【 – 高中作文】
篇一:《高一作文：寻找我心目中的偶像 [1000字]》
高一作文：寻找我心目中的偶像
高一作文：寻找我心目中的偶像
我心目中的偶像并不多,但有这么一个人在我心目中留下了深刻的印象,它可以说是我的偶像,原因很简单,因为他不但感动了我而且感动了全中国,他就是感动中国的人物之一丛飞.
他实力歌手,用自己的歌喉唱出世界上最温柔的感情,也是最深的感情,也唱出了一个男人的责任和坚强.他作为一个歌手,收入不菲,但他欠了17万元的债务,就是因为他抚养了178位失学儿童.他的诺言是抚养他们到大学,但他倒下了,他得了晚期胃癌,他真的倒下了.这些孩子怎么办,难道放下吗.在病房里他还在想这些孩子,他妻子的怀孕,178个孩子没有资金着落,一个生胃癌的人,背负着两重责任,在他病危时他还说:如果命运再给我5年的时间,我会兑现向孩子们许下的诺言,会用更多的爱回报社会.看到这里我眼睛里有一种叫泪光的东西在闪动,我不敢相信这样的人能有如此毅力.这使得我真正的被感动,他的歌声咏唱着这世上最能感动天地的真情,一股热情在我胸中涌动,一直流向我心底.
他还没有孩子就承担了父亲的责任,他是一个父亲,他有178个孩子,是一个常人难以承担的责任但被一个身怀绝症的男人承担下来了,他是一个不凡的男人.难道他不是我应崇拜的偶像吗他的意志难道不应该崇拜吗拥有这样意志的男人又有多少呢男人就应该承担责任,他用自己的行动,以至于用自己的生命去证明一个男人存在的价值.
现在他不用担心了,成立了一个丛飞基金会,来帮助那些失学的儿童.这是他用生命赚来的,在他的笑脸中我看出了一种男性独有的坚强和责任感.虽然他的声音软软柔柔的,但在这份温柔背后蕴藏着的是一个男人刚强.现在病情已经好转,或许是他的真情感动上天,让他存活下来.我想他会康复,他会更有勇气的去面对人生.
他让我倾佩,他让我明白什么是真正的男人,他用生命诠释了男人这个词的真正含义.正如《感动中国》的主题所述总有一种力量,震撼我们心灵.就是这一种力量感动在场的每一个人,感动着电视前的每一个人,感动着整个中国,真正的感动.
丛飞,去坚强走完你的人生吧!
陈启晗高一(5)
篇二:《毛概论文 1000字 我心中的毛泽东》
我心中的毛泽东
“东方红，太阳升，中国出来个毛泽东，他为人民谋幸福，呼儿嗨哟，他是人民大救星。毛主席，爱人民，他是我们的带路人，为了建设新中国，呼儿嗨哟，领导我们向前进。”这首耳熟能详的东方红是我学唱的第一首通俗歌曲，它不仅表达了人民群众对毛主席的爱戴，也毛泽东在中国人民心中不可动摇的地位。
毛泽东，国际共产主义运动卓越的领导者，政治家、军事家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中华民族的领袖，伟大马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的缔造者和领导人，诗人，书法家。这是百度百科对我们伟大领袖的政治定位。如果你不是生活在这种根深蒂固耳濡目染的生活环境里，以一个外国人的视角来看，国际上对毛泽东的评价也是很高的。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一；时代杂志将他评为20世纪最具影响100人。他是世界上公认的没有枪的军事家，指挥家，他的军事才能在红军的反围剿中体现的淋漓尽致，四渡赤水，巧渡金沙江，这并不是历史书上的噱头，而是毛泽东雄才大略的体现。