【 – 高中作文】
篇一:《国外高考作文题》
国外高考作文题
国外高考作文题半山居士
国外高考作文题
2008美国高考作文题
美国西北大学作文题
1、谁是你们这代的代言人？他或她传达了什么信息？你同意吗？为什么？
2、有种理论认为：伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法，伟大人物的产生，是由于所处的环境，还是由于个人的特质？试举出一位人物来支持你的观点。
3、在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同。请说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。
4、罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧。什么看似简单的行为能表现你的才能和技巧？怎么去表现？
美国芝加哥大学的作文题
1、想像你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了你？
2、假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟，你将会做什么不同的事？
3、开车进芝加哥市区，从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西，你将画什么，为什么？ 美国普林斯顿大学作文题
1、你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响？请简要说明。
2、什么是你曾经不得不作出的最困难的决定？你是怎么作的？
3、直至你目前的生活，你的什么具体的成功给了你最大的满足？ 2008法国高考作文题
文科：题1、感知能力是否可以来自教育?
题2、对于活体的科学认知是否可能？
题3、评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
理科：题1、艺术是否改变我们的现实意识？
题2、演示是否是确认现实的唯一手段?
题3、评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
经济社会科：
题1、人们是否可以不受磨难而满足欲望？
题2、认识他人是否比认识自己更容易
题3、评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字。
2007法国高考作文题
文学类：1、若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？
2、艺术品是否与其他物品一样属于现实？
3、解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》中有关“责任”的论述。 科学类：1、欲望是否可以在现实中得到满足？
2、脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？
3、解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述。
经济社会类：
1、人们是否可以摆脱成见？
2、我们可以从劳动中获取什么？
3、解释尼采在《人性，太人性》中有关 “德行”的论述
2007新加坡高考作文题
1、科学提倡怀疑精神，宗教信仰镇压怀疑精神，你对此认可多少？
2、中国的崛起是近年来对世界最大的威胁，请评论。{关于国外dezuoweng}.
3、哲学只是提问而并不回答，为什么学习它？
4、海外留学是一项被高估的经历，你认为呢？
5、阅读幻想小说只是对现实的一种逃避，除此没任何其他意义，你同意吗？
6、全球暖化会如何影响今后的政治？
7、外国人对你的国家带来的问题比他们带来的利益多？
8、现在社会里生活和工作的平衡到底是不是一个实际的追求？
9、讨论一下生活中自我约束的价值。
10、电脑游戏到底是一个多健康的追求？
11、在全球化的世界中只会一种语言绝对是一项劣势。
12、我们崇拜年轻人而嘲笑老龄人，你对此有什么看法？
篇二:《外国“高考”作文怎么考》
外国“高考”作文怎么考？ 评述萨特叔本华文字
资料来源：南方日报 作者： 蒲荔子 本站发表时间： 2009-06-10
一年一度的全国高考前日上午拉开帷幕，首科语文考试一结束，在分值上占据半壁江山的作文题再度成了一个引人注目的“大腕儿”。从流行歌曲到热点时事，迅速亮相的全国20份语文试卷的作文题让关注者大叹眼花缭乱。今年的作文题孰优孰劣?国外“高考”又是如何考作文的?国外经验对中国高考作文有无可借鉴之处?本报记者带着这些问题采访了北大教授张颐武、中国科学院博士生导师王极盛、网络作家慕容雪村，以及中山大学教授谢有顺、广东省中学语文特级教师邹寿元等人。 聚焦国内高考作文
解读
“隐形翅膀”容易发挥，“兽首拍卖”出乎意料
今年的20道作文题中，最受关注的是北京、江西、天津等地的考题。继2007年北京大学新年联欢晚会上前任北大校长许智宏唱过流行歌曲《我有一双隐形的翅膀》后，这首歌再因成为北京高考作文题而受到关注，很多人惊呼：“这题是北大老师出的吧?”
