【 – 高中作文】
篇一:《我最爱的声音作文：一种轻声浑难忘》
我最爱的声音作文：一种轻声浑难忘 北京市十一中学高三（6）班 刘朔岑 曾经有一句很美的诗如此写道：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”简简单单的一句话，就将一群青衫少年在下课回家的路上边走边嬉戏的场景呈现在了我们眼前。我们甚至还能听到画面中传来的叫卖声，还能看到远处的酒幡正随风飘动。 这是作者心中最美好的声音，这是作者对那青葱年华的追念。 那么，我最爱的声音是什么呢？ 可能是雨声吧。记得很小的时候，我就喜欢听磅礴的大雨打到窗户上的声音，清晰而又有力，还带着那么几分迫不及待。那时候我喜欢一个人呆在屋子里写作业，外面嘈杂的声音则被那铿锵有力的雨声所淹没，就连刺眼的光线在透过雨帘之后也带上了几分柔和。 雨落在镏金的屋檐上，落在绛红的砖瓦上，落在萋萋的草坪上，落在碧蓝的池水上，像是在钢琴上弹奏着一首爱的圆舞曲，那白皙纤细的指尖温柔有力地敲打在黑白相间的琴键上。 可能是风声吧。记得小时候读过一篇文章，说小孩子是风之子，结果读完之后一时冲动，顶着腊月的寒风没穿外套就冲了出去，最后以39度的高烧结尾。不过微风走过你窗前时是不会发出声音的，它悄悄地溜进孩子们的梦里，又悄悄地溜了出来，进出之间就不声不响地绿了江南的岸。 微风静静地走过穿堂，撑着油纸伞，慢慢地向你走来。她半低着头，那双如秋水一般的眼睛躲在细密的睫毛下。她离你近了，近了，你若是悄悄地嗅呐，或许能嗅到一丝来自远方的香气，远方的消息；她近了，近了，与你擦身而过，只有一个指尖的距离。她走过你，又在不经意间回眸一笑，你若是静静地听呐，或许能听到她轻轻的呼吸声呢。她伴着细雨，撑着油纸伞，就在江南的小巷里，踏着青石板街渐渐远去。你若是仔细地看呐，或许能看到那长在青石板间的嫩草啊，正向着她远去的方向恋恋不舍地挥手。 可能是落叶的沙沙声吧。记得幼时曾经听人说最美的声音是你独自走在校园的路上，听见脚下的落叶传来沙沙的声音。从那时起我就一直很想有那么一个机会来听一听落叶的歌谣。只可惜
每一次得到在落叶上散步的机会时周围都是嘈杂的，无法听清那藏在嘈杂之下的童声合唱。 落叶无声地落下，铺满了那山间崎岖的石板小路，将那慵懒的灰用烈焰的红遮掩起来，整座山都是宁静的，落叶悄悄地陷入了沉睡。而就在秋日的一个黄昏，你不经意间走到这里，唤醒了整座山林。听啊，落叶就在你的脚下窃窃私语，说着最缱绻的情话。夕阳似火，染红了
整座山林，而你一步步地走近，聆听落叶的细语。 我最爱的声音到底是什么呢？ 雨声，风声，落叶声？ （指导教师：雷其坤） 教师点评 生命的姿态千变万化，然而，就在这或卑微渺小或高贵强大的众生百态中，总会有一些美丽的声音萦绕在我们的心灵深处，让我们对生命肃然起敬，因为那是感动心灵的天籁之音。 在这篇文章中，我们感受到的是作者心中的美丽声音——雨声，风声，落叶声这些声音折射出了生活与，自然的亲密关系。自然界里万千生命发出的灵魂之声，无时无刻不在净化着我们的心灵，昭示着生命的美丽，更是作者心绪的完美表达。结尾之处问中有答，更彰显了作者的文字功底。请铭记生命中那牵动心灵的声音，有了它们，我们的生活才会更加隽永丰盈。
篇二:《材料作文“豆浆的味道”及优秀范文(6篇)》
材料作文“豆浆的味道”及范文6篇
【作文材料】
阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 一天早上，一学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味呀。”
