【 – 高中作文】
篇一:《吃麻花例文》
我爱天津街的大麻花
提起麻花，小朋友们一定不会陌生。今天的作文课上，老师带来了天津街的麻花请同学们品尝。
麻花的形状是二股螺旋形的，每一股都像长长的绳子，又像女生扎的辫子，我把麻花拿起来左瞧瞧右看看，发现麻花外面焦黄焦黄的，油汪汪的，老师把麻花拿出来，屋里立刻弥漫着麻花那又甜又香的味道，馋得我口水都要流出来了。老师让每个同学自己掰一块吃，我迫不及待地尝了一口，啊！真是香甜酥脆，让人吃了还想吃。记得有一次，家里买来了麻花，我乘爸爸妈妈不在家，猛吃了一顿，只觉得肚子又胀又鼓，像个大皮球，晚上竟连饭也吃不进一口了。
麻花师不但是香甜可口的零食，还可以做成麻花汤，做成麻花挂浆就更好吃了！
我们的祖国地大物博，历史悠久，有许多造型奇异、制作方法不同的特色小吃。我想吃遍全国的小吃，尝尝不同口味的食品。我希望所有的小吃都像天津街麻花一样，让我回味无穷。
篇二:《我学会了做大麻花作文700字》
我的小姑可是个面点大师，无论什么样的面点她都会做，尤其是做大麻花是她最拿手的。今天，我就跟小姑学做大麻花。 经过一番准备之后，学艺开始了。只见小姑麻利地把和好的面切成一般大的块儿，取出其中的一块，放在案板上，把面块搓成一个均匀的长条形，然后，一手按住面的一头，一手给面上劲儿，再把两头对在一起，搓好的长条面就像一对久别重逢的好兄弟，紧紧地缠绕在一起，最后小姑又把扭到一起的面一提，扭上两圈，一个胖墩墩的大麻花就做成了。 看到小姑做的如此容易，我心想：原来大师不过就这两下子，太简单了！我搓搓手，拿起一块面，使劲搓，很快把面搓成了长条形，但粗细不均匀，我又赶紧搓粗的地方，可是用力过猛，面断了。我急忙把断的面接起来再搓，这头好不容易搓均匀了，可另一头又断了。小姑指点我说：用力一定要均匀，要不然面就会断的。后来，我终于把面搓均匀了，再学着小姑的样子，右手提着面的一头左手滚搓，然后把两个头拼在一起，接着把麻花的两头提起来扭几个劲，哎！只扭了一下，整个麻花就像散了架似的，掉在了案板上。这时我的额头上已经冒出了豆大的汗珠，小姑看了我的狼狈样，哼哼地笑出了声。她对我说：做什么事情都要认真。我经过一番苦练，终于做好了！我一看：哟哪来的一个毛毛虫？又把我做的和小姑做的放在一起，真像两个小姑娘：一个美如玉，一个丑如瓦！ 我把做好的麻花放进油锅中，用长长的竹筷仔细地翻着。终于，大麻花出锅了。我品尝着我的杰作，心里甜滋滋的。 我那天真得很高兴，我终于感受到了父母做事的辛苦。 我从中懂得了只要肯努力，无论什么事都能成功。陕西西安西安市西光实验小学三.三班三年级:刘嘉唯
篇三:《我爱天津的大麻花》
我爱天津的大麻花
提起天津的大麻花，小朋友们一定不会陌生。
前几天，爸爸提回两盒天津十八街大麻花，我迫不及待地打开盒子，哇！金灿灿的大麻花展现在我的眼前。听爸爸说，天津桂发祥十八街大麻花始于二十世纪初，以香、甜、酥、脆的口味，久放不绵的特点赢得天津乃至全国人们的喜爱，被誉为天津的三绝食品之一。
麻花的形状是三股螺旋的。我把麻花拿起来左瞧瞧右看看，发现麻花上粘着芝麻、桂花、冰糖和核桃仁。我情不自禁地尝了一口，啊！还正像爸爸说的那样，津津有味，让人吃了还想吃。又一次，乘爸爸妈妈不在家，我猛吃了一顿，只觉得肚子又胀又鼓，像个大皮球，晚上竟连饭也吃不进一口了。
麻花师傅把面揉好后，用手搓成条，然后把大条切成小条；把三根小条连在一起，拉长；撒上调料后一扭；放在油锅里炸。一根黄澄澄的麻花就制成了。麻花制作看上去很简单，但是我做不了，我爸爸也做不了。
我们的祖国地大物博，历史悠久，有许多造型奇异、制作方法不同的特色小吃。我想吃遍全国的小吃，尝尝不同口味的食品。我希望所有的小吃都像十八街麻花一样，使我回味无穷。
篇四:《编麻花辫》{关于麻花的作文}.
