【 – 高中作文】
篇一:《小学作文：关于笑声的作文》
关于笑声的作文
笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现! 我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸他*的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。
我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了!
其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!
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篇二:《笑声作文》
游戏中的欢笑
阴雨连绵了几天，天放晴了。星期天，阳光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戏了。
飞快地，奔向好朋友家，进门，看见一个小小的花园摆在我的面前。一样的屋子，一样的花儿，今天多么赏心悦目。
废话不多说，好朋友集合左邻右舍，带到院子中。今天玩什么？我们在下面想了一会儿，决定玩“摸人”。圈定地域，拿出备用红领巾，石头剪刀布，决出失败者。理所当然，输的人蒙住眼睛，开始“摸人”。
游戏很快就开始了，数十秒后，我们各自躲了起来：有的蹲着，有的躲在花坛后，有的像个木头人一动不动。马上，盲人开始出发了。
她小心翼翼地挪动双脚，脚尖探路，大概怕被东西绊倒，深一脚浅一脚，真是不容易。嘿！她一动不动了，侧着脑袋，双眉紧锁，嘴巴憋得紧紧的，很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃，心理“咯咯”地乐坏了，又怕发出声音被发现，只能憋着，肩膀颤抖，实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个，有的憋得蹲在了地面。
也许“盲人”听到了声音，顺着方向向一个同学摸去，眼看就要摸到了。“啪嗒”那个同学身子一甩机智地蹲了下来。盲人一摸，摸到了他的头。由于头发与另一个人的头发一样短，误以为是另一个人，想都没想就说：“我确定是****？”在一旁的人一看错了，忙想纠正，我一把把她的嘴捂住了
“不对！不对！”盲人就抱住那人的头用手摸着，一会儿摸摸脸，一会儿拍拍头，一会儿抓着耳朵揉着，把那个同学搞得浑身痒痒的，笑得差点滚在地上。
大家终于忍不住了，开怀大笑起来，那个盲人也为自己的行为笑开了，扯下红领巾，一看：“猜错了!哈哈哈——”。原来大家事先互相乔装了一下，这哪里还猜得出？
小院里的笑声持续，一阵风吹来，花坛中的花儿摇晃着，也被感染了，哈哈地笑着！
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课堂上的笑
我们班的课堂因为有了王老师而笑声不停，在笑声中我们懂得了很多。 语文老师姓黄，中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。
照常是一堂语文课，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢?“大家听了，会意地笑了笑。
接着，王老师又说道:：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。“说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说:：“如果写了三个祝颂语的话""”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。 也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。 王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的，话里有话，犯错的人难为情得再也不会再犯。
笑声中原来可以蕴含这么多，在笑声中懂得了知识，在笑声中懂得了道理，我们爱这课堂，爱这课堂上的笑!
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篇三:《优秀作文：笑声》
【作文要求】
生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请你以《笑声》为题，选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺。（不少于400字）
【评价标准】
一类文（34—40）：习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体，能够写清楚“笑”的原因并表达自己的真情实感。
一类上（38-40）：
习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体，能够写清楚“笑”的原因，笑声与事件融为一体，自然表达，真情实感表达的比较充分,洋溢在字里行间。{关于笑声的作文}.