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
审题：果脯与品位；时间、心境与感受；快与慢；功利追求与精神追求。
【范文广场】
1、生活，诗和远方
生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。 同样的雨，有人看到的是愁绪万千，有人看到的是润物无声; 同样的落花，有人欣赏它的缤纷美丽，有人怜悯它的柔美无助;而同样的豆浆，当你以不同的心情去品尝时，其味道也并不始终如一。是的，生活在物质之间，而又在物质至上，是选择眼前的苟且，还是诗和远方，只取决于心灵的选择。 诗人荷尔德林曾说：”人生充满劳绩，却诗意地栖息在大地上。”是的，生活在这片土地上的人们，总要与物质打交道，总要为物质而辗转奔波，没有人能高居于物质至上，甚至脱离物质而生存，但我们可以选择诗意地生活，以优美的姿态去完成宿命给予我们的任务，去跋山涉水、去翻山越岭、探索生
命的终极意义。
物质是生活的基础，而诗意和远方是生活的本质。生活并不等价于生存，“活”有生命本身所具有的清新优雅以及其所带来的愉悦鲜活的之感；而生存是栖居在这片土地上的一切生物的状态，它是生命的基本状态，并不需要任何心理素质或是更高的精神追求。然而，反观今日的人们，却有无数的“生存者”，在物质之间流离失所，无所皈依，本已心力交瘁却仍不知疲倦地耕耘着，成为一种常态的存在，岂不悲哉？
总是记起慧能祖师那首小诗：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”这难道不是对那些热衷于物质而执迷不悟的芸芸众生的告诫吗？佛曰：破我执，破法执破无明。诗意才是甘霖，远方才是归宿。物质带来的是枯燥与沉沦，心灵永远不需要物质来喂养，恰恰相反，在缺乏物质的世界里，心灵才能茁壮成长。
在我看来，在生活的各个维度中，总能找到一维，那是梦想的领地，是诗意的栖息地，他超脱了物质的三个维度，是心灵生长的净土。《华严经》有云：犹如莲花不着水，亦如日月不住空。生活除了眼前的苟且，请不要忘记，还有诗意的梦想，和美丽的远方！
2、时间盛开的雨下
时间如雨，微微信步之人会懂得它的嘤嘤低喃，如萦萦之词，绵绵不绝。时间是雨，匆匆奔跑之人会被这冷雨打湿了衣裙，或是重重地滑倒，渐渐湮没在时间的荒野里，有如一粒沙，或是一粒尘，像蒲公英的瓣瓣花种，随着长风消散在风中。
时间如潺潺溪水缓缓流去，人的生命随着时间点点散去。人们明白，世上没有什么时光机，也难以通过什么虫洞回到过去，所以生命是一场随性的表演，或高亢，或低沉；或
缓缓，或匆匆，这全在自己的一线念想之间。 生活是用来品尝的，时间是用来生活的，所以，我选择慢慢的生活。豆浆店的老板告诉学生：味道是一样的，不一样的是你。你给味蕾时间，味蕾便会报以真滋味。正是如此，生活正是如此。只有给了生活足够的时间，生活才会把最美的时光慢慢煮老，再暖暖地反馈给你。只可惜在每个人的世界中，生活总是有的，时间却总是少的，所以这种煮不透的生活总是凉凉的，涩涩的。
在时代的潮流的催促下，不太富裕的人儿们迫于生计，总是东奔西走的，无形中压榨了生活的时间，所以生活也没有什么美好的东西回馈给他们。常常，我们眼中的他们，所谓“生活”，或许还是一个巨大的负担，压得他们喘不过气来。生活的定义从檐下听雨的优雅一点一点变成了房子、车子、票子和孩子的重压，养家糊口的小生活固然有滋有味，但却总像黄昏下的彩霞，背后藏着即将离散的预言。
