【 – 高中作文】
篇一:《刘邦与项羽作文》
1、题乌江亭
2001年高考全国卷考生
当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。
鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！
然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。
“竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王”，毛泽东说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳，面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛，试问天下谁人再敢助楚？你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦有心明修栈道，暗渡（度）陈仓！韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的心计，他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。然而刘邦不足以与你相比；刘邦是君主，而项羽，是英雄！于是你英雄的起事，英雄的南征北战，英雄的失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何”，于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅盘。
当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬”，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌骓，旌旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈的死去，因为有诚信，为你殉葬。
于是，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信，刺刘邦于后人的口碑之下！
名师点拨
仅仅用“中心明确，语言优美”来评价这篇散文，是远远不够的。这位考生不以成败论英雄，而是以“诚信”为中心，深入探究人性的善恶美丑，阐述了独到而深刻的见解。这种不拘前人旧说，用充满思辩色彩的严密推理得出的结论，表现了一种十分可贵的科学的创新精神。再加上严谨无隙而又流动自如的结构，优美畅达而又灵动轻捷的语言，便将这种深邃的哲理思考悄无声息地融进了充分诗化的语言和无处不在的情感氛围之中，显示了作者相当成熟而扎实的语文素养。
侧重一个历史人物，将其他人物拿来进行对比，突出要刻画的人物，也是素材运用的一个技法。文章将项羽与刘邦进行对比，将鲁迅与毛泽东的评价进行对比，将范增的话语与项
羽的行为进行对比。一个时代英雄，完美与缺憾同在，失败与成功同在的，一个真实的项羽展现在读者面前。文章可贵的是运用对话方式，亲切而真实地表达作者的情感。
2001年全国高考作文题目
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
［注意］①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
2、项王项王若奈何
2004年高考江苏考生
（一）
四面楚歌。
漫山遍野的凄凉的歌声侵入项王的脑海里，四年的刀光剑影在眼前闪烁不定，他想起了自己手握长剑驰骋沙场的雄姿，想起了刘邦俯首称臣的委琐的样子，想起了虞姬含情脉脉眼神
他望着虞姬，悲叹道：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若奈何。”
（二）
美人自刎乌江边。
鲜血从虞姬的苍白的肌肤中流下，开出绝艳的玫瑰，在那团红色中，虞姬的眼神绝望而又饱含期望，手指如丝绸般滑落。项王一手托着虞姬，单膝跪下，一手将剑深深地扎向泥土，看着虞姬渐渐暗淡的眼神，他仿佛明白了什么。
乌江亭长在旁劝项王快渡乌江。项王轻轻放下虞姬，突然起身，长剑直指青天。清风吹拂着他的长发，他的身影愈发显得高大威武，四面的楚歌也仿佛在替他宣召着：“刘邦小贼，待我卷土重来之时，用你的头颅为虞姬祭奠。”
（三）
又到兵荒马乱时。
烟尘滚滚，杀声滔天。
项王挥舞着长剑，剑刃飞快地掠过一个又一个颈喉，然后以迅雷不及掩耳之势，红光一闪，刘邦人头落地。
夕阳照着项王的脸，刚毅的面庞上刻满了沧桑与寂寞。他的眼前浮现出虞姬清澈的眼眸和干净的笑容。他轻声说道：“虞，我回来了。”
（四）
我迷迷糊糊地睁开眼，桌上仍摊着那本书，那篇文章叫《乌江自刎》。
我一直固执地认为项羽应成为真正的霸王。他有着过人的才智和勇气，他有着震惊天
地的英雄气概。但为何要觉得无颜以对江东父老，他完全可以回去休养生息，重振旗鼓。而他恰恰就缺少了这份灵动。有了这份灵动，他仍可保持他的英雄本色，而且可以成为一个成功的英雄，一个被千古传诵的英雄。
灵动的水，仍可保持一片蔚蓝；
灵动的智慧，仍可造就一个英雄。
名师点拨
作者进行丰富而大胆的想象，将思维的触角延伸到了历史之中，以一种全新的眼光对历史人物——项王进行了入木三分的刻画与诠释，也更深刻地揭示了一个主题：灵动的水可保持一片蔚蓝，灵动的智慧，可以造就一个英雄。文中对项王的性格的描写活灵活现，个性鲜明。情节生动，耐人寻味。
专注一个历史人物，化用名人诗句，镜头剪接，画面组合，多种手法综合运用素材，将项羽生前三个遗憾而凄美的画面综合在一篇文章中，不可谓不高明；将三个画面，三个素材分成三个并列示结构，不可谓不清晰。
2004年江苏高考作文题目：
水有水的灵动，山有山的沉稳。水的灵动能显其智慧，山的沉稳能显其敦厚。然而海水的灵动却不改始终如一的一色蔚蓝，山虽然是沉稳的却有它的敦厚。请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇作文。
要求：1、话题包含两个方面，可以就一个方面写作，也可以兼写两个方面。2、字数800字左右。
3、菊花飘香的时节
2004年高考重庆考生
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡
“哐当、哐当”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与巨源绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活吧，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个弃楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于涂中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵扞卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由，追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远占的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
名师点拨
将不同的人物，按照同一个主题组合在一起，使题材丰富，意蕴丰厚。本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的菊花象征其品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。
2004重庆高考作文题目：
一位登山队员，在参加攀登珠穆朗玛峰活动时，因为体力不支，在登到8000米高度时，便停了下来。后来他向人讲起这件事，人们都替他惋惜，为什么不坚持下去？为什么不再攀高一点？为什么不咬紧牙关？
“不。我自己最清楚，8000米是我攀登的最高点，我一点也不遗憾。”
在这则材料中，登山运动员的自我认识，与其他人对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致与不一致，都值得我们深思。请以“自我认识与他人期望”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：⒈试卷所给材料，考生可引用，也可不引用；⒉立意自定；⒊体裁自选；⒋题目自拟；⒌不得抄袭他人。
4、我能
2007年高考辽宁考生
项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。
余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎梏了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。
东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。
这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎
坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。
一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几近陷入灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号；泼墨风流的秀士在枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊；涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千里卷平冈”；你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”；你认识的自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。
项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼，鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱，而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越，为漫长的历史，增添了一片经久不衰的绚丽春色。
名师精评
主题明确：由题目我能联想到超越自我的中心，以项羽和苏东坡的事例论证自我超越尽显本色的主题，明确突出。
材料深刻：项羽和苏东坡的事例使得文章具有了深刻的内涵和意义，作者紧扣这两则材料，深入分析，使得文章具有了厚重的意韵。
语言优美：作者行文流畅优美，对古人经历的描述饱含深情，对诗句的化用巧妙精致，体现出作者的好文采。
2007年辽宁高考作文题目
有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”
请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。(除诗歌外，文体不限){作文刘邦,800字}.
5、穿越挫折与痛苦的历史
历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。——题记
一
曾几何时，他“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了一腔热血。“御用文人”的金幌，怎能罩住你那放荡不羁的心？终于，在经历了仕途的挫折与痛苦后，你释然了。
重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁；南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间。虽不是“廊庙器”，可“天生我才必有用”。万古之痛，不过浊酒一杯、当心豁然开朗，挫折后的痛苦不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆而行的风。于是文学的艺苑里绽放出浪漫主义的奇葩！
青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉，苦哉！一腔浪漫豪情，幸哉，乐哉！{作文刘邦,800字}.
