【 – 高中作文】
篇一:《幸福就在此刻》
幸福就在此刻
襄阳市2014级高一上期末考试作文。原材料：
铁凝说过：“过去的幸福来不及衡量是否幸福，将来的事情没有必要揣测会不会幸福，我能想到的最大的幸福，就是用心享受面前的好茶，珍重身上衣、眼前人，让此刻的感觉更醇厚。“
对这段文字，你有何感想？请以“幸福就在此刻“为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求文体鲜明，详略得当，写出自己的感受，不得抄袭。
审题与构思：
题目中的中心是“幸福”，而写作重点是“此刻”。
对幸福的理解，应该不难。父母对自己的照顾、关心是幸福，战胜困难，勇于吃苦也是幸福，所以生活中的点点滴滴都可以理解为幸福——这一点对于每位学生来说并不难。 “此刻”的范围也很宽泛，它可以是一件连贯的事，也可以是若干个小事的连缀。从写作实践来看，后一种选择比较妥当。
如果写一件事，往往会流于平淡的流水账式的记叙，很难打动阅卷教师；另外事例也很难出彩，无非就是一些天寒送衣、生病送医之类的不能再俗的老事例，奶腥味十足。而叙事的方式又是你说、他说之类的毫无新意的对话，幼稚不堪。而一件小事，就给人以醍醐灌顶，则明显单薄。
相反的，如果选择几个方面的事，以一种讲述式的口吻去写，虽然事例可能也有些陈旧，但是因为只是讲述，且重点在议论、抒情，事例很短，不会给人一种厌恶感。
构思时，紧扣“此刻”选择，所有“此刻”的事例均可以入题，有意选择生活中的几个侧面，一一表现，这是文章的“散”，在事例之间，再去用“幸福”缝合，就会构成一篇中心明确，内容丰富的文章。
除开头结尾外，每例用2到3段来讲述、抒情。——这是上策
万一想不出新鲜事例，不妨再把古人拉出来用一用。如：（1）陶渊明此刻的幸福就是目望南山，手鞠黄花，眄视松柯，儿女绕膝；（2）苏东坡此刻的幸福就是邀三五好友，泛舟赤壁，听江上清风，揽山间明月，击舷而歌；（3）李太白此刻的幸福就是“相看两不厌，唯有敬亭山”。仗剑巴蜀，云游天下，观赏庐山三千瀑，邀约苍穹桂花月；（4）（5）
例写：
幸福就在此刻
幸福就在此刻，只要你用心感知，幸福无处不在。
身为儿女的我们，常常看到一些并不怎么惊天动地的生活中的小事。深夜里，母亲在灯下为我们一针一线的缝补被自己玩耍弄坏的书包；凌晨时，父亲佝偻着疲惫的身子为我们准备一天的用品；下雨天，教室外突然闪现的一张熟悉的面孔；冰雪里，不远处突然传来的一声温暖的呼唤
这些太过琐细、太过平凡的小事，就是幸福。幸福就在你的身边，时时刻刻都把你包围：母亲缝进去的是丝丝的情意，父亲准备的是款款爱心，雨天闪现的是阵阵温暖，雪天里传来的是永远的幸福。
脑海里常常闪现出另一类画面。窗外，赤日炎炎，似大火燎天，滚滚热浪把天地充满；或白雪飘飞，酷霜严寒，世界仿佛因冰冻而凝固。而此刻的我们，或坐在教室里，一边享受着清凉，一边聆听着老师的教诲；或安坐在家中，一边享受着温暖，一边欣赏着音乐。 而父母呢？不管烈日烧烤，无论风吹霜冻，他们或耕作于田间，为着一家的生计；或奔波于商路，为着一家人的将来。
幸福就在此刻。在父母劳作奔波之时，我们享受的的该是怎样的的一种幸福？他们用辛勤的汗水为我们浇灌出幸福，他们用日夜的操劳为我们培植出幸福。
一间面积不大的小屋，一盏忽明忽暗的小灯，一张略显凌乱的小床，一个安卧如猫的老人——这样的情景也许有人认为它过于寒伧，没有一点幸福。
不，幸福就在此刻。屋子虽小，装的都是天伦之乐；灯光虽暗，照出的都是温暖。老人安卧如猫，儿女孝敬床前。家，是一个完整的家。老人虽年老体衰，但可以颐养天年，儿女虽然辛苦，但可有家回归。
