【 – 高中作文】
篇一:《材料作文训练及例文(3)》
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字议论文。
“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③不要套作，不得抄袭。
理性定位
曾有人说：如果你一直向上看，你就会觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就会觉得自己在上面。其实“向上看”、“向下看”都是我们所需的人生态度，错在“一直”。真正勇敢的人生应当学会理性定位。
唯有向上看，我们才能保持谦卑，不停向前。倘若不曾见到北海若，河伯终其一生将活在“欣然自喜”的假象中。“人外有人，天外有天”的俗语不断地激烈着我们学习和完善自身人格。“高山仰止，景行行止”，孔孟庄周为我们提供了太多值得学习的榜样。钱钟书夫妇一生专心治学，他们将自己看的很轻。我想热衷于“隐身衣”的杨绛先生终其一生都孜孜不倦在修身，她也因此攀上了自己的人生高峰。这种“向上看”的精神也是我们这个国家所需要和期待的。生为经济体量第二的国家，我们已拥有了无数与“大国”有关的美名，诸如“制造”大国等等，但我们离“强国”二字还差很远，我们不能因为“第二”就停下脚步，此时我们不妨“向上看”。教育的GDP百分占比堪堪达到4%，对于中国这样一个教育产业方兴未艾的国家来说刚刚及格。适时“向上看”便给了我们动力和方向。
在我们需要、呼唤向上看的同时，也担心“向下看”的精神被遗弃。这不是弱者的谦词，“向下看”避免了我们失意忘形，作家冯至在《失意忘形》一文中提到：“比得意忘形更可怕的是失意忘形，他们以为自己是世间最不幸的人。人生之可贵不在于纵情哭闹，而在于如何加深自己的快乐和承受自己的担当。”此时“向下看”不仅仅给予了失意人寻找人生支点的锲机，重拾再战沙场的希望和勇气，也给了真正处于底层的人帮助。唯有向下看，我们才能永葆信心与活力。
“向上看”与“向下看”并不矛盾，它们是两种互为助力的生活态度。只有适时做到切换，我们才能理性定位自我，找到人生航行中的坐标。一直向上者，自卑；始终向下者，自傲。融合两者，便是生活艺术。正如犹太人的一句谚语，在口袋中放一张纸，正面写着：我伟如星辰，反面刻着：我小如草芥，在失意时，不妨向下看，得意时，又不妨向上看。这不是善变，也不是逃避，因为只有这样我们才能理性看待，直面生活、
理性定位，你我将突破“一直”带来的僵化，怀着谦卑的心自信地向前走。
得于上下之间
一直向上看，就会发现自己的卑微；一直向下看，也会因得以而忘形。有人说：“你所决定看的方向决定了你能看到的景象。”所以说，我们在哪里并不是由别人决定，而全在我们自己怎么看。寻找上下之间的平衡，是生活的智慧。
一直向上看，就会发现自己的卑微。自卑禁锢了你思维的创新，羁绊你尝试的步伐。毕淑敏说：“如果你蜷曲在巢中，那么一切风对你都只是寒冷。”是啊，如果你一直向上看，把自己放在低位，你就像进入了爱丽丝的大人国，一切对你而言都是巨大的，不可征服的——而实际上不可征服的是你自己内心的畏缩。
一直向下看，也会因得意而忘形。曾几何时，盲目自傲毁人，毁家，亦能摧毁一个王朝。自傲毁了他们的才情文思：“虞世南，张睢阳，张方平，平生书不再读，迄无佳文”，仲永亦可伤也；自傲也毁了他们的江山天下，清王朝闭关锁国，夜郎自大，等待着的也只有坚船利炮的轰击与侵略了""
而寻找上下之间的平衡，才是生活中的大智慧。
得意时，向上看是一种魄力和胆识。别人的赞美声此起彼伏，体内的肾上腺素大量分泌，而此时抽离于外在的赞美声，抽身于内在的得意便是一种魄力；此时向上仰望更高成就者，为自己的未来再添动力，便是一种智慧。牛顿谦虚地说：“我比笛卡尔他们看得更远的原因只是因为我站在他们的肩膀上。”居里夫人更是捐出奖金，对诺贝尔奖的奖牌也随意让女儿玩弄。因为她深谙自己要比较的不是世俗名利，而是科研事业。得意时，向上看，那是兴奋的镇静剂，是对未来的再出发。
身处人生低谷时，向下看是一种自勉与信心。有人说：“现代人常常在自己的不幸里仰望别人的幸福，而如果他们低头看，就会发现他们自己也在被仰望着。”为什么自己的幸福总是只出现在别人的眼里？正是因为我们缺少了向下看的智慧。二战纳粹集中营中有个小女孩曾作诗道：“这几天我要感谢/感谢我还有阳光可以享受/感谢我还有眼泪可以流。”而我们又有什么理由不感谢呢？
有人说：“命运负责洗牌，而玩牌的是我们自己。”命运并不决定你的高位或者低位，只有自己用心用感悟，找到适合自己的上下平衡，才是生活的智慧。
且狂且谦
向上看，那么你便在下；向下看，你便在上。一个人一生所能达到的成就与自己的定位息息相关。
一直做仰望者，可能会埋没了自己身上的闪光点。正所谓“不可以枪扣剑柄炫人，何可以枪扣剑柄授人”，古今之成大事者，都会有独属于自己的自信。孟子曾放言：“当今之世，舍我其谁”，他也确实为治天下提出了“仁政”等等宝贵的建议，当之无愧“亚圣”二字；谢灵运“天下才共一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗”的豪情壮语早已被大家所熟知，他能文能武，在南朝确为人物；周恩来总理少时便立志要为“中华之崛起”而读书，恰恰是因为这样的自信，他也成就了一番大事业""恰如毕加索的父亲送给年幼的毕加索的那句话一样，“你的算术不好并不妨碍你是一个绘画天才”，每个人都有自己的闪光点，没有谁需要一直仰望他人。
一直做俯视者，可能会盲目自大，孰不知便如同井底之蛙一般浅薄。赵括以为战场便如同纸上谈兵一样简单，最终一败涂地；项羽认为刘邦不足挂齿，《鸿门宴》中就生动描写了楚军的松懈，谁能料到昔日的西楚霸王会落得个自刎于乌江畔的下场呢？“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃，郯子之徒其贤不及孔子”，“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，不过是“闻道有先后，术业有专攻”罢了。一个人哪怕在自己的领域已经登峰造极了，也总有需要学习他人的地方，要知道，一直俯视只会换回他日的失败。
仰望，可以；俯视，也可以，但这二者都不能被冠以“一直”二字。木心先生曾有过这样的见解，我觉得对人生的启发颇大，“不谦而狂的人，狂不到哪里去；不狂而谦的人，真不知其在谦些什么”。人生就当仰望、俯视相结合，狂与谦兼容。
总把自己当珍珠便时时有被埋没的痛苦，但也不要甘心做泥土让他人把你踩成坦途。温州的夏承焘先生对词的见解颇深，还有过关于诗词评析的文章选入过高中语文课本。他曾在六十多岁时与木心通信，在信中他对自己的观点是坚持的，他有自信有狂的资本。但无一例外的是，他在每封信后都会写上“木心仁兄指正”这六个字，而那一年，木心刚刚二十出头。我想，且狂且谦大概也是成功的一个秘诀吧。拜伦亦是如此，他常以“不读书”标榜他的才气，然而在他的故居后人却找到了无数写满他的见解的书籍。
对自己始终保持自信但也不断去学习他人的长处，且狂且谦，这样虽然我们不一定能成为孟子、拜伦这样的伟人，但我们一定可以成为最好的自己。
而这，已经足够。
篇二:《材料作文》
材料作文
1．（2010·重庆市綦江县，24，50分）
仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。
友情，是患难中的倾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风""
友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。
2．（2010·武汉市，24，50分）阅读下面材料，按要求作文。（50分）
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
3．（2010·四川省乐山市，24，60分）材料作文。（60分） 阅读下列材料，然后自拟题目作文。不少于600字。
山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开路。我要到外面去！”母亲有些伤心又有些骄傲。
男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说：“我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。”
男孩就这样走了。
男孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。
他不能辨别回家的方向了。
他失去了家园！
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4.（2010·湖北省黄冈市，31,50分）
题一：其它形式文题
题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。
木 偶
或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。
或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。
许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。
本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
5（2010·北京市燕山，六，50分）作文（50分）
题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600—1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
6.（2010·云南省曲靖市，26,50分）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。
一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”
要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁．名写规范。文
中不得出现真实的人名、校名。
7. （2010·云南省曲靖市，25,50分）写作(50分)
下面两道作文题，请任选一题作文。 ．．．．
(1)其它形式文题
（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。 一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，
反而连一粒种子也收获不到了，”
要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁．名写规范。文中不得出现真实的人名、校名。
8. （2010·四川省眉山市，19，45分）请在以下两个题中任选一题作文。
（1）其它形式文题
（2）阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》，按要求完成作文。
一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所，他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机，作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。
秘书报告，一个顾客来访。对于首位顾客，年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时，律师拿起了电话听筒，为了给客人更深刻的印象，他假装回答一通极为重要的电话：“尊敬的总经理，我已对他说了，我们只是彼此浪费时间罢了""当然，我知道，好的""如果您一定要坚持的话""可是您要明白，低于2000万我不能接受""好，我同意""以后再联系，再见。”
他终于挂上了电话，对面那位在门口站着不动的顾客，好像非常尴尬。“请问你有什么事？”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌，低声说：“我是技术工人，公司派我来给你接电话线。”
根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题目，自选文体，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感受，发表见解""但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。
【提示与要求】 ①为突出你的个性，请选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量写出你的真情实感（或表达你独特的见解和主张），千万不要抄袭或套用！ ②为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。 ③为了便于老师评阅你的文章，请注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 ④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。
9.（2010·福建省泉州市丰泽区，22，15分）阅读下面一则材料，根据提示和要求写一篇不少于600字的文章。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来"" 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他想：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟或启迪？请自选角度写一篇文章。
要求：⑴立意自定；⑵文体自选；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
10.（2010·石狮市，25，60分）
题一：其它形式文题
题二：母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路""请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。
写作要求：①立意自定，文体自选；②中心明确，内容具体，有真情实感；③凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
11. （2010·湖北省襄樊市，27，50分）请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：其它形式文题
题二：阅读下面材料，按要求作文。
一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园，她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了目的地。在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？”老人平静地答道：“没什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确，要清楚到哪儿去！”
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；
②若选题一，请先将题目补充完整（填短语，也可填词语）；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；
③立意自定，文体自选（除诗歌外）；
④字数不少于600字；
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
12. （2010·河南省，23，50分）任选一题作文。(50分)
(1)题目：其它形式文题，略
(2)谈下面材料，然后作文。
路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思""它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。 要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
13. （2010·天津市，26，50分）作文。（50分）
2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。
回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；