篇三:《小学生作文：来自远方的“星姐”》
小学生作文：来自远方的“星姐”
小学生作文：来自远方的“星姐”
我有一个网友，她叫杨星，比我大一岁，所以我就叫她“星姐”。星姐和我的生日是同一天！因而我们经常在一起谈天说地，畅所欲言。
我们是在“作业帮”这个软件上认识的，当时，我在“作业帮”发了一个问题，几分钟后，就接到了她的回答。后来一看她的资料才发现，她是一个学霸级的人物！居然回答了900多人的问题，我瞬间佩服她到五体投地。之后，她发帖说：“大家都来说说自己的生日，同一天生日的交朋友啊。”那一天，我们就认识了。
她说她来自上海，在浦东。我说在大城市呢，你过得挺好的吧。她回答说，一点也不好，上海竞争太激烈，妈妈逼她学这学那，学校作业又那么多，她说hold不住啊，还是温州好！我发现她原来是个性格开朗直爽的女孩。我说，温州也不是特别好啊，我妈妈也给我报了许多辅导班，天天都在学习，连课余生活都没有了。
她还跟我聊了许多许多：她家有一只小狗，叫旺旺，前几天得了病，是她让医生注射了药，让小狗死掉了，她现在十分后悔。她马上就要跟相处了六年的同学说再见了，她心里好不舍……
她还说下次到温州来，让我负责接待，当导游，我好期待她来温州玩！
整个暑假，除了上课，我足不出户，天天宅在家里，她就是我的暑假，与她聊天是无聊的暑假里唯一让我感觉有意思的活动了。通过与她的聊天，我在心里也对她有了个大致的形象：可能是个长发美女吧，性格直爽，阳光活泼，还有些小俏皮，会是个人见人爱，花见花开的形象吗？现在还是个未知数，期待见面时揭开神秘的面纱。
9月1号，大家都开学了，星姐也不例外，所以我跟她聊天的时间越来越少。偶尔看见以前我和星姐的聊天记录，我就会想起她，来自远方的星姐，相信我们是有缘的。
篇四:《材料作文“豆浆的味道”及优秀范文(6篇)》
材料作文“豆浆的味道”及范文6篇
【作文材料】
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
一天早上，一学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味呀。”
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
审题：果脯与品位；时间、心境与感受；快与慢；功利追求与精神追求。
【范文广场】
1、生活，诗和远方
生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
同样的雨，有人看到的是愁绪万千，有人看到的是润物无声; 同样的落花，有人欣赏它的缤纷美丽，有人怜悯它的柔美无助;而同样的豆浆，当你以不同的心情去品尝时，其味道也并不始终如一。是的，生活在物质之间，而又在物质至上，是选择眼前的苟且，还是诗和远方，只取决于心灵的选择。
诗人荷尔德林曾说：”人生充满劳绩，却诗意地栖息在大地上。”是的，生活在这片土地上的人们，总要与物质打交道，总要为物质而辗转奔波，没有人能高居于物质至上，甚至脱离物质而生存，但我们可以选择诗意地生活，以优美的姿态去完成宿命给予我们的任务，去跋山涉水、去翻山越岭、探索生命的终极意义。
物质是生活的基础，而诗意和远方是生活的本质。生活并不等价于生存，“活”有生命本身所具有的清新优雅以及其所带来的愉悦鲜活的之感；而生存是栖居在这片土地上的一切生物的状态，它是生命的基本状态，并不需要任何心理素质或是更高的精神追求。然而，反观今日的人们，却有无数的“生存者”，在物质之间流离失所，无所皈依，本已心力交瘁却仍不知疲倦地耕耘着，成为一种常态的存在，岂不悲哉？
