【 – 高中作文】
篇一:《2016浙江高考英语新题型 不得不知的四大变化》
2016浙江高考英语新题型 不得不知的四大变化
浙江属于高考综合改革实验省份，实行一年两考。英语新高考安排在每年的10月份和第二年的六月份。2016年10月份开始的浙江英语新高考与自主命题的浙江卷相比，考试形式与试卷结构均发生了重大变化。
浙江高考英语新题型分析
1、听力回归，和笔试一起考，题型和分值均不变。
2、阅读题量减少到10道，但是阅读和完形填空的分值上升，巩固了这两个传统难题的地位。阅读从2分一道增加为2.5分一道；完形填空从1分一道增加为1.5分一道；同时阅读部分增加7选5题型，对浙江的高中生来说是一个新题型。
3、单选题取消，改错题取消，增加“语法填空”，以前不会的语法题还可以在四个选项中去猜，以后只能凭借硬功夫去填，“语感”也帮不了你了！
4、写作分为两部分：小作文15分，为议论文，80个单词；大作文有两个类型，短文续写或者文章摘要，占25分；这两类作文形式对于浙江考生来说，都是十分新颖的，平时学校中也缺乏相应的训练，对于同学们来说会有较大的难度。
听力命题分析
1.题目要求：
满分30分，共20个小题，一个1.5分。
2.题型特点：
听力考试题型不变，依然由三部分组成，短对话，长对话和独白。但与之前浙江省考试最大的不同点在于，会将听力考试与笔试合并在一起考察，这就要求学生在做完听力后，迅速调整做题思路与状态，投入到后面的笔试作答中.
阅读理解（共两节，满分35分）
阅读理解命题分析
1、题目要求及变化
2、对学生能力的要求
①考查学生定位、分析、辨别和概括的能力，对学生要求较高。
②虽然篇幅减少，但是设题难度有可能升高，因此不能掉以轻心。
第二节（共5个小题，每小题2分，满分10分）
Eyesight plays a very important role in our daily life. Every waking moment, the eyes are working to see the world around us. Over forty percent of Americans worry about losing eyesight, but it's easy to include steps into our daily life to ensure healthy eyes. Here are five suggestions for a lifetime of healthy eyesight: Schedule yearly exams. 31. Experts advise parents to bring babies 6 to 12 months of age to the doctor for a careful check. The good news is that millions of children now can have yearly eye exams and following
treatment, including eyeglasses.
Protect against UV rays (紫外线). Long-term stay in the sun creates risk to your eyes. No matter what the season is, it's extremely important to wear
sunglasses. 32
Give your eyes a break. Two-thirds of Americans spend up to seven hours a day using computers or other digital products. 33 . Experts recommend that people practice the 20/20/20 rule: every 20 minutes, take a 20-second break and look at something 20 feet away.
34 As part of a healthy diet, eat more fruits and vegetables each day. Vitamins
C and E help protect eyesight and promote eye health.
Practice safe wear and care of contact lenses (隐形眼镜). Many Americans use contact lenses to improve their eyesight. While some follow the medical guidance for wearing contact lenses, many are breaking the rules and putting their eyesight at risk.35 . Otherwise, you may have problems such as red eyes, pain in the eyes, or a more serious condition.
