【 – 高中作文】
篇一:《三十秒背后的故事》
三十秒背后的故事
——对高考作文阅卷的反思
今年六月，我有幸参加了内蒙古高考语文作文的阅卷工作。这是我第一次参加语文作文的评阅。相比于前两年完成文言文和现代文评卷任务后的轻松，完成语文作文评阅任务的我心中却很沉重。甚至有丝丝的苦涩。虽然硬着头皮想给每一位考生一个理想的分数，但是面对一些文章总也无能为力。只能在心里安慰自己说：“不能怪我，是你写的真的很差”。沉重和苦涩其实是没有用处的，理性分析并最终解除这份沉重和苦涩更有意义。我将从以下几个方面谈一下参加阅卷的所闻所思，期盼能找出一个解除这份沉重和苦涩的办法。
一、阅卷流程
高考阅卷组织严密，评卷公平公正。今年内蒙古高考语文作文的判卷人员由内蒙古师范大学和各地区中学教师组成。与往年不同，今年没有让在校的研究生参与作文的评阅。
一份考场作文，随机由两名教师同时批阅，分差在有效范围内则取平均分。如果分值超出5分，试卷就会成为三评卷。成为三评卷的试卷会随机分配给第三位教师评阅，第三位教师评阅的分数如果有和前两位教师所评阅的分数在有效范围内同样取平均分。如果分差再超则由组长进行四评，以便确保不出现错评情况。在实际的操作中，凡是进入三评的试卷，组长都会进行检查。与往年不同，今年的组长不在承担评阅试卷的任务。他们唯一的任务就是检查问题卷。
内蒙古语文作文的阅卷系统是比较完善的。通过这一系统，每一{照片背后的故事高中}.
位组长可以随时监控十位组员的阅卷情况，包括阅卷量、三评率、自评率、以及打分的分布曲线等。三评率高，则说明该老师的评分标准与其他人有较大差距；自评率高则说明个人的评分标准不稳定。在正式阅卷的过程中，专家组会不断找出现问题的阅卷老师谈话，以确保阅卷老师的评分标准一致。
二、评卷标准
在报道后的前两天，专家组对阅卷老师进行了两天的培训，以完善和确定评卷标准。培训主要谈到了以下几个问题。
1、评分一定要宽松。阅卷老师要用心去寻找考生作文中的优点和亮点而不是去找文中的问题。要时刻提醒自己这是中学生的考场作文。学生是在时间紧张和心理负担很重的双重压力下完成的，要允许考生出现一些小的问题。{照片背后的故事高中}.
2、不能搞文体歧视。所有文体都要平等对待。诗歌的字数按行来计算。
3、确立了文章的最佳立意。
动物角度：拒绝诱惑，勿失本性，自立自强。（有大量同学写生于忧患始于安乐也按比较好的立意来处理的。）
喂食者角度：学会关爱，放手是爱。
管理者角度：敬畏自然，适者生存，遵守规则，用人性化的语言来管理。
4、作文从基础等级和发展等级两个方面分为五个档次：不及格：0—36，及格：36—41，中等：42—47，良好：48—53，优秀：54—60。
建议的基准分是48分。
严重偏题的作文在20分到35分之间；完全跑题的作文最高20分；思想不健康的作文最高15分。六百字作文最高40分；五百字最高30分；四百字作文最高20分。错别字一个一分，最多五分，相同的字不重复扣分。
如果引用试卷中阅读理解中的事例，不能扣分。如果完全去抄阅读理解则要去掉抄写的内容再进行评阅。
5、对小标题式的作文重点进行了讨论。专家组对小标题似的作文印象不好，因为出现大量的套作的作文。专家组明确指出：如果几个部分能成并列时或者递进式的关系，可以根据内容评为比较高的分数；如果几个部分不具有关系，而是考生强加在一起的一定要把分数打低。在实际阅卷过程中，老师给的分数还不算低，但是也绝对没有很高的分数了。
三、阅卷体会
1、我们在阅卷过程中看到的作文是过滤了试卷上的方格的，所以写字潦草的考生非常吃亏。特别是写作水平中等的同学，某种程度上来讲拼的就是卷面。内容水平相当的两篇作文因书写的原因造成的分差保守估计在3—5分。
2、阅卷基本上没有跑题，偏题也判的比较谨慎。比如《换个角度看问题》《舍与得》从题目看不是比较好的立意。但是如果考试能很好地由材料引出也可以作为比较好的立意。关键看文章内容的处
理。
