【 – 高中作文】
篇一:《貂禅》
貂禅
汉末的天下，犹如群雄逐鹿的舞台，滚滚的硝烟之中，貂禅便是撒进战火中的一抹红粉，生于风雨的一枝海棠。
她不会不知那专权的董卓，上有重权求倾天下，下有吕布为鹰犬。她不会不知那冒死行刺的曹操，最终功亏一篑，流亡四海。
可是，她更忘不了那垂泪的恩人—-司徒王允，着汉室最后的忠臣，这忧国忧民的老者，当借予曹操的七星宝刀已一去不返时，他也仅剩下了视为骨肉的义女—-貂禅
皓月当空，清泪四行，寥寥数语，一诺千金。
“徜有用妾之处，当乃万死不辞”！
于是，这个年方十六，深明大义的奇女子，从此蹋入虎狼之穴。
如花的笑靥迷惑了吕布的眼神，轻轻的莲步踏乱了董卓的心思，升平的歌舞之下，包藏着一颗焦灼的心，貂禅没有运筹帷幄的大智，却能在二人间巧妙的周旋，貂禅没有过关斩将的大勇，却最终驱跑了恶狼。可叹吕布纵然勇武一世，此时竟也难敌美人摆布，忘却父子之义，倒戈相向。{关于貂蝉的作文}.
董赋血溅罗帐，至此，貂禅的历史使命终告完成，一页风云释然翻过，惊天动地，又悄无声息。
天下重又回复到群雄并起的局面，她将何去何从？
有人说，她曾痴心关羽的豪迈义气，却断遭拒绝，含恨投江。 有人说，她历经世事，看破红尘，静心归隐，遁入空门。
有人说，她并非凡人，世间恩怨既了，便重披羽衣还九天。 貂禅带着重重迷雾去了，她的成功，却令天下英雄望尘莫及。
貂禅宛如划过夜空的流星般闪耀和短暂，她是历史在烟尘中的一个微笑，在沉思中的一声叹息。
篇二:《貂蝉三国演义读书笔记》
貂蝉
沽源县第五小学 冯国英
小说第八回出场。司徒王允府中一歌伎，从小在王府长大，亦为王允养女，爱之极深。董卓专权，又有董卓之义子吕布英勇无敌，霍乱朝纲，文武百官叹之无奈。王允回府长吁短叹，貂蝉看见便问王允，并言愿为其粉身碎骨。王允忽然开朗，原来汉室天下却在此女手中。于是与貂蝉定计，先把貂蝉许嫁吕布，后献于董卓，让貂蝉在其中谋其父子反颜。最终董卓死于吕布刀下。
篇三:《董卓戏貂蝉》
董卓戏貂蝉
我认为董卓只是喜欢美丽的女子而已，他是个残暴的喜欢权利的人，自然也会喜欢金钱美色。其实没有男人不喜欢倾国美女的不是吗。但是即使是不爱她，也不会允许自己被带绿帽子不是，所以才和吕布反目成仇。书上说貂禅只是执行特工任务。但是自古美人都爱英雄，这个做任务之余究竟有没有假戏真做很难说，只有貂禅自己知道。不过我觉得董卓除了有权势地位以外没别的优点，而且还那么猥琐，貂蝉是不会喜欢他的。至于吕布，不管是因为貂禅很漂亮还是真的对她产生感情，不管怎么说，肯为了她背弃信义和所谓的忠诚，因为他已经反过一次，如若再反，不论反的人是不是天，世人一定会唾弃他指责他，而且是为了一个女人而不是为了所谓的正义。这个吕布肯定很清楚的想过，但是还是反了，所以我觉得不管他喜欢她什么，但是可以肯定他是真的喜欢她。貂禅嫁给了吕布，吕布死于白门楼后，曹操把貂禅赠给了刘备，刘备又把貂禅许给了关羽，由于害怕自己遭到董卓一样的下场，在结婚当夜关爷就把貂禅的头砍下了。{关于貂蝉的作文}.
辽宁沈阳苏家屯区民主小学六年级:君璧
篇四:《中考满分作文：《李清照 心中的美神》》
《李清照，心中的美神》中考满分作文 每个人都有自己爱恋的美神，我心中的美神，就是你——
从没人见过你的照片，那个年代的你没有留下一张照片，但在我心中，你却美于沉鱼落雁的西施与昭君，美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。你的美独一无二，无人替代!你的美，令我陶醉，是我永远的追求!