A. Eat your greens.
B. Eye care should begin early in life.
C. They can properly protect your eyes.
D. Stay in good shape by taking more vitamins.
E. Parents usually don’t care about their own eyesight.
F. Always follow the doctor’s advice for appropriate wear.
G. This frequent eye activity increases the risk for eye tiredness.
篇二:《2016年10月浙江新高考英语试题样卷》
2016年10月浙江新高考英语样卷
2017高考综合改革实验省份参考试卷（样卷）
篇三:《浙江高考英语新题型分析》
浙江高考英语新题型分析
1、听力回归，和笔试一起考，题型和分值均不变。
2、阅读题量减少到10道，但是阅读和完形填空的分值上升，巩固了这两个传统难题的地位。阅读从2分一道增加为2.5分一道；完形填空从1分一道增加为1.5分一道；同时阅读部分增加7选5题型，对浙江的高中生来说是一个新题型。
3、单选题取消，改错题取消，增加“语法填空”，以前不会的语法题还可以在四个选项中去猜，以后只能凭借硬功夫去填，“语感”也帮不了你了！
4、写作分为两部分：小作文15分，为议论文，80个单词；大作文有两个类型，短文续写或者文章摘要，占25分；这两类作文形式对于浙江考生来说，都是十分新颖的，平时学校中也缺乏相应的训练，对于同学们来说会有较大的难度。
听力（共两节，满分30分）
第一节短对话（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. Where is Linda now?
A. In the woman’s office B. In the classroom. C. In the library
2. What would the man like to do?
A. To visit his parents. B. To drive to the countryside. C. To travel to another country.
3. What is the man going to do?
A. Talk to more students. B. Collect more information C. Work on a research paper.
4. Where can the man get the tickets？ A. From the club. B. From Susan. C. From Tom.
5. What does the woman mean?
A. She is warm enough. B. She has to study in. C. She likes the idea.
第二节长对话或独白（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅览室读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What is the probable relationship between the speakers?
A. Police officers. B. Manager and clerk. C. Shop assistant and customer.
7. What are the speakers going to do?
A. Open a store. B. Make a plan. C. Have a meeting.
听第7段材料，回答第8-10题
8. What’s the woman’s problem?
A. She missed the wake up call.
B. Her room service is out of order.
C. She is unable to get her breakfast in time.
9. Who is going to deal with the problem?
A. The hotel manager B. A room attendant. C. The woman herself.
10. How does the woman feel about the service?
A. sad B. Content C. Disappointed
听第8段材料，回答第11-13题
11. Where does the woman work?
A. In a hospital B. In a lab. C. On a farm.
12. Which of the following does the woman do as a AHT? A. Produce medicines B. Bathe animals C. Do experiments
13. What does Doctor Blake say about the woman’s work?
A. It’s interesting B. It’s unimportant C. It’s helpful.
听第9段材料，回答第14-16题
14. What are the speakers talking about?
A. see adventures B. vacation plans C. Life at the Caribbean{浙江英语高考新题型}.
15. What has the woman paid close attention to ?
A. Weather reports B. International news C. Storm damage 16. What do we learn about the man’s experience?
A. He was caught in a storm. B. He visited storm- hit- islands.
C. He made a voyage two weeks ago.
听第10段材料，回答第17-20题
17. What was the woman’s job ten years ago?
A. A director in a company. B. A college teacher. C. A writer.
18. Who is the college girl mentioned in the talk?
A. The speaker herself B. The speakers friend. C. A clerk in the bookstore.
19. Why did the woman give up her job?
A. she wanted more free time.
B. It was far from what she wanted.
C. College life was much more interesting.
20. How does the woman feel now? A. Regretful. B. Worried C. Satisfied.
听力命题分析
1.题目要求：
满分30分，共20个小题，一个1.5分。
2.题型特点：
听力考试题型不变，依然由三部分组成，短对话，长对话和独白。但与之前浙江省考试最大的不同点在于，会将听力考试与笔试合并在一起考察，这就要求学生在做完听力后，迅速调整做题思路与状态，投入到后面的笔试作答中。
阅读理解（共两节，满分35分）
阅读理解命题分析
1、题目要求及变化
2、对学生能力的要求
篇四:《浙江新高考英语写作新题型》
第二节：读后续写（满分25分）
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
A funny thing happened to Arthur when he was on the way to work one day. As he walked car. He tried again and again but couldn’t get the car moving. Arthur stopped and asked, “It looks like you’ve got a problem, ” Arthur said.
“ I’m afraid so. I’m in a big hurry and I can’t start my car.”
