【 – 高中作文】
篇一:《2013高考语文 多余的椅子作文素材》
2013高考语文作文素材：多余的椅子
在宁静的《瓦尔登湖》里，我找到三张散乱地放着的椅子，很简陋。给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话：我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。 “人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张椅子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其他的椅子，就显得多余了。有四张，是想凑一个麻将桌或牌桌：如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。
生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高：坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。
泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消逝了。
有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。
素材运用：
不是椅子越多才越有生活的味道。习惯了喧嚣的你，不妨把多余的椅子拆掉，只给自己的心灵留一个座位，让它既可以静坐修行，也可以骋空飞翔。
话题拓展：
心灵座位、删繁就简、让我一个人
篇二:《作文 椅子》
[作文 椅子] 今天，我看见了一张椅子，椅子的一边破破烂烂的，椅子上脏兮兮的，光滑的地方有白色的淡咖啡色的脏东西，好恶心！椅子上还有白色和淡黑色不规则的图案花纹，作文 椅子。
脏脏的地方一定被什么重的东西推了一下，因为这张椅子的边缘都没有缺口，所以我才断定这是被重物推倒的。
还有一点我在想为什么那么脏的椅子怎么会有那么多的洞呢？不管了应该是被小孩子们用坚硬的东西挖的。
肮脏的椅子上留下的是什么呢？依我看应该是颜料。可能是某位画家在旁边画画弄掉的。脏脏的椅子，你真惨啊！你好可怜啊！
如果你是我，那好比有人在我的衣服上滴颜料，要是被我知道是那个人干的，我一定会叫他擦擦干净，小学二年级作文《作文 椅子》。 ◆分享好文◆
浙江杭州下城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳
篇三:《小学作文：桌子与凳子的对话》
桌子与凳子的对话
“不知道上辈子做了什么坏事，让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.
唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说：“ 救救我……”可是,当时我没有力气动弹了. 不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.
“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来 ”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.
桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”
我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐 、自由的地方走去……
篇四:《带刺的长椅材料作文学生佳作》
长椅的警告作文讲评
阅读下面的文字，根据要求作文。{介绍椅子作文既美观有实用}.
德国柏林一个公园里，有十几条长椅，椅下藏有4厘米长的锥形钢刺。只要人们坐下来看手机时间超过10分钟，椅子就会发出警告，钢刺就会冒出来。许多游客说这样的椅子中看不中坐，而当地居民知道，这长椅是最人性化的设计。
这段文字引发你怎样的联想或感悟？请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。
学生立意示例（题目与开头）：
1.拥抱手机之外的生活（远离手机，拥抱世界）（展玥）
