【 – 高中作文】
篇一:《考场作文 稳中求胜》
快速构思 稳中求胜
——议论文之谋篇布局
教学时间:11月17日
教学目的：1、提高写作水平
2、提高考场写作应试能力
教学重点:1 、教学生如何从材料中审出正确的观点
2、教学生议论文谋篇布局的四个步骤
3、让学生学会引用材料
教学难点：材料加工 语言组织
教学方法：讲练结合
教学时数：二课时
第一课时
教学过程
一、 引入
有人说，作文不需讲，因为文无定法，老师讲就束缚了学生的思路，但我认为因材施教更重要，因为我们作文常常是没有思路，考场上更是胡拼乱凑。有一个固定的思路总比没思路要好 ，为此，我想给大家一种快速成文的思路 ，那就是议论文教学四步法。
二 、以2009高考作文题为例练习议论文谋篇布局
幻灯片出示高考作文材料
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训 班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心理很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭
三、 指导学生阅读材料审出主题
（学生讨论，教师归纳,出示幻灯片）
1、要扬长避短 充分发挥自己的优势
2、转变思维，正确的认识自己
3、学会放弃，确定适合自己发展的目标
四、议论文四步教学法（出示幻灯片）
o
o
o
o 引——材料分析审出观点 议——理论事实证明观点 联——联系现实深化观点 扣——收束全文重申观点
四、 行文构思
１、引——开头
开门见山，直接指出观点
例如：从上述材料我们可以得出这样一个结论：扬长避短，才能获得最大的成功
简单概括材料，得出结论：
例如：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树。”一句多么富有哲理的话，其实人又何尝不是如此呢？干吗非要在自己学不会的及不擅长的方面下功夫呢？何不放弃他，选择自己擅长的呢？有时候学会放弃也是一种成功！
１、议——论证的过程
理论：自己的理解、名言警句
人生如戏，生命如歌，在整个人生的剧幕中，每个人都是自己的导演，只有学会适时放弃，才能彻悟人生，笑看生命，拥有海阔天空的人生境界。
懂得放弃才能拥有快乐。何不放沉重的行囊？轻装上路，走出人生的精彩来。 放弃是一种人生的最高境界
人生最大的智慧就是懂得放弃。
事实：古今中外，有多少名人志士，为了最远大、最崇高的理想而放弃眼前的利益，最终建功立业，名垂青史。陶渊明为了不与世俗同流合污，放弃了荣华富贵，追求清静高洁，而成为流芳百世的“隐士”。佛教的创立者释迦牟尼，为了修身养性，不惜放弃家庭，放弃一切亲情、友情，最终创立了影响人类社会数千年的佛教。还有伟大的文学家、思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，追求独立自主，毅然放弃了就要学成的医学，拿起了文学这把快刀，刀刀刺向敌人的心脏。事例举不胜举，真理已摆在面前，学会放弃，选择最适合自己的道路，才可能取得成功。
3、联——现实
教育现状、人们对考大学的理解、家长对孩子全面发展的期望、有些青年面对失败的困惑、中学生面对学业无成的迷茫等
4、扣——重申论点
收束全文、照应开头、提出号召、强化论点
例如：由此说来、我们要树立科学发展观、扬长避短，充分利用自己的优势，成为专业人才，这远比样样精通，样样稀松的全面发展要好得多。愿我们每个人都能正确的认识自己，选择一条适合自己发展的道路，品尝到成功的喜悦，切莫让“兔子学游泳，松鼠学爬树”这样的荒唐做法在我们的人生中上演。
五、 习作练习
习作三忌:一忌反动，二忌跑偏，三忌篇幅短
六、 课堂小结
总结本节课的内容
第二课时
学生写作
教师下水文
放弃也是一种美丽
看罢材料,不由让人深思：让兔子学游泳，这不违反了兔子生存发展的规律吗?
