【 – 高中作文】
篇一:《高一期末总结500字》
篇一：高中个人总结
高中
个人总结
光阴似箭，回首高
一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方
法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。
（一） 学习
学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置
的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
（二）学习方法及
态度
高中的学习与初中
小学有许多不同。初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。而高中更注重自主学习，老师
讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和
资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，
获益匪浅。
（三） 纪律
在纪律方面，我严
格遵守中学生守则和中学生日常行为规范。尊重师长，爱护同学，与同学们和睦相处。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习
洒下了许多辛勤的汗水。俗话说得好，一份耕耘一份收获。在新的学期里，我会更加加倍努
力学习，不会辜负老师家长的期望！
以上就是我对高一
上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对
未来充满信心。
篇二：高一期末总结800字
高一
期末总结800字
高一期末总结800字（一）
高一的第一个学期
就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星
移。转眼成为高一（1）班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了
许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我
这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无
情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间
丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生
的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿
已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢
磨后又不尽然""原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻
化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小""我们不得不
笑着回首我们所走过的路。
本人个人认为自己
还是蛮关心班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到：
尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，
不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举
止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 在学习方面：本人有明确的目标，上高中就
是为了上大学。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，
科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为
最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时
代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利
的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，
但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。
目前对自己的成绩
很不满意！！各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考
不好，原因只在我，太懒！！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改！！
不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息
时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重
要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总
结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有
关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关
系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧
自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在日常生活上：以
前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，过惯了小公主的生活，不太喜欢劳动，但是在高一
（1）班，让我觉得这个大家庭里，我应该出份力，我要像爱护我的家庭一样爱护班级。现在，
在家里我能帮妈妈做些力所能及的家务。
上体育课还是蛮认
真地，有时候就是管不住自己的嘴，有时候爱说话，但是每次都可以自觉改正。身体素质不
太好，以后会加强锻炼的。
作为一名新团员，在本学期还未对班级做什么工作，在以后的日子里，我一定要为班级，为
学校多做些工作。做一名称职的团员。
在本学期，本人获
得了21世纪。学乐杯全国中小学生>英语演讲比赛北京市>征文比赛（高中组）第二名。
我会在以后的学习中，继续发展英语优势，作为英语科代表，要帮助英语有困难的同学。
高一期末总结800
字（二）
高一的就这样结束
了。迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝，斗转星
移。转眼成为高一（12）班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生
了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证
我这样一个新生的成长。
在过去一年的内，
通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了
不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的
成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考
生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了
来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得
自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然""原来过去所见所识都是那么的偏见
而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以
后也会嘲笑现在的渺小""我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在同学之间的互相
学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你
相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，
我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会
给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我
们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓
住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可
奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
在这一学期中我收
获了很多很多，有校长的谆谆教诲，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我
在学习生涯中不可小觑的一笔财富。在开学到现在为期一年的学习生涯中，从最出对高中生
活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又喜欢。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是
珍贵的友谊，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不
透的一种东西，它对我很重要。
在这一学期中我要
特别感谢我那敬爱的>班主任他对我们如同老妈子一样就是对我们有一种想不到的细心，
还要感谢我们班的所有科任教师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的
回答，如果我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止。
为了改进学习方法，
我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，
把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发
言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作
业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课
外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作
业，只要有时间，再看几篇作文。{写在半期和期末之间500字}.
（5）抓紧一切时间
来巩固当天老师讲的知识内容，以达到最佳学习效率。 高一期末总结800字（三）
光阴似箭，日月如
梭，似乎只是一眨眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我逐渐感受到高中学习的
紧张气氛，我觉得自己在一天天的成长，一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。
对于考试，我主要
存在两大不足，一是速度慢，这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改
进，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难
题，所以一旦陷入某个难题中，就一定打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足
就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有一定难度，所以要想改正，只能循序渐进，
考试时尽量保持镇定，仔仔细细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别知
识点的薄弱也急需改进。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习情况，所以
找到知识点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。{写在半期和期末之间500字}.
