【 – 高中作文】
篇一:《启东2015七年级语文期中试卷》
2014-2015学年度第一学期期中联考分析测试
七年级语文试卷
（考试时间：120分钟 满分：100分 出卷人：建新中学 邱向红）
一、积累和运用 （23分）
1、请根据下列语境根据拼音写出汉字（4分）
七年级上学期的语文学习已有一半，我们在老师的引领下，徜徉在hào miǎo( )
的知识海洋里，xié( )取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhūn zhūn( )教
导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添睿智，成为一个志趣高雅的人。老师的话让我们对美好的前景充
满了chōng( )憬。
2、根据提示补写名句或填写原句。(8分)
（1）今夜月明人尽望， 。
（2） ，清风半夜鸣蝉。
（3）晴空一鹤排云上， 。
（4）成功的花， ！然而当初她的芽儿""
（6）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？ ， ”来激励自己。（用苏轼《浣溪沙》中的名句填写。）
3、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。 ．．．．
B、当暴风雨袭来时，我感到恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。 ．．．．
C、老师总是使用幽默风趣的讲课方法，常常使我们茅塞顿开。 ．．．．
D、人生短如白驹过隙，当及时把握，千万不可浪费光阴。 ．．．．
4、找出下面语段中出现的语病，并提出修改的意见。（2分）
①我们学校外面是一个热闹的小市场：有卖明星画的，有卖话梅瓜子冰棍冷饮的，也有
支起带踏板的铁皮桶卖棉花糖的。②其中最令我注意的是一个卖冰糖葫芦的老头，他大概有
六十多岁左右了。③他每天都在我们吃午饭时到校门口来，倚着那根插满冰糖葫芦的粗毛竹，在墙角一立就是半天。
（1）第 句，修改意见： 。
（2）第 句，修改意见： 。
5、名著阅读（4分）
随着每一次的失败，[甲]感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命
想找到原来的路。他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这
话好像变了味，听来倒像他在说“全完啦！”蓓姬紧紧贴着他，害怕到了极点。她使劲忍住
眼泪，但它们还是要掉下来。最后她说：
“ 唉，[甲]，别管那些蝙蝠，我们还回那条路去吧！我们看来是越走越糟啦。”
（1）这段文字出自 （作者）的小说《汤姆索亚历险记》中的 这
个故事情节。（2分）
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（2）[甲]是 ，请谈谈你对他的评价。（2分）
▲
6、口语交际（3分）
在学雷锋活动中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期
天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将怎样劝说他参加？
二、阅读理解 （本大题共37分）
（一）阅读下面的诗歌，完成第7、8题。（4分）
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
7、诗人别“湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（2分）{妈妈带孩子去扑蝴蝶，写几句话}.
8、请说说诗歌流露了作者怎样的思想感情。（2分）
（二）、阅读下面一篇文章，完成9-13题。（11分）
悠悠故乡情
晓风 ①又是一个月圆之夜。月光如水，匀匀的，缓缓的，在我心底潺潺流淌；月光如纱，轻轻的，柔柔的，萦绕了我多少乡梦？
②那句“月是故乡明”，该是我们这些漂泊他乡的游子才有的感怀吧？是我们对故乡带
有那么一点儿私心的偏爱吧？这句话也将自己说不完道不尽的乡愁全部包含其中了！
③故乡，是我们在那里出生，在那里长大，离别之后又最让人牵肠挂肚的地方！
④儿时的我们，从不去留意时光飞转，任其在童戏间、在喧闹中轻轻滑过，悄悄地溜走。
可是当有一天，我们忽然感觉自己已强壮得如一匹马儿，便开始不再甘于驯服，不甘于寂寞，于是跃跃欲试，踏蹄出征。于是，我们把浓浓的乡情珍藏心底，告别父母，告别乡亲，告别
故土，不管千里万里，也要奔赴他乡。
⑤又在不知不觉中，步履已把光阴远远地甩在身后，多少喜悦，多少忧愁，编织了沧桑
岁月；多少欢聚，多少离别，汇聚在人生旅途。可是，不管我们奔波了多远的行程，辗转了
多少个地方，也不管我们与他乡结下了怎样的情感，只要身在他乡，就有一种漂泊的感觉，仿佛自己是一朵流云，漂浮在途中，却又不知归期，不知归处；不管我们或闲暇或忙碌或贫
穷或富有，也不管我们那一脉传承的乡音已经改变了多少，只要身在他乡，那个生你养你的
地方总能让你魂牵梦绕，思绪总能牵起故乡的山，故乡的水，故乡的人，故乡的事。
⑥一次又一次，我将思念叠成一只小小的纸船，企图满载着我的乡愁，穿越茫茫烟雾，
绕过绵绵群山，驶入我故乡的河弯，驶入我远去的童年""
⑦我仿佛又看见了：绚丽的夕阳，烘托着矮房上升起的袅袅炊烟；夏日的和风，梳理着
那一望无际的碧绿麦苗；秋夜的深处，传来收割归来的串串牛铃；还有那冬日的火炉，母亲
的一把干柴，将本来的穷日子烘烤得热热乎乎。我还能回想起：那一句句耳熟的乡音依旧让
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你感到亲切和温暖；那一张张纯朴的面孔仍然让你感到慈祥和信任；那一件件乡间故事至今还让你痴迷和神往。
⑧门前的老槐树下啊，那是乡人劳累一天后傍晚喘歇的地方。月光透过枝叶，如撒碎银，
斑斑驳驳地洒在脸上，印在脊背上。男人们卷起旱烟，夹在嘴角一边有滋有味地深吸着，一
边饱有兴致地说“三国”道“西游”，间或也敞开喉咙唱一段“二人转”，也有的会满怀着期
望估摸年景，盘算收成；女人们或做着针线，或哄着孩子，聊起因白天忙碌而没有说完的家
长里短。而我们一帮淘气鬼则穿梭在大人中间，渲染着热闹，有的竟然猴跃枝丫间，揪一把
青叶，伴随着嬉笑故意散落进大人的脖颈里，引一句笑骂责怨，换来恶作剧后的满足。
⑨屋后的小菜园啊，那是父母闲暇的园地，从春到秋，总是把它侍弄得郁郁葱葱，鲜鲜
润润，种瓜得瓜，种豆得豆。几个玩伴聚在一起，趁人没留神的空当，偷偷溜进去，潜藏在
葱翠茂密之中，专心致志地玩弄欲滴的露珠儿，玩累了，顺手摘一根比自己手指还细嫩的黄
瓜，可是刚刚塞进嘴里，又被父母一声严厉的呼唤声吓跑，顷刻间，松软的田垄上便留下一
串慌乱的小脚印，交错掩映的绿叶间荡漾起一串稚嫩的笑声。
⑩还有那东山坡上扑蝴蝶、逮蝈蝈，兴致勃勃，淋漓酣畅；西场院里摔跤、捉迷藏，各
显神通，互不相让。又总是优而得意，劣而黯然，尽现在一张张童稚的脸上。
(11)还有村边那条的小河，清澈的河水“哗哗、哗哗”，如拨动的琴弦，沿着两岸绿草黄
花，留下一路悦耳的欢歌，那是故乡永不停息的脉搏；村口那座破旧的磨坊，沉重的碾砣 “吱
吱、吱吱”，似车轮的呼唤，碾进一年一年的收获，碾出一天一天的温饱，碾进的心酸，碾
出生活的欢乐。
(12)身在他乡，心却在故乡。不知漂泊的路还有多长，而乡愁却早已填满行囊。
(13)此时，故乡是雨，又一次在我的眼眶里湿润了；故乡是风，又一次载走了我的思绪，
故乡就如眼前的这轮明月，是我心中永不衰败的风景。
9、本文的线索是什么？（1分）
10、说说第⑥段在全文中的作用。（2分）
11、故乡的哪些记忆让作者魂牵梦绕，难以忘怀？（3分）
12、选文中哪句话与“年纪越大，思乡越切”这句话的意思相近？（2分）{妈妈带孩子去扑蝴蝶，写几句话}.
13、下列句子富有表现力，请任选一句赏析。（3分）
