【 – 高中作文】
篇一:《仿写实例》
高考仿写导学案
主备：鲁培红 审核：杜文辉
一、学习目标： 1、新课标卷中仿写句子的命题特点；
2、掌握仿写句子的答题原则和方法；
3、积累优秀示例。
二、自主学习
1、仿写定义
根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组新句。
2、高考特征
材料上，更加关注现实、人生；内容上，越来越关注情感、哲理。安徽卷已连续三年涉及此类题目。
3、仿写题型（第一方案P59页 例1至例3）
（1）嵌入式（2）续写式（3）命题式
4、方法指导
（1）形似：结构、句式一致，字数相近。
（2）神似：修辞手法、内在逻辑、感情风格一致。
（3）合理性：符合事物特性、人之常情、生活逻辑
（4）优美：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
三、自主探究
1.(2012·新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
答：作答本题注意要求，要选用一个对象，使用到拟人修辞，句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。注意示例中两个分句同中有异：同是花的开放，但给人的启示不同。
迎春在春寒料峭的时节里抽芽，意在教导我们，学会争先。
菊花在凛冽寒风的秋季里舒展，意在告诫我们，不要埋怨。
花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；
树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强
山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐
青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃
蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们：学会勤奋。
雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。
雄鹰在广阔无垠的苍穹飞翔，意在启发我们：学会拼搏
小草在营养贫瘠的岩缝中生长，意在告诫我们：不要气馁
海鸥在波涛汹涌的海面翱翔，意在启迪我们：学会拼搏。
蜗牛在悄无声息的角落爬行，意在提醒我们：不要放弃。
帆船在波涛汹涌的大海远航，意在鼓励我们:克服困难。
骏马于竞争激烈的赛道驰骋，意在告诫我们:不要退却。
松柏在寒风凛冽的深冬伫立，意在告诉我们：学会坚持。
仙人掌于荒无人烟的沙漠扎根，意在告诫我们：不要放弃
雄鹰在晴空万里的苍穹展翅，意在鼓舞我们：抓住青春；
骆驼于一望无垠的沙漠跋涉，意在告诫我们：不要悲观。
大鹏在晴空万里的蓝天翱翔，意在鼓舞我们：志存高远；
禾苗于赤日炎炎的盛夏成长，意在告诫我们，承受苦难。
花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；
树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强
荷花在乌黑浊秽的泥塘中绽放，意在告诫我们：懂得自洁
海燕在暴雨雷鸣的海面上翱翔，旨在激励我们：学会坚毅
莲花在充满淤泥的水潭开放，意在告诉我们：做到高洁
菊花在百花凋零的季节绽放，意在暗示我们：懂得坚持
青松在雪花飞舞的季节生长，意在告诫我们：挑战逆境
莲花在淤泥丛生的地方开放，意在警示我们：学会高洁
雄鹰在风雨咆哮的空中飞翔，意在指示我们：勇于拼搏
青松在严寒萧瑟的天气屹立，意在引导我们：坚忍不拔
麦穗在勃勃生机的季节弯腰，意在教导我们：学会谦虚
小草于百花齐放的时节静默，意在告诫我们：学会沉思
宝剑在炎炎烈火中煅烧铸造，意在教育我们：要有毅力
荷花于污浊黑暗的环境自洁，意在告诉我们：不要随波
彩虹在风雨过后时出现，意在告诉我们：克服困难
春蚕在临终之时丝方尽，意在告诉我们：学会奉献
仙人掌在荒芜的沙漠扎根，意在告诉我们：克服困难
瀑布在高耸的绝壁上奔腾，意在鼓励我们：战胜怯懦
向日葵在阳光灿烂的季节低头，意在告诫我们：学会谦虚
野百合在人迹罕至的深谷绽放，意在教导我们：不要自卑
莲花在污浊泥泞的境地绽放，意在告诫我们：学会洁行
彩虹在电闪雷鸣的雨后映现，意在鼓励我们：学会克服{初中仿写作文}.
