【 – 高中作文】
篇一:《那些年我们十七八岁》
那些年我们十七八岁
青春在意的美好，是最肆意的挥霍，难忘的是曾经的追求，最幸福的便是曾经的追求也是最肆意的挥霍。 时间是一个让人头疼的东西，总是把一切美好抛得很远，记忆也从不曾省事，把一切痛苦都摆在眼前。17岁，高考结束，顺利毕业，被压抑的情感强烈要求得到释放。 青春的第一个玩笑也于此开始。一种莫名的冲动，我任自己的思想肆意支配自己的行为，暗恋599天，第一次向一个女孩表白，清晰记得，几天内我都能清晰听见自己的心跳。拒词委婉，却免不了伤心。11天，你便在别人怀里笑着分享你摆脱单身的欢乐。 17岁，大学开学，我去北京，离开家的那天正好下雨，爸妈送我，当时表弟在，顺路送他回家，车在书店门口停过，车窗上的雨不断滑下，窗外一片模糊，“我走了。”火车开走，17个小时，到北京下车，那趟火车里，满载了我的怀念，我在火车上疯狂的发短信，天生的感性，从来都不会控制眼泪。 17岁，你开学，去沈阳，路过北京，留下一条短信。 17岁，我不明白放不下是不是我这种感觉。 17岁，毕业季，各种聚会，各种欢笑，我最傻的季节。 18岁生日前两天，我过的第一个生日，兄弟在，你也在。各种说不出的感觉。 在北京，我尽力，我竭尽全力，此刻我没再抱有什么想法，我只想让你开心，把最好的都给你，可是没人相信这是一种没有企图的献殷勤，这是你17岁的最后时光，第一天应该还成吧，第二天算是我没有选好地方，累了一天，你并不是很开心。我不知道为什么那天天黑的那么快，公车上我甚至不敢在看你一眼，我不知道我在害怕些什么，只是我好不舍得，天黑前多少次咽下了泪水，我快要疯了，我在想些什么。火车站的插曲，是最不完美的句号，我压抑不住自己的着急。 两天后，你踏入18岁。 后来我一手将事情恶化。
篇二:《十七八岁》
十七八岁
十七八岁，畅所欲言，旁若无人的是我们；十七八岁，彻头彻尾倾腹吐心的也是我们；十七八岁，你我的情感自由自在、狂欢乱跳、无法自已！十七八岁，别人无休止的闲扯，没完地言人不是更为敏感！甚至觉得自己已长大什么都懂，不懂便是无知便是笨蛋！
于是，虚伪地逼真的自己，为了那不现实的流言，为了自己的心安理得，为了所谓的“清白” “朋友” “别人”！开始由甜言蜜言转为少言少语以至不言不语！
在非常的日子里，有时候我们彼此似乎都寻找不到从前在一起的碟舞倩影，都记不起曾经说过的半句知心话与挚情语！有时候，不由地想起来时，当时真的很可悲！为什么自己就不能为自己真正地活着？为什么偏偏会那么在意人家的烦琐地闲言片语，那么在乎别人的眼光犀利？几翻逃避，结下的却是不欢而散，自后才在追忆莫矣？
悄悄地细品过去，你我似乎都傻得可爱，傻得天真！
也许吧！十七八岁世上的任何人都只能让它随风缱绻而去，宛若那绵绵的阴雨，取代它的将是灿烂的阳光！
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篇三:《十七八岁的惆怅》
十七八岁的惆怅
卷子还没有评讲到一半，就被我揉作了一团。那一处处用红色字迹修改过的地方，满满一面都是，犹如一块块嵌进我眼里烧红了的铁，炮烙我的眼球。 在下课铃响起前的最后五秒钟里，我把卷子扔出了窗外，抛给四角的天空。然后尖锐而刺耳的铃声宣告了晚自习的结束。我聪明地拎起挎包，迅速地逃离教室。我知道如果我多留一会儿，我就会被淹没在一片声势浩大叹息里。同时，徒添我的一声无人理睬的叹息。那样我会变得更难过。