一类中（36-37）：
（一）习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体， 有“笑”的原因，笑的自然，没有点出笑声，但有笑的表达，写出了快乐的心情。
（二）习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容比较具体，能够写清楚“笑”的原因，情感在字里行间有体现。
一类下（34-35）：
习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容比较具体，笑的原因和事件本身联系不够紧密，貌似贴标签，在某个位置有情感的表达。
二类文（30—33）：
习作所选择的内容与题目相符，语句比较通顺，内容不够真实或者分散，有笑的原因，但缺少情感的表达。
三类文（24—29）：
习作所选择的内容题目不够吻合，语句比较通顺，内容不够具体，笑的原因不明确、缺少情感的表达。
四类文（24分以下）：
内容空洞；逻辑混乱，不知所云；不符合题目要求。（具体情况具体分析，结果要提交教研员审核）
1、体育课上的笑声
我十分喜欢运动，所以每一节体育课对我来说都是快乐的。即将面临考试调研的我们，还能有滋有味地上体育课，那真是再快乐不过的事情了。
熬过学校每天早上枯燥的早自习，我终于等到了班主任的那一声：“出门站队！”每个人的脸上都顿时显示出了不可掩盖的兴奋的表情。在楼下，一天中唯一的一节体育课开始了。经过短暂的慢跑与热身活动后，体育课进入了正题——往返跑，我回头看了一眼小王，他满脸都是快乐的笑容；我自然也和他一样，洋溢着掩不住的高兴，因为跑步是我们俩的强项。 大家都在一边活动准备，一边轻松愉悦的窃窃私语, “谁会赢？”“他会不会超过他？”或者在一旁激动的为同伴高喊“加油”。很快就轮到了我这一组了，我如一支离弦的箭一样，紧随老师的发令冲了出去，一马当先，取得了第一名。我心底的那份喜悦更加按捺不住了，整张嘴都咧的合不拢了。
到每节体育课快结束时，大家都会在一起玩砍包游戏，一般是我和小王对砍，其他人躲，小支就是其中一员。他在躲包时，动作总是十分滑稽，为躲避沙包做出一些夸张搞笑的动作，因此，他成了我和小王的“重点打击对象”，我们每用包砍他一次，总会引得大家的一阵阵欢笑。在我们银铃般的笑声中，体育课结束了。
在小升初大考前的体育课上，大家的每一个笑声，都是对压力的释放，使身心得到放松，同时也表达了大家对美好生活的向往。
2、笑声
去年的三月六日对我们一家来说是个高兴的日子。因为那是爷爷奶奶的金婚纪念日。金婚，意味着两个人已经携手经历了50年的风风雨雨、岁月打磨，依旧幸福的生活在一起。那一天的场景让我颇多感慨，更多的是为他们感到幸福与快乐。虽然已时过境迁，但回想起当日的场景，仍让我难以忘怀。
那天一大早，带上送给爷爷、奶奶的礼物，我们驱车赶往天津。一路上，欢乐的心儿随着车轮跑。当我们到达奶奶家时，姑姑一家早已到齐了。人人脸上都洋溢着笑容。 最高兴的是爷爷奶奶，两个人因为特意染了发而显得年轻、精神抖擞。他们穿着红色的唐装，格外喜庆。奶奶看到我们和姑父一家都来了，特别高兴，
赶忙端上准备好的糖果，还忍不住向我们展示爷爷结婚时送给他的礼物—–金戒指。这枚戒指并没有因为年代的久远和时光的流逝变得暗淡，反而更让人觉得熠熠生辉。一家人围在一起说说笑笑好不热闹！
该吃饭了，我和表哥搀扶爷爷落座，因为他患有青光眼已经三十多年，现在什么也看不见了。爷爷感慨地说：“这么多年，多亏了你奶奶不辞辛劳地照顾我，虽然我眼睛看不到，但我的心里可敞亮了！”奶奶紧紧抓住爷爷的手，也感慨地说：“你这么说我就觉得不好意思了。有时候我也做的没那么好，还常和你闹别扭……”{关于笑声的作文}.
奶奶的话还没说完，大家就忍不住笑了起来。这时，爷爷又说：“50年呀，非常漫长，这不是普通人能够做到的，今天是个值得庆贺的日子，看到你们都在茁壮成长，我和你奶奶
以前受到的苦也值了.”奶奶赶紧接过话来说：“大喜的日子不说苦，来，咱们举杯！”爸爸给爷爷奶奶倒上酒，妈妈举起了照相机，一家人在笑声中、在祝福声中举起了酒杯。
