【 – 高中作文】
篇一:《高三语文-扬州中学2016届高三上学期10月月考语文试卷》
2016届江苏省扬州中学高三上学期10月月考语文试卷
一、单选题（共9小题）
1． ）
A．爆发力 计日程功 zhuó） xǐ）
B．电线杆 平心而论 解甲归田（xiè) 自怨自艾（yì）
C．协奏曲 抑扬顿错 胼手胝足（zhī） 数见不鲜（shuò）
D．蒸汽机 安分守纪 shì） bǐnɡ）
考点：常用字的字音
答案：A
试题解析：本题考查字音字形的识记。（B．解jiě C．错–挫 D．纪–己）注意平时积累。
2． ）
A民的唾弃。
B诣地精读，只读名门正派的书，立志成为通儒。
C词中则时时流露出壮志难酬的悲愤。
D“等尘埃落定之后，真正能够让一个作家青史留名的还是作品，对此我十分清楚。”
考点：词语（包括熟语）
答案：B
试题解析：本题考查成语的使用。A错在望文生义。危言危行指说话和行为都很正直。不合语境。C半斤八两:比喻彼此水平相当，不分上下。多含贬义。这与后面的语境不相符合。D津津乐道:指很感兴趣地谈论，语意与“谈论”重复。
3．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
B．一些地方政府在突发事件发生后，躲避媒体、封锁消息，这种视媒体报道为“添乱”，忽视媒体建设性作用的做法，是十分不明智且危险的。
C．每年3月至5月的瘦西湖万花园，鲜花摇曳多姿，园区内的中外游客络绎不绝，是旅游的黄金季节。
D．明代宦官擅权乱政，长期为害国家，为害社会，为害百姓，这和中国封建社会政治制度始终都以中央集权的强化与巩固有直接关系。
考点：辨析并修改病句
答案：B
试题解析：本题考查病句的辨析。A．句式杂糅，可改为“因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径”。 C．“瘦西湖万花园”与“是黄金季节”搭配不当 D．成分残缺，应在“巩固”后加“为核心”。平时注意总结病句类型，培养语感。
《广州市拾遗物品管理规定（征求意见稿）》拟出新规，拾金不昧者可获得相当于4．日前，
失物价值10%的金钱奖励。此消息一出，引发舆论热议，下面是四位网友的留言，表意最准确、鲜明、生动的一项是（ ）
A．拾金不昧，虽是中华民族传统美德，但从失主的角度看，东西失而复得，对归还者给予一定钱物表示感谢，似乎是人之常情。
B．拾金不昧有偿，是否与传统美德相悖？是否就标志着道德的沦丧？是否会被不法分子利用，成为一种获利手段？这些问题值得思考。
C．拾金不昧有奖与拾金不昧，二者之间不是你死我活的敌对关系，而是更加务实开放的伙伴关系。拾金不昧有奖更接地气，贴人心，我支持！
D．对于拾金不昧，有奖才是王道，神马都是浮云。子曾经曰过：“重赏之下必有勇夫。”因此，对这一举措，我举双手赞成。
考点：语言表达
答案：C
试题解析：本题考查句子表达的准确、鲜明、生动。A项，“似乎是人之常情”表意不鲜明，态度不明朗，且语言不生动；B项，观点不鲜明，“值得思考”未明确态度；C项，通过比喻，拟人的手法，鲜明生动地表达了自己的观点；D项，“重赏之下必有勇夫”不合情理，另外网络用语，文白夹杂，表述不规范。
5．下列四句诗依次填入选文恰当的位置处，正确的一项是（ ）
一提到雨，也就必然的要想到雪：“ ”自然是江南日暮的雪景；“”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“ ▲ ”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“ ▲ ”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这
几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
（选自郁达夫《江南的冬景》）