贺拉斯在《颂诗集》中说：“如果可以，我希望每一天都充满微笑、快乐与欢歌。”拥抱手机之外的生活，让生活充满欢歌。
德国柏林的公园长椅，在游客认为中看不中用的时候，只有当地居民知道，这长椅是最人性化的设计，因为这样，游客们只得放下手机，选择做其他的事情，看到手机之外的风景，也许游客们就会发现，精彩不仅在屏幕里，更在周围的花草树木，过往行人。
2.横看成岭侧成峰（杨可）
横看成岭侧成峰。在许多游客眼中中看不中用的钢刺长椅，在揭开层层掩饰的面纱之后，却成了当地居民心中最人性化的设计。
3.抬望眼，看生活（顾益男）
世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就在你面前，你却活在方寸的屏幕中。
4.人性化的柏林长椅（宗潘婷）
几条长椅，几多钢刺，把你的目光从手机屏幕，移向曼妙的自然。柏林人这个奇妙的长椅设计，影响并改变着游客的行为。让生活沾染几抹人性化。
5.“带刺”的温柔（余佳慧）
人们常说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”赞美的语言固然悦耳动听，但忠言逆耳才更能使人警醒。就像柏林公园长椅下的钢刺，虽然让人感到不安，但何尝不是一种“带刺”的温柔？
有人曾说：“苦难是一笔财富”。是它让你对心中的理想更加坚定，是它让
你行走的每一步坚实有力，是它让你无所畏惧，勇往直前。也许公园下长椅下的钢刺冰冷无情，但是它确实最人性化的设计。舒适柔软的椅子只会让你卸下心防，沉溺于时光的虚度之中，而不会警示你莫停留，追寻生活与理想的脚步。
6.突破交流的屏障（朱卉妍）
7.世界不只方寸大（姜若彤）
当世界被禁锢在这方寸中，你的心也随之被禁锢。而世界本就无边无际，你的心也该辽阔深远。所以，放下这枷锁，去听蝉鸣、去看落日长河；去感受心跳、去过鲜活温暖的人生。
8.和身边的人说说话（李巧雨）
春光可饮，秋色可依，阳光是多么明媚，细雨是多么缠绵别一个人独斟别恨离愁，放下手机，在美好的环境中，和身边的人说说话：陪敬爱的父母拉拉家常、约亲密的朋友说说理想、对经过的陌生人报以微笑
你会发现生活原本应是这样。
9.别让虚拟世界侵占你的人生，抬起你的头来，呼吸新鲜的空气、听鸟儿的呼唤、嗅花草的芳香你会发现，现实生活中总会有令你起身去追逐的美好事物。（沈慧婷、仲娜）
10手机外面，风景正好（陈苏雯）
四、佳作欣赏：
另一种人性化
田婷婷
有一种人性叫钢刺。
柏林公园中，那藏着钢刺的长椅，在游人看来是如此的不合理。殊不知，那正是最人性化的设计。
当你闲庭漫步，坐在长椅上逐渐沉浸于手机的虚拟世界中，那钢刺的出现正是为了提醒你要适可而止。这是多么人性化的一面啊！
我们并非圣贤，总会被乱花迷了眼，被浅草没了蹄。这时，请为自己准备一些钢刺吧。
悬梁刺股亦为人性。也许我们会讶异，少年受此摧残，还曰人性，岂不笑话？但若无那悬梁之绳吊住他的头发，若无那刺骨之锥将他扎醒，有哪有那努力与勤奋呢？若非如此，恐怕早就进了梦乡，只能在梦里金榜题名了吧。
虎妈狼爸亦显人情。提及此只怕我们大多数人不敢苟同，严厉至此，何谈人情？一声呵责，一次鞭笞不就是那钢刺吗？有了错误，屡说不改，若就不闻不问，宽容骄纵，难道就可以称之为人性吗？果然如此，那么也许那些顽童早就成了流连于网吧，混迹于社会的小混混吧。而那些看似不近人情的呵责和鞭策，才是真正的将你从悬崖边往回拽的绳索，人性如此，无需多言。
想必“棍棒底下出孝子”的古言也正是此意，棍棒有时也是人性。
有人把人性比作一张吊床，柔软才应是它本来该有的面目。而钢刺的出现，实在让人难以苟同。可是，你是否留意过架起吊床的钢钉？柔软舒适依然存在，但那结实的钢钉也着实不可或缺。钢钉用它的坚硬与力量托起了柔性的吊床，那其中的柔情与人性化又怎能不被人知晓？我们不能只看到吊床的柔软，看不到钢钉的坚持与执着。
乱花迷眼，浅草没蹄在如今的社会早已变了调调。杂花乱开，野草疯长。这样的处境，你是否敢于长坐？长坐固然无妨，景色倒也合眼，不过只怕那繁花浅草间正游走着毒蛇，一不小心，便会命丧黄泉吧。所以，请给自己一点钢刺，请给自己一点钢刺般的人性。
放眼满山，纵歌驰骋。陌上景色虽独好，但请带上钢刺同行。
因为钢刺亦是另一种人性。
篇五:《小椅子作文100字》
开学了，小朋友们开开心心地来到学校，莎莎不小心把椅子撞倒了，但她没发现，明明看到了，心里想：哼，这不是我的椅子，我管它干嘛？嘟嘟也看到了，他想：这把椅子倒就倒了，跟我有什么关系啊？反正不是我撞倒的。丽丽看到了，把它扶起来，拿着毛巾把小椅子擦得干干净净，小椅子感谢地对丽丽说：谢谢你丽丽，
