【 – 高中作文】
篇一:《小学作文：我喜欢蜻蜓》
我喜欢蜻蜓
我很喜欢蜻蜓。双休日我经常去抓蜻蜓。{关于蜻蜓的资料作文}.{关于蜻蜓的资料作文}.
抓蜻蜓时，我先轻轻地走到草地中间，等它飞往我这边时，看看快靠近了，我就用网兜一下子朝它的头部罩过去，接着我轻轻地抓住它的翅膀，把它放到瓶子里。
为了观察方便，我特地找了一个透明的塑料瓶，还在瓶盖上开了几个小孔，让蜻蜓透透气。{关于蜻蜓的资料作文}.
蜻蜓的身体细细长长的，有两对透明的翅膀、六条腿。它的身子颜色很多，最常见的有红的、黄的、黑黄的、黑白的，不常见的有蓝绿的、浅绿的、黑黄蓝相间的。它的头特别大，眼睛是凸出来的。
因为蜻蜓外形可爱，而且又飞得很快，所以我很喜欢它。{关于蜻蜓的资料作文}.
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篇二:《三年级作文捕蜻蜓》{关于蜻蜓的资料作文}.
捕蜻蜓
暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的时候，发现天空中有许多蜻蜓，有的在高空盘旋有的在低处飞翔，还有的停在树枝上，像一架架小飞机。于是，就想去捉它们。
可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！
我高兴地跑到屋子里，给妈妈看我捕的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它一天能吃上百只害虫呢！把它们放了吧。”我听了妈妈的话，就又回到小山坡。把这些蜻蜓放回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。
通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。
篇三:《神奇的蜻蜓作文400字》{关于蜻蜓的资料作文}.
人类自古以来就想像鸟儿那样在天空中翱翔，随意地在国家和地区之间“穿梭”。经过人们坚持不懈的努力，最终在1903年发明了飞机。 不过，我偶尔会在新闻上听到“某某地区发生空难”“飞机不幸撞到的一棵树上”等事件。我感到很奇怪，心想：难道这些机毁人亡的事件不能更少地发生吗？ 带着这外疑问，我上网查找了资料，翻阅了《十万个为什么》，终于找到了答案：原来，因为飞机的速度在不断提升，所以总是发生机毁人亡的事。飞机设计师很苦恼。二、三十年后，一位设计师发现蜻蜓的翅膀的每端都有略重的斑点，于是就模仿蜻蜓，给飞机的机翼加了一些保持平衡的物体。
为了更进一步地让飞机安全飞行，人们还仔细研究了许多飞行昆虫，研制出许多优良飞机。 一次，我和爸爸及他的同事们坐飞机旅游，上了飞机后我就仔细观察了飞机的机翼，发现机翼的外面有一块板，起飞时会扇动起来，先给飞机排气流。我还隐隐约约地看到里面有一大块像马达一样的东西牢牢地按着，这应该就是保持飞机平衡的特殊物体吧！ 大自然是人类最好的老师。如果我们仔细观察，认真研究，那大自然中的奥秘就会给我们创造有用的物体，从而改善我们的生活！
篇四:《捉蜻蜓作文500字》
捉蜻蜓作文500字 大庆万宝学校四（1）班 梁 睿 一天早上，我吃完饭后就出去玩了。杨天齐叫我和他捉蜻蜒，我说：“蜻蜒是益虫，不能捉。”杨天齐说：“蜻蜒捉回来把翅膀撕掉，走起路来很好玩的，你不玩我就找别人了。”见不能说服他，我只好答应和他去捉，心里却早已打好了算盘。 我们俩带着一个袋子出发了，到了树林里，我抬头一看，周围都是高大茂密的树，只有一丝微光，十分的暗。我真感谢老天的配合，能让我顺利完成自己的“计划”。杨天齐开始捉蜻蜒了，他四处寻找目标，终于找到了，他猛地一抓，一下子就捉住了。他让我把蜻蜒放进袋子里，还不时提醒我别让它们跑了。然后杨天齐捉一只，我就过去拿一只，然后背转过身猫下腰假装放进袋子，其实是轻轻的放掉。我放这些蜻蜒的时候，它们很听话，一点声音也没有，我和杨天齐走了很远，又往回边走边捉。 在回家的路上，我怕杨天齐发现我背着空袋子，故意走很慢，远远地跟在他后面。到了家，我和杨天齐都很累，喝了口水，歇了一会儿，杨天齐问我：“捉了不少吧？”我说：“不少，你自己到院子里看吧”不一会儿我就听到他嚷起来：“我逮的蜻蜒怎么都没有了呢？”我吓得把水都呛了出来，急忙跑过来，装出一副惊讶的样子说：“呀我背回来的蜻蜒呢？哦，口袋没扎上，准是都跑掉了吧”杨天齐埋怨我太粗心，摇着头无可奈何地说：“哎 一整天白忙活了。”我却暗自得意：不让你忙你偏忙，那还能不白忙活。