①柴门闻犬吠，风雪夜归人
②前树深雪里，昨夜一枝开。
③寒沙梅影路，微雪酒香村。
④晚来天欲雪，能饮一杯无？
A．②④③①
C．①②④③
考点：语言表达
答案：B
试题解析：第一处从后文“江南日暮”可知填④，排除AC；第二处从后文“雪月梅的冬宵三友，会合在一道”可知填③,排除D B．④③①② D．④②①③
6．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适合作为下联的一句是（ ）
上联：风雨一杯酒 下联：
A．天涯共此时
C．婵娟千里共
考点：语言表达
答案：D
试题解析：本题考查对联知识。根据对联的特点：上下联词语词意相关，词性相同，可很快确定答案。 B．羁危万里身 D．江山万里心
7．下列句子中，划线词语的解释不正确的一项是（ ）
A．弄妆梳洗迟 弄妆：修饰仪容
B．还乡须断肠 须：等待
C．日日花前常病酒 病酒：为酒所病，饮酒过量而感不适
D．罗衾不耐五更寒 不耐：忍受不了
考点：实词虚词
答案：B
试题解析：本题考查词语含义的理解。 “须”应为“必，定”。
8．下列说法有误的一项是（ ）
A．词按字数多少可分为“小令”、“中调”或“长调”。有的以58字以内为小令，59字到90字
为中调，91字以上为长调；有的主张62字以内为小令，以外称“慢词”。这些都未成定论。 B．词调中除少数小令不分段称为“单调”外，大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。
C．一首词的上、下片的关系，须有分有合，有断有续，有承有起，句式也有同有异，而于过片（或换头）处尤见作者的匠心和功力。
D．词的风格往往具有继承性，但北宋前期词的风格却一反唐五代词的精神，以婉约为主流，以抒写闲情和绮丽香艳的贵族妇女生活为重要内容。
考点：诗词
答案：D
试题解析：本题考查文学、文化常识。注意平时的积累。
9．蝉 从此不再讨厌夏日里的一片蝉鸣，不再扑捉一只蝉玩耍，不再月下寻找草丛里攀爬的蝉，从此拒绝美味的油炸蝉蛹。
那日看电视节目，介绍北美洲蝉的一生，感动到要落泪。
在一片茫茫森林里，某年，不计其数的蝉的幼虫纷纷破土而出，恍若数以亿计的生灵同时降临凡间。若隐若现的月光下，森林的地面上涌动着一层又一层的黑浪，它们急匆匆地爬着。没有统一的命令，但冥冥之间生命的牵引，它们追寻着树木的方向。很快又以最快的速度爬上无数棵树，找到它们认为合适的位置。棕黄的蝉虫开始蜕变，蝉努力钻出，以最美的姿势仰身脱壳，一只雪白的蝉跃然眼前，悄然滑落旁边，美丽的蝉翼翩翩舒展，如若绝世舞姿，为生命绽开等待许久的渴望。
森林的黎明为一片雾霭点燃了一盏灯，渐渐地许多动物苏醒过来，它们要去觅食。可是他们很快被这貌似从天而降、实则地下涌出的生物惊呆，不管那么许多，猴子，蛇，熊，各种鸟甚至松鼠，他们同时开始大聚餐，他们随手就可以抓到一只蝉或者还没来得及蜕变的蝉，大快朵颐。享受着他们的父母甚至爷爷奶奶都没见过的美味，而且他们的后代也未必能遇得到的极品。所有的动物都吃得动也不想动，就连蝉从眼前掠过，它们都懒得看一眼。
森林里回荡着蝉的合鸣，一浪迭一浪，在枝叶间灿然悦动，一声高一声，在光影中兀自流转。那不知疲倦的高歌是对光明的欣赏，抑或是对生命的吟唱？然而穴居了十七年的蝉只有两周的生命在阳光下绽放。在这期间它们要完成找寻伴侣，交配，孕育，产卵。
它们来到世间的使命仿佛就是某个承诺。然后就匆匆离去？静默的日子，无数只蝉如落叶。
恍然飘落，厚厚的几层，连数年积累的落叶都被覆盖。它们凄美地落下，蛰伏十七载的期待，在世间的呼吸只有两周。而森林因为蝉的沉落入泥，次年枝叶更繁茂，茎干更粗壮，鸟类更高歌，动物也更快活。
茫茫黑暗中，它们寂寞地等待，从来不知清晨熹微的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。{江山万里心什么意思}.