设想眼前的情景消失，即使腰缠万贯，又有何用？高堂华屋，只是一个住所而不是家；尽孝心，只能在旷野荒坟，烧一把冥纸：那该是怎样的一种悲哀？
幸福就在此刻，守住自己的家人，守住这个完整的家！
享受父母给予的关爱，感恩父母的辛勤劳作，孝敬自己年迈的父母这就是幸福，幸福就在此刻。
幸福就在此刻，就在你我的身边，就在你我的现在。学会感知，学会接受，学会奉献，你永远是幸福的。 （全文完，850字）
篇二:《幸福就在此刻》
幸福就在此刻
襄阳市2014级高一上期末考试作文。原材料：
铁凝说过：“过去的幸福来不及衡量是否幸福，将来的事情没有必要揣测会不会幸福，我能想到的最大的幸福，就是用心享受面前的好茶，珍重身上衣、眼前人，让此刻的感觉更醇厚。“
对这段文字，你有何感想？请以“幸福就在此刻“为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求文体鲜明，详略得当，写出自己的感受，不得抄袭。
审题与构思：
题目中的中心是“幸福”，而写作重点是“此刻”。
对幸福的理解，应该不难。父母对自己的照顾、关心是幸福，战胜困难，勇于吃苦也是幸福，所以生活中的点点滴滴都可以理解为幸福——这一点对于每位学生来说并不难。 “此刻”的范围也很宽泛，它可以是一件连贯的事，也可以是若干个小事的连缀。从写作实践来看，后一种选择比较妥当。
如果写一件事，往往会流于平淡的流水账式的记叙，很难打动阅卷教师；另外事例也很难出彩，无非就是一些天寒送衣、生病送医之类的不能再俗的老事例，奶腥味十足。而叙事的方式又是你说、他说之类的毫无新意的对话，幼稚不堪。而一件小事，就给人以醍醐灌顶，则明显单薄。
相反的，如果选择几个方面的事，以一种讲述式的口吻去写，虽然事例可能也有些陈旧，但是因为只是讲述，且重点在议论、抒情，事例很短，不会给人一种厌恶感。
构思时，紧扣“此刻”选择，所有“此刻”的事例均可以入题，有意选择生活中的几个侧面，一一表现，这是文章的“散”，在事例之间，再去用“幸福”缝合，就会构成一篇中心明确，内容丰富的文章。
除开头结尾外，每例用2到3段来讲述、抒情。——这是上策
万一想不出新鲜事例，不妨再把古人拉出来用一用。如：（1）陶渊明此刻的幸福就是目望南山，手鞠黄花，眄视松柯，儿女绕膝；（2）苏东坡此刻的幸福就是邀三五好友，泛舟赤壁，听江上清风，揽山间明月，击舷而歌；（3）李太白此刻的幸福就是“相看两不厌，唯有敬亭山”。仗剑巴蜀，云游天下，观赏庐山三千瀑，邀约苍穹桂花月；（4）（5）
例写：
幸福就在此刻
幸福就在此刻，只要你用心感知，幸福无处不在。
身为儿女的我们，常常看到一些并不怎么惊天动地的生活中的小事。深夜里，母亲在灯下为我们一针一线的缝补被自己玩耍弄坏的书包；凌晨时，父亲佝偻着疲惫的身子为我们准备一天的用品；下雨天，教室外突然闪现的一张熟悉的面孔；冰雪里，不远处突然传来的一声温暖的呼唤
这些太过琐细、太过平凡的小事，就是幸福。幸福就在你的身边，时时刻刻都把你包围：母亲缝进去的是丝丝的情意，父亲准备的是款款爱心，雨天闪现的是阵阵温暖，雪天里传来的是永远的幸福。
脑海里常常闪现出另一类画面。窗外，赤日炎炎，似大火燎天，滚滚热浪把天地充满；或白雪飘飞，酷霜严寒，世界仿佛因冰冻而凝固。而此刻的我们，或坐在教室里，一边享受着清凉，一边聆听着老师的教诲；或安坐在家中，一边享受着温暖，一边欣赏着音乐。 而父母呢？不管烈日烧烤，无论风吹霜冻，他们或耕作于田间，为着一家的生计；或奔波于商路，为着一家人的将来。
幸福就在此刻。在父母劳作奔波之时，我们享受的的该是怎样的的一种幸福？他们用辛勤的汗水为我们浇灌出幸福，他们用日夜的操劳为我们培植出幸福。
