【 – 高中作文】
篇一:《2016年北京市西城区高三上学期期末考试政治试卷》
北京市西城区2016届高三上学期期末考试政治试卷
第一部分 选择题（共48分）
本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项
1.2015年12月1日，国际货币基金组织（IMF）宣布决定将人民币纳入特别提款权（SDR）货币篮子，人民币成为第一个被纳入SDR篮子的新兴市场货币，该决议将于2016年10月1日生效。同学们就人民币“入篮”的影响提出了以下观点，其中不合理的是
A.将促进中国与全球金融体系的融合
B.人民币的币值将会不断上升
C.可以作为商品在淘宝的网店上加价出售
D.被李先生持有后，就只能退出流通领域
4.小西早上用公交卡乘坐地铁出行，到站后改骑公共自行车到单位上班，享受了公司免费提供的午餐。下班后以八折的优惠购买了晚餐。下列说法正确的是
A.如果地铁车厢拥挤，则地铁具有非竞争性
B.小西的这几项消费行为都属于商品流通的范畴
C.小西使用折扣价购买晚餐会增加所在城市的GDP
D.公共自行车和公司午餐都是免费的，因而都是公共物品
5.某一时期，航空公司从台北飞往上海的有关数据如下：
根据以上数据，下列推断合理的是
A.台北直飞上海的航班的供给量不能满足需求
B.多数乘客并不认为直飞的票价比转机贵是合理的
C.只有少数航空公司有直飞上海，让旅客无从选择
D.多数乘客更在意转机所带来的的额外的时间成本
6.“以后想当美甲师不用考资格证书了！”小丽回忆说自己当年花了1280元参加培训和考试，才拿到中级美甲师证书。日前，国务院取消了211项各部分设置的职业资格，人社部同时取消了多项地方自行设置的职业资格，新政的实施，旨在
①激发市场活力，降低就业成本{如果你登上了火星}.
②取消市场规则，促进公平竞争
③降低市场准入，调动创业积极性
④发展职业教育，提高劳动者素质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“供给侧改革”是当下中国经济领域的一个热词，所谓“供给侧”就是侧重供给，强调要从供给侧入手，解放生产力、提高竞争力，促进宏观经济的发展。下列举措符合这一调控新思路的是
A.降低银行的存款准备金率0.5%个百分点
B.改善消费预期，发挥需求对生产的调节作用
C.增发100亿元的政府债券，扩大财政赤字的规模
D.对中小高新技术企业实行企业所得税减免的优惠政策
8.同学们为探究活动准备了一组材料，内容涉及十二届全国政协筹备建立双周协商座谈会制度、民族自治机关依法行使自治权、居民委员会邀请居民代表对社区事务提出建议。据此推断，该次探究活动讨论的主题应该是我国的
A.多党合作与政治协商制度
B.民族区域自治制度
C.基层群众自治制度
D.基本政治制度
9.期中考试之后，班委会和校学生会要重新进行换届选举，围绕此次选举的方式，同学们有如下说法，合理的是
A.班委会适合直接选举，能更直接地反映同学意见
B.学生会适合间接选举，这样当选者的结构会更合理
C.班委会的成员较少，适合差额选举，会使选票更加集中{如果你登上了火星}.
D.校学生会的成员较多，适合等额选举，增加候选人之间的竞争
10.在生活中我们需会用表决的方式来解决问题，依据民主的“少数服从多数”原则，下列情形中，最适合使用“少数服从多数”的是
A.村民因遗产继承问题发生纠纷，有人建议全体村民投票表决
B.甲的手机不见了，怀疑是乙私自取走，提议大家表决乙是不是小偷
C.网店卖家取消包邮优惠，买家号召大家投资以绝对多数来要求恢复优惠
D.同学提议学校调整用餐时间，学校让同学们以投票方式决定是否要调整
11.北京市交管局与保监局、保险行业协会共同推出了手机应用程序“事故e处理”，当发生剐蹭、追尾等轻微事故时，司机打开手机程序，拍照、上传、确认、签名，5分钟可以完成电子版的事故责任协议书，保险公司在线定损，实现了轻微事故的快速处理。为此写一篇短讯，最合适的主题是
A.转变政府职能，加强市场监管
B.减少行政审批，建设服务型政府
C.创新社会管理，建构“互联网+政务”的管理方式
D.提高行政效能，把行政权力关进制度的笼子里
12.家庭、邻里间的纠纷关系复杂，化解难度较大。L市组建了一支由人大代表，政协委员、法官、律师、各行业专业人士、居民代表等组成的调解员队伍，深入基层巧断“家务事”，该市的刑事、治安、民商立案率比上年同期分别下降了49.7%、22%、10%。这一做法的工作特色是
A.发扬人民民主，促进社会和谐
B.坚持多党合作，推进依法治国
C.动员社会力量，吸纳多元主体参与社会治理
D.转变工作作风，坚持群众路线，密切党群关系
13.在时政讲坛活动中，小明准备的资料包括：“习近平赴南非参加中非合作论坛峰会”“英国空军在叙利亚空袭伊斯兰国”“南非签署《亚洲基础设施投资银行协定》”“中泰确定了高铁换大米项目”，对上述资料写一篇评述，适合小明使用的标题是
A.和平和发展是时代主题
B.坚持和平共处五项原则
C.世界多极化深入发展
D.中国立场 中国声音
14.下列关于英国政治制度的说法中，正确的是{如果你登上了火星}.