你真是我的好朋友！浙江嘉兴海盐向阳小学二年级:srh2004
篇六:《椅子作文300字》
今天，我看见了一张椅子，椅子的一边破破烂烂的，椅子上脏兮兮的，光滑的地方有白色的淡咖啡色的脏东西，好恶心！椅子上还有白色和淡黑色不规则的图案花纹。 脏脏的地方一定被什么重的东西推了一下，因为这张椅子的边缘都没有缺口，所以我才断定这是被重物推倒的。 还有一点我在想为什么那么脏的椅子怎么会有那么多的洞呢？不管了应该是被小孩子们用坚硬的东西挖的。 肮脏的椅子上留下的是什么呢？依我看应该是颜料。可能是某位画家在旁边画画弄掉的。脏脏的椅子，你真惨啊！你好可怜啊！ 如果你是我，那好比有人在我的衣服上滴颜料，要是被我知道是那个
人干的，我一定会叫他擦擦干净。浙江杭州下城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳
篇七:《实用又美观的生活用品》
实用又美观的生活用品
教学目标：
引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯，学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述一件生活用品的设计效果， 认识实用与美观有机结合的设计原则。
教学重点：
学会从不同的角度欣赏生活用品
教学难点：
如何理解生活用品美观与实用的有机结合
教具：优秀生活用品设计作品欣赏投影或多媒体课件；生活用品实物数件。
学具：每人带一件生活用品实物，如小钟表、小茶杯、小像框等
教学过程：
一、组织教学：检查学生课前准备情况
二、引导阶段：
请学生以一件自己喜欢的生活用品为例说出喜欢它的理由(从功能、造型、色彩等方面)，导出本单元的学习内容。
三、进入新课：
1、我们日常生活的用品应该是实用的，同时又是美观的。日用产品不仅给使用者带来方便，也使人们在使用时感到舒适和愉快，很自然地给人以美的享受。我们应该学会在生活中观察和分析接触到的工业产品，认识设计的成功和不足，提高我们的审美能力。 (活动一){介绍椅子作文既美观有实用}.
2、多媒体展示
古今中外的几种优秀生活用品， 引导学生欣赏，师生共同分析，学生发表意见，教师提示和归纳。
(1)果盘：缠枝鸡冠花纹的纹饰，色彩古朴典雅，构图大方简洁，放置水果时，与水果的鲜艳色彩形成鲜明的对比，缠枝加水果，同类物在平面、立体上的结合形成了统一的美感。不放水果时，也是一件美观的案头摆设。
(2)木椅：金字塔式的造型，使人有稳固，安全的感觉，可以放心的倚坐休息，木质部分单纯的造型，朴实的色彩和原始感的木纹，与现代气息浓厚的椅垫形成对比，似乎暗示了现代人与大自然的融合。
(3)手机设计图：A款，流线外形和金属质感，传达出独特的信息，置于掌上似乎可以操控穿梭于太空的飞行器；B款，方正规正，拥有它的人应该是诚实、严谨、一丝不苟的专业人士；C款，蓝色的屏幕，游戏机式的按钮设计，外观上可以强化的机器性特征，一定是喜欢寻求刺激的小伙子们的掌中爱物；D款，机盖合起后呈简洁的弧形造型，拿在手中、置于袋里，都会使人感到舒适。
(4)咖啡具：瓷釉颜色柔美和谐，旋涡纹的纹饰体见了原始彩陶的纹饰，其色彩又与咖啡的颜色相调。盖上无钮，防止打开放在桌上滚落打碎。至于把手造型的设计，则充分考虑了手持时的力学原理，其舒适省力是显而易见的。
(5)椅子一组：用最少的材料，最简洁的造型，最单纯的颜色，有最舒适的感觉，也许是这组椅子的设计者所要追求的。不用时尽最大可能节省放置空间的问题饱为你想到了，同时，多把椅子组合在一起形成的新的立体构成造型，象一座抽象形态的现代雕塑，不也觉得很美吗?
2、实用：申国有句古话叫"学以致用"，即物品的存在都有它特定的用途的，所以，产品的设计首先要考虑它的用途(功能)，同时，人对物质产品还有精神方面的要求。(欣赏红漆花形洗子)漆器制造在申国有悠久的历史，在自然的花朵形状的基础上加以规整化，是一件实用与美观结合得非常好的作品。
(活动二)
请学生拿出自己带来的各种生活用品，共同讨论它们的设计好在哪里，有什么缺点。 (活动三)
将几只杯子放到一起对比欣赏，展开讨论：同是喝水的环子，你更喜欢哪只，为什么?进行分析评述。
四、反馈阶段：
师生讨论以下问题：
1、购买某种生活用品时你知何进行选择?