一间面积不大的小屋，一盏忽明忽暗的小灯，一张略显凌乱的小床，一个安卧如猫的老人——这样的情景也许有人认为它过于寒伧，没有一点幸福。
不，幸福就在此刻。屋子虽小，装的都是天伦之乐；灯光虽暗，照出的都是温暖。老人安卧如猫，儿女孝敬床前。家，是一个完整的家。老人虽年老体衰，但可以颐养天年，儿女虽然辛苦，但可有家回归。
设想眼前的情景消失，即使腰缠万贯，又有何用？高堂华屋，只是一个住所而不是家；尽孝心，只能在旷野荒坟，烧一把冥纸：那该是怎样的一种悲哀？
幸福就在此刻，守住自己的家人，守住这个完整的家！
享受父母给予的关爱，感恩父母的辛勤劳作，孝敬自己年迈的父母这就是幸福，幸福就在此刻。
幸福就在此刻，就在你我的身边，就在你我的现在。学会感知，学会接受，学会奉献，你永远是幸福的。 （全文完，850字）{什么就在此刻作文}.
幸福就在身边作文600字（篇1）
幸福在哪里？我惘然；幸福是什么？我困惑。
有人说：幸福是公主与王子在一起的美好结局，它（幸福）住在城堡里。有人说：幸福是朝阳射出地平线的那一瞬间，在遥远的天际；有人说：幸福是一朵花苞瞬间绽放的美，在自然中。不过，我还是不懂，幸福到底里？
放学回到家，我懒懒地趴在床上，“累死了！”。妈妈闻言，从厨房里端出一杯带着清香的花茶。这芬芳充满了整个房间，我深深地陶醉在这清香中。我抿了一口茶，让它慢慢地从喉咙滑下去。在这茶香里，飘荡着母亲对我的浓浓的爱。突然间，我觉得自己很幸福。原来，幸福就在我身边。
晚上，妈妈做了我最爱吃的甜酸排骨。我幸福地埋头扒饭，突然，一块排骨悄悄地从天而降，轻轻地落在了我碗里。我抬起头，母亲亲切的话语传过来：“快吃吧！”我夹起妈妈给我的排骨，轻轻地放在了爸爸的碗里，爸爸微微一愣，微笑着把它送到了妈妈碗里。妈妈看了一下，又把排骨放在了我碗里。就这样，一块带着爱的排骨在三人之间转了一圈，最后又回到了我碗里。我觉得很幸福，我发现，幸福就在我身边。
半夜，我还在小台灯下埋头苦读，外边已万籁俱静。这时，爸爸端着一杯热气腾腾的牛奶进来，轻声对我说：“趁热喝了吧，早点休息，别累坏了。”小房间在台灯的晕染下，铺了一层奶白，牛奶那甜甜的香气在房间里飘荡，飘进来了我的心里。我突然觉得很幸福，带着牛奶的味道。
我突然明白：幸福原来就在我身边。
幸福就在身边作文600字（篇2）
深蓝色的天幕中，一颗璀璨的流星静静掠过，这是它展现自身光芒的幸福；青绿的草丛间，一滴晶莹的露珠悄然滑落，这是它滋润万物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣轻轻飘落，这是它舒展飘逸的幸福……生活就是如此，悄无声息地透着平凡而真切的美，围绕着安静美好的小幸福。
五年级上了毕业班后，家里的气氛明显紧张。父母严肃的面孔，不厌其烦的教导和催促让我有些失望，我觉得家里就如单调的白色，少了幸福的润色，一切都是那么沉寂平淡。看到电视里的一家人围坐在一起热闹欢笑，不由得心生羡慕，而幸福的天使好像将我遗忘在冰冷的角落……
我投入到紧张繁重的学习生活。我想让妈妈接送我上下学，但妈妈也忙着学习，没有时间。星期二那天，我约好同学一起回家，我不知道妈妈十一放假回到了家，妈妈那天接我来了，使我感到很意外，我和妈妈还有几个小伙伴一起回家了。
车在马路上飞驰，我们都保持着沉默。轻柔的风拂过脸颊，妈妈牵着我的手，我感到心里暖暖的，回忆起桌前总有一杯温暖的牛奶，背后小心翼翼关门的身影……安静而真切的关怀中蕴含着丝丝温J隋。这不是种幸福吗？这是爱意暖暖的幸福，温馨甜蜜的幸福，安静细腻的幸福。我明白了这温暖的淡淡的爱，原来就是幸福，没有过多的语言，只在静默中显出它的美好与珍贵。