当然，提高成绩的
基础还是将知识掌握牢固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂
听讲，消化了课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思考才能锻炼
思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发现了时间资源的短
缺，太多知识要学习了，而自习时间又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小块时间，
如食堂站队，课间午休等等，不让宝贵时间白白浪费掉。
从其他方面讲，在
寝室休息方面还算不错，毕竟好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：不会休息，
就不会学习。在纪律方面，偶尔也有走神或讲话现象，望新学期有所改进。
学如逆水行舟，不
进则退.高中是人生中很关键的一个阶段，而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一，
这让我倍感紧张，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不希望自己到时候会有所遗憾，
我觉得自己在这学期的学习生活之中还有许多不足之处，我会在下学期努力改进。争取有所
进步。
未来的路就在自己
脚下，既然选择了远方，就只管风雨兼程,我知道学习之路并不轻松，但我会尽心尽力，为自
己交上一份满意的答卷！
篇三：2014高一年级期末工作总结
2013
—2014学年第一学高一年级
期末成绩分析
2014年1月7日至
9日高一年级在教务处的安排下，顺利完成了期末考试。整个考试过程纪律严明，组织严密，
考试结果较为真实，达到了预期的效果，较好的反应反映了高一年级学生的真实水平和现状，
基本实现了考试的诊断功能。 一、期末考试情况分析：
1、试题方面：本次
试题由高一年级全体任课教师命题，由备课组长整合试卷，就整个试题而言，基本都体现了
新课改考试命题要求：注重基础、体现能力。
组合试卷也出现了
一些问题:相同的知识点反复出现在一张试卷中，有些试卷出现知识性的错误，漏题，缺少有
效答题信息。如地理试卷中看漫画答题，但题目中缺少漫画，不利于学生有效答题。 2、{写在半期和期末之间500字}.
考试安排及监考阅卷方面：
考务安排由教导处
统一筹划，单人单座，一人监考，全程录相监控。并实行集体阅卷。这次考试较好的反映了
高一年级组教师教学工作成败得失，对今后我们的教学工作具有很好的指导意义，但学生抄
袭现象时有发生，阅卷方面错改、错统现象仍然比较严重。考试、阅卷、登分细节工作还得
进一步规范。 3、考试成绩情况分析：（见高一年级期末成绩汇总表）
各班学科排名表
从统计表中可以看出，成绩较好的班级有高一（8）班、高一（7）班、高一（6）班。高一（5）
班、高一（3）班成绩有待提高。
二、前段年级工作回顾：
1、重一日常规，规
范年级组管理
①各位每天很早到，
科任老师提早到岗，做事细心，踏实。
②每周由中心备课
组牵头，学科组长负责，坚持集体备课。每周每科一次教学研讨课，每月一次由备课组长上
交教学常规检查结果。
2、抓养成教育，促
良好班风学风
①年级组充分利用
各次集会时间，对学生安全、纪律、学习提要求； ②班主任充分利用班会、课间时间，与学
生交心谈心，唤醒问题学生，激发学生求知欲；
③科任老师适时对
学生进行学法指导、心理疏导，提升学生学习兴趣。 3、推行生本教育理念，建立合作学习
小组，提高学习效果。 三、期末考试暴露的问题 1、学生层面
①在阅卷中，学生
暴露出以下问题：不会审题，不能辩明问题设置的核心词，指向在哪里。问题设置分为哪些
层面，所以答题时出现答非所问。答题不规范，表现在：口语化现象严重。答题思路混乱。
就整体来说，我们的尖子生极少， 期末考试中，85分以上的人数很少，语文：38人，数学
8人，英语0人，历史24人，政治0人，地理15人，物理6人，化学7人。与我们的目标
还有距离，需要在教学中逐步提高。后进生队伍壮大，40分以下语文4人，数学266人，英
语369人，历史106人，政治150人，地理70人，物理280人，化学165人，后进生数量极
大。
②需要进一步提高
中等生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。中等生如果没有放松则会掉进后进生的队伍
当中，给教学带来很大困难。
③学科中的偏科问
题相当突出。以此次考试为例，不少同学都存在着或多或少的差科，偏科成了制约我们的同
学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。英语、数学成绩平均分很低，英语及格率低，无
优秀率。 2、教师层面
①课堂讲课时教师
学法指导少，小组讨论教学活动不得法，学生自主性不强，
篇二:《初一期中总结500字》
初一期中总结500字
初一得上半期已经结束了，我基本上适应了初中的生活，在这次期中考试中我的成绩不大理想，我对我失利的原因做了以下的总结： 语文：在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在作文方面，我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。
数学：我不够仔细，本来不应该错的题却错了，而且检查也不够仔细，没有发现，所以我应该深刻的反省自己。
英语：和数学一样，也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深，所以在这道题目上丢了两分，使原本应该的满分的英语，却没有达到自我理想的标准。
政史地生：上课时我注意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。
对于期中的失利我应该深刻的反省，所以我对下半期的学习作了以下几点要求
1：语文应该增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。
2：数学应该多做难度深的题目，以便拓展我的思维 ，并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。
3：英语要锻炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解，并灵活的运用{写在半期和期末之间500字}.