二
当虞姬横刀一抹，湛蓝滑过矛尖，鲜红渡过雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲呜。你英雄的传奇是无人企及的神话，破釜沉舟是你的豪言壮语，乌骓来回奔驰，每一回合的厮杀，都使尸骨成山，流血漂橹。
当楚歌的旋律从四面八方传来，像蚀人心魄的魔音一般折磨着你的耳膜，纵情的眼泪冲垮了你的伟岸。当“力拔山兮气盖世”的伟绩褪色成一页泛黄的丹青，与斜阳下汉家传
篇二:《高中作文：项羽致刘邦书》
邦总：您好！
我知道，你明白。你老，大我二十有余，称兄弟，年龄相差过大，称叔，又显得我幼稚，让您显老了。
我知道，你明白。你想一统天下。我与您是故人，我们同戴一片蓝天，同踏一片大地，我俩同生于一世，身不由己啊，我也想拥有这天下。只能与您相争了。 我知道，你明白。您爱享受，贪于财货，好美姬。可您不想想，您要容貌没容貌，要身材没身材，要什么没什么。看我，百米一望壮如树，近处一瞧临风立。你还想比什么，我不需要贪图美色，美女不请自来。
项籍
年 月 日
邦总：您好！
呵呵，有日子没有联系了，还怪想您的。您老还键在啊！
真是托了我的福，宴请您来我的帐中做客，来是来了，为什么不告而别？你怎么如此的嚣张。项庄的舞剑助兴，大秀剑艺，没有吓着您吧。您说要如厕，怎么就溜了呢？瞧您那胆小的，还想跟我争天下？我笑了。是不是那张子房叫您回去的，我一看他就不地道！我本来想与您先来个一醉方休，酒醒之后再议天下大事。这天下嘛，原本不是我的，也不是您的。既然我们都想她，我们不妨好好商量，不必动武，因为这样即伤和气，又伤人气，还损我们的形象。唉，都是那张子房惹的祸。也罢，你也只是个会听别人话的人，没什么主见。如果您当上君主，只维持不了多久。到后来还不是与前朝一样，落得个身败名裂。要我说呀，您长痛不如短痛，还是跟从我吧，我保证您财货不缺，美姬相伴。您好好想想哟。
项籍
年 月 日
邦总：您好！
上次说的事，您不答应也就算了，您为什么几次三番挖我的墙角，坏我的大事？ 我好悔。我一世英名竟然毁在一个亭长上。您，呵，不就是运气比我好点吗？当年，我进军咸阳时遭遇劲敌，而你几乎畅通无阻，让您抢了先。鸿门宴上，我又一时糊涂啊。老天呀，您对我不公啊！罢！罢！罢！
项籍
年 月 日
三封信到手，刘邦笑了。“脑子好，没办法。圣人有言曰‘来而不往非礼也’，我得回他一封信。”
项羽：你好！
我知道，你有怨气，你还不服气。你怨上天对你薄情，你怨大地对你寡义，不服我一个糟老头子夺得了天下。但，你要知道，自古以来‘成者为王败者寇’，你认命吧。
刘邦{作文刘邦,800字}.
年 月 日
公元2013年3月10日晚上8点左右，在某校某间教室某位语文老师说：“许多史学家认为，虽然刘邦夺得了天下，但项羽却赢得称颂。刘为姓，邦为名；项为姓，羽为字。中华文化博大精深，对人的称呼也是很有讲究的。成年男子应该有字，旁人要称呼其字，以显尊重，不能直呼其名。项羽年过二十，人们呼其字，以表尊敬。而刘邦已年近五十，有字，人们却直呼其名，以表轻蔑。呵呵，耐人寻味呀。
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篇三:《我看刘邦》
我看刘邦
2016年3月27日
《楚汉传奇》是我非常喜欢的一部电视剧，而其中陈道明饰演的刘邦更是入木三分。
剧情一开始就把刘邦的无赖嘴里表现的淋漓尽致：一是在刘邦的想好曹氏遭到大司马的调戏时。刘邦等人在不知来人身份时装模作样，尽情地耍笑那人，当知道对方是大司马时竟然让曹氏去化解这个矛盾。曹氏生气地说：“你真不要脸。”刘邦说：“命都保不住了，还要脸干什么！”随即又苦苦哀求，最后竟然给曹氏下跪！看到这儿，我一面鄙夷刘邦低贱，一面又不得不佩服刘邦能大能小的作风。