有的人常常会这样联想，会指挥战役不一定会其他的。可是毛主席就是这样一个在各方面都让人佩服的人，军事指挥上就不谈了，毛主席绝对称得上是一位伟大的诗人，他写的《沁园春 长沙》 《沁园春 雪》都是诗歌中的经典，另外，他在书法上的造诣也很高，他在革命理论研究上也有很深的建树，在抗战期间他撰写的文章《论持久战》，极大的鼓舞在正在艰苦抗战的广大中国人民，让大家看到了胜利的曙光。他老早就“孩儿立志出关，学不成名誓不还”，他口出狂言 “春来我不先开口，哪个虫儿敢作”。事实上他确实有资格狂，他的出现很大程度上改变了中国的命运，如果没有毛泽东，新中国的出现恐怕要晚很多年，广大的中国人民要继续遭受战争的困扰，民不聊生额情况还得持续很久。 毛泽东在不同政治倾向的人群中评价不一。中国共产党评价他：“是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在文化大革命中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。事实上也如此，功大于过是对他终其一生革命成果的总结和概括。他倾其一生，领导了前无古人、艰辛备至的中国革命和建设，他跟随历史来引导历史，带领人民来解救人民，建立了自由、民主、独立的新中国。他是我心中永远崇高敬爱的毛主席，神奇的毛泽东，是他用神话般的事迹塑造出来的，不可能是让谁捧起来的。他将永远是中国人民的骄傲！
篇三:《在我心中你最美作文1000字》
在我心中你最美作文1000字 以前林竹在我们班是个并不出众的女孩，及平凡的相貌、及平凡的成绩，再加上一份沉默与孤僻，让老师、同学感觉不到她的存在。
我开始注意林竹时，是在那个满树合欢盛开的季节。那天我独自在校园里散步，忽然发现假山后有个人，走进一看，原来是林竹。只见她满脸忧伤，累水涟涟。我的突然出现令她不知所错，她没有对我说什么，便匆匆离开了。大约过了半个月，我才知道原来她奶奶去世了。
从那以后，我对林竹除了注意，更有怜悯。学校挑选广播员时，林竹被选上了，这的确是个很大的欣慰。林竹并不美，但声音却很好听。每个动人的黄昏，都能听见她清脆的声音。渐渐的，我也开始投稿到校广播站。每次，她的声音伴着悠悠的旋律，回荡在校园中的每一个角落，陶醉了每一个人的心。
林竹的播音很受同学们的喜欢，于是大家都纷纷投稿，很多同学提出想见见林竹。但林竹却不敢面对众多听众，担心自己的项目与同学们想像中的相差太远，令同学们失望。周末前一天下午，林竹约我去广播室看看，我便兴致勃勃的去了。见到林竹时，她满脸灿烂的笑容，笑着对我说：“站长已经答应把这几篇播音稿刊登在校报《樟园》上！”我接过稿件翻阅着，看到自己的文章也在其中，而且经过了细心地修改，心里很感动。正在我们谈论之际，走进来三个高一届的男生，他们很不友好地问：“林竹在这里吗？”这突如其来的三个人令我们感到很惊讶，大家对视有半分钟，林竹才回答：“我就是林竹。”“你就是林竹，不会吧？”“你们找我有什么事？”“没想到林竹是这样子的。”他们答非所问。这时林竹整个人都呆在了那儿，我非常生气，大声地说：“你们怎么能这样说话。太过分了。”他们走后，我看见林竹满眼是泪，手中的稿件一张张撒落在地上。
很久很久，我们都默坐在广播室里。林竹只是呆呆地望着窗台前那盆开得零零星星的野花。我想打破沉默的僵局，便随手捧起那盆野花，没想到她竟一把夺过来，生气地说：“全是些不起眼的野花，有什么好看的？”“尽管它们都不起眼，但我认为它们很美。”我不知道自己哪来这么大勇气说出这番话，但我想，那时林竹一定很感动。