它们不知四季更替，轮回演绎颜色的变幻，不知风花雪月，诉说世间冷暖的传说。一切都是那么唯美，唯美中蕴含着凄美，凄美却无丝毫的悲切，就如凤凰涅槃，沐浴烈火而再生。 生命真的是很奇妙的存在。生命的意义似乎真的不在于长短，而在于厚度与质量。
陈晓旭一生只扮演一个角色——林黛玉，而她演绎的黛玉前人不能抵，后人不能及，仿佛她就是黛玉再世，她就是为黛玉而生。而饰演黛玉仿佛是她一生的谶语，她犹如黛玉般唯美。罗阳仿佛就是为了歼15而生，他钻研工作，不计较名利，不顾及身体，使命完成之时，就被上苍召回，没有豪言壮语，不去聆听掌声，而他的生命在鲜花中永远绽放。尘世间的身躯已随风散去，但心底世界里的精髓永存。
如果你的生命只有两周，两个月，两年，你会坦然面对吗？纵使天空不会铭记你的乐音，你会振翅留下雀跃的音符吗？即使石阶不会印染你的痕迹，你会拾阶而上吗？倘若你的生命之花绽放时注定相遇严冬，你会依然笑对风寒吗？我们不乏拥有生命的时空，但我们是否拥有挑战生命意义的人生？
敬重一只蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的责任义无反顾，对生命的终止淡定从容。
1．为什么作者“那日看电视节目，介绍北美洲蝉的一生，感动到要落泪”？
2．文章中插进陈晓旭和罗阳的事迹，你是否感到突兀？请结合文本谈谈自己的看法。 3．你怎样理解“生命真的是很奇妙的存在”在文中的含意？
考点：人物传记
答案：1．①作者在蝉身上深刻感受到生命之美，蝉以令人震惊的绝美姿态展现生命的升华；②为实现生命的蜕变，③蝉短暂而凄美蝉以弱小生命承受巨大的甚至毁灭性的威胁和伤害；
的生命点缀了自然，滋养了森林。 2．不突兀。①为了证明生命的意义不在于长短，而在于厚度与质量的论断；②使作者的观点更能激起人的共鸣，更具说服力；③用事例把抽象的生命感悟具体化，让读者更易理解和体悟，从而在现实生活层面产生共鸣；④引出下文关于面对短暂生命是否坦然面对的拷问。若答突兀，理由合理充分也可。3．①概括蝉的生命过程：短暂却充满生命的壮美与神圣；②引起作者对生命的感悟：生命的意义不在于长短，而在于厚度与质量。
试题解析：1．本题考查重要句子的理解。回答是注意抓住句子的关键词语，结合全文内容
和主旨进行分析。这个句子的关键词是“北美洲蝉的一生”“感动”，围绕着两个词分析即可。
2．本题考查文章材料的作用。插入的事例往往会起到强调、突出的作用。回答时结合原文，把握好文章主旨阐述理由即可。本题较开放，言之成理即可得分。
3．本题考查文章主旨句的理解。回答时注意围绕“奇妙”展开。它既概括了蝉的生命过程奇妙的一面：短暂却壮美、神圣；又引起对生命奇妙之处的感悟：生命的意义不在长短，而在于厚度与质量。
第II卷（非选择题）
篇二:《语文综合》
一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次
活动，完成下面的表格。
二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选，留下美好的人生回忆。
1.确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名：
2.确定一个有创意、有个性的作文选名称：
3、用简洁的文字写一段30字左右的“扉页留言”：
三、5月的第二个星期天是母亲节。这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题
的的班会。
1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。（50字左右）
.妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆
祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。
2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。
上网查询关于母爱的内容；查阅书籍、报刊
3.假如同学们搜集来了书面（包括诗歌、故事等）、声像、实物等类型的材料，请你针
对不同类型的材料设计呈现方式，你怎样设计？
故事会（朗诵会）、办墙报（手抄报）、实物展览配合讲解
