【 – 高中作文】
篇一:《静之思作文600字》
静之思作文600字
静之思作文600字
高一一班 张燕{暏物思人作文600字满分}.
此时花开正好，绿意盎然。万物开始运转，机械化的大脑开始脱去锈气。此刻，我想释手烦恼，抛弃愁苦，追求安静。{暏物思人作文600字满分}.
班级内有埋头苦读的他们，也有嬉笑打闹的他们，还有一角静思的我，执笔，用安静的文字去杜撰一些与自己毫不相干的>故事，用冷寂的语言去叙述心中的苦闷。忽而一想，竟想像与李白豪饮，释怀心中无限事，坐看影成三人，月光倾泄一地，残花席落满地，不禁暗自神伤。心想自己的碌碌无为，对每件事的无能为力，现实其实很残酷。为此更加洒脱认清了现实，于我而言，愁苦像满弓的弦，轻轻一拨，就会有裂帛撕空的哀鸣。曾有多少哀愁，让我一次又一次怅然若失，苦苦自叹。'以我观物，故物皆着我之色彩',就连春之气息也未能躲过愁的迫害。从座位走到楼下，动作一气呵成，拖泥带水绝非我想要之物。形形色色的学生从我面前走过，如过场的序幕一场，尽显不真实。顺着自己，走到亭子中，只听亭雨滴答如歌，万物都安静聆听，倏然，眼中竟抹上一股朦胧之意。{暏物思人作文600字满分}.
江南的古城，历史久远，古韵也翩跹而来，独自行走，想像戴望舒一样，'撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷',置身于此，尽管凄清，尽管孤单，但我却在安静的小巷找到了自己。{暏物思人作文600字满分}.
吃斋念佛之人，每日禅坐，念经，去释然对尘世的眷恋，忘怀所亲之人。执念越多，心则不静，心里压抑越多，只会让我们带上小丑一般的面具去接触，这是件可悲的故事。现在细点生活，在这个无时无刻都在更替的科技时代，我们执著于追求速度，而忘了驻足去欣赏沿途的景色，一闪而过。只不过是心头一惊，没有办法去随心所欲享受，无法在纷扰世界里忘我地徜徉。几度时光，桅子花笑。
撑伞，走到小道尽头，阵阵幽香，沁人心脾，远望，只见彩虹悬立于空，世间的繁华与嘈杂，纷扰与迷乱，尽抛在九霄之外！
篇二:《论思想作文600字》{暏物思人作文600字满分}.
论思想作文600字
论思想作文600字——我不知道是不是所有的学生都这样。
在我上小学的时候，在课堂、课后，总会听到一些令我厌恶的东西。在上课的时候，只要谁说话，不管谁说的，老师说的，同学站起来回答问题也罢。但凡读音关于意思关于“性”的正常讲课的时候，就会引起全班，几乎全班的学生窃窃私语，并浮想联翩，然后成为一些不堪入耳的话，再就是想入非非，讲完以后的课堂的纪律要维持好一阵子才得以继续进行。
为什么会出现以上情景呢？我认为有以下三点。
一是在于家长。在平时言谈中不注意口头语言和行为，导致孩子在潜移默化中形成错误的思想，从而使孩子进一步想象，最后不堪入耳。
二是在于老师。比如上述情景，有觉悟的老师会正确的引导，使学生在不经意间明白事理，最后感悟。但那些对事物没有正确认识的老师，会难以启齿，最会使学生也在思想上有了错误，并继续传播下去。最可气的是那些自己也是一个“思想病人”的老师，会视而不见，甚至与学生一起来误入歧途，使学生思想中的那颗毒瘤越来越大，最后走上犯罪之路。这并不是夸大事实。
三是在于同学之间。上课老师灌输的良药，到了下课，会被思想肮脏的学生全部翻盘。而没有自己思想和见解的学生，也会被他们拖下水，把低俗平庸当成正道，这样一来，恶性循环，结果不言而喻。
处在儿童期的孩子，接触到这些东西，必然有好奇心，但如此扭曲事物的本质，实在是毁灭自己的前途啊。
我现在已经离开了小学，想想曾经身边的同学和现在就耳目濡染的言行，我不由的担忧他们的未来。
这么狗