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古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。 少壮不努力老大浦伤悲

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【 – 高中作文】

篇一:《2015届山东省青岛市高三下学期自主练习文科语文试卷R》

1.根据课文默写。(10分)

①__________,君子好逑。(《诗经·关雎》)

②__________,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《蒹葭》)

③__________,固国不以山溪之险,。(孟子《得道多助,失道寡助》)

④土地平旷,__________,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》))

⑤鸢飞戾天者,望峰息心;__________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

⑥__________,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

⑦月黑雁飞高,。(卢纶《塞下曲》)

⑧愿将腰下剑,。 (李白《塞下曲》)。

⑨蒌蒿满地芦芽短,。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)

2.请根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)

①贫jí()②měnɡ()懂③琐()屑④褴褛()

1.阅读《从此不与爱抗争》,完成后面问题。(将正确答案写在答题卡指定位置上。共12分) 从此不与爱抗争

⑴叠纸飞机正起劲时,忽听同学说,闪!我迅速偏头,一个粉笔头擦着我耳边飞过。嘿,没打着。我正得意地笑着,头顶结结实实地挨了一巴掌,杨老师说:“我让你闪,站后面去!” ⑵那天晚饭时,杨老师声色俱厉地批评:“佟来,你就不能争点气?""”她边说边重重地拍了一下桌子。我一惊,从凳子上滑下来。我说:“杨老师,你让我坐后面吧,我坐第一排都挡住后边的同学了。”“坐第一排我都看不住你,坐后面你还不翻天了?”她愤怒地指着我:“在家你不用叫我老师!”“哦,”我地重新叫了一声:“妈。”她拂袖而去。

⑶那时,我觉得没有比有一个当老师的妈更糟糕的事了,而且,我妈还是我的班主任。 因为是她的儿子,监督我的人特别多。老师们都说:佟来,要给你妈争气呀。同学都说:老师的孩子还捣乱!在她的严格管教和复杂的舆论氛围下,小小的我度日如年,天天盼着赶紧上初中。

⑷没想到,上初中后,她每周都要到我们学校探访一次。我的几个小学同学为此嘲笑我,并把我当年遭遇粉笔头袭击的事描述得绘声绘色,这让我在班里威信扫地。那时,我下定决心离开她,考到远远的县城读书。

⑸初中毕业,我以全校第3名的成绩被县里的重点高中录取。

⑹成绩下来,她吃惊地看着我,眼神里有一种陌生,好像眼前站着的不是我。她抬手想抚摸我的脑袋,可又迟疑着放下了,只喃喃自语:“佟来长大了,懂事了""”语调从未有过的温柔。不知什么时候,她看我的眼神不再那样凌厉,而是有些喜悦、欣慰和""不知所措。 ⑺那是我最惬意的一个暑假,我随心所欲地做着一切。我看到了她的气愤和不满,但因为出色的成绩,我不再唯唯诺诺地躲避她的眼神,总不等她发火就站起来,以高出她半头的气势压倒她的火气""

⑻开学了,县城离镇上30公里,我住校。

⑼在远离杨老师的学校里,我得到了我向往的自由。我成了班里第一个学会网络游戏并为之着迷的学生。起初,我只在不回家的周末去网吧,之后晚上也偷偷地溜去玩,再后来,就逃课。批评、记过已成了家常便饭""高一下学期我在网吧和人打架,学校终于做出了开除我的决定。

⑽我这才意识到事态的严重,灰溜溜地逃回家,对她道出了原委那一刻,屋子里静极了,连一根羽毛落地都能听见,她一句话也不说,大颗大颗的泪珠无声地滚落""“妈,”我怯生生地叫了一声,她不动,我又喊了她一声,她才醒悟过来,一把抓住我:“佟来,快带我去找你

们的校长!”

⑾她认错、乞求,说尽了好话。记忆中的杨老师那么骄傲,可在校长面前竟卑微如草芥,她流着泪说:校长,求求您了!