“Is there something I can do to help?” Arthur asked. looked at the two “Thanks. If you’re sure it wouldn’t be too much trouble, you could help me these suitcases into a taxi.”
“ No trouble at all. I’d be glad to help.”
The young man got out and took one of the suitcases from the back seat. After placing it on the ground, he turned to get the other one. Just as Arthur picked up the first suitcase and started ！
Park Avenue had been quiet a moment before. Now the air was filled with the sound of the the crowd in front of the bank. People asked each other, “What happened?” But everyone had a different answer.
Arthur, still carrying the suitcase, turned to look at the bank and walked right into the young woman in front of him.
She looked at the suitcase and then at him. Arthur was surprised. “ Why is she looking at me like that?” He thought. “ The suitcase! She thinks I’m”
Arthur looked around at the crowd of people. He became frightened, and without another thought, he started to run.
注意：
1. 所叙写短文的词数应为150左右；
2. 应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语；
3. 续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；
4. 续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。
Paragraph 1:
As he was running, Arthur heard the young man shouting behind, “Stop, stop!”
Paragraph 2:
The taxi stopped in front of the Police Station and Arthur…
第二节：概要写作（满分25分）
阅读下面短文， 根据内容写一篇60词左右的内容概要。
Getting rid of dirt, in the opinion of most people, is a good thing. However, there is nothing fixed about attitudes to dirt.
In the early 16th century, people thought that dirt on the skin was a means to block out
disease, as medical opinion had it that washing off dirt with hot water could open up the skin and
let ills in. A particular danger was thought to lie in public baths. By 1538, the French king had closed the bath houses in his kingdom. So did the king of England in 1546. Thus began a long time when the rich and the poor in Europe lived with dirt in a friendly way. Henry IV, King of
France, was famously dirty. Upon learning that a nobleman had taken a bath, the king ordered that, to avoid the attack of disease, the nobleman should not go out.
Though the belief in the merit(好处) of dirt was long-lived, dirt has no longer been regarded as a nice neighbor ever since the 18th century. Scientifically speaking, cleaning away dirt is good seems that standards of cleanliness have moved beyond science since World War II. Advertisements repeatedly sell the idea: clothes need to be whiter than white, cloths ever softer, surfaces to shine. Has the hate for dirt, however, gone too far?
Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. Many first-time parents nervously try to warn their children off touching dirt, which might be responsible for the spread of disease. On the
contrary, Mary Ruebush, an American immunologist(免疫学家)，encourages children to play in the dirt to build up a strong immune system. And the latter（后者）position is gaining some ground.
One possible version:
People have mixed opinions towards dirt on our skin. (要点1)For a long time in history, people of some European countries , such as France, believed that dirt protected people from getting ill. (要点2)However, people began to change their attitudes to dirt about 200 years ago. People have been told that washing dirt off our body can keep us healthy. (要点3)However, some scientists believe that exposure to some dirt may help our immune system. （要点4）
People have mixed opinions towards dirt on our skin. For a long time in history, people of some European countries, such as France, believed that dirt protected people from getting ill. However, people began to change their attitudes to dirt about 200 years ago. People have been told that washing dirt off our body can keep us healthy. However, some scientists believe that exposure to some dirt may help our immune system. （72 words）
篇五:《新课程下高考英语浙江卷命题特色与建议》
新课程下高考英语浙江卷命题特色与建议
东阳市顺风高级中学 韦海宁
摘要：随着高考命题改革的深入，浙江省高考英语命题已逐步从2004年的“平稳过渡”逐步走向“形成特色”。本文总结了六年高考英语浙江卷命题特色，对照《普通高中英语课程标准（实验）》，提出了今后高考命题的几点建议。
关键词：高考英语浙江卷 命题特色 命题建议 英语课程标准 一、高考英语浙江卷命题特色 1、适当调整试卷难度，区分度好
根据教育测量理论和高考的实际情况，试卷的理想难度为0.55—0.65左右时，对高校选拔考生和中学英语教学较为有利。近六年的高考英语浙江卷的难度与历年全国卷保持一致。2004年至{浙江英语高考新题型}.
