【 – 高中作文】
篇一:《高二作文：快乐就在身边 (精选)》
高二作文：快乐就在身边
高二作文：快乐就在身边
2006级高二（5）潘柳欣
上帝创造了快乐、幸福、痛苦、伤悲这些财富，让人类试着乘风破浪，跋山涉水来寻找它们的踪影。有人为了寻觅快乐，陷入为伊消得人憔悴的迷惘；有人为了得到快乐，坠入剪不断，理还乱的愁绪。
我认为，快乐是无需寻找的，就在我们身边。
也许一缕阳光再平凡不过了。初升的太阳给人希望，中午的太阳给人豪迈，傍晚的落阳给人沉思。天地万物，芸芸众生，都感受着太阳无私的爱。小草的快乐是无需寻找的，因为快乐就在身边，每天都吮吸着甘纯的雨露，呼吸着清新的空气，沐浴着和煦的阳光。快乐就像阳光一样无处不在，无需寻找。 也许一壶美酒再平凡不过了。浪漫主义诗人李白不畏强权，发出安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的强音。他寄情于美酒，纵情于山水，享受举杯邀明月，对酒成三影的自在。快乐是李白生活的象征，是对生活完整的诠释。快乐就像美酒一样香醇绕人，无需寻找。
也许一节乐章再平凡不过了。流芳百世的音乐之父贝多芬不向命运低头，谱出人世间最伟大，惊天地、泣鬼神的《命运交响曲》和《田园交响曲》。即使厄运无情地向他猛烈袭击，他都视为等闲。快乐是贝多芬战胜困难，扼住病魔喉咙的勇气，快乐就是贝多芬谱写歌曲时的音符，快乐就像一首扣人心弦的曲子，绕梁三日，荡漾在空中，无需寻找。
也许一台仪器再平凡不过了。爱迪生在实验室里昼夜不停地进行无数次的试验。快乐就像多种化学剂调配出来的试剂，就像爱迪生研究出来的成果。快乐就是陪随爱迪生的朋友。快乐就是取得成功的喜悦，无需寻找。
快乐并不需要经过大海的惊涛骇浪的考验后才能找到它。
快乐并不需要通过艰难跋涉才能发现它的存在。
生活中我们并不是缺少快乐，不要一心想着去寻找那海天之间的水晶，却将快乐的宝石遗落在路上。
请记住，快乐是无需寻找的，就在我们的身边。
指导老师：张毓明
篇二:《快乐就在身边》
快乐就在身边
日子一天天过去，我那稚嫩的女儿一天天长大。快乐亦如沙滩上的贝壳一般，只要愿意，轻轻俯下身去，便可拾得""
大粉太调皮
那天早上，我们娘儿俩去外面吃牛肉粉。
女儿胃口大开。“哧——”随着阵阵吸米粉的声音，一大碗牛肉粉很快就见了底。看她吃得高兴，我的心里甭提有多开心了。 “妈妈，明天我还要吃牛肉粉。”女儿摸着鼓鼓的小肚皮满足地开了口。
“好。”对于合理的要求，我一般会答应她。{快乐就在身边400}.