总是记起慧能祖师那首小诗：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”这难道不是对那些热衷于物质而执迷不悟的芸芸众生的告诫吗？佛曰：破我执，破法执破无明。诗意才是甘霖，远方才是归宿。物质带来的是枯燥与沉沦，心灵永远不需要物质来喂养，恰恰相反，在缺乏物质的世界里，心灵才能茁壮成长。
在我看来，在生活的各个维度中，总能找到一维，那是梦想的领地，是诗意的栖息地，他超
脱了物质的三个维度，是心灵生长的净土。《华严经》有云：犹如莲花不着水，亦如日月不住空。生活除了眼前的苟且，请不要忘记，还有诗意的梦想，和美丽的远方！
2、时间盛开的雨下
时间如雨，微微信步之人会懂得它的嘤嘤低喃，如萦萦之词，绵绵不绝。时间是雨，匆匆奔跑之人会被这冷雨打湿了衣裙，或是重重地滑倒，渐渐湮没在时间的荒野里，有如一粒沙，或是一粒尘，像蒲公英的瓣瓣花种，随着长风消散在风中。
时间如潺潺溪水缓缓流去，人的生命随着时间点点散去。人们明白，世上没有什么时光机，也难以通过什么虫洞回到过去，所以生命是一场随性的表演，或高亢，或低沉；或缓缓，或匆匆，这全在自己的一线念想之间。
生活是用来品尝的，时间是用来生活的，所以，我选择慢慢的生活。豆浆店的老板告诉学生：味道是一样的，不一样的是你。你给味蕾时间，味蕾便会报以真滋味。正是如此，生活正是如此。只有给了生活足够的时间，生活才会把最美的时光慢慢煮老，再暖暖地反馈给你。只可惜在每个人的世界中，生活总是有的，时间却总是少的，所以这种煮不透的生活总是凉凉的，涩涩的。
在时代的潮流的催促下，不太富裕的人儿们迫于生计，总是东奔西走的，无形中压榨了生活的时间，所以生活也没有什么美好的东西回馈给他们。常常，我们眼中的他们，所谓“生活”，或许还是一个巨大的负担，压得他们喘不过气来。生活的定义从檐下听雨的优雅一点一点变成了房子、车子、票子和孩子的重压，养家糊口的小生活固然有滋有味，但却总像黄昏下的彩霞，背后藏着即将离散的预言。
黄昏再美，免不了夜的吞噬；花儿再美，逃不过季节的变化；人儿再美，抵不住岁月的摧残。匆匆见过后所残留下的，只有孤零零的一段回忆，而回忆中的美，却常常累得人憔悴不堪，形如泪殇。 木心说过：从前的日色变得慢，车马、邮件都慢。一生只够爱一个人是的，是庸常可悲地被生活拽着走，还是勇敢地做生活的主人，牵着生活漫游时间呢？不如伫立于青草离离之上，凝望晚霞的渐渐黯淡；不如捧着花儿，陪伴它慢慢地枯萎；不如紧扣爱人的十指，等待时间一点一点抚弯彼此的婆娑背影。
在时间无涯的荒野里，不必早一步，也不怕晚一步，既然恰好赶上，就请别吝惜那一点儿的时间吧，小心地捂着火苗，等待时间一点一点地把生活煮透吧。
3、所食为何？
一碗豆浆，两般滋味，缘于人，缘于心境不同。所食为何物？是生存的凭籍还是生活的享受？
所食为何事？为匆匆赴下一站，还是为眼前一碗，半日消闲？
诗人北岛警告众人：“谁校对时间，谁就会突然衰老。”而如今人们不惜衰老频频校对时间，是为能让自己老得风光还是死得风光？他们校对时间，也分割时间，切成合适的大小，套入可抵达成功的公式。而公式化的人，为摄取营养而食，不知品尝，不知细嚼，不知回味，只负责吞咽。他们所食为何物？当你企图告诉他们，他么所食为生存的凭籍而非生活的享受时，只会收获茫然而不屑的反馈。因为他们早已食罢自己的灵魂。
