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刨根问底的作文 刨根问底的精神 作文

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【 – 高中作文】

篇一:《刨根问底的弟弟》

刨根问底的弟弟

我有一个好问的弟弟,他长的虎头虎脑的、一双水灵灵的大眼睛,显得非常聪明可爱。就是一张嘴巴挺“烦人”的,总是问个不停。见什么问什么,追根刨底,问个没完没了的,是个名副其实“小问号。

夏天的中午,我坐在一棵树下乘凉。这时一阵风吹来,让人感到十分的凉爽。这时候,“小问号”来了。“姐姐,风是从哪里来的?”“空气流动形成风。”“那空气为什么会流动呢”“太阳晒地面后,有的地区吸收的热量多,那里空气温度就比较高。有些地区吸收的热量少,那里空气的温度比较低,空气有冷有热,就能流动成为风,懂了吗?”我很认真的解释。弟弟挠了挠脑袋说:“不懂!”“白讲啦。”我有点失望地说。“要想知道很多,就必须要勇于探索,知道吗?”弟弟似懂非懂地点点头。

还有一天早晨我才刚刚起床,小弟弟就跑来问我:“姐姐,为什么有白天和黑夜呢?”我一时不知如何回答,只好撒了一个谎说:“从前,有两兄姝白天使和黑天使天天吵架,天使妈妈没办法就把兄姝分开了。一个在白天出来,一个在黑夜出来。这样就形成了白天和黑夜。”弟弟歪着脑袋看着我、眼睛一眨一眨地说:“姐姐撒谎!老师说天使是可爱的、是善良的、是从不吵架。”我望着他那天真的脸。我无颜可对了。

唉!弟弟呀!你总是问个不停。你要知道我的知识是永远满足不了你的好奇呀!

六年级:洛雨季

篇二:《《小题大做 刨根问底》》

《小题大做 刨根问底》 小题——能力要求客观提问;大做——呈现解答的全过程; 刨根——数学问题本质属性;问底——问题探究得到结论。

1、 在ABC中,若BAC120,AB2,ADBC,为 。

【解】方法1、设ACt,CDx,BDy CDAC,则AC的长DB 由xCDAC得,t3……(1) yDB

22在直角三角形ADB中,AD4y

在直角三角形ADC中,ADtx

于是xyt4…………(2) 222BD 222

在三角形ABC中,由余弦定理得,(xy)4t2t……(3) 22

(xy)2t22t4(3)222由(1)、(2)、(3)得,xyt4(2)

xt(1)y

xyt24xt242(2)除以(3)得,变形得,代入(1)得 xyt@t4yt4

t24t,解得t2(31)。 t4

解法2、

篇三:《初三作文系列训练》

初三作文系列训练设计

第一篇:

训练重点:半命题作文拟题;针对性选材。

学会了

要求:以暑假生活为选材范围。字数600字左右。

第二篇:

训练重点:理想情感引导。

迷茫时,我们不再等待,张开双臂,去拥抱那柳暗花明的未来;逆境时,我们不再等待,竭力寻求,去迎接那黎明的曙光;成功时,我们不再等待,再接再厉,去夺取那新的辉煌?? 请以“不再等待”为题,写一篇作文。

要求:1.文体不限,600字左右。2.书写优美,字迹工整,卷面整洁。

第三篇:

训练重点:命题作文的审题。

读万卷书,行万里路??都是人生快乐的旅行。

请以“我的快乐之旅”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字。 ②书写优美,字迹工整,卷面整洁。

第四篇:

训练重点:如何选题作文。

从下列文题中任选一个作文。

(1)未曾说出的感激

(2)越长大,越________

要求:选定合适的题目作文,不少于600字。

第五篇:

训练重点:材料作文的审题与作文。

阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句话是:“如果你对某一个词写法没把握,

就查字典。”并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要说:“文章呢?”在日复一日的“就查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。后来,他参与了在历史上影响至深的《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他,仍牢记着恩师“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。

第六篇:

训练重点:话题作文的审题立意。

行走在人生路上,对梦想的追求常常让我们行色匆匆,不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中,我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷??因此我们需要偶尔停一下,去休息,去放松,去调整,去总结??偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度;偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量;偶尔停一下,不是停滞不前,而是整装待发。停一下再上路,我们会发现人生的道路更加宽广,我们的生活更加美好。偶尔停一下,真好!请以“偶尔停一下,真好”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭,②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字。

第七篇:

训练重点:说真话,抒真情

心中的那份爱

要求:写真情实感,不少于600字。

第八篇:

训练重点:精心设计作文的结构。

在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去,现在的日子正在承受,未来的日子即将来到,面对日子,我们有无尽的情愫,请提起你的笔,抒发在日子里的深切感受。

请以“一起走过的日子”为题写一篇作文,字数不少于600字。 要求:这是一篇回忆过去生活的文章,写作时应具有较强的抒情{刨根问底的作文}.