4.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你
的构想。
四、班级组织“爱我家乡”主题语文实践活动，假如你是“方言研究会”的负责人，
1.你准备怎样搜集家乡方言素材？写出你的具体办法。
2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例，编写三个常用的方言词条。
二花：金银花。毛狗：狐狸。窗子：窗户
3.在家乡，说方言还是很普遍的现象，你怎样看待这种现象？
4.怎样推广普通话更有效？写出你建议（3条以上）
开展普通话比赛；在服务行业推广普通话；老师讲课用普通话
五、九（1）班开展趣味成语活动，下面是他们设计的几项活动，相信你能一一参加并
完成。
1.成语接龙。根据示例在后面至少接出四个成语。
示例：气象万千—千军万马—马到成功—功成名就
光明磊落——"".落花流水、水落石出、出人头地、地大物博、博览群书
2.先将成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。
（ ）面玲珑 （ ）死一生 （ ）可思议 （ ）题万里 （ ）室九空
八九不离十；谜底：杂
3.带“然”字的成语，积累5个：浑然一体""
.恍然大悟、怡然自得、泰然自若、怅然若失、荡然无存、庞然大物
4.成语之最，积累2个：如：最长的腿—一步登天""
最有学问的人——博古通今；最昂贵的稿费——字千金。
5.在成语中，有的意思上相同或相反，在结构上互相对偶，成为有趣的对联。如：心中
有鬼——目中无人
左顾右盼——（ 上窜下跳 ）一言为定——（ 三思而行 ）雪中送炭——（ 锦上
添花 ）
六、对联，是我国古老的文化形式。研究对联文化，是一项重要的语文综合实践活动。
1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两
种具体的调查方法。
到各家各户、商店门前去搜集；阅读有关对联的书籍；上网查询
2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联，但他写掉了几个字，你能用
一个成语填出来吗？
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负， 卧薪尝胆 ，三千越甲可吞吴
3.一同学搜集到了两副与名人有关的对联，你能根据对联内容写出人名吗？
志见出师表 好为梁甫吟 （ 诸葛亮 ）
犹留正气参天地 永剩丹心照古今 （ 文天祥 ）
4.活动总结：在这次活动中，你对对联有了什么新的认识？受到什么启发？请选择一个
方面写一个简短的活动总结。
七、你们班要举行“走进李白”的语文实践活动，假如让你负责搜集李白的诗歌，你能
用李白的诗句填空吗？
1.啊，李白，你是一个重朋友的人。“ 桃花流水深千尺，不及汪伦送我情 ”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ”，这是你与孟浩然的欢快话别；“ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ”，这是你为王昌龄
远离的无限伤感。朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。
2.李白的人生际遇跌宕起伏，这也使他的情绪大起大落。得意时的自我张扬，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，与失势时的躁郁不平，“ 弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧”恰成鲜明对比。他既有“ 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁 ”的积郁，又有“ 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 ”的洒脱。他既有“相看两不厌，只有敬亭山”的沉静，又有“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”的豪迈。
八、2007年是农历猪年。欣逢猪年，万象更新。请完成下面的任务。{江山万里心什么意思}.