翻来覆去地考试如同翻来覆去地死。记得有谁是这么说过的。没有哪一个正常的人喜欢去死，所以没有人喜欢考试。我也不喜欢，因为我很正常。每次总会有一些人在考试中活下来，我不认为自己是个很容易就死掉了的人，可是我在那些人里却找不到自己的身影。
不管我如何地谨小慎微，最后的结果总是让我一次比一次绝望。我永远都只能猜中开头，猜不到最后的结局。
由此，我越发地喜欢，在考试结束后，走过那些在深秋里，疯狂地掉落红色枯叶的无名树。我蹲在树下，回首我来时留下的足迹，拾起一片枯叶，细视时间的纹理，抚摩粗糙的树干。然后，突然想起自己曾经说过的一段让我心痛的话。
我说，我好羡慕你那道时间刻下的年轮。因为它的三次方和四次方用尽了0～9这十个数字，一个都不重复，这代表着你主宰了一切，你可以任凭你的想象改变这个世界。
可是，现在，当我也被刻下这道时间的年轮时，我才发现，18岁并不快乐。 我走在拥挤的人群里，周围都是一张张笑得跟花儿一样烂的脸，没有人注意到我的忧伤，那些笑靥让我显得特别的孤独。
喧嚷，鼓噪，像针一样刺击我的耳膜。宁静总能将我的思绪沉淀下来，一直沉到湖底直至忘记。而嘈杂却可以把我的身体一下子抽空，再把所有已经尘封了的记忆灌进来。
过了十八就会变得快乐。
我从一开始就这么认为。生日那天是在学校过的，我请了很多人，MM也在。听他们对我说生日快乐，看他们真挚的眼神，我是那么高兴地，以为每天真的就可以像现在这样快乐。而现实却比我想象中更残酷。学校的考试，家里的争吵，梦魇的困扰，那天以后我再也没有快乐过，连笑也变得僵硬不那么自然。 还记得周末在街上碰到MM的情景。她还是喜欢笑，我还是那副没有表情的表情。我一直都是一个不太喜欢主动和别人打招呼的人。可是，我竟然突然停
下来，我对她说，Hi！这是高一分文理科以后，我们第一次说话。她选择了学理，而我决定从文。一年来我们在学校里，无数次地邂逅，虽然彼此都知道对方的名字，却谁都不愿先喊出口，亦如陌生人般无情，除了熟悉的背影，我们彼此什么都没有留下。
MM说看到我在她QQ空间里留的言，所以就去了我的空间。
我不知道她有没有看到那篇《致爱丽丝》。那是我在初三的暑假里写的，那时我十七，正是最爱做梦的时候。写之前我不知道她填的竟和我是一所学校，开学后我们又她分到了同一个班。曾经我们在同一教室里坐了三年，而现在，我天真地以为这又是另一个轮回的开始。我很后悔，如果我一早就知道这些，我或许就不会写了。
她看到了吗？
如果她看了，我是该高兴，还是悲伤？
如果她没看，我是该庆幸，还是遗憾？
我们是那么截然相反的两个人。她是阳光下的红色玫瑰，艳丽无比世人追捧；我是阴影里的苔藓植物，被人遗忘孤独桀骜。我们注定像大海与蓝天一样，纵使看着对方看上个几千几万年，终将还是无法走在一起的。
她拥有大把的微笑，我只有无尽的忧伤。她是我十七岁的梦寐，十八岁的梦魇。
我走到楼下，天下着雨，苦涩。或许是我已经无处可避，也或许是我已经习惯了风雨，我没有避雨，走在其中无比惆怅。
一声沉重的叹息轻轻扬起，在这凄风苦雨里显得如此无力。
这真的就是我要的十八岁吗？
篇四:《215—十八岁,我们不再幼稚》
十八岁，我们不再幼稚
215班 赵湲涛{十七八岁的我们}.