伴着晨曦，越过千年，我走近了你
我走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!{关于貂蝉的作文}.
你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了，你的泪光柔弱中带着忧伤。家，已不能回;心，已无处归;夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得?!
面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。那愁情深深深几许?蚱蜢舟也无能为力。既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。
李清照，我心中的美神，心中永远的追求。你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤独。你带着周身的光芒，穿越时空，向我们走来。我坚信，在新的时代，仍有在你的精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然，三毛继承了你的豪放与洒脱，张小娴继承了你的锐利与透彻，舒婷继承了你的甜蜜而独立的爱情
李清照，我心中的美神，我永远的追求，你擎起了一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞，如一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城。
篇五:《作文》
一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。
在写作文时，要把自己想成一个圣人也就是有着非常高尚情操的人，乐于助人、积极向上、被人尊敬。圣人怎么想，你就怎么写。这样会使文章健康向上，老师对这类作文不会给低分。要善于摘抄其他优秀作文的精彩语段，善于引用名人名言，排比很得分。尽量不把比喻写得过多。描写，抒情量力而行。结尾开头相互照应，倒叙插叙会让文章有闪光点。要注意把题目设置得新颖。要知道语文能力在于积累，要结果一定的量变才会有质变。无论怎么样，我们一定要牢记：没有一定量的阅读就没有语文能力，没有一定量的阅读是无法让学生的思想达到一定高度的，“我手写我心”的语文宗旨，运用祖国的语言文字来表情达意就是一句空话。阅读的过程就是学习吸收的过程，接受影响的过程，其道理人人都懂，但真正做起来是要付出一定努力和精力的
在作文中，人们一直反对学生抄袭模仿，要求写出有创意的文章。创新固然是作文的生命，本意固然很好，但这个提法我一直觉得脱离了刚进入初中一年级学生的实际。他们虽然在小学里写了一些作文，但在教学实际中发现，现在的初一许多学生连最起码的谋篇布局都不会，基本的词汇也没有，行文的要求更是不懂，修辞几乎为零，怎么去创新?作文是一门艺术，表情达意的艺术，并不是所有人都能艺术地合理地表达自己的思想的，必须要经过学习训练，掌握基本的方法。小学作文，只能算是感觉阶段。“定出公式和框子是不对的，但是要求初学者熟悉并且掌握作文的基本步骤和方法，还是需要的，对于初步培养学生的思维条理也是有益的”。所以我认为要想提高作文水平，必须让学生先掌握一般的作文格式，了解某一类题材、主题的文章一般运用什么格式来写，怎么去处理中间的一些材料，在表达手法上一般有哪些技巧等等，就像数学教学中让学生掌握某一类例题一样，有了入门的一般文体常用的套路，才能谈创新，写创意。
要文情并茂。文，是指文采。文采怎样显现？就是要靠作者的功力。写作能力很强的同学，通常的一件事会把握怎样写，如何写，哪些该祥，哪些该略，哪些该修饰，哪些该平白，驾驭文字的功夫很是了得。文采不是每个人天生就有的，它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程，需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领，这要在日常学习中逐步提高。俗话说，学会唐诗三百首，不会写诗也会偷，就是这个道理。情，指感情。感情是最能打动人的地方，通常来说你要把心掏给别人看，别人也会把心掏给你看，你要带着感情去写一个事物，这个事物就有感情，这种感情也会传达给读者。俗话说，投之以桃，报之以李，投我以木瓜，报之以琼琚，也就是这个道理。有一首诗歌，目的在于歌颂一位功赫名著的将军，战争年代，他是英雄；和平年代，他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了。这首诗他这样写，题目是“一把扫帚”，说它也曾纵横过王庭御院，也曾斗落过马路星辰，也曾抗击过风沙入侵，也曾荡涤过死亡书信（落叶），趋走的是肮脏的污垢灰尘，迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音，等世界都干净了，它却静卧在墙角门后，无声无息，无怨无悔，无迹无痕。你看，写得多好呀！他就是把自己感情赋予了这把扫帚，把这把扫帚写成了有感觉的事物，能感受整个世界。所以，好的作文也应该具备这个条件。{关于貂蝉的作文}.