是啊，美丽的东西为什么一定要出众呢？平凡不也是一种美吗？至少，那些小野花在我看来是很美的，林竹至今在我心中也是最美的。
她是我在一次偶然的机会遇见的。她在我心中最美，但之于我只是个陌生人
回想起那时，我独自坐在河边的草地上，想着那令人心寒的考试成绩，努力了那么久，结果却比哪次都惨。哎，我一定是不走运的，如果努力的结果只是如此，那么又有什么意思？
“突突”的敲击声打断了我的思绪，抬起头，我看到一个跟我年龄相仿的女孩正向我走来，那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下了，打开手中的书，十个修长的手指在书上飞快地摸索着怎么？她居然是个盲人？我有些吃惊地看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽。天啊，她怎么会是盲人呢？那么美的眼睛！我有些惋惜地叹了口气，看来倒霉的并非我一个。“谁？”那女孩很敏感，有些紧张地问。“哦，对不起，我吓着你了。”我满脸歉意，但她看不到。“没关系。”她笑了，松了口气。她那纤巧的嘴角，含着天真的微笑，她笑得很甜，我几乎以为她是正常的，但那盲文书和探路棍，又使我不得不相信现实。“你也不走运，我原以为我是最倒霉的。”我带头自嘲地微笑轻声说。“为什么？”她问，声音如水。也许是过于烦闷，无人倾诉吧，我竟毫不保留地把一切烦恼与想法都告诉了她，全然忘了她只是一个陌生人。 “别这样想吧。”听了我的话，她微笑道：“其实命运有时的确是不公平的，但一切都要靠自己去争取。这次做不好，并不代表以后永远做不好。考得不好怕什么？找到漏洞就快些去弥补嘛！我相信只要你继续努力，就肯定会成果！要相信：世上无难事，只要肯攀登。”如果不是亲耳所闻，我真的不相信这充满乐观与自信的话语是出自一个盲人之口。我久久地坐着，回味着。
“好了，我要回去了。”她说着，扶着拐杖 站起身来。“我送你，好不好？”我忙问。“不，我要自己走，看到满天的星星吗？它们都是我的眼睛！”她调皮地笑了笑，转身走了，唇边带着一抹坚强。忽然，她转过身来大声说：“做自己的主人，别让命运束缚你！”我痴痴地望着她渐渐远去的纤
弱的背影，却觉得这背影渐渐高大起来。
几缕夏夜的微风轻轻袭来，我深吸了一口清新的空气，抬头望着天空，真的，天上的星星好明亮！
她让我懂得了失败只是人生中许许多多的坎坷之一，然而面对它，却不是每个人都能坦然接受，正确对待的。但那一次失败对我而言确是永远难忘的，因为它让我懂得：失败本身就是迈向成功的奠基石。我永远记住她所说的话，那一个我心中最美的女孩！
篇四:《写自己的作文1000字》
写自己的作文1000字 我也是一道风景线 大干世界，芸芸众生，处处皆风景。星星是黑夜中的风景，汗水是奔跑中的风景，校园生活中，我也是一道靓丽的风景。 我扎着一个乱蓬蓬的马尾辫，梳着长长短短的刘海，圆圆的脸上有一双黑不溜秋的小眼睛，大嘴巴。成绩不甚出众，倒也马马虎虎。不够多才多艺，倒也爱好广泛，其自画像如下： 我生性就像脑后马尾一样活泼。在艰苦的学习生活中我总能找到一些乐趣，为同学们带来笑料，自然而然也是校园中一道风景线。NO.1美术课上，老师让我表演见到周杰伦的模样，只见我三步迈上讲台，手放在嘴边，一手指着前方，嘴巴成0型，然后惊呼：“啊，周杰伦！”