试题难度适中，以中等题为主，没有偏题、怪题，2009年与2008年卷相比，总体难度比去年稍难，
主要体现在完形填空和阅读理解部分，完形主要的难点在于两个方面：一是20个小题中没有一处是和语法相关的，考生都必须通过词义辨析来完成。二是有些句子比较难理解。有些考生会因为没有完全理解句子含义，或上下文的意义，而直接导致失分。这反映出考试的侧重有所调整，这一调整更好地体现了《英语课程标准》的新理念、新思想，对控制全卷难度、减轻学生过重的课业负担、推进课程标准的实施和素质教育起到良好的导向作用；同时使卷子保持了较好的区分度。2009年浙江卷是新课改后的第一份英语试卷，实现了从全国卷向浙江卷平稳过渡。 2、注重语篇，突出能力考查（见表二）2009年高考英语浙江卷试卷结构
从上表可以看出，2009年高考英语浙江卷围绕基础知识和语言运用能力进行考查，英语知识运用占1/3，读写能力占2/3。试卷在考查考生基础知识的同时，考查读写能力，侧重考查阅读能力。试卷把主要测试目标锁定在信息的获取、处理和传递等语言交际能力上，重视对考生逻辑推理和发散性思维能力的检测；强调英语基础知识和基本技能的有机结合；强调考查语言综合运用能力；同时也检测了考生的人文素养和学习策略；很大程度上体现了新课程突出语篇、强调应用、注重交际的教学理念。
认真研读六年浙江卷的阅读理解，我们不难发现其共同特点：文章都是5篇，（2005-2009年均还有一篇任务型阅读）其所选题材、体裁多样，均取材于英文原版书籍，语言地道，内容时新，文化意味浓厚；其试题设计均重视语篇理解（主旨、深层理解、推理判断、猜测词义、篇章结构）。
3、注重基础，突出语境，强调应用
近年高考英语浙江卷单项填空特点是注重语境，回归基础，考查内容常见，题干结构简单，句子相对较短，在题干中突出语言情景特点，创设的语言情景真实、完整。如2006年浙江卷单项选择题活而不偏，易中有难，口语化倾向明显。2006年卷覆盖面比2004和2005卷更广，重点突出，主次分明，常用的重点语法考得多。如（2006年—19题）—Could I have a word with you ,mum ? —Oh, dear, if you _____. A. can B. must C. may D. should 本题口语化倾向明显，考查must 的基本用法，表示“偏要”之意。上文是孩子所说：妈妈，我可以跟你说句话吗？下文为妈妈的省略回答：哦，亲爱的，如果你一定要说的话（就说吧）。2009年浙江卷单项选择题有6题题干设计成了对话形式。情景对话题相比往年也略有增加，考查也非常灵活，比如第17题： ——Do you want another drink?