Step1: 先将长直发披散下来，用梳子先梳理顺直，留待下面的编发。从头顶中间的位置挑取出一束头发，分成均等的三等份。
Step2: 从上往下开始编发，上部分先按麻花辫的方法，编入两小节后，按照蜈蚣辫的编发，每编入一小节都重新加入一束头发。重复上面的编发步骤，直到将两侧的头发全部编上。
Step3: 将头发编至脖子处时，把剩下的头发又恢复到最简单的麻花辫编法一直向下编。按照之前的方法，把所有的头发都编好后，用皮筋将发尾处固定好。
Step4: 把刚刚固定好的发辫从里面向上翻折，并用手先抓牢，再用皮筋固定上步的头发，刚好扎在里面头发的发根处。
Step5: 最后戴上一款花朵的发饰卡，甜美的仙女感立马出来咯~~
小编语：夏日到来，MM们到海边度假时，不妨选择这款超仙气的发型，增加一点海边的浪漫氛围哦~~ 快去专属美丽专区，打造全方位美肌达人。
篇五:《酥脆麻花制作方法》
酥脆麻花制作方法
花的用料：面粉250克、发酵粉5克、臭粉2克、白糖5克、鸡蛋1个、油15克、盐2克、小苏打1.2克、水130克
麻花的做法：
１、先用温水混合酵母，再加入混合均匀的鸡蛋、油，加入面粉及所有材料，揉成光滑面团；
２、盖上盖子，置于温暖处发酵两倍大；
３、面案上涂油，放入面团，上面盖上保鲜膜，用手按压成大片，静置十几分钟；
４、用刀切成长条；
５、用手揉搓成光滑的条状；
６、把粗条朝相反的方向拧，提起两端，自然拧劲儿；
７、再把拧好的劲朝相反的方向拧，提起两端拧起，把一头塞入另一头即成；{关于麻花的作文}.
８、排入平盘中，盖上保鲜膜，放温暖处二次发酵35分钟；
９、锅中油１５０度，下麻花，起小泡；{关于麻花的作文}.
１０、麻花浮起后翻动，炸至两面金黄即可。
提示：{关于麻花的作文}.
１、拧麻花看起来简单，还要做几个才能掌握技巧。这个麻花的劲儿就拧多了，面条揉得有点儿细，我更喜欢吃粗一些的麻花；
２、如果喜欢吃脆麻花的，不用发面，揉得再细些，揉条的时候，可以醒一会儿再揉，容易揉得细一些。
篇六:《2015年中考满分作文集锦：写人篇》
2015年中考满分作文（写人篇）集锦
1.2015年新疆统考中考范文
【题目】请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题一：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。
要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字；(4)字迹工整，不写错别字。
题二：请以“触动心灵的”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等，再写作文；
（2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，不写错别字。
【范文】
触动心灵的背影
背影，《背影》，不同的背影，同样饱含深情。
——题记
初次翻开语文书，一幅图片吸引了我的目光，那是一个笨拙的身影，正在艰难地攀爬着高高的铁道月台。于是我开始品读文章，那是朱自清的《背影》。
正当我想要温习功课时，“吱呀”一声门开了，爸爸轻轻地走过来，手中捧着杯子，热腾腾地冒着气。“爸，怎么不敲门就进来了，真是的！”我不满地向他埋怨道。“我，我给你倒杯水，怕你渴了。”说完，他放下杯子转身离开，那背影在灯光的包围下，有些似曾相识。《背影》读过一遍，却不太理解“背影”背后的含义，老师在课堂上的讲解让我明白了些：朱自清的父亲为了不让儿子受苦，宁愿自己艰难地爬上铁道对面的月台买橘子，那是爱子情深。我总觉得朱自清太矫揉造作，为一个父亲的背影流了两次泪。可我却不知道，有一天我也会为了那个背影流下泪来。