有时侯会在公园的板凳上静静地发一下午的呆，回想一些曾经的故事或是预测一些难以估测的未来。我想，十七岁的记忆是极其单薄又纯洁的。然后，蠢蠢欲动的十八岁，没有打一声招呼，就这么匆匆地到来，与毫无戒备的我撞个满怀。
十八岁，有属于自己的单车。
两个轮胎，一个把手，满载着心事渐行渐远，不会为谁停下，也不会为谁等待，我们只能瞥眼周边的风景，然后吞噬自己的雅致无奈地退回到眼前的现实，汽车飞速疾驰，红绿灯不断循环，跃过他们，我们奔向学校的大门。
十八岁，有属于自己的秘密。
我想花一样的年龄没有人不写日记，就像少女喜欢精致的高跟鞋，一切来得那么突然又没有理由。写一篇篇日记，就像启动了时光机器。我们穿着白色长裙，手持水晶魔杖，宁静地观看着已逝的一个个片段，感慨而淡然。这就是十八岁，我们坐在书桌前，手中拿着心爱的钢笔，怯怯地记录着一个个酸甜苦辣，这一写，竟可以安静地度过几个小时，没有注意到夕阳，已经彻底落下。十八岁，我是喜欢写日记的，没有韵律也会起伏的片段，值得钢笔与A4纸进行响亮的摩擦。
十八岁，有属于自己的梦想。
总喜欢行走在浓浓的夜色中，什么也不想，是静静地走，一步一步踏着满路的星辉。深深地夜色包裹住歌曲中清新的歌词：“只要我还有梦，就会看到彩虹，在我的天空。”我们开始沉浸在歌词的色调中，或喜或悲，犹如夜空中的星星，一闪一闪，无声眨动。在歌词中，我们仿佛找到自己的化身，嘴里吟唱着梦想与未来。梦想在血液里流淌，然后化成比咖啡还浓烈的味道；梦想在骨髓里深入，然后逐渐化为现实。“你已经长大了，快告诉全世界。”静静地徘徊在夜色中，哼唱着梦想的歌词，期待着将来的一切。
朋友说：“十八岁是一个懵懂而成熟的年纪。”是啊，在这样青黄不接的年纪里，中考轰轰烈烈地过去，高考却紧紧张张地冲来。满身的稚气还未褪去，成熟的魅力已焕发光彩。初中的同学还未忘却，大学的同学即闯入。
纵使一切飞快流逝，但我依然感谢命运，感谢他让我经历了如此多的大事小事，感谢他让我认识了如此多的大人小人。
十八岁的生活充满对过去的回忆，十八岁的生活也充满了对未来的向往。十八岁，将会有太多太多的故事。所以，停止等待，褪去满身幼稚迎接新的挑战。
篇五:《十八岁的我们风华正茂》
成长、感恩、责任、梦想——荥阳高中举行2013届18岁成人仪式暨百日誓师动员大会
“十八岁的我们风华正茂，十八岁的我们壮志凌云，十八岁的我们满怀信心，为着梦想努力奋斗！”2013年3月2、3日，荥阳高中分别在南、北校区隆重举行以“成长、感恩、责任、梦想”为主题的“成人典礼暨百日誓师动员大会”。参会的领导、教师及高三年级的学生家长共同见证了高三同学的成人。
大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。学生代表的诗朗诵《18岁畅想曲》，记录了十八岁的他们成长路上的点点滴滴，表达了他们在这朝气蓬勃的美好时光里，满怀希望和憧憬，为着青春的无怨无悔！学校的领导、教师及家长为他们佩戴成人纪念章、成人帽，为他们十八岁的成人送上美好的祝福，同时，更让他们明白成人所肩负着的那份责任。
在距离高考仅有100天的重要时刻，高三年级的全体学生在庄严的国旗下，在领誓学生的带领下举起右拳，郑重宣誓：“我已长大成人""”铮铮誓言标志着他们正式步入成年人的行列，表达了他们迎接高考积极备战的决心。随后，他们与家长手牵手穿过“成人门”，并在横幅上写下自己的名字。
本次大会旨在进一步推动18岁成人教育活动，引导广大青年学生增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯，提高道德素养，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民。同时本次大会借此机会进行高考动员，激励毕业班学生刻苦学习，夺取高考优异成绩。
篇六:《沉潜 作文范文》
高一级 4月月考 范文
沉 潜
昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约；蝉用四年的地下修练换来阳光下的自由放歌；企鹅用竭尽全力的沉潜换来一道完美的弧线""自然现象无不向我们暗示着一个哲理：成功源于静静地沉潜，心无旁骛，积聚力量，等待机会。(运用排比修辞，由自然现象引出本文中心论点。)