宝剑经千锤万凿的艰难打磨，意在告诉我们：经住磨练
幼鹰由万丈陡峭的绝壁试飞，意在教导我们：勇于尝试
水滴以娇小柔弱的身躯穿石，意在告诉我们：要有毅力
树木在烈日炎炎的夏日遮荫，意在告诉我们：学会奉献
荆棘鸟在荆棘横生的地方放歌，意在昭示我们：学会忍耐
河蚌在痛苦折磨的境况中孕育，意在教导我们：不要放弃
勾践在卧薪尝胆的岁月奋战，意在教导我们：学会拼搏
李白在赐金放还时依然自信，意在教导我们：不要气馁
宝剑在炙热的熔炉反复锻造，意在告诫我们：贵在磨练
青松在寒风刺骨的冬天盎然，意在告诉我们：坚毅勇敢
莲花从乌黑的淤泥中伸展，意在教育我们：学会自爱
菊花在冰霜的寒冷中绽放，意在告诉我们：保持高洁
菊花在冰冷寒霜的季节芬芳，意在告诉我们：懂得超脱
向日葵在阳光灿烂之时开放，意在教育我们：学会阳光
青松在冰霜覆盖的冬天屹立，意在指导我们：学会坚持
依米在非洲干旱的土地绽放，意在告诉我们：学会隐忍
北斗星在黑暗无光的黑夜闪烁，意在指引我们：找到目标
小溪于广阔无垠的大海汇聚，意在告诉我们：坚持不懈
青松在悬崖绝壁上巍然屹立，意在告诉我们：绝处逢生
劲草在狂雨疾风中不催不折，意在告诉我们：学会忍耐
勾践在国破家亡时卧薪尝胆，意在告诉我们：不要放弃
项羽在垓下被围时自刎乌江，意在教导我们：决不屈服
松树在大雪压枝的季节挺拔，意在教导我们：学会克服
莲花在乌黑的淤泥中清洁，意在提醒我们：不受影响
河流在波涛汹涌的大海汇聚，意在指导我们：学会团结
流星在寂静无垠的夜空划过，意在告诫我们：珍惜时光
彩虹在狂风暴雨的洗礼后出现，意在告诉我们：学会等待
小草在巨大沉重的岩石下生长，意在教育我们：学会顽强
莲花在污浊浑噩的塘泥中盛开，意在提示我们：保持高洁
珍珠在困苦艰难的打磨中闪光，意在启发我们：学会磨练
蜜蜂在香气四溢的花丛中采蜜，意在教导我们：学会勤劳
小草在寂静微凉的春夜里生长：意在告诉我们：学会坚强
竹子在坚不可摧的岩石中生长：意在告诉我们：学会坚强
雄鹰在广阔无垠的天空中翱翔：意在告诉我们：学会拼搏
雄鹰在广阔无垠的天空飞翔，意在告诉我们：勇往直前
滴水将坚硬无比的石头滴穿，意在告诫我们：持之以恒
莲花在淤泥尘土中摇曳多姿，意在暗示我们：洁身自好
竹子在深山老林中挺拔向上，意在勉励我们：努力拼搏
莲花在阴暗潮湿的环境挺立，意在告诫我们：洁身自好
松柏在悬崖绝壁的地方生长，意在教育我们：迎难而上
菊花在寒霜凄冷的季节盛开，意在告诉我们：要有勇气
荷花在乌黑泥泞的池塘生长，意在告诉我们：洁身自好
太阳在每天最早之时露出笑脸，意在告诉我们：学会勤奋
大树在夏天最热之时遮天蔽日，意在告诫我们：学会奉献
水滴于一泄万丈的悬崖穿石，意在告诉我们：贵在坚持
骆驼在广阔无垠的大漠前行，意在教育我们：学会坚强
老鹰在百经磨难后展翅飞翔，意在告诫我们：一定坚持
芝麻开放着节节高升的鲜花，意在暗示我们：天天向上
小草在狂风暴雨的季节屹立，意在鼓励我们：学会坚韧
荷花在浑浊乌黑的池塘生长，意在教育我们：洁身自爱
松树在万丈陡峭的岩石生长，意在告诫我们：学会坚毅
露水于太阳出来前悄然隐退，意在告诉我们：学会退让
2、仿照例句形式，本体不变，另写两个句子
金钱，能买来美味佳肴，但买不来好胃口；能买来各种书籍，但买不来真正的知识； 示例：金钱，能买来精致的手表，但买不来真正的时间；金钱，能买来豪华的礼物，但买不来真正的友谊。