例文：他们
高山拒绝平庸，拔地而起，故能成其峰峦叠嶂、连绵万里；大海拒绝平庸，波涛翻滚，故能成其浪花四溅、磅礴壮阔；梅花拒绝平庸，凌寒独放，故能成其俏不争春、君子风格；如果人拒绝平庸，不懈求索，则能创造奇迹，成就可能！
曾经几时，沧海变成了桑田；曾经几度，岁月蹉跎凝固；人类的文明如诗如画，点点墨迹，轻轻涂鸦，你我的踪迹就像隐匿在枝干后的那朵梅花，不被人注意，不使人惊讶，甚至有点残败、有点暗淡、有点凄苦、有点迷惘但是，在万木凋谢、冰雪消融、严寒彻骨的冬天里，他们用他们的纯洁、用他们的血液向人们渲染着信仰意义、报告着春天的消息
他们锲而不舍的足迹，萦绕不去的铿锵之音，巍然屹立的铮铮铁骨，虽然在历史的长河中徜徉，但却刺痛了那些失意迷离的眼睛。
竹简里的隐者
是谁，隐忍苟活，弹响史家之绝唱？是谁，幽幽发奋，吟出无韵之离骚？世人之讽，牢狱之苦，残体之辱，曾将他的心打磨的不再呻吟，他以海的大度包容了屈辱酷刑，以山的刚毅书写了千年的沧海桑田。从三皇到五帝，从春秋到西汉，一滴滴鲜血的印记，一次次内心的呐喊，都隐藏在片片竹简里。历史的厚重刻在了他风霜的脸庞，平庸的肤浅被他的刚毅抛上了霄汉。
诗空中的行者
他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人；他豁达，为君谈笑净胡沙！奉召人京，仰天大笑出门去；供奉翰林，自称臣是酒中仙。当他发现自己的紫袍玉带，只能写些“云想衣裳花想容”的宫词艳调时，毅然决裂，舍弃了风花雪月，舍弃了富贵利禄。这一舍，成就了惊风雨、泣鬼神的一代诗仙；这一抛，耸起了中华五千年浪漫主义诗歌的最高峰。安能摧眉折腰事权贵，拒绝了平庸，换来了开心颜！
笔尖上的斗者
一身青袍，衬出他颀长傲骨；一双锐眼，看透纷乱世态；一支利笔，剔破思想枷锁。他拒绝平庸，他弃医从文，走向了中国人心灵的手术台，开始了彻头彻尾的拯救。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发！他让冷漠的心沸腾起来，让不甘平庸的人醒过来、站起来！{关于貂蝉的作文}.
时代的舞者
岁月如歌，时光流转。面对新时代、新生活、新思想、新境界，作为90后的青年，我们该做一个怎样的人？心有多大，舞台就有多大；一切皆有可能；心若在，梦就在一句句时代的强音，正催我们奋进。拒绝平庸，就让我们做时代的舞者吧，因为世界是属于我们的，因为“我们能”！
青春的味道
青春是什么?是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱?曾经的总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，真正的自己体验到了青春，才知道它的真正的味道。
青春总有那么多的烦恼做小音符，谱成一曲曲苦涩的歌。站在蓝天下，我想快长大，不在受苦恼的折磨。太多的作业，让我乏味，苦恼，每天在题海中拼命的挣扎，却总也找不到上岸的树干，哪怕是一块浮木我也庆幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，没有方向，没有目的，有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫。父母和老师的教诲还不时的在耳边回响，“二十一世纪是竞争激烈的世纪，是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪，你不努力长大可就要被社会淘汰了—-“是的，也许我们的青春是建立在学习的基础上的，所以也就充满了希望。
青春是天真的，在小学时，看到那些在中学上学的大哥哥姐姐们，每天面无表情的来来回回，我常想到了青春年代，我们是不是就不在每天幻想和打闹了呢?进入中学，才发现青春年代仍是充满天真色彩的，我们下了课，仍经常在一起幻想，看漫画，打闹，丝毫没有变。原来青春到了，并不意味着我们长大了。 我们的未来是什么样子呢?我要是变成一个像比尔。盖茨的世界大首富多好!我可不可以变成一只长着翅膀的天使，在云间自由自在的飞来飞去呢?我若是一滴露水多好，渺小却又不是伟大，晶莹剔透，有时还可以化做一滴生命之泉，滋润枯竭的庄稼。我要是有一个机器人多好，每天替我写作业，我就解放了——青春是充满幻想的季节。