采访过程中，受访学者和专家的普遍看法是，北京的作文题留给考生的发挥空间比较大，容易写。北京大学中文系教授、评论家张颐武认为：北京今年的题很得体，相当容易写：“一般的学生可以写，水平高的学生也可以写。”慕容雪村的看法也是如此。记者采访的时候，正好有人要他写一篇今年的高考作文，慕容雪村说：“我选了一遍，决定写北京的题，这个题目发挥空间比较大。”
江西卷的作文题围绕“兽首拍卖”写一篇议论文，因紧密结合时事热点而受到热议。在新浪网发起的高考作文投票中，截至昨天下午5点的数据显示：江西作文题在“2009年最出乎意料的作文题”中位列第二，在“2009年最难于创新的作文题”中位居第一。而受访者对此题的看法可谓大相径庭：张颐武认为，江西的题偏难，不容易写，硬而不巧；而在有“中国高考研究第一人”之称的中国科学院博士生导师王极盛看来，江西的题目一目了然，看起来很明确，很容易让考生言之有物。
相对于对北京题和江西题的不同看法，说到天津题“我说九零后”，专家们都比较一致地发出叫好声。王极盛认为：现在参加高考的都是90后，这个题很好，题目明确又让每个考生有话可讲，怎么写都没有问题。他的“让考生有话可讲”也是其他几位爱访者对天津题的共同看法。
广东今年的高考作文题是：“我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与常识有关的经历或你对常识的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字 。”
在张颐武看来，这是一个“不过不失”的高考作文题；王极盛则认为这个题比北京的要好，但还是不太明确。就此，记者采访了广东有关学者和语文老师。中山大学中文系教授谢有顺认为，广东的作文题留给学生的想象空间很大，没有限制和束缚，但对于思考力相对弱的学生来讲，这个题写起来不容易深入，很容易变成罗列现象。广东省中学语文特级教师邹寿元也表示：“广东的题没有审题难度，{关于国外dezuoweng}.{关于国外dezuoweng}.
比起去年的《不要轻易说不》，今年的题在审题方面大大降低了难度，具体到写，常识跟日常生活有联系，而且可以叙述，也可以议论。”
就受关注最多的北京题和广东题的比较，谢有顺对北京题用了一个字形容：“虚!”他说：“北京的题有点虚，相信有些考生看后不知该如何写。”邹寿元的看法则更为直接，他说：“广东人务实，广东历年的作文考题都比较实在，北京的题不太切合广东考生的实际，太玄!”
放眼国外“高考”作文
法国分科考，美国考想象
高考在中国是名副其实的“大考”，每年此时都会上演“全家总动员”甚至“全民总动员”。世界上其他国家虽然难见此景，但他们也会有形式各异的大学入学考试。美国的高考叫学术水平测试(SAT)，法国的类似考试则叫中学毕业会考(bac)。
与中国一套试卷一道作文题、文理不分的作法不同，法国的“高考”作文题按文科、理科和经济社会科划分，不同科类有各自的作文考题，且会为每科考生提供3个题目以供选择。
在美国除了SAT，大学自己也会有入学考试作文，比如，2008年美国西北大学作文题中就列出这样一道题：“谁是你们这代的代言人?他或她传达了什么信息?你同意吗?为什么?”而芝加哥大学的作文题中有一道是：“想象你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你?”普林斯顿大学的作文题则更为“自我”：“什么是你曾经不得不作出的最困难的决定?你是怎么作的?或者直至你目前的生活，你的什么具体的成功给了你最大的满足?”