2、生活用品的设计应该遵循什么原则?
五、总结：
人类生活中处处存在设计，设计是为了更高质量的生活，生活用品设计不能单从美观的角度出发，要从功能、材料、形式等方面进行整体考虑，做到美观而实用。
六、板书设计
实用又美观的生活用品{介绍椅子作文既美观有实用}.
一、 什么是生活用品
二、 生活用品的功能，实用价值审美价值
三、 生活用品的设计原则，美观又实用
篇八:《作文 木椅与沙发》
[作文 木椅与沙发]木椅与沙发，你坐哪一样？
——题记
我家的那一套木椅，已经好久没有换过了，作文 木椅与沙发。其实，在之前装修的时候本来想换沙发的，但不知道最后怎么没换。我也曾经提议把那套又硬又冷得木椅换掉但没被采纳。
我纳闷：换一套沙发多好呢！又暖又软，舒服得很呢！但随着岁月的冲洗与学习的逐渐繁重，我慢慢忘记了木椅与沙发这个问题，直到我写这篇文章之前，我又忽地想起了它们俩。是呢！木椅与沙发，哪样好呢？我坐在木椅，硬、冷，有股旧木的气息，全都是刚硬之气，就连抹角处的光滑，也带着一丝坚韧。而沙发，有一种软弱，华丽，优雅之气，坐上去温暖、舒适。
然而，你是否发现你坐上这两种“椅”时的心情与举止是完全不同的，坐上木椅，你会觉得豪爽很多，但你坐上沙发后，你会变得拘谨一些，毕竟，沙发那高贵雍容的气息会影响着你。也许木椅的气质更适合咱们家吧！我暗想。很快我又惊奇地发现，家里的椅子，除了吃饭桌的椅子是配套的，不是木的，其他全是木制，连父母的床，所有的木门和门框都是清一色木制！连柜子都是。我住在那么多木制家具之中，与住在沙发类的家具中，究竟有什么不同？
一阵冷风吹过。我打了一个寒战，感觉坐木椅越发越冷，越发越的硬，高中一年级作文《作文 木椅与沙发》。 ◆分享好文◆但我必须坐在这儿，因为家里没有沙发，即使有沙发，也不会坐着去做事。你听说过谁坐着大沙发工作呢？沙发太让人感到舒服了，坐下去什么都不想做，人都是有惰性的，在太好的环境中会一事无成。“狼爸”的方法，就是用一个恶劣的环境把他的四孩子培养成三个清华学生，和一个多才多艺的孩子的。也许，木椅就因着它本身的刚毅，在默默地告诉我必须随时居安思危，随时准备好应对一切未可知遇的事物，磨练我的毅力，提醒我做人须刚直。
我很惊奇一把椅子竟能教会我这么多，不禁轻敲了它几下。“嗒、嗒”，声音低沉之极。可见都是实木。只有实木才能如此厚实与沉稳，如果不是实木，那么刚毅之气定是荡然无存了。只有厚实的木料才能沉淀出那种气质。也许，人也一样吧。沙发中不是厚实的，敲下去总会有点轻浮，而木椅却因实心敲下去会使人感到踏实。人的肚子与思想不充实，是不能让人感到可信的。你的知识有限，就可以说是一无所用了，所以木椅也在告诉我要用知识充实自己，不断上进。
我突然不想坐沙发了，但有沙发也无妨，人毕竟要休息与享乐，但人生的主旋律还是以“木椅”为主吧。不断进取，居安思危，随时迎接生活中的种种困难与挑战。
篇九:《材料作文“搬走多余的凳子”》
材料作文“搬走多余的凳子”审题训练与范文例析{介绍椅子作文既美观有实用}.