二是刘邦结识夏侯婴时，俩人比武斗狠，最后刘邦竟然吐了一口痰说：“那你吃这个吧！”——活脱脱一副市井无赖的嘴脸。
不过，刘邦还是极有大丈夫作风的。例如他的仗义，当别人有难时，他毫不犹豫地出手相助。正是因为这样，当吕氏遭遇抢亲时，他毫不犹豫地出手相助，最后捡了个大户人家的媳妇！这对于小门小户出身的刘邦来说是多大的福气啊！吕氏的顾大局识大体为刘邦后来稳坐天下起了至关重要的作用。
其实，看刘邦在整部戏中的表现，我个人认为还是优点大于缺点。刘邦每次遇到重大事件都能够认真听取别人的意
见，反复考虑，最后拿出最正确的抉择，决不会因小失大。例如鸿门宴上的中途逃跑，舍弃咸阳走汉中等事都体现了这一点。
由此感叹：能大能小是条龙，只大不小是条虫。生活中我们多是赞扬那些宁折不弯的大丈夫作风，其实“不弯”除了让自己“折断”又有什么益处呢？最多不过是别人对你口头上是赞扬罢了。试想那项羽，“力拔山兮气盖世”，多么威猛的大将军啊！可是正是因为他的威猛，让他过于自负，从不肯有一点示弱的表现，而且一意孤行，听不进别人的意见，竟然杀死了秦军的十万降兵，由此引起公愤，把自己陷入孤家寡人的境地。同时，他在战略战术上也过于骄傲自大，自恃天下无敌，所以从不把刘邦放在眼里，导致他一败再败。而狡猾的刘邦却能够忍一时之辱，谨慎行事，所以节节胜利。
所以说。做人既要有大将气度，也要进退有度，做到大事不含糊，小事不计较才行！
2015年12月9日
篇四:《对手800字作文》
对手是敌是友？对手是让你山重水复疑无路的屏障，还是让你柳暗花明又一村的路碑？对手是让你零落成泥碾作尘的晦气，还是让你直挂云帆济沧海的长风？
历史上有许多人物都是因对手而强大的。春秋五霸，战国七雄之所以杰出是因为他们有自己的对手。试想，如果不是春秋战国时期高手林立，能有中国当时在政治文化﹑军事方面的飞速发展吗？
楚汉时期，项羽三十万军，刘邦才不到三万，这是两个相差多么悬殊的数字啊！但是刘邦和项羽有约，谁先攻进咸阳谁为王。可明明是刘邦先攻进咸阳的，但因为项羽兵多，刘邦不得不赴鸿门宴，把王位让给了项羽。于是刘邦和项羽就形成了对手。刘邦不断发展自己，兵力大增，士气高涨，攻下一座座城池，包围了项羽。当时刘邦文有萧何、张良，武有韩信、夏侯婴，并且拥兵近八十万，最后对项羽展开了进攻，逼项羽乌江自刎。刘邦最初三万人时，哪里有信心与项羽对峙呢？是对手的作用。强大的对手会让你毫不懈怠，努力进取。
现在我们有许多对手，学习中比自己成绩好的同学是我们的对手；下棋时与自己对弈的人是我们的对手；赛跑时与自己争夺名次的其他参赛者是我们的对手等。对手还可能是一些抽象的东西，例如，学习的压力是我们的对手，贪婪的本性是我们的对手，遇到的挫折是我们的对手。自私心也是我们的对手。
我们并不是要像巴比伦格斗场上的角斗士那样拼个你死我话，鱼死网破。我们应当从对手那里学习长处，与对手共同学习，共同进步，共同提高。中国与美国是对手，我们的目的并非是将对手打倒，而是把超越对手的愿望转化为发展的动力。而要如此，就要知己知彼才能百战不殆。
而在我们的学习和日常生活中，我们应该尊重对手，珍惜对手、了解对手。学习对手，把对手当作我们的朋友。不要用刻薄的语言来伤害对手，也不要在内心屈服对手，从对手处吸取勇气、智慧、力量，走向成功，实现我们的目标。
篇五:《盖世英雄——项羽作文800字》
盖世英雄——项羽作文800字
盖世英雄——项羽作文800字 秦朝灭亡后,刘邦、项羽两人为了争夺天下,展开了长达四年的“楚汉争霸”.
