【 – 高中作文】
篇一:《成语复习》
高一必修三课内成语（高一语文1350）
《林黛玉贾府》
1、谨小慎微：过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。 2、寄人篱下；依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3、小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。 4、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 5、言谈举止：人的言语、举动、行为。
6、不经之谈：不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。
7、敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 8、小巧别致：体积小而手工精细，式样新奇。
9、四通八达：四面八方都有路可通。形容交通极便利。也形容通向各方。 10、入不敷出：收入不够支出。 《祝福》
1、横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。 2、吞吞吐吐；想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
3、沸反盈天 声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。 4、借题发挥：借着某件事情为题目来做文章，以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由，去做其它的事。
5、芒刺在背：芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。 6、漠不关心：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。
7、百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。 8、精明强干：机灵聪明，办事能力强。 9、天有不测风云：比喻灾祸是无法预料的。 《老人与海》
1、为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 2、遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。 3、皮开肉绽：皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。 4、胆战心惊：发抖。形容十分害怕。
5、喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。 6、毫无畏惧：对任何事情都不惧怕 。
7、赤手空拳：赤手：空手。两手空空。比喻没有任何依靠。 《蜀道难》
1、地崩山摧：土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。 2、一夫当关万夫莫开；意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要
3、磨牙吮血；磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。 4、杀人如麻；杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。 《琵琶行》
1、千呼万唤：指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。 2、切切私语：指在暗中小声说话。
3、珠盘玉落：形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。 4、整衣敛容：现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。 5、秋月春风：比喻良辰佳景、美好岁月。 6、暮去朝来：比喻时间过得很快。
7、门前冷落：形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。 8、杜鹃啼血：本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。 9、司马青衫：司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。 《寡人之于国也》
1、弃甲曳兵：形容打败仗逃跑时的狼狈相。
2、五十步笑百步：后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。 《劝学》
1、锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
2、青出于蓝而胜于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。 《过秦论》
1、席卷天下：形容力量强大，控制了全国 2、包举宇内：并吞天下，占有一切。
3、囊括四海：比喻统统包罗在内。指统一全国。 4、追亡逐北：追击败走的敌军。 5、因利乘便:凭藉有利的形势。
6、云集响应：大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。
7、斩木揭竿：砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义 8、深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
9、同年而语：犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 10、瓮牖绳枢：破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。 《动物游戏之谜》
1、比比皆是：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。 《一名物理学家的教育历程》
1、畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。
2、截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。 3、自鸣得意：鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。 补充
1走投无路：无路可走。比喻处境非常困难。 2咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。
3张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。 4信口开河：随口乱说一气。
5深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。 6不即不离：不靠近也不分离。 7锱铢必较：对极小的事都计较。
8得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。 B 高一语文复习成语练习 1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（ ）
A. B.和服装仍深受观众好评。
C.从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微的地下三峡。
D. 帆片片、鸥影点点。
2、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是 （ ）
A会富有了浓郁的怀旧情调。
B法是万万不可取的。
C方方美丽的彩色锦缎。
D展成伟大的生命。
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 （ ）
A.橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目，其收视率傲视群雄，其他同类型的节目只能望其项背。
B.问题、解决问题的方法。
C.党员干部既要敢于解放思想，更要埋头实干，努力当善于破解难题、打开局面的实干家，而不要当侃侃而谈、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。
D.对于当前流行的某些大部头系列图书，有人认为内容扎实、叙述从容，也有人认为行文拖拉、不利阅读，两种意见针尖对麦芒，僵持不下。 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ） A B．仔细分析一下他的“宏论”
C D 5、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ）
A
B
C D．刘华非常激动，高声争辩说：” 6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( )
A
C D 7、下列各句中加点词语使用正确的一项是 ( ) A．长沙县委书记在某高尔夫球场玩乐时意外死亡，《三江都市报》在第二天的报道中却把他的死说成“因公殉职”。而对这种“挂羊头，卖狗肉”的虚假报道，有关领导竟装聋作哑，不置可否。 B C．赢得国际社会对反伊“倒萨”战争的认可与支持，美国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。
D 8、下列加点成语使用正确的一项是： （ ）
A
B C
D 9、下列加点成语使用正确的一项是：（ ）
A B．认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。
C．南京师范大学教授、博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前一些流行的教育理念“反弹琵琶”，其新颖的观点令人耳目一新。
D演出，获得了圆满成功。
10、下列加点成语使用错误的一项是：（ ）
A作风将有很大的转变。
B
C什么方式来表达我们内心的感动。
D，则有《孟子》。 11、下列各句加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建楼房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。