1.请写出有关猪的诗句。（两句）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
2.请写出有关猪的成语（俗语、谚语、歇后语）。（两句）
猪八戒照镜子——里外不是人；死猪不怕开水烫
3.给朋友编一条欢庆猪年的短信，表达你的真情祝福。
九、某班同学开展了一次“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动，活动以趣
味性的语文知识竞赛为主。下面1－5道题，你一定能完成的。
1.孔子和孟子分别被后人尊称为什么？
孔圣人 亚圣
2.“喝孔府宴酒，做天下文章”这条广告语拟得好吗？请简要赏析。
该广告语形式上运用对偶辞格，节奏明快；从内容上看文学意蕴也很浓厚
3.“尊王言必称尧舜，忧世心同切孔颜”。这副名联称赞的是： 孟子
4.据说孔子周游列国来到宋国时，遇到强盗抢劫，身边只剩下子路、颜回两人。中午时，三人又饥又渴。而囊中只有一文钱。他们来到一食店门前，见店牌上写着“馒头一文钱一个”。但孔子却向主人要了九个馒头、三碗汤。吃完走时，被主人拦住。孔子指了指店牌，店主一看，便无话可说了。原来，孔子已将店牌上的一个字添了一笔。如果他再添一笔，店主会更
加吃亏。请问，孔子改动的是哪一个字？他还可以怎样改？
把“一”添一笔改为“十”，还可再添一笔改为“千”
5.2006年9月28日，为纪念我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒学文化的创始人孔子诞辰2557年，海峡两岸共同举行“同根一脉，两岸同祭——2006祭孔大典”活动。
请根据你所积累的知识，完成下面的题目。
（1）9月23日，第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项“孔子教育奖”在孔子故里曲阜首次颁发。来自联合国教科文组织、印度、摩洛哥的许多国际友人欢聚一堂，其乐融
融。这正如《论语》中所言“ 有朋自远方来，不亦乐乎？”
（2）写出与孔子言行论著链接的一个成语： 温故知新、不耻下问
（3）写出一个你所熟悉的与孔子相关的故事名称： 周游列国、杏坛讲学
（4）写出你对孔子某一名言的思考：
（5）下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐德对联中的上联，
请为它选出下联。
上联：风雨一杯酒 下联： C
A、天涯共此时 B、羁危万里身 C、江山万里心 D、千里共婵娟
十、一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。（空白处内容已删除）
1.用简洁的文字表述上面的调查统计结果。
日本中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第二。B.美国中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第三。C.中国大陆中学生“受你尊敬的人物”中母亲第十，父亲第十一。{江山万里心什么意思}.
2.从这份调查统计表中你发现了什么问题？
中国大陆学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
3.针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。
3.A.加强教育。B.父母和子女之间多进行沟通和交流等。
十一、你班举行了一次“交流格言”的语文综合性学习活动，经过同学们的一致推选，
你是这次活动的主持人。
1.作为主持人的你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在展示出来吧。
篇三:《六十春秋过,江山万里红》
六十春秋过，江山万里红
你，躲开了战争的弹雨，来到了一个“和平盛世”的年代，一张张 仍旧可爱的笑脸再次红了起来，在和煦的春光下，太阳花自由地盛开着，如火一样的激情，年轻地燃烧着，释放出无限的生机。春风又绿神州，华夏再沐朝阳，我们默念着你的名字：中国。 一身报国有万死，双鬓向人无再青
在那个海天草树悲伤的近代，在那段人心四野的荒凉历史中。孙中山用自己的爱国信念燃起不屈的战旗，当所有西方人认为中国是弃族的时刻，他和无数热士扛起战斗的旗帜，穿越荆棘与黑暗，重临故乡。他开拓近代民主主义革命，缔造中华民国和中国国民党，倡导三民主义;古老的中国历经坎坷，直到20世纪中叶，我们从长久处于国家分裂与反抗的艰苦磨难中迎来新生，星星之火，可以燎原。这离不开中国共产党的艰苦奋斗，周恩来言道：“大江歌罢掉头东，遂密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬倒海亦英雄。”表现了济世的广阔胸怀;在两极格局瓦解，苏东剧变的风云局势下，改革开放30年以来，中国经济社会快速腾飞，这一切都来源于邓爷爷，邓小平说道：“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。”