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
开会迟到，是一个世界性难题。公司每次开会，总有职员迟到。公司为此制定了种种奖罚措施，但是，开会迟到现象依然普遍。
不久，公司新来了一位办公室主任，公司会议多数由他主持。他发现，会议室平时有多余的凳子，每次开会，迟到者总不急不慢地进来就座。于是，有一次开会，时间一到，他就把会议室多余的凳子全部搬走。众多迟到者像往常一样陆续走进会议室。他们环顾一圈发现，一个多余的凳子都没有。来晚的职员只得站着开会。
第二次开会，迟到者明显比上次少了。第三次开会，竟没有人迟到。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意分析】
这则材料的中心含义是：要铲除问题产生的土壤和条件，问题才能够得到解决。这个材料有两个角度，一是管理者，二是被管理者。从管理者的角度讲，问题的解决不能一味依赖人们的自觉和自我约束，要从根本上铲除产生问题的客观条件和土壤。这是材料的主要角度。从迟到者的角度讲，人的惰性来源于生活和工作的环境，当惰性的依附条件消失，人才会改变原来的的习惯，问题就才会得到解决。
以上两个角度都要围绕着消除问题产生的土壤和条件去确定立意，这是最佳角度，也就是一类卷。例如：从根本上解决问题、要找准问题的关键、要消除问题产生的条件、改变环境，拆除温床、釜底抽薪，不留退路等等。
还有，换一种思路解决问题、创新方法、方法决定成败等，这也是一类卷的立意。另外，善于观察，善于发现，才能找到解决问题的最佳途径，这样的立意也可以归入一类卷。同时，从心理学角度谈，中国人都讲究面子，主张管理要讲究智慧和艺术，让错误者丢面子，曝光错误，利用人们的羞耻之心解决问题等等，有的考生作文题目就叫作制度与面子，这样的立意也可以归入一类卷。
以上立意都可以算作一类卷的立意。
二类卷的立意有以下几种情况：
1．说惩罚是解决问题的有效方法，这不行，因为材料中已经说过，种种奖惩措施都无效，迟到者依然如故。所以单纯谈惩罚只能算入二类卷。
2．谈竞争产生压力的文章，内容上也归入二类卷。因为原来的惩罚也是压力，却照样改不了迟到习惯，所以谈竞争和压力的归入二类卷。
3．谈自尊的文章要归入二类卷，谈自律与他律的辩证关系，也归入二类卷。因为这则材料主要谈的是他律，涉及到自律就要降一等。如果单纯谈自律，就要归入三类卷。
三类卷的立意与材料相距太远，如：
1．纯粹谈自律的归入三类卷。还有人谈管理需要人性化，要有人情味，病人或孕妇不能让他们站着开会，这离题太远，也归入三类卷。
2．批判会议内容太乏味，文山会海，所以人们才迟到。这也算三类卷。
3．谈机遇，要抓住机遇，这也归入三类卷。
4．谈认识错误，不要屡教不改，也是三类卷。
【精彩标题】
《换个方式，收获成功》《换个角度会很美》《选择最佳道路》《出奇制胜》《抓住关键，解决问题》《细致观察，运用智慧》《方法就在眼前》《抛却退路》《成在策略》《强制不如巧治》《有效地解决问题》《明察秋毫以智取》、《换一种方式走向成功》《留心观察，解决问题》《从关键处做起》《智者有方》《方法决定成败》《打破常规，柳暗花明》《牵牛要牵牛鼻子》《扬汤止沸不如釜底抽薪》《断了后路，只为前方》《舞动创新的翅膀》
【范文】
转个弯，峰回路转
开会迟到，看似平常的棘手问题，当改变奖罚制度后仍屡禁不止，而时间一到就搬走多余凳子的做法却是立竿见影，这并非高明了许多，而是因为转换了角度看问题而使举措卓有成效。在遇到难题时，转个弯，也许就会峰回路转。
转个弯，“蛮夷”变天堂