一个冬夜，凛冽的寒风呼啸而过，路上行人稀少，寂寞而冷清。枯叶从树上飘落，打了个旋儿，还未回到树根就被寒风吹得无影无踪。我坐在公交车上，颠簸着到了站。只看见路灯下有个背影，穿着单薄的衣衫，在寒风中瑟缩着，呵出的白气如一缕青烟，又化作一只蝴蝶，飞走了。旁边还有我再熟悉不过的“小毛驴”。不知为何，两行清泪顺着眼角流下，流进嘴里，咸咸的却暖暖的。我站在暗处，他却发现我了。我用手一抹，向他奔去。“爸！”坐在电动车上，我搂着爸爸的腰，却发现他早已被寒风冻得冰凉了。“爸，你怎么穿这么少？”“哦，走得急，怕错过你的车。没关系，我不冷。”一句话让我心头一热。车在街道的路灯下穿行，昔日顶天立地的背影何时变得不再挺拔？泪又来了，溢满眼眶，再也抑制不住，湿了爸爸的衣衫。流吧，让我温热的泪给爸爸带来些许温暖。
语文书中，那幅画依然吸引着我。再读《背影》，我终于读懂了那种爱，藏匿在深情的背影中。图片上父亲艰难的背影，爸爸灯光下的背影，不同的背影，却同样饱含深情。再读《背影》，我也终于理解了朱自清情不自禁的泪流。读懂《背影》，我在成长。“吱呀”一声，门又开了，我轻轻走进爸爸房间，手里捧着一杯热茶，热气氤氲，温暖着爸爸和我……
2.2015年辽宁锦州中考范文
【题目】题目（一）：请以“交流”为话题，写一篇文章。
题目（二）：请以“不一样的”为标题，写一篇文章。
要求：（1）如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励2分）
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【范文】
不一样的爱
“磨剪子咧，戗菜刀！”每到傍晚时分，家门口总会有一个人拖着沙哑的声音，这样叫唤着。但我们却总是只听声，不见其人。（提分点：在人物独特的声音中引出，有先声夺人的效果。也正是这种与众不同的开篇，文章也便下笔出彩了。）
这天，一个熟悉的声音又叫唤了起来。“喂，磨刀！”“哎！来了。”没想到伯父这次把他给叫住了。这时，磨刀人的身影第一次出现在我的视线里。他是一个年过半百的老人，穿着一件土黄色的衬衫，一条脏得像抹布的裤子和一双非常“透气”的胶鞋。他的头发很稀疏，微驼的背上背着一条板凳和一个破旧上堪的麻布袋子。（提分点：简单的几句描写，人物形象跃然纸上。无论是衣着，那是形象，均能让人看出其“贫穷”。这下文的故事作了铺垫。）
他走到门前望了我们一眼，便开始准备工作。只见他熟练地放下凳子，从袋子里掏出几块大小不一、形状不同的石头放在一端，自己则坐在凳子的另一端，等着伯父拿刀来。这时，邻居家的一位朋友小声说道：“他的发型真酷啊！”他好像察觉到是在说他，便问道：“你们在说什么呢？我可以听一听吗？”小朋友倒也机灵，说：“没什么，我是说你随身携带这么多东西不累吗？”老人微微一笑，“没办法呀！谁叫我没读过书，只能做苦工呢！”说罢便给我们讲起了读书的重要性。听完，小朋友像是不好意思，便跑进了房里，再也没有出来。
刀来了，他看了看刀便开始干活儿了。我是个外行看不懂。只见他不断地换石头，不断换磨刀的动作，并还不断地擦汗。半个多小时过去了，一把锈迹斑斑的刀被磨得闪闪发光。这时他才端起我们给他倒的茶喝了几口。“多少钱？”伯父问道。“两块。”他喘着气回答说。“两块”这个价钱，使我不觉一惊，他辛苦这么久，却只要这么一点回报。接过钱，他说了声谢谢便转身收拾好东西离开。夕阳下，他的背影拉得很长很长。（提分点：一“换”一“磨”一“擦”，将老人劳动的场面展示得淋漓尽致。加上时间及效果的说明，这段文字也便极为精彩了。）
进到屋里，传来了伯母抱怨声：“刀不会自己磨？还要花这钱。”过了许久伯父才说：“伸出我的手，帮一把，这也是一种关怀。”关怀？我久久地思索着。
朋友们啊！请你们记住，以后若是遇上这样的人，请不要看不起他们，不要嘲笑他们，更不要让他们在你面前品尝施舍的苦涩。赠人玫瑰，手留余香！这样的玫瑰，是一种不一样的爱！（提分点：由一次磨刀，引出如此深刻的社会问题，立意极为巧妙，真可谓小中见大。）
3.2015年山东济宁中考范文赏析
【题目】生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【范文】{关于麻花的作文}.
