【 – 高中作文】
篇一:《高考作文的立意和构思》
作文的立意和构思
理思路，学会20字构思和立意的方法
1、小而大之
2、大而小之
3、界定概念
4、分析具体
5、写出自己
一、小而大之。
这是针对着材料作文的一种立意和构思的方法。
立意方面：材料作文一般所给的材都是“小事”以及大事件的“小角度”，这时候的立意要由事及理。 针对着小的问题，围绕一点深入开掘。分析事物的性质、意义，要善于以小见大。
第一步：按照审题“四步”法审题：
找要素—析原因—辨倾向—提观点
作文材料: ①在08年的汶川大地震中,成都彭州市龙门山镇团山村村民万兴明家的大肥猪，震后被埋废墟下, 大肥猪吃木炭充饥存活36天, 6月17日被成都军区空军某飞行学院战士刨出来时，还坚强地活着。②建川博物馆馆长樊建川用高出市场价两倍的价钱3008元将这头猪买下来，并给他取了小名“36娃儿”，大名“朱坚强”。为了让它尽快恢复健康，博物馆每天给它请按摩师按摩，樊建川打算将它一直养到自然死亡。他认为，这头猪用生命记录了抗震救灾。为此他为这头猪腾出了专门的圈舍， ③现在这头猪已经成了建川博物馆标志性符号。
④记者获悉，“猪坚强”已被注册成商标品牌，博物馆连广告语都已想好，叫“很肥，很坚强”。并与吉尼斯中国总部联系，为“猪坚强”申报“地震中存活时间最长的猪”吉尼斯纪录。⑤遗憾的是，由于地震前已经被做了节育手术，“猪坚强”不可能成为猪妈妈了。
要求：选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
找要素—析原因—辨倾向—提观点
①汶川 地震 大肥猪吃木炭充饥存活36天
②建川博物馆馆长樊建川高价买下来，取名“朱坚强”。樊建川打算将它一直养到自然死亡 ③ 这头猪已经成了建川博物馆标志性符号。
④“猪坚强”已被注册成商标品牌，为它申报 吉尼斯纪录。
⑤遗憾的是， 前已经被做了节育手术 。
找要素—析原因—辨倾向—提观点
①汶川 地震 大肥猪吃木炭充饥存活36天
观点1：灾难面前不放弃、坚强、顽强不屈
观点2：只要坚持下去，就一定能够战胜困难
②建川博物馆馆长樊建川高价买下来，取名“朱坚强”。樊建川打算将它一直养到自然死亡 观点：肯定。对动物的保护，对其“精神”的肯定
③ 这头猪已经成了建川博物馆标志性符号。④“猪坚强”已被注册成商标品牌，为它申报 吉尼斯纪录。 观点1：抓住机遇因势利导
观点2：抓住商机，进行炒作，是提高知名度的重要方法
观点3：不该拿严肃的事情作秀。
⑤ 删掉，与材料的整体倾向不符合。
立意与构思：
第二步：用“抽象化”和“具象化”的方法构思
要学会联想。不会联想的人看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子，而会联想的人却能在一块石头里看到风景，在一粒沙子里发现灵魂。
由具体的物，联想抽象的意义：
方法：由具体带抽象，从事或物的相似点开掘。
脚印：由真实的脚印联想到人生的足迹，
道路：由脚下的道路联想到成长的历程，
窗户：由房屋的窗户联想到对外的开放，
桥梁：由山涧的桥梁联想到感情的沟通，
竹节：由竹之有节联想到人的节操，
叶落归根：由叶落归根的景象联想到思乡的情怀，
登高望远：由登高望远联想到“欲穷千里目，更上一层楼。”的哲理……
角度一： “猪坚强”现象的性质（本质、意义等）—对于某些社会生活事件的构思
【范例】
放过“朱×强”吧，它们只是一头猪
都在地震中挺过了××天，被发现后都被命名为“朱×强”，此后都过上了享乐的日子：住上新建的棚舍，吃上玉米黄瓜和钙片，喝上新鲜果汁，甚至早晚还有人陪着散步，帮助按摩。继“猪坚强”、“猪刚强”之后，7月31日，四川什邡红白镇一村民从自家猪圈处的一堆废墟中又发现了一头幼母猪。此时，距离地震已经80天，这头猪被称为“猪超强”。（8月3日成都晚报）