青春的我们是叛逆的，总是想摆脱家长的束缚，自己飞。所以，我不愿意将自己的心里话给父母说，也讨厌他们插手管我的事情。还经常和他们吵架，这就给我们的青春时代又添上了一缕愤怒的色彩。但随着年龄的增长，我们知道，我们是一只只充满憧憬的风筝，总想摆脱绳子，可以自己飞，我们哪里知道，断了线的风筝寸步难行!所以青春又是充满人生哲理的。
已经密密麻麻的写了1/4的青春组歌，画了不少青春年华，青春的味道到底是什么，我还是不知道，更确切的说是总结不出来。
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我是一个不懂欣赏美景的人，好山好水在我的心中激不起波浪，对于写景的文章也是没有丝毫兴趣。
但那天，我在书中读到了季羡林写到的朱自清笔下的那面荷塘。“他或许在夜下耐不住寂寞吧，还是对水中的月影产生了兴趣。”季羡林先生这样写道。
荷塘？朱自清笔下月夜荷塘？我感叹自己的见识窄。原来，莘莘学子梦寐以求的清华大学校园里还有一池别具风味的荷塘里呢。月下的荷塘会有怎样的雅致？有朱自清笔下的月夜荷塘那样美吗？
闭上双眼，悄悄入睡。月光洒在床前，难道月儿也想溜进我的梦境，去寻找我心中的那份向往？那里应该有小桥流水吧，不知当年的朱自清坐在哪儿？是望月亭？还是那颗樟树下的石凳上？一簇簇从水中涌出的荷花，在绿叶的衬托下格外亭亭玉立，引人注目。不过，花瓣上滚动的水珠，如少女眼睛一样晶亮，这就
是打动朱自清的荷叶吗？
旁有柳条摇曳在眼前，像没有愁绪的孩子，飘啊，飘啊，打个旋儿，北风托起，多惬意。池中的水应该很清很亮吧？可以望见整日与莲相伴的幸福的小鱼儿吗？或是一池碧绿，熠熠生辉。
此情，悠闲洒脱。
此景，宁静纯美。
穿牛仔裤，太野；穿超短裙，太时尚。我该着一身什么呢？一袭长袖，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手执一把折扇，或许还可以“轻罗小扇扑流萤”呢。或许这样，才不会破坏那份静谧。
心在遐想，梦在继续。
我恋书一生
第一次见你，天空还下着小雨，你的魅力那么迷离，你的美被我刻在心底，此生，再不忘记。
窗透初晓，日照西桥，云自摇，我倘佯在你仙境一般的世界里，那么空灵。古树下，琥珀色的瞳仁里，少年那么安祥。{关于貂蝉的作文}.
我看着你的眼睛，问道：“你究竟有多美？”你摄人心魄的瞳孔里，有西施的沉鱼落雁，貂蝉的闭月羞花，昭君远嫁的悲壮，贵妃醉酒的妩媚，我心神一震，倒在你的石榴裙下。
我亦不服，“吾自负多智，汝敢与吾比肩乎？”画面一转，江东周郎火烧赤壁，谈笑间墙橹灰飞烟灭，所谓曹军百万，笑谈耳；又有孔明梦香奏琴，羽扇纶巾，空城退司马；回头却见老庄自在逍遥，大智若愚。
我欲与你争辩，你盈盈一笑，遥指军中吕奉先寸铁在手，千人难挡，铠甲遮身，万人非敌的气概；远眺赵子龙身骑白马，数万军中来去自如的风姿；楚霸王剑指天涯，问鼎天下的豪情；忽必烈剑锋所指，所向披靡的雄心。
你真是全才，我只好自叹不如。
真想永远和你在一起，不理会世间那么多的纷扰。你说庸人方自扰，做人自在就好，哪来那么多烦恼。
我捡起一把落叶，用力抛向空中，想丢掉一切忧愁。它盘旋着落下，免不了化作尘，消融于泥土。你说月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，别太在意。
微风拂过，凌乱了发丝，却抚平了心灵。饮尽杯中香茗，此刻那么安宁。 刚想大呼知己，你己离去，仿佛没留下任何痕迹。原来，你只是书而己。 那又何妨，任星转斗移，沧海桑田。我注定，恋你一生。
【2014年浙江嘉兴中考作文题】按要求写关于“相信”材料作文，。(60分) 台湾作家龙应台说：以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信我们总是在相信与不相信之间挣扎。
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