项羽机智勇敢可，用兵如神.公元前210年冬,秦始皇巡游天下时,来到了浙江.在前来观看的人群中,有一位英武的年轻人却不为秦始皇的威仪所动,并对身旁的一位长者说:“此人可取而代之.”这位勇敢的年轻人就是后来的西楚霸王项羽.在后来与秦军的巨鹿之战中,项羽亲掌兵权,率军渡过漳河,凿沉渡船,砸碎饭锅,以破釜沉舟的气概,与秦军在巨鹿展开殊死战.他九战九胜,俘虏了秦将王离,迫降了秦军主帅章邯,活埋了已投降的秦官军20万.
项羽,名籍,下相人.自巨鹿之战后,项羽名声大振,被诸起义军推为上将军,汇集起义军40万,挥师西取秦都咸阳.此时,刘邦已率先攻破咸阳,秦王子婴投降. 项羽虽豪情万丈,却也颇讲道义.在刘邦攻入关中后,项羽原本打算与刘邦一决高下,可听了其叔叔项伯的话,杀有功之人而不义,遂又决定不对刘邦下手,因为他注重道义.
同时,项羽也是一个果断敢干的人.公元前209年,陈胜、吴广揭竿起义,项羽也随同项梁在吴杀秦会稽郡太守,起义响应.第二年,陈胜失败,,他随同项梁率8000子弟兵渡江北上作战.公元前207年,他随宋义率军援救赵王歇的起义军.见宋义畏敌不进,毅然杀死宋义,亲掌兵权.
我们都知道“霸王别姬”的故事,说的是虞姬在霸王被困垓下的时候,为不拖累霸王突围,她毅然选择自刎!虞姬与霸王如此这般情义,就是在现在也为世人所称道,被立为爱情的典范.
霸王项羽虽才干机智均超常人,但却不会善用人才.只听信项伯等亲戚进臣的话,而不信有才能的文臣武将,让韩信、陈平这等谋臣将士投靠到刘邦麾下,导致众叛亲离.
在垓下一战中,虽突围成功,但到乌江被汉军追上.自觉无颜见江东父老,不愿渡江,拔剑自杀.
象项羽这等盖世英雄,虽成就了一番大事业,却终究败在了自己手上.如果他能多信任有才能的人,又何尝会被刘邦逼死呢?
篇六:《梦早该醒了(800字)作文》
精选作文:梦早该醒了(800字)作文 梦早该醒了 它是无与伦比的杰作，是人间的伊甸园，它是西方人向往的仙境，是建筑师建造的一千零一个梦，它是东方一掠而过的明星，是一个帝国兴亡的见证。他的名字叫圆明园。 希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，东方有夏宫。圆明园及中华文化于一身，是汇聚了几世几代人智慧的结晶，有江南之水乡，苏州之园林，欧洲之风格，置身其中，如游仙境。覆压六百余里，规模之浩大，宫殿百余座，座座富丽堂皇，珍宝万余件，件件价值连城，堪比阿房宫，媲美伊甸园，。可在那些野心勃勃的掠夺者眼里，夏宫就像一处藏宝地，路线已经画好，就只差整理行囊，进去探险了。特闷没有想到，探险的过程是如此顺利，而随即而来的寻宝也就成了疯狂的掠夺。谁也不会想到，曾经征服过欧洲的铁骑此时竟如此的令人宰割。 蓝天依旧，夏宫全无。我不敢相信眼前所见的残垣断壁竟是昔日的圆明园。那繁花似锦的金陵玉殿呢？那花团锦绣的秦淮水榭呢？我心中不禁隐隐作痛。 秋风凛凛，风雨凄凄，百年的梦幻，毁于炮火之间，帝国的美梦，醒于炮火之中。呜呼，望中华之复兴兮，全在我少年。 古人云：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。园林的罹劫，帝国的没灭，非西方之强大也，全在于帝国的兴盛，兴盛的让人们昏了头脑，甚至有些无忧无虑，河清海晏，国泰民安，难道这样帝国就停止向前发展吗？