性,来表达一种对过去生活的留恋,对老师和同学们的一种依依不舍的感情。要选取过去生活中最能引发自己感情的几个片段来写,要围绕一个中心,切不可面面俱到,流水账式的记录下过去生活中的每一个细节。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式,抒发自己的内心感受,语言也要生动感人。

第九篇:

篇四:《刨根问底的弟弟》

刨根问底的弟弟

我有一个好问的弟弟,他长的虎头虎脑的、一双水灵灵的大眼睛,显得非常聪明可爱。就是一张嘴巴挺烦人的,总是问个不停。见什么问什么,追根刨底,问个没完没了的,是个名副其实小问号。

夏天的中午,我坐在一棵树下乘凉。这时一阵风吹来,让人感到十分的凉爽。这时候,小问号来了。姐姐,风是从哪里来的?空气流动形成风。那空气为什么会流动呢太阳晒地面后,有的地区吸收的热量多,那里空气温度就比较高。有些地区吸收的热量少,那里空气的温度比较低,空气有冷有热,就能流动成为风,懂了吗?我很认真的解释。弟弟挠了挠脑袋说:不懂!白讲啦。我有点失望地说。要想知道很多,就必须要勇于探索,知道吗?弟弟似懂非懂地点点头。

还有一天早晨我才刚刚起床,小弟弟就跑来问我:姐姐,为什么有白天和黑夜呢?我一时不知如何回答,只好撒了一个谎说:从前,有两兄姝白天使和黑天使天天吵架,天使妈妈没办法就把兄姝分开了。一个在白天出来,一个在黑夜出来。这样就形成了白天和黑夜。弟弟歪着脑袋看着我、眼睛一眨一眨地说:姐姐撒谎!老师说天使是可爱的、是善良的、是从不吵架。我望着他那天真的脸。我无颜可对了。

唉!弟弟呀!你总是问个不停。你要知道我的知识是永远满足不了你的好奇呀!

六年级:洛雨季

篇五:《九年级作文训练》

九年级作文训练

九上

1.迷茫时,我们不再等待,张开双臂,去拥抱那柳暗花明的未来;逆境时,我们不再等待,竭力寻求,去迎接那黎明的曙光;成功时,我们不再等待,再接再厉,去夺取那新的辉煌

请以“不再等待”为题,写一篇作文。

要求:1.文体不限,600字左右。2.书写优美,字迹工整,卷面整洁。

2.读万卷书,行万里路都是人生快乐的旅行。请以“我的快乐之旅”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字。 ②书写优美,字迹工整,卷面整洁。

3.朋友,请随我来游________________________

要求:

(1)文体不限

(2)运用想象和联想,把收集来的传说、诗词运用进去。

(3)可以全面介绍也可以只介绍某个风景点。

(4)介绍家乡风物要明白清楚,并考虑不同对象,语言富有变化。

4.假如约瑟夫一家在船上遇到的于勒叔叔发了大财,故事将如何发展,请发挥你的想象,写一篇作文,题目自拟。字数在600字以上。

5.一个________________________的人(提示:横线上可以填写表现人物性格特点的词语如:爱唠叨、爱管闲事、热心肠、宽容、有正义感、有责任感、见义勇为

6.在人生的旅途中,我们总在不断地出发,伴我们的,有亲情、友情、理想、知识、叮嘱而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着 出发”为题,写一篇文章。

要求:⑴在横线处填上合适的词语,将题目填充完整。 ⑵不限文体(诗歌除外)。 ⑶字数在600—800之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

7.“脚踏实地”,形容做事踏实认真,不虚浮。我国先贤荀子说:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。”西方哲人维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这些话诗意形象,寓意深刻,能引发我们诸多想象或感悟。

请以“脚踏实地”为题目,写一篇文章。

要求:⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶字数在600-800之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

8.我们不要总回顾过去,也不要总希望未来,只要拥有现在。因为拥有了现在,我们就能弥补遗憾的过去;拥有了一串充实的现在,我们就会拥有一个美好的未来,我们就会拥有一个饱满的人生!

请以“拥有现在”为题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。{刨根问底的作文}.