邻居
她，是我家的邻居，上个星期才搬来的。她们家刚搬来的这一段时间，可让我烦透了。每天，她都会来我家，张口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物处了，而且还不是“常借常还”。（提分点：开头交代“我”对邻居的态度，在情感上先作好压抑。）
一天，我实在看不下去了，便对妈妈说：“妈，她们家怎么什么东西都要向我们家借呀?真烦人！”
真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一天被借走了，她却不生气，反而说：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老远的地方去打工；晚上，还那么悉心地教育孩子。邻居嘛，能帮就帮一把。再说‘远亲不如近邻’嘛！”（提分点；妈妈的态度热情、大度，既与我形成对比，也反衬了下文邻居的态度，同时也为下文作铺垫。）
放学了，我飞奔回家，谁知爸爸妈妈都不在家。我开了门，躺在沙发上，打开电视看起来。不知不觉，夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈仍然没有回家，我的肚子开始“咕咕”地抗议起来了。
“笃笃""笃笃""”一阵又一阵急促的敲门声。妈妈回来了！我箭步跑去开门。站在我面前的，不是妈妈，却是那个邻居。
“孩子，借个碗吧！”她微笑着似带几分歉意地说。我极不情愿地拿了一个给她，心里却不断地嘀咕着。
“还没有吃饭吧？”她关心地问。我撇了撇嘴。{关于麻花的作文}.
妈妈到底去哪儿了，我又一次埋怨她。
“孩子，开开门。”又是那个邻居。我开了门，看它端着一碗热气腾腾的饺子。而那个碗，正是我刚才借给她的那个。
“我想你没有吃饭吧？来，先把这碗饺子吃了，你妈妈一会儿就会回来的。”我不好意思地接过碗，连“谢谢”都忘了说。
我双手捧着那碗饺子，原来的烦恼与埋怨都溶化了。妈妈说得对，做得对，我现在明白了：我家有一个好邻居！（提分点：结尾与形状形成“我”的态度形成了巨大的反差与对比，强有力地突出了人物形象，较好地突出了文章中心。）
学习与借鉴；
1．题目新颖。“邻居”连续重复两次在文题中，这是反复修辞的拟题法，也很新颖醒目。在文题中又添加了标点符号“？”和“！”，清新活泼，形象生动，给读者留下广阔的悬念空间。
2．先抑后扬。小作者就是这样通过捕捉生活中的一件小事，用朴实无华的语言，为我们刻画了一位邻居形象，可贵的是，文中对邻居的情感先是“厌恶”，后是“赞美”这种先抑后扬的手法更有力地表达了邻里之间要互帮互助的真实情感。从而告诉我们要学会与周围的人和睦相处，学会关心和帮助他人。
4.2015年广东省卷中考范文赏析
【题目】特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
【范文】
特别的我
我，一个非常普通的girl。名优是这个大千世界中微不足道的一位。虽然我其貌不扬；虽然我有数不胜数的缺点；但我每天仍然以豁达、开朗和自信去面对属于我自己的人生，就因为我那些“缺点”让我更为特别，受到更多的瞩目，想认识那个特别的我吗？请跟我来吧——
学习篇
我，是一个典型的“落王”，此话怎讲？凡是认识我的人，都对此见怪不怪了。因为我整天都是丢三落四，比如刚刚放在桌面上的笔，过一会儿，我又因为找笔而把我那个“书桌”（其实也可称为“书柜”专门收集学习上垃圾的柜子）。搞得天翻地覆，找到后，我又会说出我的经典名言“怎么在这，害我找了半天！”我的家人每凡看到这一幕，在摇头叹气；而我却已更搞笑的话语来反驳他们：“怎么，没见过‘王’吗？”只有我这种天才儿童才能早年称“王”，你们应该高兴才是！
爱好篇
想认识一个人，必须要记住那个人的外貌才行，而如果你到我家，在对我毫无认识的情况下，你看到抢电视机遥控器跑在最前头的那个人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的说过，如果我这个表妹去参加马拉松长跑，冠军必定是我，因为我只要在终点放一台电视就行了。我恨死表哥了，他总是这样取笑我，但这也是事实，这就是我，一个爱看电视的我。
饮食篇
俗话说得好：民以食为天。还有一句典型;人是铁，饭是钢，不吃一顿饿得慌”这些都是我常常挂在嘴边的名言，都是我的保护神。因为我爸妈一反对我;吃”时，这些就成为了我最好的理由。看了上面，一定知道我的第二个爱好了吧，对就是——吃！说起这个吃，我还