3、真正能得高分的文章，议论文很少。在我看到的七份满分作文里没有一份是议论文。最受喜欢的就是抒情散文，我记得崔建军老师在去年也说到过这个问题。我看到了两篇文章一个是《目送》另一个是《桂之夭夭，灼灼其华》。目送是满分作文，桂之夭夭是58分。但是我个人比较喜欢桂之夭夭，因为考生通过讲述在桂花树下她和爷爷的生活片段来表达对爷爷的思考和对未来生活的坚定。对于带给她溺爱的爷爷，没有批判而是温暖的怀念。这就很能区分开其他考生。第二类受欢迎的是书信体。比如：《一个老虎的告白》《写给妈妈（女儿）的一封信》。书信体的作文扣题扣得更为自然。比如一只老虎的告白中有两句话“你们的爱是爱吗？”和“愿来生许我追逐自由”并且对写作能力一般的学生也能通过情感制胜。第三类是记叙文，记叙文能够通过语言动作细节和心理的描写来展现考生的写作能力。如《一个生活在山林的老虎》。第四类比较特殊有一篇满分作文《我与佛的一次对话》。写的是对话。当然也不能太特殊一个考生《independent》I：收入N：需求，D：爸爸E：教育，P：个人,E:平等，N：民族，D：依靠，N，新的，T：二十。通过对英语单词的解读来全面分析独立。虽然很有创意，也很有文采但是因为过多涉及英语最终被定为48分。{照片背后的故事高中}.
4、题目十分重要。不知道什么原因有很多文章写的不错的学生没写题目。虽然按照规定没有作文题目只能扣除2分但是在实际评阅过程中隐性失分应该在5分左右。题目中出现错别字。还有一些题目让人觉得不好。比如：抛弃来之不易，智爱。
5、很多考生在文章的开头和结尾喜欢用排比句，并且一个分句就占一段。这样在第一眼看上去给人的感觉非常不好。特别是写的字数不多是作文很容易就被认定为是为了凑字数。如果有合适的排比句当然可以使用，但是不建议一个句子占一段；如果没有合适的真没必要生搬硬套。阅卷老师还是会根据文章的主题内容来最终给出分数的。
6、考生掌握的论证材料太少了。在写“正确的关爱”和“好心办坏事”主题的文章中（保守估计）有一半以上的考生提到了“小海龟”和“帝王蛾”。另外考生使用的一些人物论证材料要比较单调。正面的材料一般就是：李嘉诚、奥巴马、成龙、陈欧、刘伟。反面的一般就是：李天一、李刚、负担投毒案。还有三个电视节目出现的频率非常高，分别是《变形记》《爸爸去哪里儿》《汉字听写大会》。作文的发展等级中有四个要求：深刻、丰富、有文采和有创意。对于大部分的考生而言主要拼的就是论证材料的丰富程度。
7、不要背作文。“盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力”。“普罗旺斯紫色的薰衣草让我魂牵梦萦，江南水乡盛开的荷花让我心无尘滓，乞力马扎罗山下静卧的雄狮让我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群让我泪水盈眶。生命总是色彩斑斓，每一种生命都有属于自己的形状，把流光溢彩的生命展示给世界，那彼此不同的生命光辉是大自然最神奇的篇
篇二:《读书背后的故事》
读书背后的故事
德国可以算是民富国强，背后一定是一种文化力量在推动着，那就是阅读的力量；中国人发明了造书的纸，但喜欢阅读的人越来越少。
我们在不断感叹德国制造的同时，感叹德国强势维持欧元区的同时，却没有注意到，德国的大学和图书馆一定是当地最经典的建筑并建立在交通最方便的地段，也没有注意到德国是世界人均比例最大的普通阅读者群，更没有注意到德国人对知识的尊重和阅读的态度。
今天整个社会都表现的浮躁不安，在地铁上，大家忙着刷微博、刷消息、看八卦、浏览论坛，因为无法理性的筛选，接受了太多的垃圾新闻和消息，阅读了太多的不良和过激的图片，自然的在一个浮躁不安的环境中，心灵和精神世界又多了一份敏感和惶恐。
就是因为信息爆炸，我们养成了一种叫做“浅阅读”的快餐式阅读方式和习惯，大家的阅读量可能是在增加，但阅读质量却不一定能得到保证，我们又有多少人会在这个时代，真正的愿意花时间和精力放在一本能够净化心灵，提升精神生活的书上呢？{照片背后的故事高中}.