A.首相是议会多数党的领袖，对议会负责
B.首相与女王都有行政权，构成行政双头制
C.现任首相卡梅伦由选民普选产生，掌握行政大权
D.伊丽莎白女王对首相的决策拥有实际的否决权
15.里仁街是北京的老街之一，已有近百年的历史。其街名源于《论语·里仁》篇“子曰："里仁为美，择不处仁，焉得知？"”，意思是：与有仁德的人住在一起，才是最美好的，如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起，怎么能说明智呢？下列关于里仁街名的讨论中，正确的是
A.地名作为一种文化现象，是人类活动的物质载体
B.里仁街名的由来，是传统习俗世代相传的见证
C.“里仁为美”的道德追求，更适合古人所处的时代
D.街命中蕴含的道德情怀，对今人的价值观念仍有潜移默化的影响
16.同学们在参观《在祖国的怀抱中-新疆维吾尔自治区成立60周年成就展》时，看到了图右的资料，国家如此重视民族文化遗产的保护，是因为
①民族文化遗产是文化创新的源泉和动力
②尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求
③重视民族文化遗产的保护是发展经济的基础
④民族文化遗产的保护有利于中华文化的繁荣
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
17.在中华传统文化意义上，家与国从来都是一体，不可分割。从《礼记·大学》“修身齐家治国平天下”到范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担负大任，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生赴死，从辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的豪迈义气……展开古诗文的浩瀚长卷，我们读到的满是家与国的一体，个人前途与国家命运的同构共振。家国一体的思想{如果你登上了火星}.
①植根于我们的文化传统，反映了民族共同的价值追求
②是整体意识在全民族得到普遍认同和升华的具体表现
③在不同的历史时期，有着共同的要求和不变的内涵
④在世代相传中生生不息，是一种巨大的物质力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
19.
火星上有生命吗？美国宇航局的科学家探测到了火星上存在着随季节变化的条纹状含盐流水痕迹，还探测到浸满水的高氯酸盐分子的存在，由此，科学家们断定“火星表面存在流动的液态水”，新的发展再次激起人们对火星生命的遐想。科学家的发现可以证明
A.思维与存在具有同一性
B.存在就是被感知
C.哲学始于仰望苍穹
D.我思故我在
20.“宜子孙”寓意为子子孙孙宜室宜家，在古代常被作为吉祥语刻在器物上。人口生育政策关系子孙后代，我国自1971年开始提计划生育《一个不少，两个刚好》，1980年明确实行独生子女政策，1982年计划生育成为基本国策，到2015年完善人口发展战略，提出全面实施“二孩”政策。这一过程中
①变化是相对的，稳定性是绝对的
②变化的是人口增长与经济社会发展的矛盾
③不变的是人口增长与经济社会发展相适应的要求
④矛盾的同一性推动着人口生育政策的变化发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
21.哲学课上，老师布置的作业是观看关于捕杀海豚的纪录片《海豚湾》，并要求写出自己的感悟。有同学说“唯有了解，我们才关心；唯有关心，我们才会采取行动”，有同学联想起“给文明以岁月，给岁月以文明”，也有同学追问“难道强者的存活，只能靠弱者的牺牲才能换来”。这反映了
①主体对客体的认识具有主动性和选择性
②主体对客体的认识的真理性是无法判断的
③不同主体面对同一客体，思考的对象是完全不同的
④认识会受主体的知识、情感和价值观等因素的影响
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
22.批驳漫画中的冷漠行为，最适合的观点是
A.前途是曲折的，要着眼长远
B.冰冻三尺非一日之寒
C.无穷的远方，无数的人们，都与我有关
D.冷漠的心态是社会现实的反映{如果你登上了火星}.
23.导致只能用来打击敌人吗？我国一家航天研究所研制的“高层楼宇导弹灭火系统”改变了人们原有的想法，科研人员研制的导致装有高效灭火剂，可以远距离发射到火场的着火点，尤其适用于城市高层建筑物或其他危险场所。导弹灭火系统的研制{如果你登上了火星}.
①是变革社会的实践活动不断向前发展的过程
②是实践和认识之间的多次圆圈式反复的过程
③是对原有的认识既肯定又否定，寻找新思路的过程
④是发挥意识创造性，在导弹与灭火之间建立新的联系的过程
篇二:《题目a89c7efe910ef12d2af9e71b》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三:《题目39b038ea81c758f5f61f6760》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。