NO．2课．余，“呀，我是李小龙”我一个腾空飞腿，却不料摔倒在地。同学笑翻天。哈，送人“玫瑰”手留“余香”嘛！ 本人酷爱篮球，一见到篮球就不想要命了。休息时的我总会捧着心爱的篮球直奔篮球场，站在篮球场上，心中那个喜啊！抬头望着那篮框，就有三步跨栏的冲动。我也是田径队中一员，环形跑道上总会有我的身影。 按理说，本人酷爱运动，应该身材苗条，但我却略显肥胖。因为我特爱吃。坐着也吃，走着也吃，跑着也吃，简直就是一个贪吃鬼。你要是给我东西吃，只要我能帮你的，那一定是赴汤蹈火，在所不辞。然而我不止好吃，我还是个马大哈。抄题目抄错，写答案写错。上次把我爸的卡丢了，后来又把家中的钥匙弄丢了，我爸爸说：“你以后把自己丢了都还不知道呢。”但这两个缺点我一定会改正的。 我生性倔强，做什么事都要倔强下去，即使是错的。因为正因有我们这些人，才能突显出尖子生的厉害呀！做一道数学题目，我认为我是对的，结果却错得一塌糊涂。当你也为我叹息时，看向我，却发现，我依然高兴地做着作业，哼着歌呢。这不但在于我的倔强，还有我的乐观呢。这就是我的个性。 这就是我，乐观自信，幽默活泼。但别以为我只爱动。课堂上关注学习，认真思考的我也是一道风景哟！顺便告诉你一个秘密，本人从不穿裙子，别以为稀奇，风景这边“独”好嘛！ 点评： 没有华丽辞藻去烘托渲染，却自然洗练地写意传神，寥寥数语，便轻松活泼地勾勒出了一个“独特”自我的鲜明形象和逼真形态。用小标题布局，让结构清晰明朗；开头用长短结合的句式点题，结尾照应开头，并升华了主旨。活泼、乐观，自信、幽默．的“我”，不仅是校园的一道靓丽的风景，也展现了90后学生的诱人风采。
篇五:《从周杰伦看流行音乐》
从周杰伦看流行音乐
我最早接触流行音乐的时候是在小学四五年级时，那个时候，学校周围的小商店里到处都放着周杰伦的《双节棍》，第一次感觉，原来音乐还可以是这个样子的。他影响了我们这一代人。所以说，谈及现阶段中国流行音乐，周杰伦这个名字一定是出现频率最高的，也是最不可避免的。{我心目中的周杰伦1000字}.
对80后、90后而言，周杰伦无疑就是一个时代的标志。从出道至今，已经走过十年了，从第一张毫无宣传的专辑《JAY》，到最近的《跨时代》，周杰伦依然还是如此受欢迎。我想，其中原因有很多。台湾歌坛前辈高凌风就曾这样形容周杰伦的出现：就像从此把华语流行乐坛一分两半，过去的都叫古典，自他之后，华语歌曲来到了新的境界，那是一个没有框架，什么主题、声音、旋律都可以入乐的时代。
首先，周杰伦的音乐就是一种音乐类型，他是独一无二的，无与伦比的。因为他的音乐具有一种强烈的个人风格，不管是词曲，还是MV的拍摄。只要你是周杰伦的粉丝，哪怕是他写给其他歌手的歌，你都可以听出来这是周杰伦写的。周杰伦喜欢在音乐中添加各式元素，并且巧妙的融合。比如歌曲《本草纲目》，在此之前，谁会将各类中药写成一首歌呢！他也常将日常声音或特殊风格的音乐衔接在歌曲中，如歌曲《夜曲》，而周杰伦与方文山的组合，也使他们的词曲更具有故事性与画面性。
其次，周杰伦的创作非常具有创新性，他开创了中国流行音乐中国风的先河。他的音乐多为R&B和中国风歌曲，当然，这两种曲风也是他每一张专辑里必不可少的。在R&B歌曲里，如《双节棍》、《龙拳》等。他让我们第一次接触了R&B音乐，在此之前，我们压根不知道这也可以是音乐，更别提什么是饶舌了！而周杰伦的中国风歌曲也是无人能及的，例如《青花瓷》、《菊花台》等，他将中国风融入戏曲和民族等元素，加上娴熟运用各种乐器配合，也造就了他多样的音乐曲风。传统的中国风带出了古色古香的中国味道，产生含蓄、优雅、轻快、忧愁等歌曲风格。