⑿我紧抿着双唇,所有年少的叛逆被她的眼泪和乞求击打成碎片,那一刻,我心如刀割。 ⒀两年后,我以优异的成绩考取了北京一所知名大学。

⒁大二开学不久,在我的极力邀请下,她来北京看我。一出站台,她就紧紧拉住我的手,像一个害怕走丢的孩子。走到宿舍楼口,她整整头发拉拉衣角,又去搽皮鞋上的灰尘,弯下腰的一瞬间。我感到她的笨拙。她和当年迅速将粉笔头砸向我的杨老师判若两人""她轻声说:你们学校可真大,学生也多呀!此时的她眼里闪现的自卑让我心疼。小时候我一直以为她坚韧、强大,而那一刻我发现她那么脆弱、不堪一击。我伸出手,将她拥在怀里,就这样拥着她一起走。从此以后,我不会再和一颗爱我的心抗争,永远不!

【小题1】结合具体语境,在第⑵段空白处填上一个恰当的四字词语,写在下面的横线上。(1分)

“哦,”我地重新叫了一声:“妈。”她拂袖而去。

【小题2】文章围绕着“年少的叛逆”写了那几件事?请分条简要概括。(3分)

【小题3】请从修辞和描写两个角度欣赏第⑽段画线的句子。(2分)

【小题4】母亲是个怎样的人?结合文中具体事例简要分析(写出两方面即可)(2分)

【小题5】结合文意,说说第⒁段中画直线句子的作用。(2分)

【小题6】读完全文,结合你与同学或者家长相处的生活实际,谈谈的感受(2分)

1.文言文阅读(

常熟有桑悦者,字民怿。书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”为诸生,上谒监司,曰“江南才子”。监司大骇,延之校书,预刊落①以试悦。文意不属者,索笔补之。学士丘濬重其文,属使者善遇之。使者至,问:“悦不迎,岂有恙乎?”长吏皆衔②之,曰:“无恙,自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至,益两使促之。悦怒曰:“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。与若期,三日后来,渎③则不来矣。”使者恚,欲收悦,缘濬故,不果。三日来见,长揖使者。使者怒,悦脱帽竟去。使者下阶谢,乃已。所著书,颇行于世。(选自《明史》,有删节)

【注】①刊落:削除,删去。②衔:怨恨。③渎:轻慢。

【小题1】解释下列句中加横线的实词。

⑴监司大骇,延之校书()⑵属使者善遇之()

⑶自负才名不肯谒耳()⑷使者下阶谢,乃已()

【小题2】下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是 ()

例句:预刊落以试悦A.何不试之以足B.何以都不闻消息 C.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也D.太祖常劝以读书【小题3】翻译下列句子。

悦不迎,岂有恙乎?

【小题4】桑悦是一个怎样的人?请简要概括。

2.  

①张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。

元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉

集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。

②尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。

?曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。

④远近称之,政绩优异。

(选自《旧唐书列传第一百三十五》有改动)

注:①牸(zì)牛:母牛。②庵:小草屋。

【小题1】下列句中“以”与“以衫蒙其头”中“以”的意义和用法相同的一项是()A.务以德教训下B.我以日始出时去人近 C.可以调素琴D.以丛草为林【小题2】解释下列句中加横线的词()

③之诣妻家村中诣:_______②尝道逢一老母种葱者道:_______

③老母如其言如:_______④路不拾遗遗:_______

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”

译:____________________________________________________________________

【小题4】张允济是个怎样的人?

答:____________________________________________________________________

1.阅读古诗,回答小题。(5分)

同儿辈赋未开海棠元好问

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

【小题1】诗的第一、二分句写出了“海棠树”怎样的情态?(2分)

【小题2】“借花说理”是这首诗的一大特色,请紧扣本诗的写作手法对此作赏析。(3分)

2.暮春归故山草堂(4分)

谷口春残黄鸟稀,辛夷①花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴②待我归。

注释:①辛夷:木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早。②清阴:清凉的树阴。

【小题1】诗歌前两句中___________和___________两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。(2分)

【小题2】本诗运用对比的手法,表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句,具体说说表达了诗人怎样的情感?(2分)

3.阅读下面的词,完成小题(4分)

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。{古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。}.