B C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D．NBA实力明显削弱。
成语答案（印700）
1、C 解析：A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。B不合语境，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了有点，有点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。D“司空见惯”后不能带并与。 【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。比如“鳞次栉比”形容建筑物，A项用错对象；“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思，前后矛盾。
2、C 解析“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。
3、D(针尖对麦芒：比喻双方争执时针锋相对，各不相让。A．望文生义。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。B．不合语境。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。此处应为“不闻不问”。C．感情色彩不当。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”)
4、选B。 解析: A项“七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为“置若罔闻”。D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。 5、选A。无法跟他讲道理，形容态度蛮横。 解析: B项“了如指掌”形容对事物的情况了解得非常清楚。 C项“独占鳌头”指第一名，此处不合语境。D项“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相惊扰。
6、D 形容轻率地指点、批评，作贬义词。也可形容说话时兼用手势示意，中性。A 不三不四：指不正派，也指不象样子。B遗：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。C斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。 7、C 解析: A挂羊头卖狗肉：比喻用好的名誉做幌子，实际上做坏事。并非指弄虚作假。B打牙祭：指有鱼肉荤腥的丰盛的用餐。与前面所述矛盾。C师出有名：谓出兵必须有正当的理由，后亦用以表示行事有理由。D石破天惊：原指箜篌的声音激越，出人意料。后用来比喻文章议论新奇惊人。这里应用“翻天覆地”。
8、B 解析: “流风余韵”应指好的事物。“尘埃落定”原是一部长篇小说（作者阿来）的书名，曾获第五届茅盾文学奖。尘埃虽然在空中飘浮，最终要落到地面，比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。“不寒而栗”形容非常恐惧，不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。
9、C 解析: 集腋成裘比喻集少成多，褒义。B项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。 10、B 解析: “尸位素餐”尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误。“手足无措”手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。“形影相随”象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 注意成语的正确使用，适时注意成语的使用对象，如“鱼龙混杂”。
11、A 解析: A“叹为观止”赞美看到的事物好到了极点，感情色彩不符。B“胸无城府”指没有心机，为人坦率。C．“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来，也说“实至名随”。D.“顾此失彼”指顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾。 成语答案
1、C 解析：A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。B不合语境，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了有点，有点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。D“司空见惯”后不能带并与。 【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。比如“鳞次栉比”形容建筑物，A项用错对象；“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思，前后矛盾。
2、C 解析“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。
3、D(针尖对麦芒：比喻双方争执时针锋相对，各不相让。A．望文生义。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。B．不合语境。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。此处应为“不闻不问”。C．感情色彩不当。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”)
4、选B。 解析: A项“七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为“置若罔闻”。D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。 5、选A。无法跟他讲道理，形容态度蛮横。 解析: B项“了如指掌”形容对事物的情况了解得非常清楚。 C项“独占鳌头”指第一名，此处不合语境。D项“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相惊扰。
6、D 形容轻率地指点、批评，作贬义词。也可形容说话时兼用手势示意，中性。A 不三不四：指不正派，也指不象样子。B遗：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。C斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。 7、C 解析: A挂羊头卖狗肉：比喻用好的名誉做幌子，实际上做坏事。并非指弄虚作假。B打牙祭：指有鱼肉荤腥的丰盛的用餐。与前面所述矛盾。C师出有名：谓出兵必须有正当的理由，后亦用以表示行事有理由。D石破天惊：原指箜篌的声音激越，出人意料。后用来比喻文章议论新奇惊人。这里应用“翻天覆地”。
8、B 解析: “流风余韵”应指好的事物。“尘埃落定”原是一部长篇小说（作者阿来）的书名，曾获第五届茅盾文学奖。尘埃虽然在空中飘浮，最终要落到地面，比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。“不寒而栗”形容非常恐惧，不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。
9、C 解析: 集腋成裘比喻集少成多，褒义。B项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。 10、B 解析: “尸位素餐”尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误。“手足无措”手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。“形影相随”象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 注意成语的正确使用，适时注意成语的使用对象，如“鱼龙混杂”。
11、A 解析: A“叹为观止”赞美看到的事物好到了极点，感情色彩不符。B“胸无城府”指没有心机，为人坦率。C．“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来，也说“实至名随”。D.“顾此失彼”指顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾。
篇二:《成语题》
A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
A.英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。
B. 有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
C.文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，不足以积累起文化领袖所需的声望。
D.漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣 班．真是费尽心思，无所不为。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
Ｃ．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将 汉字之美表现得淋漓尽致。
D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
B．“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见 的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间 所有的烦恼都焕然冰释。
D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的
肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
7、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（ ）