怎能见彩虹。有些事情不经历过是永远都无法得到经验的。而当你在经历的时候不熬让自己堕落，时刻保持着一颗坚持不懈的火热的心，以积极的心态对待每一件事。这就是学长们给我的启示：以坚持不懈的心态去完成一件事情，会有意想不到的收获。{人生的困惑与坚守论文}.
每个人都有自己的理想与追求，然而在奋斗的过程中，确实有许许多多的困惑当我们遇到阻挠时，我们是坚持不懈地奋斗，还是逃避？是前进，还是退缩？对于一