“那我明天可不可以吃小粉啊？”
“怎么了？”看她吃大粉吃得得那么香，我有些纳闷。
“大粉太调皮了。”
听她这么一说，我不禁哈哈大笑。快乐就是这么简单！
生气会变老
“奶奶，妈妈小时候好不好管啊？”正在吃晚饭的女儿突然冒出这么一句。
“什么？”我妈没听清。可欣只好又复述了一遍。
“哦，你妈妈小时候可乖了。哪里需要我管啊。她才不会像你们这样不听话，要惹大人生气呢。”老妈毫不犹豫地回答。当然，这话不免有点护短的嫌疑。我小时候再怎么听话也会有让老妈动怒的时候啊。站在一旁的我暗自嘀咕，却保持沉默。
“难怪你没有变老，不会很快死掉呢。”女儿点点头，一副恍然大悟的模样。
(⊙o⊙)"我和老妈相视一笑。
“你不要总让我生气。惹妈妈生气，妈妈就会很快变老。到时候你就没有妈妈了。”我曾经这样“威胁”过女儿。还以为她不知道话里的意思呢。没想到她早已了悟，还把这些话放在了心上。
呵呵。经此一番对话，女儿会不会变乖，少让我操心呢？""想到这些，我的世界霎时春暖花开。
""
快乐就在身边。有时，不经意的一句话会给我们带来快乐；有时，付出了换来累累硕果会给我们带来快乐；有时，一家人在一起就是快乐的……快乐有无数种表达方式，它弥漫在生活的每一个角落。只要你用心发现，你一定会找到它。
篇三:《快乐就在身边》
“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明在他身边的花菊中得到悠然自得的快乐；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，杜甫在他身边的花鸟翠柳中得到春意盎然的快乐；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，李白在他身边的名山大川中得到快乐""我也知道，快乐无需寻找，因为快乐就在我们身边。身边的礼让，是快乐。“我们是同一个世界，我们是同一个梦，关心、送赠、热情与慰问，正因为我也是人。”一首传送着温暖的歌曲在一辆拥挤的公交车上播着。一位孕妇缓缓地走上车来，肚子大得使人不由产生怜惜之情，但却没有人肯让座。可恶，只见两名中年男子各挖出自己的身份证去对照，由于左边的比右边的年轻三岁而失场，才给孕妇让了座位。真是可笑又可悲的一幕。礼让是我们的传统美德，我们每个人都应该去尊老爱幼，这是不需要身份以及年龄去对比的。快乐，就在身边的礼让当中。身边的感恩，是快乐。我猛然记起了一个高大的形象——好人林秀贞。她是一位平凡的女儿，但她却做出了不平凡的事迹。六十出头的林秀贞家里共养着9位老人，9位没血缘关系的老人。其中一位老人说：“在这里，比有儿有女的人活得更快乐！”是的！林秀贞那双乐于助人的手的确使人快乐，那颗热血的心更使人感动。在身边，我们往往忽略许多感恩的机会，到头来，别人不快乐，我们也在后悔。所以，快乐就在身边的感恩当中。身边的宽容，是快乐。“海纳百川，有容乃大”。新建成的国家大剧院就给人们展示了它的“大”。国家大剧院的完美落成，除了决策者，也不忘辛勤的建设者——农民工。一座新建筑面世之际正是他们离开之时，他们从没尝试进入自己的劳动成果中。所以这剧院就把第一次表演献给伟大的建设者。“大”在它的宽容。在当代，有些公园、公厕竟不允许农民工进入，这种行为一点也不宽容。你有没有想过，不是这些建设者，你有如此快乐的时光吗？所以，快乐，就在身边的宽容当中。快乐无需寻找，快乐在我们身边，在我们心底。礼让换来的感谢是快乐；感恩换来的泪水是快乐；宽容换来的笑容也是快乐。故快乐就在身边。