画师作难，使你海棠般的容颜难得临幸天下；命运搭桥，为你枯寂的生活支起跳板。你以和亲之机遇逃离那死寂的皇宫，你以汉女子之聪颖赢得两个民族的百年和平。杀人如麻的“蛮夷之地”并未改变你改变命运的决心，因为你明白，面对困难，转个弯，就会峰回路转。漫漫黄沙，倾听过你对故乡的思念；铮铮琵琶，见证过你难掩的清泪，可你依然初衷不改，面对困难，适时转弯，用智慧化解恩怨，用真心换来尊重。王昭君，这千百年来芳名犹存的美丽女子，用一个个转弯，将“蛮夷”变为了“天堂”。
转个弯，苦难铸辉煌
滚滚长江，淘不尽千古风流人物，而你，却能站在浪尖高唱“大江东去浪淘尽”，茫茫人生，几多颠荡几多感慨，你却悠然低吟“一蓑烟雨任平生”。那无厘头的“乌台诗案”，湮灭不了你对诗词的热情，那接二连三的贬谪打不垮你心中的那份豁达自信。面对一个个挫折，你终能笑然面对，面对一个个磨难，你总会转个弯，用机智应答。转个弯，使你峰回路转，转个弯，你用苦难铸就辉煌。你把挫折研成墨，把苦难当作笔，用信心领起，描绘成一篇篇流传千古的奇诗美文。转个弯，你谱写新的辉煌。
转个弯，重拾当年风采
犹记得2008年奥运会上，面对中国人那十三亿双期盼的眼睛，你黯然退场，面对媒体那一次次难堪的辣评与质疑，你并未过多解释，因为你知道，对待流言的最好回击就是用事实说话，用行动证明“我能行”。在困难面前，你适时转弯，积极配合医生治疗，认真保养，坚持锻炼，一步步向曾经的梦想靠近。终于，在休息了十三个月后，你又以惊人的成绩重新出现在赛场上，让众人看到你往日的风采。面对困境，适时转弯，你重树昔日雄风，重拾往年风采。
生活中，有些困难并不麻烦，关键在于你能否换个角度解决。面对困境，请记住：转个弯，自会峰回路转。
给我一双慧眼吧{介绍椅子作文既美观有实用}.
公司员工迟到习以为常，主任搬走多余的凳子，后来再无人迟到。主任之所以“一招制敌”，便是因为他独具慧眼，抓住了问题的关键。因而，抓住关键，问题便迎刃而解。
话说一单位食堂，汤勺总滑入汤桶之中，众人总有怨言，指责他人不小心。后来厨师换一长柄汤勺，便再无滑入汤桶之忧。厨师抓住了问题关键，“长柄”换掉“短柄”之举远胜于诸多抱怨与要求。
牛顿发现第二定律，瓦特发明蒸汽机，他们之所以成功，是因为牛顿抓住了苹果下落的根本原因，是因为瓦特在壶盖的一掀一落中找到了力的本源。
然而，独具“慧眼”，找寻关键却并非易事。这“火眼金睛”需要无数的“堂下”功夫。
爱迪生为了发明灯泡，做了上千次的灯丝实验；马克思为了探寻资本主义社会的规律，十年如一日，查阅了无数资料。这是这不畏艰辛与劳苦的学习、探索与积累才换来这一双慧眼，使难题迎刃而解。
练就一双慧眼，需要日积月累的积淀。缉私英雄王克强在三十多年的缉私生涯中立功无数。当他回忆缉私斗争生活时，他说之所以能够于人群中一眼识“敌”，是他几十年来细心观察、仔细琢磨、不断总结的结果。没有岁月的积淀便难有慧眼的练就。
练就一双慧眼，需要团队的力量。当无数的粉丝高呼“刘翔！刘翔！”的时候，有人也惊叹，刘翔的每一个步点、每一次发力、每一个跨越为什么那么完美。那是因为他的身后有一个由六名博士后组成的团队。是他们从饮食到训练量、从起跑到跨栏等每一个细节都做了科学的分析，刘翔才在一次次的训练中找到不足，不断提高。
当今社会飞速发展，中国正在成为世界瞩目的中心。然而，中华民族复兴之大业也面临着诸多问题，等待着具有“慧眼”之华夏儿女去解决。
给我一双慧眼吧，让我们不懈努力，拥有一双慧眼，打造一个绚丽的人生，创造一个更加辉煌的中国。
篇十:《介绍一种物品》
我的好朋友――闹钟
“叮铃铃”，闹钟响了，我慢吞吞地爬起床，把闹钟关了准备起床了。
哦！你想知道我的闹钟长什么样的吗？那我就来介绍一下它吧！