中国高考自1998年始引入话题作文的方式，在开拓学生思维领域、发挥学生个性特长、弘扬人文精神方面都有了改进。但与美国和法国相比，还是不难看出，他们的作文题目更能考查学生的自由思维能力和想象力，而中国的作文题基本还是一些限制性命题。
虽然如此，问及国外的作文考题能否给中国高考作文以启示，张颐武表示，据他所知，日本的大学入学考试作文题很乏味，而美国的这些题也不靠谱。他说：“高考作文不是考出天才，而是考查考生是否在写作上文通字顺，中国现在的高考题很稳妥，不过不失，能做到这样就很好了，不需要搞太多花样。”邹寿元也强调，中国的考生太多，作文考题还需考虑评卷的可操作性，类以国外的做法并不切合中国高考的实际。
质疑
“明星代言”让人挠头，“踮起脚尖”不知所云
在很多人拿着今年的20道高考作文题讨论它们出得好不好、写起来难不难的时候，资深媒体人、中央电视台《对话》栏目主策划石述思提出了这样的疑问：今年的不少题比较契合社会实际，但有些题目可能对部分考生不公平，不知道功课繁重的孩子(尤其是农村孩子)能否知道明星代言(辽宁省作文题)、兽首拍卖(江西省作文题)这些热门事件的背景和详细经过。
石述思说，很多题目让他这个以码字为主业长达小20年且获过10次以上中国新闻奖的人想“撞墙”。比如北京的“我有一双隐形的翅膀”、湖南省的“踮起脚尖”、四川的“熟悉”都接近不知所云，可能优秀的诗人能洋洋洒洒地写篇朦胧诗，而其他文体就相对难以入手……
其实他说的“不公平”也就是中国高考作文题不分文、理科考生共考一题，且只列有一道题，让考生没有选择余地。
江西省的“兽首拍卖”便是今年考题中的一个典型例子，知道或看过相关新闻的考生可以顺手写来，而“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的考生则无从写起。
谢有顺也对记者表示，他很不赞成把作文题目跟热点现象连在一起，因为这样很容易让考生讨巧，他说：“关注过的考生甚至可以把有关新闻报道和评论拿来套用。”邹寿元则认为：“考生对这类事件未必都很熟悉，虽然是热点大事，但也不一定人人都关注。”而从各大网站上众多网友留言中也可以得出：和文科生相比，理科考生认为在这类题目上他们明显地处于劣势。
链接
2008年法国高考作文题
文科：
题1：感知能力是否可以来自教育?
题2：对于活体的科学认知是否可能?
题3：评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
理科：
题1：艺术是否改变我们的现实意识?
题2：演示是不是确认现实的唯一手段?
题3：评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
经济社会科：
题1：人们是否可以不受磨难而满足欲望?
题2：认识他人是否比认识自己更容易?
题3：评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字。
2008年美国高考作文题
美国西北大学作文题：
题1：谁是你们这代的代言人?他或她传达了什么信息?你同意吗?为什么?
题2：有种理论认为：伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法，伟大人物的产生，是由于所处的环境，还是由于个人的特质?试举出一位人物来支持你的观点。
题3：在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同。请说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。
题4：罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧。什么看似简单的行为能表现你的才能和技巧?怎么去表现?
芝加哥大学作文题：
题1：想像你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你? 题2：假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟，你将会做什么不同的事?
题3：开车进芝加哥市区，从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西，你将画什么，为什么?
普林斯顿大学作文题：
题1：你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响?请简要说明。 题2：什么是你曾经不得不作出的最困难的决定?你是怎么作的?
题3：直至你目前的生活，你的什么具体的成功给了你最大的满足?
编辑：隆凤
篇三:《外国高考作文题一览》
外国高考作文题一览
.cn 2009年06月17日 10:34 《羊城晚报》
□兰 心
一如往年，高考第一科———语文刚结束，各种媒体的目光立刻就聚焦在了今年的作文命题上。接着便辣评酷评不断，赞许批评齐出，好不热闹。咱们不妨把目光从国内移到国外，看看国外的高考作文是怎样命题的———
美国西北大学作文题{关于国外dezuoweng}.
1、谁是你们这代的代言人？他或她传达了什么信息？你同意吗？为什么？
2、有种理论认为：伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法，伟大人物的产生，是由于所处的环境，还是由于个人的特质？试举出一位人物来支持你的观点。
3、在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着极大的不同。请说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。
4、罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧。何种看似简单的行为能表现你的才能和技巧？怎么去表现？
美国芝加哥大学作文题
1、想像你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了你？
2、假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟，你将会做什么不同的事？
3、开车进芝加哥市区，从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西，你将画什么，为什么？ 美国普林斯顿大学作文题
1、你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响？请简要说明。
2、你曾经不得不作出的最困难的决定是什么？你是怎么做的？
3、到目前为止，有什么具体的成功给了你最大的满足？{关于国外dezuoweng}.
法国高考作文题
文科：
1、感知能力是否可以来自教育？
2、对于活体的科学认知是否可能？
3、评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
理科：
1、艺术是否改变我们的现实意识？
2、演示是否是确认现实的唯一手段？
3、评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
经济社会科：
1、人们是否可以不受磨难而满足欲望？
2、认识他人是否比认识自己更容易？
3、评述托克维尔《论美国的民主》中的一段文字。
2009年高考满分作文
湖北卷：站在__门口
请以《站在____的门口》为题写作文。（60分）
要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；
2）立意自定；
3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；
4）不少于800字。
站在老屋的门口
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住
在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句 ：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
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