不仅是在曲风方面，在歌词内容上也有其创新。除了方文山的歌词外，周杰伦自己也展现了不俗的创作能力。在我看来，周杰伦的歌词是有人性的，虽不及方式歌词的唯美、意境悠远，但是却更加真实。周杰伦自己创作的歌词除了以爱
情为主题，如：《黑色毛衣》、《半岛铁盒》、《晴天》等，更多的是以立志、亲情、孝道、环保、反对战争和毒品、弘扬中国文化为主题的歌曲，如：《蜗牛》、《听妈妈的话》，《稻香》等。就像《听妈妈的话》歌词中写的那样，“妈妈的心她不让你看见，温暖的事都在她心里面，有空就得多摸摸她的手，把手牵着一起梦游，听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，前世的魔法温暖中滋生”，没有了华丽的辞藻，有的只是一个孩子对妈妈的爱。他的这些歌词远离了以往那些低俗化的流行歌曲，甚至还曾写进教科书中。所以说，积极向上的歌词，琅琅上口的旋律，歌曲怎么可能不流行呢？
当然，周杰伦还有另一方面的尝试，即是唱腔的多元性。周杰伦在演唱不同曲风的歌曲时，会采用不同的演唱方式。在唱抒情歌曲时，他会用略带鼻音引吭高歌的声音，而在唱rap歌曲时，则刻意咬字不清，重点是在以念词的律动去搭配音乐的节奏，这种唱法其实也是周氏歌曲与方式歌词能互相彰显的主因1。
再者说，除了周杰伦本生的才华之外，方文山的歌词也是功不可没的。方式歌词，除了选材的多样性之外，歌词的意象与画面还很丰富。他激发了旧题材重新诠释的想像空间，营造视觉性与故事性强烈的文字风格。比如说：《青花瓷》、《发如雪》、《菊花台》等。方文山填出可以媲美新诗的阅读性歌词，而其文字风格，又是属于古典中带着新潮的类型，与周杰伦搭配，于是便产生了美式曲风与中式歌词的东西新旧组合。这些中国风歌曲的诞生，也使得周杰伦的听众群逐渐扩大，还记得我们高中语文老师在上课时也曾提及周杰伦的歌曲《东风破》，而我的语文老师是一位四十多岁的中年男教师。
最后，值得一说的当属周杰伦的音乐才华。几个普通的音符，经过他手便是一首首动人的歌曲。每出一张专辑，大街小巷就都是他的歌声。这样的传奇有几人能打破！不管是现场编曲演奏，还是电影配乐，对他来说都显得轻而易举。演唱会上他会兴奋到即兴改编，也会因为忘我而身陷其中。从曾经总是被人退稿的他，变为邀歌不断的他。他就是我心目中的天王巨星！我很喜欢电影《不能说的秘密》里的电影配乐，有宛转悠扬，有激情跌宕，有清新忧伤毫无疑问，周杰伦就是这个时代流行乐坛的王者，他的地位是无人能及的。
走进现在的校园，周杰伦的影响力也依然存在。你可以在很多学校的校园歌① 结合《周杰伦百度百科》
手比赛中听到他的歌曲，也可以在同学聚会上听到他的歌曲。他的歌也在渐渐的影响着一代人，记得我上高三时曾经看过这样一篇报道：在上海市第21届中学生作文竞赛中发现：1000篇中学生作文中，28次引用了陶渊明的诗句，24次出现了周杰伦的歌词。周杰伦几乎可以取代唐诗宋词，成为学生作文中爱引用的“名人名言”了。学生选取周杰伦的歌词作为其文章论点，有的则由歌词引发感慨最终成文。如一篇怀念爷爷的作文先是引用了周杰伦的歌曲《爷爷泡的茶》中的歌词，周杰伦的《菊花台》《青花瓷》等有着古诗词韵味的作品亦在学生作文中频频出现。{我心目中的周杰伦1000字}.