沉潜往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。（从“为什么”角度拟写分论点一。）公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”（ 照应材料），于公元475年，来了一个漂亮的腾越——击败吴国，逼近夫差自刎。（举勾践灭吴的事例论证）
沉潜往往能使一个人变得更优秀卓越。（从“为什么”角度拟写分论点二。）康多莉·赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州，但她没有选择屈服，也没有愤世嫉俗，而是选择了像企鹅一样沉潜。（照应材料）严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对手。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。 （举康多莉·赖斯的事例论证）
沉潜往往能使一个国家由衰落走向复兴。（从“为什么”角度拟写分论点三。）当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，（照应材料）韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？（举中国发展的事例论证）
沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。（结尾照应开头）虽然沉潜的过程充满寂寞与痛苦，可是它却能让我们的力量变得强大，结果变得精彩。
没有静静的沉潜，哪能画出完美的弧线！
让我们把沉潜作人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。（照应材料，总收全文）
沉 潜
梅花用三季的时间默默酝酿，只为了在冬天开出独特的花；豹子平时老是休息，只是为了在捕捉猎物的时候跑得如闪电一般；企鹅竭尽全力的沉潜，才换来了迅猛的腾空而起""这些自然现象向我们诠释了：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势，沉潜是成功前的准备。(运用排比修辞，由自然现象引出本文中心论点。){十七八岁的我们}.
沉潜可以使人反败为胜。（从“为什么”角度拟写分论点一。）春秋时，吴越之战，越
国败北，勾践假装顺从，实则积累力量。勾践亲自为吴王夫差驾车，被夫差所驱使。他看似屈服，心中却暗暗的积蓄着一股力量。夫差被勾践的“忠心”所感动，将勾践放回了越国。回国后，他整顿国政，招贤礼士，重用人才，发展生产，使越国走向了富强。后来，越国攻打吴国，夫差国亡身死。
沉潜可以使人志向永存。（从“为什么”角度拟写分论点二。）北宋范仲淹有志于天下，他两岁便失去了父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，便知道了自己的身世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜的苦读，五年间竟没有解开衣扣好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。仅有的一点稠粥根本不够吃，所以他常常忍饥挨饿熬得下午吃饭。就这样，他勤奋学习《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，五年之后，便都领会并精通了。他不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代杰出的政治家。
沉潜可以使人成就事业。（从“为什么”角度拟写分论点三。）为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远足旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，经过中草药材丰富的崇山峻岭，留下他的脚印。白天深山采药，晚上研究每种药材，从产地、栽培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等深入细致分析。李时珍辛勤十九年，记下了数百万字的笔记，经过了几十遍的反复修改，终于在六十岁时完成了他的巨著《本草纲目》。
沉潜不是无用功，沉潜是一种准备，是一种策略，是一种智慧。成功是属于有准备的人。（结尾点题，总收全文）
沉 潜