梦啊，早该醒了，安宁只会蒙蔽了人们的双眼，却看不到时间的流逝正不断的更新着世间万物。西方的工业革命正如火如荼的进行着，而帝国正安乐于小农经济，自给自足、丰衣足食。中国，迟早要接受文明的教育的。 纵观古今，安逸而网申王国的事例数不胜数，秦王朝自恃军事实力强大，安于现状，终被起义军瓦解，唐庄宗宠信伶人身死国灭，可清王朝哀之而不鉴之，只能使后人掩面而泣之。 圆明园啊，你教授了我最沉重的一课，也是最有意义的一课。天降大任于我少年，定当精忠报国，挥洒热血，?i卫中华，使中华民族屹立千年而不倒。 _____?つ、木坠 2012。9书高二:木坠
篇一：梦的作文
奇怪的梦
一天，我正在写作业，写着写着我边不知不觉地睡着了。就在这时，一个机器人走过来对我说：“欢迎光临。”我说：这是什么地方呀？机器人回答道：“你怎么会不知道这是什么地方呢，这是宇宙太空站，你是这里的站长。”我说：这怎么可能？
说着说着，一阵惊天动地的爆炸声，突袭而来，把太空站弄得摇摇晃晃。这时，一个机器人匆忙的跑过来，说：“大事不好了，站长，m星球的人来突袭咱们的飞船了。”我说：不要慌，启动防护功能，然后启动追踪导弹。“布置完后，我跟着机器人跑到总指挥室，下令：马上启动所有能保护飞船和攻击其飞船的功能。就能给过我这么一布置，m星球的人大败，这时我收到了一个电话，原来是星球的首领，我说：你们为什么攻击我们的飞船。他们的首领说：“我们也是迫不得已的，这几天我们星球来了一个叫黑暗大帝的家伙，他非常的厉害，一来就给我们下令，去破坏宇宙中的所有生物，违抗者，杀无赦。”我说：他怎么能这样，走，你带领我到你们的星球，让我好好的教训一下这个黑暗大帝，让他知道宇宙中的生物也不是好惹的。于是，我们立即赶到了星球，谁知，我刚一下飞船，一双巨手从天而降把我揪了起来，猛地一扔，一下子把我扔到了浩瀚无边的宇宙里，就在这时我被惊醒了。
睁开眼睛一看原来是妈妈把我叫醒了。我想，幸亏这只是一场梦，要不然我就完了。
我的梦
每一次抬头，鸟儿在天空飞翔，云彩在天空云游。我也产生了飞上蓝天的梦想。
我一个人坐在草坪
上，凝望着天空。一片云彩飘向我，越来越近，最后竟降落在我面前。我顿时吓得目瞪口呆，支支吾吾地才说出一句你是谁。谁知那片云彩居然说话了，她用柔和的声音说:“不用怕，我是带你去天空游玩的。”我欣喜若狂，二话不说便踏上了飞天之旅。云彩向上升，我渐渐离开地面。云彩越升越高，我低头一看，不禁吓软腿。脚下都是小楼房，我生怕一不小心摔下去。我颤颤巍巍地对云彩说:“我、、、、我要下去，我害怕。”云彩自信满满地对我说:“不用担心会掉下去，你看，你面前不就是你向往的蓝天吗?”我抬头一看，眼前是蓝蓝的天空，洁白的云朵和飞翔的小鸟。过了一会儿，我降落在有一片大云朵上。做梦都想去游玩的天空竟然就在我的眼前，我不可思议地揉了揉眼睛，眼前还是那片湛蓝的天空。我在云朵上奔跑着，嘴角洋溢着微笑，那是种幸福的微笑。在云朵上，我和云彩们嬉戏，和小鸟玩耍。我可以从这片云朵上蹦到那片云朵上。太阳温暖的光芒照在我的身上，暖进了我的心里。在云朵上，我可以吃到各种各样的棉花糖。有的像花朵，有的像小猫，有的像蝴蝶，有的竟像孩子的笑脸。在天空玩乐时，我读不想回家了，真想在空中过着一辈子无忧无虑的生活。