【小题1】上阕写了当年和现今两个场景,各表现了词人的、的心情。(2分)

【小题2】下列理解不正确的一项是() (2分)A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。C.“心在天山”和“身老沧洲”

构成强烈对比。D.这首词悲壮处见沉郁,愤懑却不悲沉,感人至深。

1.古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”请围绕学习生活,写出你的一段经历,或写出你的认识与思考。

要求:1.题目自拟。2. 不少于600字。 3. 文中不能出现真实的校名、人名、地名。

篇二:《八年级语文第一学期期末检测卷(含答卷+答案)》

八年级语文第一学期期末检测卷

本试卷分三部分,共24小题,满分150分,考试时间120分钟。请在答卷上作答。

第一部分 积累与运用(共38分)

一、(七小题,23分)

1.古人云:“自如其人。”新课标也指出:“在书写中体会汉字的优美”。请你把“

(3分)

2.下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)

A.洨河(xiáo) 轩榭(xi^a) 矗立(zhù) 河堤(tī) ....

B.匀称(ch^ang) 肃穆(mù) 和谐(xi~a) 蟠龙(fān) ....

C.依傍(páng) 擅长(shàn) 湛蓝(sh^an) 点缀(zhuì) ....

D.池沼(zhǎo) 斟酌(zhuó) 镂空(luò) 藻井(zǎo) ....

3.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)

A.肃穆 锐不可当 张皇失措 惟妙惟肖

B.消魂 转弯抹角 当然无存 重峦叠嶂

C.溃退 月明风青 应地制宜 雅俗之别

D.纳凉 自出心栽 失之毫厘 潦绕不绝

4.选出下列句子中成语使用正确的一项( )(3分)

A.面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。 ....

B.车展会的展位供不应求,得到展位的各个企业,都使出浑身解数展示自己。 ....

C.他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。 ....

D.当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。 ....

5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

A.《印象大红袍》的成功演出,有利地推动了闽北茶文化产业的发展。

B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.西南旱灾警示我们:能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。

D.一进入2010年南非世界杯赛场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

6.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。(4分)

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; , 。

7.把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求:不变更原意;人物、人称表达准确;时间、地点交代清楚合理。(4分)

{古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。}.

小李对小王说:“我明天上午不能去语文组找张老师了,请告诉老师一声,再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”

(1)当天下午,小王在校门口对张老师的女儿姗姗说到这件事,小王说:“ ”。

(2)第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉张老师本人,小王说:“ ”。

二、(2小题,15分)。

8.古诗词默写(10分)

(1)根据初中课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分){古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。}.

A.八月胡水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

B.山下兰芽短浸西,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

C.阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶哀。

D.山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。

E.疆卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

F.高峰入云,清流见底。两岸石璧,五色交辉。

(2)根据课文,给下列古诗文补写出上句或下句。(六题选四题作答)(4分) ① ,徙倚欲何依。(王绩《野望》)

②出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)

③ ,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

④好峰随处改, 。(梅尧臣《鲁山山行》)

⑤ ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

⑥晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)

(3)根据语境,在横线上填入古诗名句。(4分)

[说明:本题有2分附加分,加分后第八小题不超过10分。]

①孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,写洞庭湖的巨大气势和威力的两句是: , 。

②王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是: , 。

9.按照课文的意思,解释下列文言文句子中加点词的意义。(5分)

①矜、寡、孤、独(郦道元《三峡》) .

②沉鳞竞跃(陶弘景《答谢中书书》) ..

③是日更定矣(张岱《湖心亭看雪》) ..

④江入大荒流(李白《渡荆门送别》) ..

⑤但少闲人如吾两人者耳(苏轼《记承天寺夜游》) ..

第二部分 阅读与鉴赏(共52分)

三、(4小题,17分)

阅读下列一段文段,回答第10~12题。(12分)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

10.下列加点词语意思相同的一项是( )(3分)

未果,寻病终相与步于中庭

遂至承天寺寻张怀民为复有能与其奇者

遂至承天寺寻张怀民但少闲人如吾两人者耳

遂与外人间隔但使愿无违

11.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

(2)但少闲人如吾两人者耳。

12.文章结尾句流露出作者怎样的感情。(3分)

13.阅读下面的古诗,然后回答问题。(5分)

归园田居(其三) 陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

(1)诗中的“荒秽”“草木长”是什么意思?(2分)

(2)“但使愿无违”的愿具体指什么?(3分)

四、(8小题,35分)

{古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。}.

(一)阅读下面短文,完成14~19题(15分)

苏州园林栽

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