—— ___________. A I don’t think so B No way C Not at all D I wouldn’t say no本题的标准答案为D, 这是一个口语中经常用的句子，通常在受到对方邀请时表达一种“我不拒绝，我不反对，愿意奉陪”的意思
4、试题内容贴近生活、贴近时代、贴近考生
试卷的各部分内容与学生的学习、生活、社会的热点问题息息相关，具有鲜明的时代特色。如2009年阅读理解部分非常关注“国际视野中的共同情感”，也让考生答题时感到身心愉悦。五篇文章分别由“人文情感”(送花)、“分类广告”、“生物科技”(电子鼻)、“生活哲理之交际策略”(坏消息的转达)以及“社会价值观”(诺贝尔生物奖的归属)五个主题构成，体现了命题者对新课改中诸如情感、态度等维度的关注。注重考生对文本的深层次探究，凸现能力方面的考查。设问时，推理判断题占了较大比例，考查主旨大意的有3个小题，还有考查修辞的。任务型阅读要求考生在理解成功企业家“成功感言”的基础上，拟定对他们进行采访的话题，考查学生归纳、总结信息的能力。
书面表达题要求考生以“学生记者”的身份写一则新闻报道，叙述学生志愿者去阳光敬老院的一次活动。试题有一定的开放性，要求考生说明“时间、地点、人物、活动”，叙述“老人们的反应”，也需要考生作出“简短评论”，对考生的语言运用能力和信息的组织能力有较高的要求。 5、不注释汉语，但不太影响对考试内容理解的生词有所增多
按照新课程标准规定，英语能力八级（相当于高中毕业）学生的词汇量是3300个的单词和400—500个习惯用语或固定搭配,，同时，要求学生“读懂生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料。根据上下文猜测生词的含义可以在一定程度上考查出考生的逻辑推断能力，这是阅读能力的有一个重要组成部分。在词汇层面，高考英语的词汇要求由2008年的2000个左右提高到2009年的2500个左右;对合成、转换、派生等常用构词法的应用更加重视;考查了学生在语境中综合运用词汇的能力.
浙江省是一个经济文化发达、教育水平处于全国前列，在生词的处理上考虑学生的实际语言能力，对一些不影响考试答题的生词不加注中文，使阅读内容更接近实际读物，使阅读活动更贴近实际生活。亦更能反映教学大纲的基本精神；有利于更加充分地考查出考生的英语语言能力。
从表中不难看出六卷的共同趋势是随着《英语课程标准》的实施，阅读技能要求的提高，阅读速度和阅读词汇量增加而有所改变，按考纲所给的参考时间35分钟计算在内，阅读速度为2004年卷每分钟65.6个单词，2005年阅读理解第一部分每分钟58.5个单词；2006年阅读理解第一部分卷更是达到每分钟74.2个单词。2009年阅读词汇总量与2006年相比基本持平。考生要在十分有限的时间内抓住文章要领，搜寻关键词，找到主题句，捕捉时空顺序，注意人物观点，还要牢记有关细节，理清文章脉络，把握语篇实质。这种阅读要求体现了高考试卷向《英语课程标准》要求的过渡和贴近。
7、大胆改革，勇于创新
2005年，由于客观条件限制，我省暂时取消了听力测试部分，试卷题结构作了调整即“语法和词汇”增加了5个小题，“阅读部分”增加了一个任务型阅读题型，“写作部分”增加了了一个单词拼写的题型。其中“任务型阅读”是全卷亮点，考查考生阅读速度、过滤冗余信息的能力。是检测学生运用所学语言解决实际问题的能力。这道题贴近生活，实用性强，具有强烈的时代气息。2005年阅读理解首次出现了考查考生对语篇结构理解的题目如52题。“书面表达”也第一次使用了半开放性试题，这种命题模式能激发学生的写作兴趣，张扬学生的个性，培养学生的创造力，更能体现考生的水平。