篇四:《快乐就在身边》
上帝创造了快乐、幸福、痛苦、伤悲这些财富，让人类试着乘风破浪，跋山涉水来寻找它们的踪影。有人为了寻觅快乐，陷入“为伊消得人憔悴”的迷惘；有人为了得到快乐，坠入“剪不断，理还乱”的愁绪。我认为，快乐是无需寻找的，就在我们身边。也许一缕阳光再平凡不过了。初升的太阳给人希望，中午的太阳给人豪迈，傍晚的落阳给人沉思。天地万物，芸芸众生，都感受着太阳无私的爱。小草的快乐是无需寻找的，因为快乐就在身边，每天都吮吸着甘纯的雨露，呼吸着清新的空气，沐浴着和煦的阳光。快乐就像阳光一样无处不在，无需寻找。也许一壶美酒再平凡不过了。浪漫主义诗人李白不畏强权，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的强音。他寄情于美酒，纵情于山水，享受“举杯邀明月，对酒成三影”的自在。快乐是李白生活的象征，是对生活完整的诠释。快乐就像美酒一样香醇绕人，无需寻找。也许一节乐章再平凡不过了。流芳百世的音乐之父贝多芬不向命运低头，谱出人世间最伟大，惊天地、泣鬼神的《命运交响曲》和《田园交响曲》。即使厄运无情地向他猛烈袭击，他都视为等闲。快乐是贝多芬战胜困难，扼住病魔喉咙的勇气，快乐就是贝多芬谱写歌曲时的音符，快乐就像一首扣人心弦的曲子，绕梁三日，荡漾在空中，无需寻找。也许一台仪器再平凡不过了。爱迪生在实验室里昼夜不停地进行无数次的试验。快乐就像多种化学剂调配出来的试剂，就像爱迪生研究出来的成果。快乐就是陪随爱迪生的朋友。快乐就是取得成功的喜悦，无需寻找。快乐并不需要经过大海的惊涛骇浪的考验后才能找到它。快乐并不需要通过艰难跋涉才能发现它的存在。生活中我们并不是缺少快乐，不要一心想着去寻找那海天之间的水晶，却将快乐的宝石遗落在路上。请记住，快乐是无需寻找的，就在我们的身边。
篇五:《快乐就在身边》
快乐就在身边
【理念阐述】
本次辅导的主题是情绪辅导。快乐是每一个孩子的愿望。快乐和烦恼都常伴随着我们每个人，如果总是想着不开心的事，久而久之，将导致消极的人生态度，不利于学习和生活。特别是五年级的学生，容易把个人的烦恼扩大，容易忽视快乐。本次辅导的主题针对孩子们的片面的认识，通过活动感受快乐在身边，懂得分享快乐，为他人带来快乐，自己会更快乐。学会寻找身边的快乐，保持良好的情感和积极的人生态度。
【活动目标】
1.双人夹球接力，初步领会活动中的快乐。
2.登上快乐之旅，寻找身边的快乐。懂得成功、帮助、关心、分享都是快乐。
【活动年级】
五六年级
【活动准备】
若干气球、多媒体课件、彩色卡纸
【活动过程】
一、暖身活动：“大风吹”
把学生分为6人一组，每一组中的椅子数比人数少1份。5人坐在椅子上，1人站中间当主持人。
如：大风吹，吹起扎辫子的同学。扎辫子的起立，换位子，没抢到的当主持人。
玩3次，这活动，你们最大的感受是什么？（紧张，快乐等） 今天，我们要探讨的就与“快乐”这一主题有关。板书：快乐
【设计意图】通过活动，让学生感受到一种宽松、愉快、安全的心理环境，引出“快乐”这一活动主题。
二、活动：“双人夹球接力”
1．宣布活动规则
（1）二人夹气球，进行接力，以先跑到对岸的组为胜利。
（2）中间球跑了，球破了，必须回到原地重新开始。
2．学生活动
3．交流：你体会到了什么？活动中感受到了快乐吗？什么时候最快乐？
4．小结：成功之乐、帮助之乐、合作之乐
【设计意图】以活动引导学生彼此参与互动，使学生在活动中感
受快乐，感受助人与受助之乐，初步体会活动之乐。