如今我们又迎来了新的挑战，面对着美国,韩国的对外文化扩张和渗透，我们关注着西方万圣节的南瓜，情人节的玫瑰，热追韩国的
电视剧，在人民广场喝着啤酒吃着炸鸡，忽略了中秋的月饼，端午的艾草，重阳的登山，这些对于我们来说是本土文化的丢失，没有了这些文化与传统，我们将丢失自己的信仰，失去自己的特色""
我们也在反省，于是我们申遗中国的珠算，举办汉字听写大会，在世界各地办孔子学校，犹记中华世纪坛中写到：“大风泱泱，大潮滂滂。洪，水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”我们先人留给我们宝贵的财富，每一项都是世界文化精品，我们致力文化复兴之路，我为身为中国人而自豪。
为而不矜，作而不恃
在我所在的高中班级中就有这样一群人，他们不与人争，从未听过他们与同学有嫌隙。看到别人遇到挫折，他们会不遗余力地帮忙，哪怕是做一个安静的聆听者，给予简单的安慰；也有这样一群人，看到地上的垃圾，他们会把垃圾捡起，小心翼翼地放进垃圾桶。有些人认为他们在故意作秀，或者认为他们是傻瓜，但我觉得他们值得我们敬佩，正因为他们和别人不一样，有着一颗友善的心。
《三国志·蜀书》中有句名言“每有患急，先人后己。”它要求我们助人为乐，待人友善，这正是社会主义核心价值观的生动诠释。两千年前的圣贤们也强调：“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药。”步入新世纪的我们更应如此，我们青少年是祖国的未来，更应该以发扬社会主义核心价值观为己任，使其传承下去并发扬光大。要做到助人为乐，与人为善，首先要树立正确
的快乐观，把为他人谋福利当作自己的义务和快乐；其次，要树立正确的处世观，遇事要设身处地为他人着想；再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼，去实践，在千百年的实践中去铸造自己良好的道德品质。
一个人的潜质有大有小，但是有了与人为善的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
社会上总会出现这样的现象：青年刘君为抓小偷被刺穿心肺，数十人围观见死不救，后被送入医院半小时后不治身亡；年轻女子在街上遭遇歹徒抢劫，路人事不关己，高高挂起，竟然没有人伸出援手。于是乎，我们每个人几乎都在抱怨中国社会风气越来越坏，人心不古，我们感叹道德滑坡，抱怨法律的不完善，谴责在金钱和良知的面前，大多数人选择了前者。
可是我们渐渐忘了还有这样一群人，他是沪州市叙永县江门镇农村经济建设服务中心员工。2011年2月9日，杜江在龙马潭区龙马大道恰遇吴女士被歹徒抢劫，杜江与持刀歹徒斗智斗勇，为了不使歹徒逃躲，杜江负伤追赶，配合民警将其抓获，可他却捂着伤口悄悄离开了现场。此例不乏，还有在关键时刻挺身而出，用自己的血肉之躯，抵挡歹徒的攻击，以“正义”之名谱写了一曲荡气回肠的乐章。他们
的行为如一场及时雨，冲刷了浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生""
突然想起了沈腾和马丽的小品《扶不扶》，“郝建”一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”现实生活中他们不就是那群扶起人心的人吗？正如杜江所说：“制止发生在身边的坏事情，是一种责任，义不容辞。”
我们也应该像他们一样，以弘扬正气为己任，继承中华传统美德，培养正确的价值观，践行社会主义核心价值观。并把它们贯穿到自己的生活中，作为为人处事的一种原则。
几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡，你，中国，在新世纪的洪流中，如脱了缰的烈马一样奔放，又如冲破了障碍的洪流一样勇往直前，有了闯出了一片属于你的天空的机会，你，不再是以前沉默的睡狮，我们是你的子民，为你我们要奋起冲击，描绘出风雨之后的彩虹，日月星辰与我们为伴，而社会主义核心价值观是我们的旗帜，我们永不止步，期待着富强，民主，文明，和谐，追求自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善""
篇四:《对联知识教师版》
对联知识专题
2．（
2014江苏卷）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)
A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝
对联属于修辞的对偶手法，具体的还要考虑平仄要求
一
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