安静的幸福原来不是单调的白，而是鲜艳的彩虹，伴着迷人的风景，架起一座爱的彩虹桥，将我的生活点缀得五彩缤纷。此时的幸福不再只属于他人，而被我永远珍藏在心中。
幸福就在身边作文600字（篇3）
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
幸福就在身边！不是吗？获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！
幸福就在身边！不是吗？一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……人人都在体味幸福。那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧！于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！
幸福就在身边！不是吗？给予是幸福，奉献是幸福……人人都在创造幸福。记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。”全车的人都在看着我。虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧！
体味幸福吧！珍视生活中的点点滴滴！这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福充满人间！
篇三:《作文》
我想说声“对不起”
三年时光如流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对不起别人，亦不是对不起外物，而是对不起我的人生。
我忏悔，痛恨我自己。三年来不知所以，白白地让时光流去了，它甚至不回过头来嘲笑我一番就远去了，我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不见了踪影，怎么办?
正当我捶胸顿足、号啕大哭时，时光老人走来了，他拍拍我的肩，不喜不愠地说：“孩子，你后悔了，我知道，为了让你深深地记住，去看一下过去的你吧!”说完，我的身体便轻飘飘地飞了起来。
咦?我来到了我的教室，课堂上，老师正讲《人琴俱亡》，唉，这是在初一，我在哪儿呢?匆忙寻找，却在一个角落中找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然没有把学习放在心上，我愤怒了，正要上前呵斥，我的身体却把我带到了另一个地方，是我的家，妈妈在外间为我煮夜宵，细细地切菜，
煮面，再看里间的我，不禁怒火中烧，我竟然在看武侠小说，而面前的作业动也没动一下，我想上前制止，却见妈妈端着一碗面条进来了，我赶紧把书放在床底下，却对妈妈说：“写得我好累啊!”我眼睛湿润了，我分明看到了妈妈头上的丝丝银发，我感动了。 我不知不觉又“飞”到了我经常去的网吧，进去一看，座位倒是满满的，却全是学生，我多想告诉他们赶快悬崖勒马吧!却一眼瞧见了正在电脑旁聊得正开心的我，我再也忍不住，真想出去号啕大哭。
时光老人走了过来：“孩子，三年一眨眼就过去了，十年、二十年也是这……”说完我被送回了现实中。
看到如此不珍惜时间的我，好想对我的人生说对不起，是我把你荒废了，不该呀，我真的不该呀!{什么就在此刻作文}.
恍惚中，我听到我的“人生”说：“记取教训，来日方长!”我的眼前一亮，对!我不该就此颓唐，我正年少，我的人生之路还很长，我要扬起前进的风帆，振作起精神，跟时间赛跑，成就自己成功的人生。
最后再郑重说一声对不起：我过去的人生。但我更要感激你，因为你，我会让“对不起”从我的人生字典中销声匿迹，我未来的人生路上会充满阳光!