4：政史地生：上课时要认真听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。
最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的，只要能从中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考试中大放光彩
篇三:《接近期末作文500字》
唉，又是期末，又是考试，烦不烦呐！ 几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静&&在同学们朗朗的复习书声中，我的思想被扯回了上次期中考试&&第一名：石怡诺，第二名：丁蕾，第三名：王沛豪&&老班读着成绩单，石怡诺这次考试，语文得了98分，数学得了96.5，英语得了98分，科学得了92分&&我心里好像有颗怪味豆再喊：科学才考了92分，太酸了！全班第一名，太甜了！下次考不了第一名怎么办？太苦了！喊声涨得我的心房鼓鼓的，很难受。喂，石怡诺，借我抄一下。王沛豪扭头说，凭什么啊？我埋头苦改，我&&让你抄数学！我心有些动摇了，王沛豪是数学大王，我是语文大王啊！我偷偷把眼睛瞄向王沛豪的卷子：语文70，数学98，科学98，英语87。啪！王沛豪双目圆瞪，把数学一课一练一拍，一字一顿的说：快！借！我！抄！语！文！报！不好，我上当了&& 嘭！抬头，是老师严厉的目光：一诺，不许骄傲，写份100字的检讨书，这次退步了看我怎么教育你！说完咯吱咯吱走了。我揉揉微疼的脑袋，王沛豪笑嘻嘻的转过头：哈，怎么，‘忧等生’也被老师骂啦？ 我没空搭理他，埋头拼写，心想：期末就期末吧，那只是
个测验而已，乐观女孩是不计较的！河北石家庄新华区柏林南路小学三年级:石怡诺
篇四:《期末自我评价500字(共9篇)》
篇一：大学生自我鉴定500字范文
在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。
在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语，电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。大学四年来，我一直在学校勤工俭学，并且帮助学院老师管理计算机房，提高了专业知识。并和同学一起做21世纪英文报>和
chinadaily的校园代理，提高了工作能力，积累了很多工作经验。 并且，在以后的工作中，能更好的将理论与实际相结合，建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯，我相信会有更大提高。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我的大学毕业生自我鉴定于此，在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
篇二：大学生自我评价500字
回首大学四年以来的生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,参加了我校电气工程学院分党校第十九期入党积极分子班的培训学习，本人能自觉遵守学校各项规章制度，遵守学校纪律，爱祖国、爱人民、爱社会，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。在大学四年里，先后取得了英语四级和计算机二级证书，这对我今后的工作有很大的帮助，功课学习方面，我学到了一定的专业知识，获得了“校优秀团员”称号。我在修好学业的同时也注重于社会实践，而且本着劳动创造价值的思想，积极参加学校社团活动和社会的兼职工作。2012年暑假及2011年寒假我进入江苏一所英语培训中心担任外教助理术，并且在大学四年期间坚持在肯德基做兼职。在校期间积极参加学校组织的体育赛事，代表院里参加过校级女子篮球赛等。 我个人认为自己最大的缺点就是做事浮躁不够稳重。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。事情还是需要按部就班完成，不是什么都可以一步登天。作为一个即将离开大学校园走进社会的应届毕业生，我应该凡事学着沉稳，拿出大学生应有的风范。
篇三：小学生期末自我评价语大全
小学生期末自我评价参考范文
一、
我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题
不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
二、
在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。
三、
自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”？
从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈??可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加了??
四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。
四、
一学期过去了，对自己要有一个评价啊？
态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。 成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。语文成绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。我要在假期里努力。 人缘方面：以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。
以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。
五、
我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。
在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。
平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。
六、
四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学生时，我们应该学会对本学期的自我评价。下面，就是我四年下学期的总体自我评价。
语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。
学习方面比较轻松。
体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。
自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。
以上就是我对本学期中的自己的评价。
七、{写在半期和期末之间500字}.
自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”?
从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈??可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连