所食又为何？《圣经》中说：“吃劳碌来的饭，谈及食欲，本是枉然。”人们以生存的责任为借口遗忘生活，却也忘了自己为何而食，为何而活，寝食皆忘所求为何？负箧曳屣所求为何？卧月眠霜所求为何？当你从味蕾上剥夺时间，当你从生命中剥夺灵魂，当你终有一日抵达了祈愿的成功，那时你所食为何？琼浆玉液，百般珍馐。可那时你所求为何？不过是遗忘在故土的一碗莼菜汤。彼时莼菜汤易得，食莼菜汤的时间易得，但你的味蕾已被冷落数十春秋，尝得出物是人非的沧桑，尝不出失而复得的温暖。
何必等到尝不出时再以泪佐味？何必等到经年经事后再挂怀曾被草率对待的美好滋味？所谓美好滋味，言人人殊，不过是数九寒冬巷尾笼着热雾的小摊上一碗酒酿圆子，不过是春来花发梅英疏淡冰澌融泄后河边一把鲜绿逼人的水芹菜，不过是深夜撂笔不经覃思便闯入脑中的猪脚面线，不过是身处异国他乡遥遥千里依然遗憾挂怀的五彩虾片。突发的食欲，突发的生活意趣，往往简单而强烈。为何总因各种牵绊而被搁置？
所食为何？所求为何？为何典当眼下的生活预付来日的享受？可知道灵魂可当不可赎，可知道没了灵魂的来日，山水万重，遥遥无期，泯于荒芜，枉然。
一种生活，百般滋味。勿等它们随灵魂久置而变了滋味。给自己的味蕾一点时间，满足生活，满足于生活，回馈灵魂。
所食为何？为意趣，为何而食？为生活。
4、你若盛开，清风自来
纪伯伦曾叹道：“我们已经走的太远，以至于我们忘了为什么出发。”当越来越多人被时代的浮躁与快节奏所支配，异化成一台台按作息表快速运转的机器，他们已然感受不到风的轻柔，食物的美味以及生来作为人所拥有的幸福。
生活的节奏快，人们不快，便落后。于是随处可见的为赶上班时间而脚步匆匆的白领们；为求片刻利益而不停盘算的商人们；为了考取一所好大学而天未亮就起身学习，脚步速度不只是平常人多少倍的学子们，似乎都在努力适应这个社会，但多数人不知不觉中心也被侵蚀，变得快节奏，甚至于不想不像人的心。
一个快节奏生活的人，可能是成功的，但不是幸福的。他每天忙于生计，按部就班，适应于快节奏，忘记了风拂过的感觉，千金美酒于他不过是借酒浇愁，即使疲倦也不敢停下。
这样的人，便是现代人。现代无古人矣。
古人大多是幸福的。
陶潜的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的平静生活，尽管并不富足，那抹闲适与悠然都为他的人生增添亮色；李白洒脱超然的生活方式，亦成为千古流传的佳话反观李斯，一生追求功名利禄。他得到了。他后悔了。将亡之际他才明白“牵犬东门”的生活才是最美好的：陆机临终之时才再想听听那“华亭鹤唳”。我们也应该学会放慢自己的脚步。不是让灵魂跟上脚步，而是让脚步跟上灵魂。
当你心躁、快，千金美酒也饮之无味；当你放松自己，让心慢下来，一杯清水也甘之如饴。阿尔卑斯山麓有这么一块标示牌，上书曰“慢慢走，欣赏啊！”被快节奏侵蚀的人们，旅行也毫无意义。一幕又一幕本应映在心里的美景被囚禁在冰冷的机器里，人们以为收获了美景，可被做成标本的蝴蝶，还是蝴蝶吗？慢下来，用眼睛记录风景，在心里的，是一幕完整的风景，有慵懒的云、柔和的风和和煦的阳光。
身处于此，我们无法改变，正如哈佛大学一句校训“我们不能选择自然的故乡，但我们可以选择心灵的故乡。”在这样的时代里，快节奏的人们正如熙熙攘攘的看官，而我们可以慢下来，在这世间做一朵出尘的莲，伴清风而开。
5、从前慢
小店的主人，也许是从木心先生的诗里走出来的，守着黑暗无人的小巷里如豆的灯火和蒸腾的雾气，丝丝甜香慢下路人的脚步，让行色匆匆的人们感受味蕾真实的滋味。