如果有人问：这个10年里，什么支撑了这个乐坛的繁荣发展？那么周杰伦的贡献一定是不可小觑的，从默默无闻的幕后工作填词人，到如今的超级明星，他不仅影响了这个乐坛，还影响着我们年轻的一代。而他也告诉我们一个道理，只要把握住机会，敢于面对挑战，遇到挫折不气馁，总有一天，我们也会拥有属于我们的一片天。最后请允许我用周杰伦的《蜗牛》的歌词结束全文，“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，流过的泪和汗，总有一天，我有属于我的天。”
篇六:《一段刻骨铭心的“小插曲”(1000字)作文》
精选作文:一段刻骨铭心的“小插曲”(1000字)作文 从窗外伸进来一枝花，让我想起了一段往事：是我的一位好朋友童锦楠和我所发生的事。我至今记忆犹新，历历在目。 梅花代表着坚贞不屈，我眼中的童锦楠就是这样的性格。童锦楠：他一般般的个子，头上似乎长满了密密麻麻的白头发，别人的嘲笑他从来置之不理；那水汪汪的大眼睛我忘不了，那粉嘟嘟的小嘴更加的令人难忘，那平平的鼻子和淡淡的眉毛似乎是他的代表作显眼的摆在方方正正的模具上。 我原本跟他不是很熟，虽然是同班，但很疏远。我和他的友谊，是从一场战争中开始的： 那天，他不小心招惹了班大王，班大王是个十分霸道的人，从来只有他欺负别人，没有别人欺负他。班大王打得他节节败退，却没有一个人上来帮他。为什么呢？因为我们也怕遭到杀身之祸，人都是有自私的嘛，谁想平白无辜的挨揍？胆小的人已经告老师去了。我看着他，进也不是，退也不是，急得我像热锅上的蚂蚁：怎么能欺负同学呢？ 一个断了线的珍珠从他眼里掉了出来他哭了！他真的哭了！他的脸两边发紫，咯咯地咬着牙：他撑不住了！我带着害怕和愤怒交叉的心情：我要帮助同学！终于忍不住像离弦的箭一样冲向前去，拉住班大王，终于给童锦楠赢得了逃跑和喘息的时间。 班大王转过身来，我看见他那狰狞的脸，吓得一下子放开了手。呦！你这小子想找死是吧？！班大王捏了捏拳头，我又被吓得后退了几步。我从眼角的余光下看见童锦楠还愣在那教室门口看着我。你傻呀你，你快跑呀！我急忙地叫了起来。他似乎一下子清醒了过来，但他不是要逃跑，而是向我们这边冲过来。他在班大王身上打了一拳！班大王从来没有受到过这样的耻辱，他大吼了一声：吼啊！猛地一转身，打到童锦楠的头。童锦楠刷的一下抱头痛哭起来。我急切地抱住班大王，不让他动弹，班大王刚想转过身来打我，正巧，救星老师来了。咻~我长虚了一口气：总算脱离这场灾难了！ 班大王天不怕地不怕，唯独怕老师。他被老师教训的狗血喷头。哈哈，班大王终于有出丑的时候啦！我庆幸着。事后我走过去安慰童锦楠，我心疼地问道：你疼吗？他强忍起泪水，抬头对我做了一个笑脸，说：不疼，我一点儿都不疼。他那笑意盎然的脸，我，无法忘记。 从那次起，我和童锦楠就更加是铁哥儿们了，我们的友情更上一层楼！我们同甘共苦，同舟共济！五年级:胡朕?
篇一：调查中的小插曲作文
调查中的小插曲
星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。 我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，咦，甘蔗的蔗字少写了个草字头，买五赠一写成了买五曾一。我们告不告诉他呢？我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的餐字写成了歹字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！
从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责！
今天是星期天，也是我们调查小组活动的
春痘?的?痘?，那个?斑?应该是?班级?的?班?。”{我心目中的周杰伦1000字}.