要求:①文章不少于600字。②适当抒情和议论。

9.我们都向往成功,我们也都品尝过成功的滋味。团结一致赢得胜利,这是成功;专心向学名列前茅,这是成功;泪水中战胜脆弱,这是成功;失败后总结教训,这也是成功亲爱的同学们,你的成功标准是什么呢?你经历过什么样的成功呢?请以“___________也是成功”为题目写一篇文章。

10.心中的那份爱

要求:写真情实感,不少于600字。

训练重点:精心设计作文的结构。

在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去,现在的日子正在承受,未来的日子即将来到,面对日子,我们有无尽的情愫,请提起你的笔,抒发在日子里的深切感受。

训练重点:关系类话题作文的思辨与写作。

11.阅读下面的文字,根据要求作文。

数学家笛卡尔从小就是个喜欢刨根问底的孩子。有一次保姆给他讲神话:“你看天上那颗闪亮的星叫美女星,上面住着一位漂亮的小公主。”“就没有其他人?有没有王子?”“既然有王子,为什么还叫美女星?”想保姆不敢再说下去了。她告诉笛卡尔的父亲,这孩子真聪明,应该送他去上学了。就是这样勤思好问的好习惯,成就了他日后的事业。

要求:请以“习惯与人生”为题,写一篇不少于600字的文章。标题自拟,文体自定(诗歌除外),所写内容必须在话题范围内。{刨根问底的作文}.

关系型作文的特点,在立意中要体现两者的关系,而不能偏重于某一方,或者置另一方于不顾。习惯有好有坏,人生也有成有败,所以“习惯与人生”的关系并不复杂,但在审题时必须体现它们之间的关系。可立意:有什么习惯就有什么样的人生;良好的习惯决定一个人的成败;好问成就人生。

就本题而言,材料中笛卡尔的故事主要起到帮助审题的作用:笛卡尔成为数学家与他勤于发问有什么关系?笛卡尔的发问表现出了他怎样的特点?此外,还需要注意材料中的议论性语句:”就是这样勤思好问的好习惯,成就了他日后的事业。”这句话为考生给出了答案,即”习惯与人生”,其实是要求审清习惯对人生的影响。

训练重点:作文语言的丰富和生动。

训练重点:作文的审题和拟题;作文中议论的使用。

训练重点:关注生活,学会感恩。

12.家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这时,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊。

请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:能在叙事中进行抒情和议论。

13.生活是平淡的,家里学校,两点一线;生活又是多彩的,与父母共享家庭的天伦,与朋友分享青春的光彩,甚至与对手共谋进取的人生生活是一条临街的河,急急而又缓缓地流进每个人的心里,滋味繁杂而又充满韵味。请以“生活是 ”为题,写一篇文章。

14.请以“放弃 ”为题,写一篇不少于600字的作文。作文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名,如不可避免,请用化名。

15.改变,指的是事物发生了显著的变化。个人因改变而美好,集体因改变而和谐,生活因改变而精彩请以“改变”为题目,写一篇文章。

要求:⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶字数在600-800之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

16.根据题目,按要求写作。(40分)

歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》,“给我一个空间,没有人走过”是啊,生活需要空间,心灵需要空间,成长需要空间,就是植物的生长也是如此留一点空间,给自己、给他人、或给它们,以此让生命活得惬意,活出精彩。请以“空间”为题,自选角度,写一篇作文。

要求:⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶字数不少于600

字。⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

九下

{刨根问底的作文}.

1.初三的滋味象打翻的五味瓶:酸、甜、苦、辣,五味俱全。请以“初三的滋味”为题目写一篇文章。

2.在每一个成长的日子里,不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风,可以说当代社会,压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁,也可能有过痛苦不堪。然而,也正是压力,能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质;是压力,让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离;是压力,让我们触摸到梦想实现的快乐与满足请以“面对压力”为题写一篇作文。

要求:⑴将题目抄写在作文纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶字数在600-800之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3.请以“一起走过的日子”为题写一篇作文,字数不少于600字。

要求:这是一篇回忆过去生活的文章,写作时应具有较强的抒情性,来表达一种对过去生活的留恋,对老师和同学们的一种依依不舍的感

情。要选取过去生活中最能引发自己感情的几个片段来写,要围绕一个中心,切不可面面俱到,流水账式的记录下过去生活中的每一个细节。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式,抒发自己的内心感受,语言也要生动感人。

4.刘禹锡居室简陋,却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷,却能以百姓安乐为乐。生活虽贫困,温馨的亲情却能带来快乐;学习虽紧张,丰收的知识却能带来快乐;家庭虽不幸,甜蜜的友情却能带来快乐请以“其实很快乐”为题写一篇文章。

5.岁月如歌,在年少的青春岁月里,洒下无数的故事情节,如花开般艳丽,如花落般凄美。年少的心事,简朴的文字,随风飘零的思绪,书写着一个个青春

年少时的如歌故事。青春是一阵飘忽不定的自然之风,清新怡人,带着淡淡的一缕舒畅,清新怡人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的花,只是,世上没有永开不败的花,在时间的流逝里,在这似水流年中,往往会散落成碎片,变成如花开花落般凄美的故事情节。请以“我的美丽青春”为题写一篇文章。

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