味蕾需要时间，所以今天的豆浆更甜美；生活更需要时间，所以悠然的步伐踏出更深刻的足迹。从前慢，慢的不仅是车、马与邮件，还有在等待中默默酝酿的心。一封薄薄的信，装着一份炽热的情，翻过山淌过水送至一生唯一的爱人手中，信上的折痕都是那么饱含爱意。而那杯被时间催促着落肚的豆浆，味蕾还未与其好好地打声招呼，二者便擦肩而过，也无怪学生尝不出那个中滋味。
从前的慢，寥寥数百字可在一对有情人手里不知厌倦地被读上百遍，而如今一天一句“爱你”也填不上人与人之间深深的沟壑。阿尔卑斯山路上的一句话，人们惊为天人争相传诵。可若是在城市街头劝人慢行，只怕会被当做宣传交通安全而一笑了之。那学生何其有幸，能在一勺一勺的品味中尝到真滋味。慢，不只是慢在脚步，为极致风景驻足片刻转身又匆匆离去，而是给自己足够的时间，去等待收下一封来自远方的信。
水流加快，里头的船也不由自主随波而去，想在涛涛江水里慢下来，绝不是件易事！那么，亲爱的人，请不要让今天快速流淌过去的冲刷走从前悠悠的慢。走得无论有多远，我们总要回头看看，想想为什么而出发，在思考中，自然也就慢下来了。
慢，是为了看到更多的真实，倘若一味驻足不向前展望，过去的终将腐朽。不如，像三毛里中的那棵树，一半深深根植于泥土，慢慢吮饮大地的乳汁；一半肆意张扬在风中。与泥土共生，让时间慢慢流过根系；与风声为伴，让从前的慢为迅疾的风打下牢固的基础。 仔细的品味也许倡导不仅是甜美，还有绵绵的苦。但苦却也恰恰凸显了甜，也将现实呈递到眼前，不为过眼繁华迷醉和烦恼，也不为逝去的美好而哀悼，让人注视着眼前。
我希望，会有一天，一叶落地而知天下秋能出现在每个人的心底。
6、从心感受生活
同在蔚蓝星球的包围中，我们路过相同的风景——有人驻足聆听，有人匆忙离去。于是我们生活的轨迹便从此分岔，走近生活或远离生活。而我们大多数是后者，忘记了生和活该重新感受生活了，从心感受生活。
木心曾在《从前慢》中写道：“从前的日色变得很慢，车、马邮件都很慢，一生只够爱一个人。”从前我们都很慢，活得很慢，但却正因如此，我们清晰地晓得我们活着。生活虽然带走快乐，令人悲伤，但我们尚且明白生活还在流淌。而如今，时代坐上了高速发展的列车，世界的运转迅速了，省去了等待的时间，省下了因等待而焦虑的心，也失去了从前的慢、从前的生活。
阿尔卑斯山路上有这么一句可爱的标语：慢慢走，欣赏啊！这好似在这么个高速运转的世界突然有个小孩拽住匆忙来往的大人破口而出的一句无理却诚实的话。不知道是不是所有人都有幸听到这样的声音然后从漫无目的的飞速中清醒过来，睁开因风太大而久闭的双眸，向一直在向你挥手的花草树木投去一个目光。回归本心，回到生活，感受生活。
纪伯伦曾如是说：“我们已走得太远，以至于我们忘了为什么而出发。”其实不仅如此，我们还因已走得太快，以至于世界留给我们的印象只有一个擦身而过的身影，渐渐地，你疑惑了，所见之物是一个个模糊的身影，这样的自己真的来到过这个世界上吗？我们走得那么快，连自己都快感觉不到自己的存在，生命变成了某一速率上狂奔的质点，一日又一日，直到它突然在某一天某一点安静地消失。
墨西哥有这么一句谚语：让灵魂跟上脚步。这不是在说让灵魂也变快，而是忠告我们慢下来，回到灵魂所在的速度，让身旁的风景变得清晰，让风小一点，让心安稳一点。曾经擦身而过的墙角其实有朵花儿悄悄绽放，曾经擦身而过的人群其实有句问候没来得及传达，曾经擦身而过的自己的灵魂原来它竟然在某一天远离了我们，但一直在等待着我们以适合灵魂呼吸的速度，归来。