服务生冷笑道：“哎呀！你们还认得几个字啊！你们还知道什么？多管闲事！”
我说：“算了，别和不讲理的人讲理，我们走好了。”
争吵平息了。但我心里总不能平静。我想，有关部门应该调查一下。查一查有些商店为什么要利用错别字做广告。我们好多小学生总以为广告牌上的字都是对的，所以，平日作业也照样字画瓢，写了一些错别字，影响了汉字使用的规范性和准确性。
回家后，我回想起这些“小插曲”，心里不是个滋味。如今社会进步了，而中国文字却在“退化”——错别字频繁出现，作为小学生的我们，要以身作则，严格要求自己，平时不写错别字，写规范的中国字，做真正的中国人。
今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“啄木鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。
“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够
使用错别字呀！”经过我的考录后，我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到
公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。 走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。
走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，
这样不好表达自己的想法。
“卖对联了，买对联了！”“我的对联最好，我的对联最吸引人”打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。
走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园。
是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多。但是学无止境，只要细心观察，的知识还等着我们去探险开发
下页 余下全文篇二：调查中的小插曲
这周，我上街调查生活中的错别字。
都说“世上无难事，只怕有心人。”果然是啊！别以为抓几个“坏蛋”有多难，只要用点儿心，生活中的错别字随处可见。 走着走着，我看见了一家“旦糕店”，他写的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走进了“旦糕店”，告诉那位叔叔，应该是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看见他的脸刚才才是“阳光明媚”，却一下子变成了“乌云密布”，并且说：“我错字就错字，关你屁事，小孩别在这儿管闲事，快滚，别影响我做生意。”唉，这人的话还够多的，为了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都这么说了，我也没办法，只好走了。我准备放弃了，心里很不是滋味。但是后来还是决定，再找找其他地方看看。后来，我又找到了一家卖衣服的店子，他上边儿写到“衣衣不舍”。看到后更是气愤，但是，我看见她是一个女老板，而且比较好讲，我便去劝劝她，我告诉她，她的招牌上的“依依不舍”写错了，写成了“衣衣不舍”，劝她改正。不愧是好讲的女老板，我已告诉他，只见她的脸红了，并且再三答应了我的请求。{我心目中的周杰伦1000字}.
这次，我终于成功了，我心里十分高兴，像吃了蜜一样甜，果然是“失败乃成功之母。”啊！
现在，不当使用国语的现象让人头疼，不过，在这次活动中，我的收获还真不小呢！
今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“啄木鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。
“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫{我心目中的周杰伦1000字}.
来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够使用错别字呀！”经过我的考录后，我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到
这个错误我知道了，如果要改正需要花费很多本钱，我会在上面添上引号的。谢谢你，小朋友！”听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。经过这一次调查，我想呼吁大家正确使用语言文字！
调查中的小插曲
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。” 星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说，我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-?蛋?字写成了元旦的?旦?-字，你能把-它-改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采