2006年卷的任务型阅读在2005年命题的基础上改变了原来活泼的风格，选择了较为严肃的话题：“选修课程”。这与浙江省下半年新课改的全面实施暗合，选材大胆，但又符合实际。2006年卷在2005年命题基础上，从不同角度对篇章结构又一次进行考查如48题，再度创新。体现了“稳中求进”、“稳中求新”的命题思路。2007年卷的任务型阅读从形式上与2006年卷保持一致，但在内容上大胆突破，富有挑战性。语篇的内容与行文方式完全模拟真实语篇。2009年英语听力提前单独考查，原150分的试卷，分值改为120分。删去了原卷中的“单词拼写”大题，“短文改错”大题的命题形式有所调整，短文改错题一改过去以行为单位的设问方式，只给出一篇104个词的短文，要求考生判断出文中的十处错误，并将其改正。
二、对今后高考英语浙江卷命题的建议
1、增加口试测试，编制口语试题的基本原则和评分标准
尽管这几年浙江省增加了口语测试，但只对报考外语专业的考生实施，且不计入高考总分。加上由于种种原因，采取了权力下放的政策，即命题权、组织权、测试权、评价权均由基层学校全
权负责。而基层学校既无实践经验，又无范例可循，同时也由于其他方面的一些原因，使得中学英语口试也就流于形式，名存实亡了。2006年高考英语考试大纲指出：要全面测量考生的英语语言运用能力，试卷就必须有考查听、说、读、写的试题。我们可以参考国外的口语测试评价体系如借鉴PETS的口语测试模式，并依据具体情况制定一套行之有效的符合我国国情的中学英语口语测试体系。
2、增加翻译题
翻译是英语教学中不可缺少的一项重要内容，它是考查学生对语言的掌握及运用情况的有
效手段，它能反映学生对句型词组及惯用法的掌握情况有助于促使学生积累语言素材。养成良好的语言表达习惯，从而不断提高书面表达能力。只要题目提供了关键词，就相应地确定了句型，翻译就有了方向。这个题型不仅考查“译”和“写”的能力，也考查文化交流能力，同时也促进中、英两种语言与文化的学习。上海的高考英语试题自1998年起一直保持这个题型，其经验是值得借鉴的。
3、逐渐减少客观题比例，增加主观题比例。
认真分析2009年高考英语浙江卷结构及赋分标准可发现：第一卷选择题即客观题为80分，
占总分的66.6%，第二卷笔试题即主观题为40分，占总分的33.3%。客观题为标准化命题，对于阅卷来说是快捷方便，提高了工作效率，然而其弊端是显而易见的，主观题考查的相对太少，而客观题设置过多，考生做题时不可避免地具有猜测性，这就不能客观真实地反映考生的真实水平，不利于人才的选拔，会导致学生死记硬背，思维僵化，不利于人才的培养。要逐渐增加主观题的题量，以考查学生的真实能力。如2005年上海卷阅读填空题（即将“填空题”用于测试考生阅读理解能力）、2006年江苏卷对话填空题、2006年广东卷听力填空题及2007年湖南卷的阅读简答题等。
4、选修课是英语课改的一个重要方面，高考命题应适当考虑必修课与选修课的关系。
5、高考命题应体现地方特色。实行分省自主命题可以更好地发挥高考对地方基础教育积极的导向作用。使地方政府更好地根据省情和教育发展的实际，在考试内容、形式、难度进行改革和探索。我认为命题的地方特色应有多种表现形式：第一：试卷结构模式本身能凸显不同的地方特色如2005年北京卷的情景作文和开放作文、2007年山东卷的阅读表达、湖北卷的完成句子题等。第二：介绍当地文化、传统风俗、产品、山水、名胜如2004年江苏卷书面表达题要求考生介绍家乡江城的情况、2006年四川卷书面表达题要求考生给笔友回信介绍四川著名旅游景点的情况等均能表现
地方特色。“他山之石，可以攻玉”。浙江省高考英语卷命题可否从中得到借鉴和启示？
6、书面表达应尽量避免以相同考查方式出题
浙江省2005年到2008年连续四年均以提纲为情景提供形式。如果高考连续四年都考查相同的体裁或题材，以相同形式出现的话，不仅会使考查方式单一化，也不利于全面考查学生的实际语言运用能力，而且会让教师和学生形成规律性认识，使其有猜题的可能。2009年的高考书面表达虽然打破了以往三四年来的命题形式，要求学生为校报写一篇报道，报道某班级帮助老人的志愿活动，并谈谈自己对此的感想。但与2007年的湖北卷雷同，附2007年的湖北卷书面表达：假设你是某中学学生会主席李华，你校与本地一所国际学样经常举办联谊活动.你计划在重阳节组织学生到养老院去慰问老人，拟邀请国际学校的学生参加，请你根据以下内容要点给国际学样的学生会主席Tony写一封信.