金钱，能买来艳丽的玫瑰，但买不来爱情；能买来珍贵的贺卡，但买不来真正的情谊。 金钱，能买来漂亮的高跟鞋，但买不来高挑的身材；能买来良药，但买不来健康的身体。 金钱，能买来豪华别墅，但买不来温馨的家，能买来漂亮的媳妇，买不来真正的爱情。 金钱，能买到漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛，能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。 金钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技，能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。 （2011全国新课标卷）17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
参考示例
幸福是绿叶，孕育着清新，只要你肯培育；
幸福是翅膀，孕育着自由，只要你肯飞翔；
幸福是鱼尾，孕育着广阔，只要你肯遨游。
平凡是荒原, 孕育着崛起，只要你肯开拓；
平凡是海洋, 孕育着财富，只要你肯探索；
平凡是大地, 孕育着生机，只要你肯播种；
生活是画布，潜藏着美景，只要你肯描绘
生活是糖罐，潜藏着甜蜜，只要你肯开启
生活是梦想，潜藏着幸福，只要你肯追寻
青春是琼浆，孕育着香甜，只要你肯酝酿；
青春是彩虹，孕育着辉煌，只要你肯编织；
青春是堡垒，孕育着坚固，只要你肯建筑。
激情是野草，孕育着生机，只要你肯生长；
激情是波涛，孕育着力量，只要肯奔腾；
激情是太阳，孕育着璀璨，只要你肯燃烧。
信念是桥梁，孕育着辉煌，只要你肯坚持；
信念是海洋，孕育着浩翰，只要你肯航行；
信念是高山，孕育着巍峨，只要你肯攀登。
坚持是音符，孕育着动听，只要你肯歌唱；
坚持是种子，孕育着绿荫，只要你肯成长；
坚持是花朵，孕育着芬芳，只要你肯绽放。
坚持是矿石，孕育着宝藏，只要你肯锤炼；
坚持是火苗，孕育着光明，只要你肯燃烧；
坚持是小树，孕育着栋梁，只要你肯成长。
勤奋是阶梯，孕育着成功，只要你肯攀登；
勤奋是星星，孕育着晴朗，只要你肯等待；
勤奋是春雨，孕育着生机，只要你肯积蓄。
人生是鲜花，孕育着艳丽，只要你肯绽放；
人生是星空，孕育着灿烂，只要你肯闪耀；
人生是浅溪，孕育着欢快，只要你肯流淌。
方法总结：
方法：勾画定式法；尝试修改法。
具体步骤：一、圈住未变成分（勾画）：二、形成填空题（填空）；三、寻找适合语境和自己的话题（寻找话题）；四、寻找与话题相配套的词语（寻找词语、把握格调）；五、形成句子（形句）；六、检查有无病句、格调、句式。（检查、定句）
目标：“形神兼备合理优美”。
补充：1、话题的选择：能产生丰富联想个想象的名词。
具体： A、观察示例，不可改变选词范围；
B、选择富有象征意义的物象名词；
C、抽象名词的选择。
2、强调积累的重要性。
篇二:《初中作文开头结尾仿写》
初中作文万能开头、结尾
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