清早的火车站，长街里还未褪去的黑暗和普通的行人，卖豆浆的小店冒着热气，脸上还挂着一丝倦意的店主面带微笑递上了一杯豆浆，我一勺一勺慢慢地喝，味蕾很是满足。
生活也本该如此，用心品尝，从心感受。
篇五:《初三【进行录】(500字)作文》
精选作文:初三【进行录】(500字)作文
零幻想 零，代表无，似乎也代表不复存在的一切，人生从零开始，一笔一画的为自己刻上自以为满意的线条，但又有谁会清楚，这些自己亲手刻上的线，是否存在得有意义，是否该属于自己，又是否在将来的某一天会后悔。 一张白纸，你可以用彩笔随心所欲的画出你满意的图案，你可以天马行空的幻想然后写下你的未来蓝图，你可以写下自己的小秘密后小心珍藏起来，或者，为十年后的自己写一封信，一封鼓励信，一封预言信，也许，你还可以不动那张白纸，将它收起来，但很多年以后，你还是会发现，那张纸，变黄了。 人生不可能一辈子拥有一张白纸，即使不想改变，但却无法阻止别的什么来改变它，或许你该自己动手改变，这样，也许在暴风雨来的时候，不会变得不堪一击，脆弱得像秋天的枯叶，风一吹，希望尽失。 零，代表一切，要为自己制定一个计划，无论你是胸有成竹，是举棋不定，一切必须做出抉择，是自己为那白纸画上有些迷迷糊糊而有杂乱无章的曲线，还是别人在那白纸上画上无限延伸有看似道通无阻的直线，这确是个问题。 自己的人生，本就该由自己决定，不是吗？但却有点渴望别人设计好这一切，因为这个‘零’，似乎没什么勇气去打破它，现在，也许只能对它抱有幻想罢了！ 《三年如梦》初三:布安 篇一：语文作文录
作文目录：往事难忘
作者：岳仪伟
1.《战胜自我，虽败犹荣》
2.《忆中秋》
3.《来自远方的思念》
4.《我的2014》
5.《年味》
6.《古代的文明，现代的繁华》
1.战胜自我 ，虽败犹荣
咱学校操场的四周种着一排高大挺拔的樟树，好似整齐排列的卫兵。老操场经立体改造后变得非常广宽，总共有三层风格迵异的广场。中间平地层的环形跑道虽然不长，一圈也有250米，人气还刚刚的。你瞧，二十二届校运动会正如火如荼地进行着。
今天从早晨开始，操场上就飞跃着运动员训练的身影，接着广播操比赛时，场地上就闪烁着同学整齐而激昂的英姿。
一整天，各种运动就一场场竞赛着。有跳高，有跳远，还有长短跑、接力赛等项目。
“请参加八年级200米短跑的同学到检录处接受检录”，广播中反复了几遍，我的心格噔了一下。终于到我参加200米预赛了。和对手们集结在一起，不知怎么，我心中总有一种莫名的恐慌，一种动摇席卷我的全身。我不敢去想，就怕一犹豫就会丧失斗志。看着前面几组运动员，依次像一支
支离弦的箭似的飞过，我的恐慌渐渐占据了上风，感觉到整个世界都是黑白的，而且树上还有几只全身乌黑的鸟儿连续发出沙哑地刺耳而难听的叫声。绝不能认输，不能向自己
低头，我心里不知不觉有了一股力量，好似汹涌的波涛，推动了搁浅的小船，终于能乘风破浪了！我情不自禁地握紧拳头，自己为自己加油。“各就各位——预备——跑！”发令枪响了，我鼓足了全身的劲，想在运动会留下自己奋斗的足迹。首当其冲，一路领先。但是最外道的的人不知乍的，像一头发疯的豹子朝猎物（终点）猛扑过去，脚下像生了风似的。我也不甘落后，紧追其后，但是在冲向终点时，我居然遇上了“疲点”，减速后冲到终点，已成了
中秋佳节。） 中秋节一到，家家户户都变得其乐融融。外公、外婆特地从镇江赶了过来，为的就是一家团圆，能过上一个好节日……