要点：向老人赠送礼物（鲜花、自制贺卡……）；为老人提供服务（做清洁、陪老人聊天……）；为老人表演节目（唱歌、跳舞……）.
因此，在今后命题时应充分考虑往年包括其它省份的出题情况，尽量避免连续以相同方式出题的情况。
7、加强高考命题科学性，提高高考命题的质量
如—If you like I can do some shopping for you
— That’s a very kind ________ . （2006年浙江卷第17题） A. offer B. service C. point D. suggestion 参考答案为A,但D 对.大多数专家认为有两个答案。对于有争议的问题，在命制高考题 应该尽量避免，以维护考试的权威性，保障高考的公平公正，维护考 的利益。
8、经常微调题型如取消或替换现有的短文改错题
研究表明：一种题型采用的时间超过十年其敏感度就会大幅度下降（ Alderson,1991）。短文改错题在1991年的高考英语写作试题中首度亮相，至今已有20年的历史。且该题型不是
考查学生写作能力的最佳题型。首先，学生在学习如何改错以及在进行改错训练等方面花去了大量宝贵时间，但是他们得到的却只是一些零碎的知识，既谈不上知识的系统掌握，也谈不上写作能力的提高，与生活中的交际能力要求相差甚远；其次，学习者通过错误的东西来学习正确的东西，既花费大量的时间和精力，又不符合认知规律；再次，从实际要求来看，改错应该是一种编辑能力或教学能力而不是写作能力，因此此题型在高考试题中亟待废除或用其它题型取而代之。题型经常微调也是未来高考命题的一大趋势。
9.加大写作长度要求，增强试卷开放性
书面表达字数要求提高给考生自由发挥提供了较为广阔的空间。旧课程高考试卷的{浙江英语高考新题型}.
书面表达题一般要求80—100个词，这限制了考生书面表达水平的发挥。在2008年的高考英语卷的书面表达中，广东卷和江苏卷（课改实验区）的要求写150个词左右，浙江卷要求写100-120个词（2005-2009已经连续五年为100-120个词，2004年为100个词）。广东卷由基础写作和任务型写作两部分组成，后者具有较强的开放性。
《英语课程标准》提出要完善评价体系，促进学生发展。高考命题也要完善评价标准。本着有利于高等学校选拔人才，促进素质教育的原则，使高考试题贴近生活、贴近时代、贴近学生，同时减少客观题比例，增加主观题比例，逐步增加口试和翻译题、填空题，体现地方特色、提高命题质量、经常微调题型，使高考命题尽快与新课程标准的要求达到有机和谐的统一。
篇六:《2017年浙江高考英语改革方案》
一、引言
教育部考试中心刘庆思、陈康老师在《中小学外语教学》（教育部主管、北京师范大学主办）2016年第1期发表文章《关于一年两考高考英语试卷中读后续写的研究》中提到“读后续写题是在世界范围内首次应用于大规模的利害考试”。
二、变化情况说明
浙江属于高考综合改革实验省份，实行一年两考。英语新高考安排在每年的10月份和第二年的六月份。2016年10月份开始的浙江英语新高考与自主命题的浙江卷相比，考试形式与试卷结构均发生了重大变化。变化如下：
取消了20个单项填空题。
取消了首句信息匹配题。
取消了短文改错题。
完形填空比自主命题的浙江卷难度略有降低。
阅读理解第一节由原来的4篇短文20个小题改为3篇短文10个小题。 短文总长度不少于800词。
增加了阅读理解七选五。该题对浙江考生来说，是全新的题型。 增加了语法填空题。该题对浙江考生来说，是全新的题型。 写作部分为两篇作文。第一篇是应用文写作。
写作部分第二篇是读后续写或概要写作。这对浙江师生，乃至全国中学师生来说，该题是前所未有的新题型。《考试说明》上明确表示：“两种形式在不同考次不定期交替使用”。
篇七:《2016浙江高考英语新题型》