三、快乐之旅：探寻身边的快乐
除了活动，在其他地方我们也能感受到快乐，快乐无处不在。这节课，我们将到不同的乐园中，去寻找被遗忘的快乐，分享快乐。
1.出示几个快乐之园
第一个：活动乐园。在这里，你可以倾述在课内外参加的各种活动中的快乐事，令你快乐的人，记下你最快乐的时刻。
第二个：学习乐园。在这里，你将回忆起1到5年这学习活动中，最快乐的事。也许是取得了优秀的成绩，也许是解开了一道难题，也许是一次朗诵展示""请你记录其中1、2件。
第三个：交友乐园。记下在与朋友相处中，最快乐的时刻，最令你感动的一幕。
第四个：家庭乐园。与父母在一起，最大的快乐是什么？是每天的饭后散步，是失意时父母的一句话语，是父母平时习以为常的举动""请记下其中1、2个镜头。
第五个：荣誉乐园。在成长的道路上，你参加过集体、个人等大大小小的比赛，记下比赛的快乐。
2.选择其中的一个乐园，在彩色卡纸上记录下你的乐事，分享你的快乐心情。
3.交流分享。
4.关注班级中无“乐事”的孩子，借助一个场景（教师提供的本班级集体比赛的图片、无意中的一次帮助等），进行深入探讨，共同寻找身边的快乐。
【设计意图】借助活动，以头脑风暴，讨论、场景再现等方法，引领学生深入体会快乐就在身边，学会分享快乐，懂得帮助、分享、成功、关心等都能带来快乐。
四、拼字游戏：“快乐就在身边”
1.宣布规则，进行游戏。
2.每个小组成员一起合作，将几个笔画部首拼成一个字。
3.拼得又快又好为优胜组。（“快乐就在身边”）
4.完善本次活动的主题：快乐就在身边
【设计意图】通过活动，再现主题，学生进一步认识到快乐无处不在。
五、体验收获
分享本次辅导的收获。
附板书：
快乐就在身边
帮助 分享 成功 关心
【活动反思】
本次辅导通过游戏活动及学生亲身的体验，让学生感受到了生活的快乐、幸福和美好，懂得了帮助、分享、成功、关心等都能带来快乐，快乐就在身边。在活动中，学生展示出了儿童天真烂漫的个性，对各种活动都倾注热情，积极地参与，享受到了其中的乐趣。同时也让学生明白了要学会随时随地去发现生活中愉悦的东西，用美的眼光去看世界，寻找身边的快乐，才能保持良好的情绪和积极的人生态度。
篇六:《快乐就在身边》
快乐就在身边
百色市逸夫小学 四（三）班 蒙林翰
我从小就听过一句话“赠人玫瑰，手留余香”，可它真正的含义是什么呢？
一个炎热的下午，下课后我在教室里津津有味地看着一本有趣的漫画书。突然一位同学像热锅上的蚂蚁向我跑来，额头上豆大般的汗珠在流淌。我心想：一定是发生什么事了。果然不出我所料，他心急如焚地说：“柠檬哥（我的外号），教我这道题一下！”我自得洋洋地说：“没问题，包在我身上！”于是我一接过题目一看，刚才的气势也全无影无踪了。那道题目好似在用不起眼的目光看着我，像在说：“哎哟哟，你小子刚才可真会逞强的吗？来呀，怎么不吹了，我觉得你就算吹破了牛皮也不可能解答我的！”这一句话好像一把利刃插入我的心，当时我已经想放弃了。可我想起我夸下的海口，我又望了望那位同学焦急的目光。于是我下决心一定要帮他解答这个缠人的问题。
绞尽脑汁，换了几种解题思路，终于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我终于找出了解决问题的突破口！于是便给这位同学一一详细地讲解，同学明白后口中有说不完的感谢，我也微微地笑了。
看着同学转身的背影，我明白了：帮助别人，快乐自己。我不禁感叹道：快乐就在我的身边！
篇七:《快乐就在身边》{快乐就在身边400}.