我想说声“对不起”
在我的记忆里，有许多童年小事，它们就像一个个小贝壳。今天，我就取一个深灰色的贝壳，给大家讲讲它那不堪回首，令人羞愧的故事
那是一个雨天，雨点落在陆地上，发出清脆的“啪”声。我焦急地看着左边，却依然没有望到那大大的“K6（公交车）”，来不及了！我飞快地奔向培训学校，头也不回。
终于到了！我冲向楼梯，在转弯处，我玩起了“漂移”一是因为高兴，二是因为赶时间（快迟到了）。但是，我这炫酷的动作居然创造了人生中的第一个愧疚。
突然，我身旁出现了一个身材高大的男孩，他比我跑得快，与我擦肩而过，他似乎感觉地上有什么东西，便轻松一跃，越过了我伸出的腿，我顿时松了一口气，没想到，悲剧就在此刻上演了！
由于是在转弯处，有楼梯，男孩没碰地的腿，撞到了楼梯边，接下来的动作我能想象：男孩重心不稳，一个踉跄，跌倒在了楼梯上。果然，事情和我想象的一模一样，惨不忍睹，我懵了，耳边只回响着男孩“哎哟、哎哟”的呻吟声。可是，我并没有听到那可怕的红色物体——血。
正是因为这样，所以我才六神无主，第一个念头就是“三十六计走为上”，慌慌张张地逃走了，连一声简短的“对不起”都没说。
上完课，回家的路上，我开始反省自己，为什么要把脚伸出去呢？如果不伸出去，他完全可以不摔跤，完全可以避免那“血淋
淋”的一幕。可是现在唉！
老天爷也在嘲笑我，他也不给我机会，让我再次见到那个男孩，让我真诚地对他说声“对不起”，此时此刻，我只有通过写作来表达我的心声和话语。
素不相识的男孩，你能原谅我吗？
我想说声“谢谢你” 爱是时光停留过的花朵，是电话中温柔的言语，是一生幸福的承诺。
——题记
你呀，从我记事起就不在我身边陪伴着我，为了工作四处奔波，为了家，也为了我。时光穿过长长的铁道，凌乱的光和影清晰依然，地平线另一端的了望，像绵绵无尽的思念，寂寞，且没有尽头。
篇四:《作文审题》
初中作文命题有三种类型：命题作文、半命题作文、话题作文，各种题型的审题各有不同。命题作文审题“三步曲”命题作文是作文考试常见的一种形式。《意外的礼物》为题目，写一篇600字左右的记叙文，就是这类题目之一。作好命题作文的关键是审题，怎样审题呢？简单地说来，就是“清楚范围、明确重点、确定主题”的“三步曲”。
（1）是清楚范围是什么，是为了作文“切题”，不“切题”的作文，无论写得怎样精彩，都是不能及格的。
（2）是清楚范围有多宽。为了在最大的范围内选择最熟悉、最有感情、最有体会、最有意义的材料来写。 ;意外的礼物”，他们都清楚它的范围是;写礼物，而且是意外的礼物”，却不清楚它的;范围有多宽”。他们一般只是简单想到了;本以为得不到却得到了的礼物”是意外的礼物；;本以为会得到这样的礼物，结果得到的却是另外的礼物”是意外的礼物，而没有去深想，除了这些以外，还有称得上;意外的礼物”的吗？如果仔细地去想，就会发现，能称得上;意外礼物”的还不少呢！意外的人送的礼物是;意外礼物”，在意外的时间送的礼物是;意外礼物”；在意外的地点送的礼物是;意外礼物”；因意外的原因送的礼物是;意外礼物”；用意外的方式送的礼物是;意外礼物”而且，这意外的;礼物”还可以是物质的：一张画、一本书、一件衣服、一块蛋糕；也可以是精神的：一句话、一个道理、一种情感、一种精神 怎么样？范围够宽的了吧？然而，可千万别到此为止啊，这些，还只是在题目的;内部”做文章，如果我们