当金秋铺开诗意的画卷，阖（he)家欢聚的中秋夜渐渐临近。外公外婆带着亲手做的韭菜饼和田里刚收的荔浦竽头，和我们相聚。说到这，我不得不先说说最爱吃的韭菜饼和香甜的竽头。
中秋吃韭菜饼和芋头是镇江(我老家）一带流传至今的古老习俗。古时，北方农村每年只有秋季收获一次稻黍。八月十五是土地神的生日，祭神时，人们将到时候芋头煮熟装在碗碟上，或是用芋头煮成米粉汤摆在供桌上。南方人在中秋用芋头，寓意辟邪消灾。还有一些地方，（在中秋吃芋头时）（省略）把剥芋皮叫做“剥鬼皮”。
皓月（从云层中）冉冉升起，（我）嘴里嚼着喷香的韭菜饼，手上拿着芋头和家人一起赏月。这一幕幕，又（不）由让我想起小时候那个天真的我。
“小时不识月，呼作白玉盘（……）”嘴里含糊不清地背着老师刚教的一首小诗(诗曲），又（还）不忘随时向家人发一两名感叹：“爸爸，月亮真得好圆呀，圆的像外婆烧的韭菜饼”，这时不远处的外公外婆朝
我笑了笑。“妈妈，你说，天上的月饼（一时想到吃的就说错了）能不能吃（呀？），你能不能抱着我，让我把它摘下来一起（和大家）分享。”妈妈爸爸（爽朗地）笑了，妈妈说：“傻孩子，月亮吃了，我们还看什么呢？”说着大家都笑开了花，但我仍不认输，固执地对外公说：“外公，你力气最大，你去把天上的月亮和星星都帮我摘下来，好不好？我好想摘下星星送给你呀！”（我狡猾的小笑着）随着气氛的活跃，一下（子）又让我回到现实之中，想想小时那个淘气、搞笑的我，也不由咧开嘴笑了。
抬头望当空明月，桌前有各种精致的月饼，更有外婆亲自做的韭菜饼和香糯丝滑的荔浦竽头。吃着吃着，中秋的气息仿佛已融进了（整个家庭）暖暖的心房（里）。 （八三班 岳仪伟）
点评：中秋，总是令人有无限的遐想，仿佛穿越了时空，来到了我梦想起航的地方。借助中秋这个话题，更让我重温了幼时的童真童趣。
3.我的2014
梦想起航曲
七年级二学期如流水般“哗哗”消逝，没给我留
下页篇二：初三美文目录
朴素、残缺也美丽 挫折之美 挫折也美丽 挫折也美丽 挫折也美丽 苦难也美丽
学会转身，美丽就在身边 挫折也美丽 挫折也美丽 挫折也美丽 笑对挫折
失败是最美丽的 放弃也是一种美 失败也美丽 挫折也美丽 挫折也美丽 苦难也美丽 挫折也美丽 挫折也美丽 苦难也美丽 困难也美丽 痛苦也美丽 苦难也美丽 挫折也美丽 压力也美丽 苦难是美丽的 风雨彩虹
挫折也美丽 挫折也美丽 挫折也美丽 挫折也美丽 挫折也美丽 苦难也美丽 平凡之美 平凡也美丽 平凡中的美丽 弱小也美丽 平凡中的美丽 平凡也美丽 清贫也美丽 平凡也是一种美丽
平凡最美丽 平凡中自有美丽 简单美丽
情感如歌 友谊之美
时光友谊之美 君子之美
友谊之美
站起来的坚强 亲情最美
雨后的温暖 青春之路 谦虚也美丽 错过也美丽 坚持也美丽 哭泣也美丽 阅读也美丽 友情也美丽 美丽真爱 太阳之美
拐角处的美丽 风雨也美丽
母亲的爱最美 美丽的青春
梧桐叶飘落的日子 友情也是一种美 奉献也美丽
批评也是一种美丽
残缺之美
残月也美丽 残花也美丽 残缺也美丽 残缺也很美 残缺也美丽 残缺也美丽 残缺也美丽 缺憾也美丽
残缺也是一种美 残缺也是一种美 残缺也美丽
错过也是一种美
曾经的梦想也是一种美丽 残缺之美
失败是美丽的 残缺也是一种美 自然赞歌
春雨之美
落叶也是一种美 乌镇之美
家乡柿子甜美 春天的美让我难忘 暴风雨也美丽 美丽，幸福，世界 落叶也美丽
秋天也很美丽 残荷也美丽
落叶也美丽 初春叶美丽 叶落也美丽 泥土也美丽 落花也美丽
呢喃细雨也美丽 残荷也美丽
夕阳也美丽 落叶也美丽
篇三：初三毕业同学录赠言
初三毕业同学