快乐就在身边
快乐是什么，是和老友相聚的一杯美酒吗，还是相见时的紧握双手泪满天。又或是其他呢"".。
快乐是什么样子呢？它是不是无声无息的，来的快走的也很快呢？可能刚才还愁容满面的你，在接到一个可喜的消息之后，你就会变成手舞足蹈快乐的小天使。也可能满面春风的你在接到一个噩耗之后，又会变得长舒短叹。但是快乐好像又不是这样的。
快乐来自你对别人的一次力所能及的帮助。
昨天在上学的公交车上，我看到一位孕妇缓缓的走上车，她在车内环视了一周发现已经没有了空座位，便打算咬牙坚持站在过道上，我看没有人主动为她，便让出了自己的座位，她坐在位子上一连对我说了好几声谢谢。那一刻我很快乐，一位我帮到了一个急需帮助的人。
快乐来自于身边的感恩。
我记得一篇关于林秀贞抚养9位没有血缘关系的老人的报道，一个平凡的女子将快乐带给身边的老人们，在接受记者采访时，有一位老人含着泪水这样说：“在这里，我们比有儿有女的人活的更加快乐”。
快乐来源于身边的宽容。{快乐就在身边400}.
记得初二那年的学校运动会，我参加了4乘100米的接力赛跑，我是最后一棒，因为我的速度很快，可惜就在这最关键的最后一棒上却出了问题，我们有接到同学递来的接力棒，打我停下来捡接力棒的时候对手便一个个的从我的身边飞速而过。那时的我真是心灰意冷，可令我快乐的是我的伙伴们在终点处在为我加油，为我助威，我在他们的掌声中最后一个冲到终点。可是那一刻我却是快乐地，因为伙伴们宽容的包容了我。
原来快乐就在在我们身边，原来让人快乐的原因有很多种种。好友的相聚是快乐；力所能及的帮助换来的那声“谢谢”是快乐；感恩换来的泪水是快乐；宽容换来的相互间的包容也是快乐。所以快乐离我们很近，它一直都在我们身边。
快乐就在身边
福州第十九中八年十一班 刘辰星
快乐很简单，就在我们身边，不需要刻意地追求，只需要一颗细腻的心来感受。
从最初在商店里邂逅电子琴，到欢天喜地地去学琴，我对自己充满信心，希冀着若干年后，我能在镁灯闪烁的舞台上弹琴，那该是多么快乐！然而梦想中的快乐与我渐行渐远，当不知多少次在同学面前弹出杂音被嘲笑后，我渐渐明白那个万众瞩目的舞台也许并不属于我，我也无法拥有那份快乐！我无奈地用一块大黑布将琴盖得严严实实，连同琴谱遗忘在角落。
直到那个华灯初上的夜晚，当我被繁重的学业弄得心烦意乱时，听到远处传来练琴的声音。琴声断断续续，但每一个音符还是牢牢抓住了我的心。曾经练琴的景象一齐涌上心头，我的目光投向角落里的电子琴，弹一曲吧。
我小心翼翼地掀开那块厚重的大黑布，生怕布上的灰尘沾染到琴上。琴键依然光亮如新。哦！老朋友，咱俩该叙叙旧了。轻轻翻开那有些泛黄的琴谱，外人看来是晦涩难懂的“豆芽菜”，在我眼中是那么亲切。我庄重地按响第一个音，手指十分生疏。但很快，我就找到了手感。我依然是一个技术不太纯熟的琴手，但是指尖在琴键上舞蹈时，一种久违的快乐将我包围。一曲《草原赞歌》，欢快跳跃的曲调勾起思
绪万千。我看见那碧草连天的草原上，蒙古儿女们围坐在篝火堆旁载歌载舞。我深深地陶醉其中，仿佛一个快乐小天使正坐在身边，微笑地看着我。
一个不算优秀的琴手，加一架善解人意的电子琴，等于一段独一无二的快乐时光。一杯清茗，一个人，一架琴，一同醉在这音乐的世界里。不求别人喝彩，只让自己开心。有了电子琴这个老朋友的陪伴，我便有了快乐的心情。我每周都会有一段时间固定属于电子琴。弹奏着它，不为别的，只为那份单纯的快乐。
快乐就在我们身边，带着一颗闲心细细品味生活。并不是只有优秀才会带来快乐，生活中充满了快乐。
诚信，与我同行
诚信，是从古