“叮铃铃，叮铃铃”在我耳边响起了闹铃声，我脚下一空，顿时从云朵上掉下。“啊”我一声大叫，从床上一下便坐了起来。我立马跑下床，寻找着那片带我上天的云彩。在房间里翻来倒去都没有云彩的踪迹，我丧气地坐在地上，这一次上天竟然是梦，真是日有所思，夜有所梦。之后的夜晚，我又做过许多次这个梦，等我以后长大了，一定要好好学习，做一个科学家，发明一艘人人都可以用的飞船，发明一件只要人穿上就会变得像水蒸气一样轻的衣服，这样人们不仅能飞上天，还能在天空中游玩。虽然这个梦想很大，离现实很远，甚至是遥不可及，但我相信，只要坚持就会有成功的希望。
篇二：为梦想付诸行动作文范文
十一周作文
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里开始了下面的对话。
涟漪微起，初心悸动，莫让犹豫枯萎了梦想；泉水叮咚，岁月匆匆，莫让岁月蹉跎了梦想；呼呼北风，徐徐且行，莫让风雨磨灭了梦想。既然心向远方，便只顾风雨兼程，勇往直前。
创新文体范文：作一枝梅
河北省承德县一中 高二、2 班 于泽华
万木冻欲折，孤根暖独回。
千尺冰霜铺展，万里雪寒弥散。望尽川野，独一捧血色朱砂泼洒这银卷。梅香万里，铁骨铮铮。如此，任群芳万种，我只念这一枝梅，只因为了绽放的梦想，哪怕风欺雪压她依旧傲然相对。
你看江河秀美，风土
多娇。他想要这天下，成一番霸业，拥万世千秋。中原沃土辽阔不知几许，而属于他的不过一个泗水小亭。势弱至此，何以称王！无以称王，他还是成了王！因为他是刘邦，一只傲骨的梅，纵前方万险他也选择面对。面对了，于是，放刑徒、斩白蛇、沛中起义。一次又一次以弱胜强；一战又一战，他绝处逢生，在一片冰雪天地里渐渐绽放。纵然是初露头角，也足以惊煞世人。丹水胡州、羽翼初丰；梁地荥阳，渐显峥嵘。待他欲王关中之时，你可见到冗长的历史画卷上一记梅的图腾，以鸿门为底色，以函谷为伊始，渐渐洇开了汉室的红?? 你看风起云涌，英雄难免折于沛公。乌骓马、霸王枪，一骑烟尘踏碎多少铠甲！雄狮百万、势同狼虎，凝成一句“百二秦关终属楚”。百二秦关终属楚？可最后立起的却是汉的赤旗。楚军之强盛，谁人比他明了，可强盛又如何？他决然面对。面对了，于是，韩信为枪、张良为盾、军破齐赵、兵灭龙且，突重围、拔城池??这支梅愈开愈盛，将花蔓延至中原每一处敌营，一朵一朵，汇成了大汉的版图。那一日，硝烟散尽，他黄袍加身，坐享万民朝拜，笑指万里河山。他深邃的瞳孔里映出十数年前那个自己：布衣竹冠，能力之限也不过一个小小泗水亭。他何其弱小，可他勇于面对。他用自己的血汗换来了如今的盛世。正如一枝梅，在冻土上成长，在寒冰中绽放。
如他一般作一枝梅，追梦路上，勇于面对艰险与磨难。行路漫漫千难万险也毫不畏惧。面对了，并为此拼搏，为此付出。待你走过长途登至顶峰，再回首你会发现那些曾让你苦痛的过往到最后都成了换取成功的资本，支撑你通向人生的远方。如此，终有一日寒梅怒放，千里盈香，便实现了你初时的梦想。
作一枝梅，直面严寒只为傲然绽放。
万木冻欲折，孤根暖独回。
好段欣赏：
1、心无畏惧，彼岸花开
不要畏惧开始时的磕磕绊绊，勇敢的跨越
失败。
2、 挺起胸膛，昂扬向上，需要不抛弃不放弃，始终向前的执着。当种子破土而出，若想看到更广阔的风景，更灿烂的天空就必须向上持续生长，不言退缩。经典物理学的奠基人牛顿，在研究天体运行无果后，便放弃继续研究，投靠了神学，醉心于政治而在晚年碌碌无为。与之相反，发明灯泡的爱迪生，