我们是不是也可以在坐车的时候放下手机，拿上一本书读一读；我们是不是也可以不再被浮躁缠身，清心寡欲的读一本书；我们是不是也可以不再以所谓的“浅阅读”为荣，而花时间去读一本真正的好书？
篇三:《每一幅传世的名画背后都有许多不为人知的感人故事》
每一幅传世的名画背后都有许多不为人知的感人故事，正是这些故事让布满历史尘埃的画作显得更加亲近。而这幅毕加索的名画《拿烟斗的男孩》背后隐藏的爱情故事也深深的打动了百年后的我们。 《拿烟斗的男孩》是毕加索1905年创作的，是他“玫瑰色时期”的代表作之一。当时他只有24岁，刚刚在法国巴黎附近的蒙马特尔定居不久。画中年轻的巴黎男孩被毕加索称为“小路易”，他常到毕加索的画室消磨时光，毕加索以他为模特创作了这幅《拿烟斗的男孩》。{照片背后的故事高中}.
画中的“小路易”穿着蓝色的工作服，左手拿着烟斗，头戴花环，背景是两大束花，看上去颇有几分中国画的味道。“小路易”头上戴着个花环，专家们认为这是画作将完成时，毕加索临时决定加上去的，不过看起来也挺和谐增色。画面色彩清新明快，笔法细腻，人物和景致都刻画得非常生动逼真，是毕加索一生中很有代表性、也很经典的作品之一，
毕加索出生在西班牙，是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。其中《拿烟斗的男孩》被评论家誉为 “具有达-芬奇《蒙娜丽莎》似的神秘，凡-高《加歇医生》似的忧郁的唯美之作。”随着毕加索声名鹊起，这幅画在巴黎几经转手，最后被德国的犹太富商格奥尔格先生收藏。
2004年5月5日，在伦敦举行的苏富比拍卖会上，毕加索粉红时期的代表作《手拿烟斗的男孩》以1.04亿美元的天价成交。这个{照片背后的故事高中}.
价位创造了世界名画拍卖史的最高纪录，收藏界一片哗然，这幅名画的神秘收藏者立即成了世界媒体追踪的目标。面对新闻媒介，苏富比拍卖行没有透露这位买主的任何个人信息，连其国籍也不肯有丝毫暗示。
2004年11月20日，《拿烟斗的男孩》卖出半年后，一位叫斯帝夫·格奥尔格的德国富商的去世，让人们确知了这幅画的主人，并且意外了解到了这幅画背后竟然有着一个长达半个世纪的凄美爱情故事。斯帝夫·格奥尔格就是那位出价亿元的神秘的买主，他没有疯狂，而是为爱痴狂!