这其乐融融的场面让我感到心里暖暖的，我感到房间里，有一种特殊的味道——-这就是爱的味道，这就是亲情的味道！直到今天，我的耳边依然回荡着一家人幸福的笑声。
3、笑声
在我们的生活中处处充满笑声，笑声使这个世界变得温暖，笑声使这个世界变得幸福，笑声使这个世界变得五彩缤纷。
有一次我坐公交车，那次的笑声让我至今难忘。放学了，我独自坐车回家，车上的人并不多，但已经没有空位了。好不容易才有一个人下车，我便坐了上去。
这时从车站上来了一位约有七十岁的老奶奶，手里拿了一堆东西。司机对乘客大声说道：“这有一位老人，哪位能少坐一会儿，让个座儿？”话音未落，车上有一大半人都站了起来，他们当中有青年、有妇女，有一些中学生，还有一位老爷爷。他们纷纷对老奶奶说：“大妈坐这儿吧！”“奶奶坐这儿吧！”我也站了起来说：“老奶奶这儿离车门近，下车方便，您坐这儿吧！奶奶笑了笑对我说：：“谢谢啊，小同学。”司机也回过头来对我说：“谢谢啦，小同学！”“没什么，不用客气。”我对他们说。司机自言自语道：“唉，要是我也能让座儿就好了！”这时全车人都笑了起来，这笑声是对司机的幽默同时也是对我的感谢。
这辆公交车在笑声中缓缓开走了。回到家，我把这件事讲给了家人听，他们听后，也笑了起来，同时也夸我做得对，做的好。
通过这件事让我明白了：只要社会上每人都献出一点爱心，那么就可以让笑声永驻人间。
4、笑声
我在班里，数学是非常棒的，所以自从上了五年级，同学们就总喜欢来向我请教难题。后来向我请教的人越来越多，几乎每节下课，我连喝水的功夫都没有。刚开始，我觉得这挺好，有那么多同学都来问我题，说明他们都佩服我数学好呀！等到上了六年级，我有点烦了，觉得把我的时间都浪费了。
一天，勤学好问的小王又拿着数学题来问我。他说：“你可一定得帮帮我呀，这道题想了三天了，还是不会做。我很欣赏小王，因为他为了学知识，从来都是不耻下问。我犹豫地看看了我的作业，又看了看他那急切的表情，还是接过了他的题。
题不是很简单，我心里知道，要想给他讲懂很难得，眼下我的作业又这么多，帮了他，我就无法完成作业了。
最终，我把心一横，还是认真地给他讲了起来。当我讲到一半时，他打断了我：“对不起，前面的内容我还是没听懂，你能不能再讲一遍。”我看了看表，心想：
“再讲一遍怎么讲得完呢？”于是我对他说：“你回去再想想，下节课间再讲。”到了第二节课间，我给他讲得非常细致，只见他听得全神贯注，连眼珠都不动一下。忽然，小王眼睛一亮，大叫一声：“啊，我懂了！”说着就拿起笔快速算了起来。算完后，他把笔一扔，哈哈
大笑：“以后遇到这样的题我再也不害怕了！真是谢谢你了！”我看得出来他的笑是发自内心的。
看着他快乐的样子，我也忍不住笑了，那么开心。帮助别人如果不是为了显摆，还是挺快乐的。每当我听到笑声时，都会想起与小王那快乐的时刻。
5、笑声
一天，我在写作业时，不小心将书桌上的一张照片碰掉在地上，我将它捡了起来。看着那张照片，一个声音回荡了起来：“一二三，茄子！”这个声音，让我追忆到了上个暑假。
上个暑假，我参加了中华文化大使的访美演出。我们这个团队经历了一个半月的挥汗如雨的训练后，终于来到了迪士尼乐园准备表演《美猴王求爱记》。临演出前，老师对我们说：“同学们，咱们待会就要上场了，大家不要紧张，咱们都是经过精心准备的，这一次一定要成功！”我们就盼着这一天呢，况且我还是主角，我一定
要表演得精彩一些。这时我们来到了后台，听到了有人用英文广播：“大家请就坐，演出即将开始。”我们听完了广播，眼睛都亮了起来。随着音乐的开始，我们也表演了起来。我听着音乐，提醒自己节奏、步伐，认真地表演了起来，尽管我看不清台下坐了多少人，但是我知道他们的目光此时都聚焦在我身上。我自信的表演获得了热烈的掌声。
演出完毕，迪士尼乐园的经理要给我们照一张相，我们的汗水浸湿了我们的衣服，但是我们都感到无比幸福，演出成功了。于是我们蹲在了一起，说道：”一二三，茄子！”说完我们都呵呵地笑了起来。随着照相机的快门，那笑声也永远定格在了我的脑海中。{关于笑声的作文}.