一跃而飞的火箭蛙的动力在于它跃起之前后腿力量的积蓄，企鹅犹如离弦之箭蹿出水面那在于它潜得非常深之后，有足够的浮力之后才跃出水面。
破釜沉舟，绝境逢生。公元前208年，秦将章邯指挥秦军主力包围巨鹿，项羽率兵前往解救。面对兵力悬殊的境况，项羽沉着冷静。楚军渡过河后，项羽命士兵：“皆沉船，破斧甑烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还之心。”后无退路的楚军浴血奋战，大败秦军，可谓“置之死地而后生”。后人评曰：“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。”
忍辱负重，史家绝唱。受刑之后的司马迁，受到极大的精神刺激，曾一度想一死了之。但他想起了父亲的遗言，想到自己宏愿未了。人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。他毅然选择了后者。司马迁以“屈原放逐，乃赋《离骚》，厥有《国语》”的精神激励自己。发誓用文字释放出生命的尊严。历经十年艰辛，终于在公元92年完成这部纵横古今的《史记》。鲁迅评价其为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。
三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人。楚庄王继位时很年轻，他并未像其他新君王那样一上来就烧“三把火”，而是不问国政，只顾纵情享乐。朝野上下都视他为糊涂无能的昏君。但是这样一个君主却是背后暗中观察臣子们的一举一动，来看清臣子们的真面孔，为治理国事积蓄力量。“不鸣则已，一鸣惊人”告诉我们在时机尚未成熟、条件也不具备的情况下千万不能去“飞”，再从中积蓄力量，谋划全局才能大获全胜。
（三个事例都以总括性语句开头，构成排比段）
如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果让它与你精神世界里最广阔的那片土地结合，它就会成为一种宝贵的财富，就会成为你跃起的垫脚石，体会到特别的甘甜和美好。
要像火箭蛙、企鹅那样飞跃的更高一点，那就请你扎的更深一点。（首尾呼应）{十七八岁的我们}.
沉 潜{十七八岁的我们}.
当企鹅深深地扎进海水中，它知道每一次沉潜都是为了更高的飞跃；当蝴蝶经受痛苦之后，它知道每一次沉潜都是为了有更美丽的外表；当我默默地挥洒汗水时，我知道每一次沉潜都是为了有更大的努力。当我们想要在人生之路上前进时，先要学会沉潜。(运用排比修辞，由自然现象引出本文中心论点。)
第一次，看到那段舞蹈时，我哭了，台下的所有人都哭了，是被《牵手》这段残疾人舞蹈所感动。女主角马丽、男主角翟孝伟，男主角用一根拐杖替代左腿与失去右臂的女主角用心灵的默契展现了一段完美的舞蹈《牵手》。他们通过肢体语言，将人生中遭遇的痛苦、彷徨、艰辛和拥有爱情的喜悦，表达的淋漓尽致。
马丽从小在舞蹈方面就表现出过人的天赋，初中毕业后，她以优异的成绩考进了艺术学校舞蹈专业，从艺校毕业后进入了艺术团成为了专业舞蹈演员，可是一场车祸让19岁的她失去了宝贵的右臂。她曾一度消沉，“没有了理想，自杀的念头都是过”。 但生命还有继续，要求的她开始用左臂完成一些简单的事情。她卖过水果，卖过衣服，可是她唯一放不下的就是舞蹈，一路坎坷 "". 终于，她又重返舞台。{十七八岁的我们}.
19岁的翟孝伟其实是马丽的学生，他的左腿是在他4岁的时候一场车祸中失去的，她在2005年时开始练习自行车，准备参加残奥会。有一天，他遇到了马丽，他们的相遇让他们彼此的命运发生了巨变。他们被称为“三只手和三只脚”的组合，成为了绚丽舞台上的舞者。经过了艰苦的训练，他们一起演绎着《牵手》，一次次跌倒了、摔肿了、流血了"" 有时候，甚至是整个人都被抛了出去，渐渐地，他们不再是用肢体去跳，而是用心去感受，两个完美的灵魂在舞台上颤动。他们超越了自我，超越了残缺的界限，他们牵着手，走向了爱的港湾，想起自己，无论自己还是在别人眼中，自己都是个幸运者。
（举马丽、翟孝伟的事例进行论证）
当他们在最痛苦的时候，沉潜是他们选择的路，他们学会了沉潜，飞跃到了最高境界，翻开历史的书页，每一滴墨迹都告诉我们，想要飞跃，必须沉潜。
沉潜是我们渴望飞跃的智慧，就像蛹茧才能化蝶，就像凤凰浴火才能重生，就像深深地扎进冰冷的海水，才能飞跃一样。人生在沉潜中蓄势，在沉潜中成功。