斯帝夫·格奥尔格与贝蒂·惠特尼的父辈是世交，斯帝夫是德国籍的犹太人，贝蒂家是美国籍，小时侯他们两家都住在柏林的斯冈艾弗德大街，青梅竹马两小无猜的长大。1905年，毕加索《拿烟斗的男孩》创作完成，几经转手，最后被斯帝夫·格奥尔格的父亲收藏。
但是，由于二战，这对两小无猜的恋人被迫天各一方，贝蒂甚至都不知道史蒂夫究竟是生还是死，如此长达半个世纪之久。
2003年底，贝蒂去世一年半后，根据她的遗嘱，《拿烟斗的男孩》被拍卖，斯帝夫秘密买到了手，这幅画一直陪伴他走到了生命的尽头。据说临终前斯帝夫一直凝视着画中那个男孩，从中他一定看到了自己和贝蒂当年的影子。
《拿烟斗的男孩》“有着诗一般的意境，又是那样夺人心魄，所有人都被它深深吸引”。不管是画中的男孩还是那藏于世的爱情故事，都感动着我们。
篇四:《举案齐眉背后的故事》
举案齐眉背后的故事
“举案齐眉”是东汉梁鸿与妻子孟光的故事，见《后汉书·逸民传》。太学生梁鸿，家贫而博学有品节，势家大族多有欲嫁女于梁的，梁全不动心。同县孟家有一“肥丑而黑”的女儿，年三十不嫁，宣称“要嫁人就嫁贤能如梁伯鸾(梁鸿字)的”。梁鸿听说，就聘娶了孟女。孟姑娘盛妆入门，梁鸿却连续七天不理睬她。孟姑娘请问原因，梁说：我想娶个一同隐居深山的妻子，你这打扮离我的愿望太远了啊。孟姑娘容貌不佳，眼界心胸却丝毫不逊于梁鸿，更兼体格健壮，能举得起舂米的石臼。遂回答丈夫说：我不过是试探一下你的志向罢了，隐居之服早就备好了。立即卸了钗环，将长发随手挽起(当时叫“椎髻”)，换了布衣，操持起家务来。梁鸿大喜：这真是我的妻子！为她取名孟光，字德曜。夫妻入霸陵山中，过起耕织、读书、弹琴的自在生活。
可惜好景不长。梁鸿因事到洛阳，登上芒山，看着京城宫室宏丽，满目繁华，想起普通百姓的辛劳愁苦，悲从中来，作《五噫歌》：“陟彼北芒兮，噫！顾瞻帝京兮，噫！宫室崔嵬兮，噫！民之劬劳兮，噫！辽辽未央兮，噫！”此时是汉章帝时期，号称盛世，梁鸿这首“政治方向不正确”的诗惹恼了皇帝，下令搜捕。梁鸿只好改名换姓，携了妻子逃亡，先到齐鲁，再到吴郡(今江苏苏州)，在富人皋伯通家当佣工。尽管沦为奴仆，住在下房，夫妻间的礼节依然一丝不乱。每到吃饭时，孟光总是将粗陋的食物放在木托盘里，举到眉毛的高度，低着头，端端正正地捧给梁鸿。这恭敬有加的举止被主人皋伯通偶然撞见，识破了梁鸿身份，将他们夫妻当宾客供养起来，梁鸿从此在皋的庇护下闭门著书，直到病逝。
“举案齐眉”是梁鸿夫妻的日常仪节，他二人若始终隐居山中，该仪节日日上演也无人知晓。变姓名藏到皋家，仆人身份的低贱与仪节的庄重高贵形成了巨大反差，由此引起注意，而被皋伯通识破行藏，“举案齐眉”的佳话也就一直流传到今天，这恐怕是一心避世的梁鸿孟光始料未及的吧。
该故事中易被忽略的部分是梁孟二人隐藏于皋家的原因——被汉章帝搜捕。汉章帝刘炟在历史上还算一个较为宽厚的皇帝，提倡儒学，禁用酷刑，减轻赋税，似乎是有些“德政”的。但他也放纵外戚，养痈遗患，大舅子窦宪骄横不法，他当面斥责为“指鹿为马”的赵高，却并不制裁，导致和帝时外戚、宦官轮流把持朝政的恶劣局面。司马光就此评论“知善而不能用，知恶而不能去，人主之深戒也”(《资治通鉴》)。从梁鸿的被追捕可看出，这个“宽厚”的皇帝还有“人主”的一个通病：爱听赞美辞，听不得批评意见。书呆子梁鸿不识时务，生逢“盛世”，不歌舞升平，却感叹民生疾苦，败了皇帝的兴，也打破了自己的山中悠闲岁月，只好躲到皋伯通家和孟光“举案齐眉”了。