烈地回了家. 世界上的错误无处不在，只要我们善于观察，就会有新的发现
调查中的小插曲 我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。
星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》！犯这种错误实在是太低级，太不应该了！《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹心照汗青！还有，一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。有的说读
体、意思，读法。所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大！名师点评：看来我们的小作者是个非常用心的孩子，能够在各种书籍中找到错误的用字，说明我们的小作
者已经掌握了这些字的正确用法。在查找错误的过程中，竟然发生了连老师也拿捏不准的读音，让我们看到了的确是学无止境，同时也看到了使用规范字的重要和必要。不过，这个“屡见不鲜”的“鲜”字，应该只有“一声”和“三声”的读音，没有“二声”的读音，不知道同学们查的是什么字典。“准确的应用汉字，不给祖国抹黑”应该是“准确地应用汉字”，“不给祖国抹黑”这句话感觉似乎过于严重了。
篇三：小插曲
小插曲
（何老师没在，我替她看一节二年级的课，课前十分钟发生的小插曲……）
眼前的一幕令人惊呆：一个小女孩不小心碰了一下过道边坐着的男孩，我脑中闪现过想象中的结果应该是一个带着歉意道歉，一个绅士般的说没关系……
啪！男孩顺势一脚绊倒了急匆匆也毫无歉意的小女孩，瞬间各种哭声、吵骂声淹漫了整个教室，我期待的结果没有出现，我带着失望和按捺不住的气愤走了下去。
看我下来，女孩不但没起来，哭声更大，男孩也觉自己没错，扭头继续干他自己的事。顺便瞄了我一眼，嘀咕着说了一句“又不是我们班老师！哼！管我？”
我拉起了趴在地上的小女孩，检查她没大碍之后，我站在男孩跟前，强压住怒火轻声地问他，“你是男子汉大丈夫吗？”他强调似的声调说“当然是！”我又问他， “请问你是小绅士
吗？”他这才缓慢地低下了头，说“老师，我错了。”我又问他，“既然你是小绅士，那么小绅士应该怎么做？”他缓缓地走到小女孩跟前说“对 不起，我错了！”小女孩接受了他的道歉回到了自己的座位去了。
从这件事上我看到了几个令人担忧的现象：一个是同学情很淡漠；二是孩子们之间不会互相忍让；三是孩子们的报复心理和
自私自利心理非常严重；四是现在的孩子已经不害怕除教自己课以外的老师了。
那么导致孩子成现在的现状的原因是什么呢？值得我们每个人思考……
篇四：《调查中的“小插曲”》习作评讲
《调查中的“小插曲”》习作评讲 擂鼓镇小学 周勤 教学目标：
1、通过习作评讲，增强习作兴趣，培养学生作文自信。
2、通过评讲促进学生对生活的观察与感悟，学习利用生活中的材料使文章更精彩。
篇七:《我想握住你的手(1000字)作文》
精选作文:我想握住你的手(1000字)作文 当年栽种的树苗已经茁壮，现在可否给我依靠？题记 你可不可以不要管我呀！j摔门而出。这几天父亲的??氯?厌烦到了极致：自从上个月j拿了毕业证书回家，父亲就一直叹气你看看你，叫你好好学习，可&&哎&&一个职高毕业生你去哪儿早工作呀？你以后可&&唉，算了。父亲一连串的轰炸，让j的心情跌落带了极点。 j边走边回忆前几天：父亲穿着一身很少穿过的衣服带着他到城里去。因为挨了骂，j一路上都不大开心，而父亲则一心寻找着招聘广告和一些小店铺。 终于看到一家小店铺，父亲连忙拉着j跑进去，满脸笑容：请问你们这儿招人吗？不好意思，大伯。我们这儿不缺人手。店员懒懒答道，父亲硬是挤着满脸笑容追问真的不要吗？我的儿子可聪明了，人又&&父亲还没说完，店员就冷冷打断恩，不要！真的不要吗？可是&&父亲喃喃道&& 爸！&&j听不下去，你闭嘴！父亲呵斥道，又转身笑着对店员说你们在考虑一下嘛，我儿子很灵性的又聪明&&你们要的话就麻烦给我打个电话吧，谢谢啊。父亲拿出一张写着号码的纸条递给店员，店员连头也没抬，父亲尴尬的咳了一声说，那我放这儿了，谢谢啊。 回家的路上j不理睬父亲，只想赶快回家。回到家父亲却又开始叹气唉&&父亲还没说，j就发火了唉什么唉，是！我笨我没出息，只考起了职高。是我没本事。但你不要没事就数落我，是我想这样的吗？是我叫你低声下气的去求别人吗？是&& 不知过了多久，j又饿又累，他不知不觉的走回了家。这时他发现父亲拿着手电筒，焦急地四处张望。父亲看见他，紧紧攥住她，就像拿着一个稀世珍宝一样。许久，才说出一句饿了吧。j没回答，走了进去。一抹泪从他眼角悄然滑落。吃了饭，父亲睡了，可j却怎么也睡不着。 j悄悄来到父亲房间。透过月光，j发现父亲眼角肿的厉害，眼角还有泪划过的痕迹。不知从何时开始，父亲的头上已长出了这么多的白发。即使在梦中，父亲的眉毛也没有舒展&&两行热泪聪j的眼眶流出，他想握住父亲的手说声对不起，可是他没有勇气&& 第二天，父亲醒来