它的全身是粉红色的，头上有两个小耳朵，中间有一根钢条连接着，小耳朵中间还有一个闹钟敲击针。钟面上有两个公主，一个是灰姑娘——仙蒂，另外一个是美人鱼——爱丽儿。仙帝她穿着蓝色衣服，还有金灿灿的头发。爱丽儿她穿着蓝色的衣服，红色的头发。她们都很开心地笑着。钟面上有1至12这些数字围成一个圈，数字不是平常我们见着的那种数字，那种数字很漂亮。它一共有四个指针，一个黑色而且非常短的时针，一个稍长，也是黑色的分针，还有一个很长，颜色是银色的，一直在转动的指针，是什么针呢？对了！是秒针。你可能会想，一个钟面上就只有三个指针，不可能还有一个。如果你这样想，那就大错特错了！因为，还有一个定闹钟的时间的针。当闹钟指针与时针重合的时候，闹钟就会响起来。钟面旁边还有一个小灯，不仔细看，是看不出来的。因为，你只要按一下钟的后面的一个小按钮，一按，钟面旁边就会呈现出黄色的灯来。钟的最下面有一双黄色的小脚，跟米老鼠的差不多，好像随时都能走动起来。
我喜欢我的小闹钟，有了它，我每天上学不迟到了！
自己的小发明
一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？
我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。
从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。
神奇的椅子
说起图书馆，最大的缺点就是找到了一本自己感兴趣的书却没有地方坐下来好好读一读。但是你可知道，在荷兰的图书馆，只需要一张RFID卡，就可以让椅子随时跟随着你，为你服务。{介绍椅子作文既美观有实用}.
“嘀嘀”自动感应门打开了，一位客人走了进来。他手里拿着的正是RFID卡，他把卡往椅子的感应器上一刷，就去选书了。主人刚一离开，这张椅子竟然动了起来，跟着主人“走”进了荷兰图书馆的一排排整整齐齐的书架间。你不用担心它会撞到什么东西，它可以左转、右转、前进、后退、停止，绕开障碍物。
当主人选好书后，它就会奉献出自己柔软的身躯，让主人舒舒服服地阅读。主人心满意足地走出荷兰图书馆，它却不敢走出那条红色警示线，赶快回到原位，静静地等待着下一位主人的光临。
更有意思的是，如果你想在图书馆内举办一场论谈会或演讲会，你尽管放心，同时让好几把椅子听你的命令也是可以的。这时它们不仅是你的忠实奴仆，也是一队训练有素的士兵，到了指定的地点，立刻排成队列，等待着演讲的开始。
在荷兰的图书馆，你最忠实的朋友，最听话的奴仆就是椅子！希望在未来，在荷兰的图书馆里的椅子，也能“走”到中国！
毛绒“小兔”
上周日，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场玩，在那里有许许多多叫不出名字的花花草草，还有各种小鸟，不过我最喜欢那里的小兔子。我想买一只兔子回去养，可是妈妈说家里养不了这个，最后给我买了一只毛绒“小兔”。
毛绒“小兔”甚是可爱，它的脑袋比身子还大，是白色的，大大的脑袋上面有一对长长的的小耳朵，一只耳朵中间的部分是绿色的，另一只耳朵中间的部分是红色的，脑袋上还有一个粉色的蝴蝶结，看上去别提有多萌了。一双明亮的大眼睛象两颗黑宝石一样发着光，小小的鼻子为纷色的椭圆型，像一粒小糖豆，让人忍不住有想吃掉它的冲动。紧挨着头后面就是一个小巧的绿色身体，身体上有一个白色小尾巴，当然了还有四只毛绒绒的小脚，整体看上去是一个头大身子小的，摸上去很舒服，因为它里面塞满了棉花。
我把毛绒“小兔”放在书桌上，每当写作业的时候，它会一动不动的看着我，好像对我说：“小主人，写作业一定要认真，不能马虎呀，快快写完和我一起玩”。于是，我的作业写的又快又好。晚上睡觉的时候，我会把它抱在怀里，有它陪着我，我感到很温暖，也不在害怕，很快就会进入梦乡。
直到现在，毛绒“小兔”一直陪着我度过了一个春夏秋冬，成了我童年生活中不可缺少的知心朋友。
蜡烛
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡。白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵
我心爱的文具盒
我非常喜欢我