别说兔子学不会游泳。即便是学会了游泳,它也绝不会成为游泳健将，它从中忍受的痛苦，付出的代价要比练长跑多出多少倍呢？索性就让他练长跑拿冠军岂不更好？动物如此，人生又何尝不是这样：与其把一条没有希望的路走到底,倒不如学会放弃,转变思维，走一条适合自己发展的路。
“尺有所短，寸有所长”，不是所有的人都能全面发展，因为一个人的精力是有限的，潜力也不是无穷尽的，当你潜心钻研一个目标时，可能就无法把其他的事情做到最好。试想，如果梅兰芳在致力于京剧事业的同时，再去掌握一门制造飞机的技术，恐怕他成不了京剧大师，也未必能为航天事业做出巨大贡献；达芬奇如果在画蛋练功的同时，还整天的忙于经营养鸡场，那么恐怕世界上就没有了蒙娜丽莎永恒的微笑，鸡蛋也顶多是打入国际市场。全面发展固然好，但样样精通，样样稀松也未必佳。
“条条大路通罗马”，不是所有的理想都能成为现实，人常常会树立很多远大的理想，并为之奋斗，可是因为自身因素或外界条件并没有获得成功，这时候永不言弃固然重要，但当我们发现对我们自身而言我们的选择是错误的，希望极其渺茫，甚至根本没有希望的时候，那么，我们是要在绝望的路上坚持呢，还是抽身退步从新开始呢?
其实，有时候放弃是一种美丽。
历览前贤，（纵观古今）李白如果不放弃“摧眉折腰事权贵”的官宦生涯，恐怕世上也只能流传着“若非群玉山头见，便向瑶台月下逢”的溜须拍马之词：陶渊明如果甘愿“为五斗米折腰向乡里小人”也不会成为清高的典范、田园诗的第一人；鲁迅若不弃医从文又怎能唤起中国人战斗的精神？班超若不投笔从戎又怎能填写出使西域历史""名人事例,不胜枚举。
他们的放弃是一种悲壮，是一种感动，是一种成功。
然而在以人为本的今天，还存在着“逼兔子学游泳”和“兔子盲目学游泳”的现象。有些家长盲目的追求全面发展，送孩子进各种各样的培训班，花重金聘请家教，把孩子搞得焦头烂额；还有些人把考大学看成是读书的唯一目的，不是所有的人都适合搞科学研究，也不是所有的人都有考上名牌的智商。三百六十行，行行出状元，更何况我们国家现在更需要专业技术人才，与其实在考大学这条独木桥上挣扎，不如发挥自己的长处，早学技能本领，在社会日新月异发展的今天大有作为，
品尝成功的喜悦。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”放弃是一种崇高的境界，是成功的新起点。学会放弃吧！懂得放弃才能拥有快乐。何不放下沉重的行囊？轻装上路，走出人生的精彩。
丰宁职教中心职高部 赵桂芬
篇二:《高考高分作文稳中求胜12招》
高考高分作文稳中求胜12招{急中求稳,作文}.
作文是决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是近几天考生关心的问题。韩老师将考场作文经验归纳为：“心中有自信，笔下出好字；手头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章”，同学们只要扎扎实实地按照这几步来做，作文得高分并不是一件难事。
自信上考场
自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。
按时写作文
150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。
细心审题目
命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。
精心选文体
高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
心中有模式
考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪)；写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。
巧思出新意
为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我
们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。
素材书中找
要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材。
主旨要明确
高考作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
首尾亮起来
开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。
行文如流水
在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。
字迹要清楚
高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。
开头结尾都要精彩
高考作文开头和结尾的写作大有讲究。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷老师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。
结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
篇三:《高考作文如何稳中求胜？》
作文是决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是近几天考生关心的问题。韩老师将考场作文经验归纳为：“心中有自信，笔下出好字；手头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章”，同学们只要扎扎实实地按照这几步来做，作文得高分并不是一件难事。自信上考场
自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。
按时写作文
150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。
细心审题目
命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。
精心选文体
高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
心中有模式
考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪)；写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。 巧思出新意
为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。
素材书中找
要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材。 主旨要明确
高考作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
首尾亮起来
开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。
行文如流水
在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。
字迹要清楚
高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。 开头结尾都要精彩 高考作文开头和结尾的写作大有讲究。{急中求稳,作文}.
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷老师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。
结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
篇四:《命题作文“急”导写》
命题作文“急”导写
心急吃不了热豆腐。——中国古语 活着