6、笑声
生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园。是因为玩儿的开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞。
记得六年级上一节语文课时，老师把我们分成五个小组，每个小组都要上到台前抽一张小卡片，决定今天要做什么。我们组上去的是小明，他抽到了整理学习笔记。这下我们组可沸腾了。
小明高兴地对我们大家说：“学习笔记我记得最全。”老师一会发给我们每个组一张两开的纸让我们把抽到的内容写在纸上。我们组长小明分配任务：“小强你来写课文内容，玲玲你写书后第三题；小娟你来写字词，小刘你来写小女孩每次擦火柴都看到了些什么？”……大家都开始工作了起来，这时老师走了过来，说：“我帮你们画几多小花吧，让你们的作品添些色彩。说着，
了后来老师就画了起来，看着老师认真的表情，我忍不住想：“老师真是太辛苦了，她太爱我们了。”
开始评比最佳作品了，老师说：“我认为最好的是小明他们组的。”我们大家都开心地笑了。只要你用心发现，你就会拥有笑声。
7、笑声
“妈，我回来了。”“嗯，好。”打完球回来的我疲惫不堪，坐到沙发上看电视，等着妈妈给我做饭。妈妈接了一个电话，然后对我说：“我有事出去一下，你自己做饭吃吧，乖啊！”妈妈走了。十分钟，二十分钟，妈妈还没回来，可是我的肚子已经咕咕叫了。我想：“我自己做饭有啥了不起？”
我拿出三个鸡蛋，把鸡蛋打进碗里，搅了搅，然后把西红柿切成几块，好几次都差点切到手。我学着妈妈的样子打开火，倒进油，等油热了以后就把鸡蛋倒了进去，翻炒几下再放进鸡蛋继续翻炒。几分钟后菜就做好了。
这时候妈妈回来了，尝了尝我做的西红柿炒鸡蛋，一口吐了出来说：“儿子，太咸了。”说完她笑了起来，我也跟着笑了。
这是我第一次自己炒菜，虽然不成功，但是我很高兴，毕竟我努力过了呀！妈妈的笑声至今还回响在我的耳边。
篇四:《以笑为话题的作文》
以笑为话题的作文
以笑为话题的作文（一）
“哈哈”是大笑。嘴成为月亮的弯弧是微笑，藐视别人是讥笑，笑又许许多多，如小宝宝有时会傻笑。
笑，代表许多含义。当你听到别人和你讲笑话时，你会笑；当你做对了一件事时而感到高兴时会笑；当你在大庭广众之下做错事，别人会讥笑，自己而是苦笑，陪笑。当你在什么情况下都会发出各种类型，各种声音的笑。
笑不光属于人，也属于动物植物，地球的每一个角落。
来到动物园，大象卷着鼻子，笑眯眯的迎接人们。海豚面带微笑为人表演节目。老虎大吼几声，虽然它不会文静的笑，但大笑也是善意的。猴子上窜下跳人们给它吃食物，它边双手捧着食物，向你鞠躬，这时你叫它怎么笑，它就怎么笑。小狗：“汪！汪！汪！”的叫是因为又人们为它的表演捧场，而你欣喜若狂的：“笑！”
人们为公园里的树木浇水，一阵微风轻轻浮过树木的“脸庞”凉凉的，他们也会笑，他们笑得十分开心，不光微自己笑还微人们笑。当人们要踩小草，有一位爱护花草树木的人提醒他，小草也会笑，笑的很欣慰，因为人们终于懂得爱护它了。
世界上每一个角落每一分每一秒，都将有无数人会笑，因为他们得到了快乐，得到了幸福，才会笑。
笑，我爱你！因为你使我们的生活更加多姿多彩，充实，快乐。笑——不单单是一个表情，也是人们传达感情的桥梁。{关于笑声的作文}.
以笑为话题的作文（二）
古人云“笑一笑，十年少”可见笑的魅力，在如今的这个社会上笑，不但可以使人年轻，还可以让他人感受到温暖与愉悦。
微笑，如春的一场绵绵细雨，让你感到清新而不寒冷。我曾经看过一篇报道：某个国家的一个公司用每个人脸上的微笑来打卡。这个公司的做法引起了无数人的讨论，而我认为每个人都有自己独特的微笑这样做未免太牵强。在路上遇到陌生人，我总会报以一笑，无关其他只是想让大家都快乐。
古人曾云：“一笑泯恩仇”，笑，连仇恨都可以化解，那平时的我们为什么不常微笑呢，化干戈为玉帛，让自己的微笑感染更多人让他人感受到自己对社会的爱，从而让世界充满爱。
2013年是全运会，而这届全运会将在沈阳举行，做为沈阳公民的我们应该学会真诚的微笑，来欢迎即将到来的客人们。让我们用微笑来彰显沈阳的魅力，我们要学会温暖的微笑，因为那时的我们代表的将是沈阳，一个充满魅力的古都。
曾经看到这样一首诗：微笑，是一朵玫瑰，赠与他人，手留余香。若将每一张脸庞都看作玫瑰，那沈阳将是一个花的海洋，无时无刻不飘散着温暖的香味。
如今的我们，还剩下不到30天的时间与老师，同学一起相处，不管以前有多大的矛盾，让我们在这最后的时间里扬起微笑的脸，感受这三年来的点点滴滴的温馨。让我们温暖而愉悦的在这个炎热却又清新的夏天毕业，开始我们新的旅程。
让我们扬起笑脸，彰显沈阳的魅力；
让我们扬起笑脸，度过今后的生活；