①月光如水，匀匀地，缓缓地，在我心底潺潺流淌；月光如纱，轻轻地，柔柔地，萦绕
了我多少乡梦。
②那一句句耳熟的乡音依旧让你感到亲切和温暖；那一张张淳朴的面孔仍然让你感到慈
祥和信任；那一件件乡间故事至今还让你痴迷和神往。
（三）阅读下面一篇文章，完成第14-17题。（10分）
谁也不能施舍给你未来
(11)那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，
那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉
她，妈妈需要这条围巾。
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(12)货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的
印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
(13)每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光
芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下
它吗？我可以便宜一点卖给你。” 玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没
有啊！
(14)那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干
农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会
那么冷了。
(15)玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路，听
妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用
它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
(16)玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我
妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？”
(17)“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货
主老人说。
(18)玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。” 说
完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
(19)货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好
姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够
钱来买走它。”
(20)玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一
点恨那个货主老人。他真的太小气了。
⑴整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在{妈妈带孩子去扑蝴蝶，写几句话}.
山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付
出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑵第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽
的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信
给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想
得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉
价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⑶看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
14、第(14)段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方
法?有什么作用?（3分）
15、阅读第(15)段，联系上下文思考：玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链？（2分）
16、文中第(17)-(19)段运用了哪些人物描写方法刻画老人？由此可以看出他是一个怎样的人？{妈妈带孩子去扑蝴蝶，写几句话}.
（3分）
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17、你如何理解第⑵段“爷爷说希望你能原谅他的无情”？（2分）
（四）阅读《三峡》，完成18-21题。(12分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱
其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传
响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
18、解释加点的字词。（2分）
(1)略无阙处 _______ (2) 虽乘奔御风 _______ ．．
19、选出下列加点词意思、用法相同的一项( )（2分）
A．其剑自舟中坠于水 自非亭午夜分 B．沿溯阻绝 绝巘多生怪柏 ．．．．
C．则或千或百果然鹤也 或王命急宣 D．故渔者歌曰 故时有物外之物 ．．．．．
20、用现代汉语翻译句子。（4分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
____________________________________________________________________
②清荣峻茂，良多趣味。
______________________________________________________________________
21、作者写景常是饱含感情，景中有情，情景交融的。文中“春冬之景”和“秋景”中，作
者的感情是否一样？请联系文中的字句简要的分析。（4分）
三、作文（40分）
22、依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草""万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示
大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱""让
你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题目，写一篇文章。
要求：①不少于600字②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。③文中不得出现真实的地
名、校名和人名。④文体自选(诗歌除外)。⑤书写要正确、规范、美观。
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篇二:《带雨的花阅读答案》
篇一：带雨的花阅读答案
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