真是应了一句古话：大难不死必有后福，一头在废墟下幸免于难的猪，一次次成为与地震灾难相抗争的英雄，被特级养护不说，还被人类赐予姓名，此中荒唐不言而喻。
其实，在灾难面前，即使是动物，也有求生的本能，也有超乎人们想象的顽强生命力。但是，无论是“猪坚强”还是“猪刚强”、“猪超强”，能够幸运存活，都与当时的空间环境、天气状况、自身伤情以及所存“食物”有关，如果“猪坚强”没有那些雨水解渴，“猪超强”没有粪水充饥，恐怕再坚强的猪也难以活下来。一头猪，当然没有学过“珍惜生命”这样课程，也定然没有受过什么毅力意志方面的培训，
它的存活，更多是出于一种本能，带有一种幸运和偶然，其中并没有多少“含金量”。而宣传媒体把动物世界的普通东西升华到如此高度，除了荒唐还能有什么？
猪的快乐场所是农家圈舍，而不是精美圈舍和博物馆，它的最大价值功用是人们餐桌上的一道美餐，而不是将其供起来养尊处优供人顶礼膜拜。如果有关部门真是有钱，还是将其用于灾区民生事业，新闻媒体真要有版面，还是多宣传那些抗震救灾重建家园的信息，多报道那些在地震中艰难地挺过来超强地活下来的人们。
“朱×强”之所以能成为媒体宣传的亮点，为世人所关注，也反映了媒体的浮躁媚俗和人们审美情趣的低下无聊。据报载，存活36天的“猪坚强”除了被建川博物馆收养，还被申报 “吉尼斯世界纪录”， 谁成想“猪坚强”还没有得到确认，就被此后频现的 “猪×强”打破了纪录，不知有关部门作何感想。如果不出意外，“猪超强”之后还会有“猪最强”……如此无尽无止的炒作，除了让某些商业机构得到些许“利好”之外，带给大众的只能是审美疲劳。
放过“朱×强”吧，它们只是一头猪。
角度二:从科学原理方面探究“猪坚强” 产生的原因（给人的科学启迪）—对待某些真实事件的构思
且慢讥笑“猪坚强”……
在汶川大地震中被埋废墟下36天，6月17日被成都军区某飞行学院战士刨出来，还坚强地活着的一头猪，因此建川博物馆馆长用3008元将这头猪买下来，为其取名“朱坚强”，并打算将它养至自然死亡（见《广州日报》2008年6月23日）。对此有媒体讥笑云：在一头猪身上总结出“坚强”的品质，是纯粹的主观主义在作怪。另一媒体又云：将肉麻当有趣， 一只肉麻的“朱坚强”，果真能教会我们坚强？（见国际在线2008年6月23日）
且慢讥笑 ！别忘记，对汶川特大地震，人们是多少是谈震色变的。然而，这则大肥猪在地震废墟下竟活了36天的趣闻，则成了一则值得人们研究思考的珍闻。
“朱坚强”实际上是“猪坚强”。一头原在震前300多斤的大肥猪，36天内不吃不喝，竟能活下来，尽管变成“瘦肉型”，仅50多公斤，减重100多公斤，但毕竟能活下来，而且救出时，竟能“坚强地活着”，这就是值得我们好好研究了。
研究之一，这“猪坚强”不是“猪神仙”，而是需要研究其36天不用吃不用喝活下来的“奥秘”。这个“奥秘”是什么？一个做了10多年的兽医介绍，一般猪不吃不喝5天以后，就有生命危险。而这只猪在废墟下压了36天，只是脚有点跛，其他无大碍。那么，是什么支撑了猪的生命？有一说是“此猪在半米空间的地下趴着，不能走来走去，没有消耗太多能量”；而这只猪震前150多公斤的体重，恐怕具有一定的脂肪也是一个方面；另外，此猪被救后仍在吃炭，这现象又可推断，这头猪在饥饿时吃了不少木炭，木炭没有毒，尽管没有营养，却可以充饥，从而减轻了猪的饥饿感。这说明，在特殊情况下，木炭也是代替动物裹腹的东西之一。
研究之二，这个“猪坚强”与其他动物一样，都有着求生愿望，这一点与人类一样，也是成为“猪坚强”的内因。这现象似乎启发人们，对地震救灾后72小时固然是关键，但确实不能止于72小时。前些天，媒体曾先后报道多宗72小时后仍然被救出来的典型，这就为人们今后灾难救灾增强了信心。 研究之三，这只“猪坚强”还得益于所被压埋的地点。在震后因下几场大雨，而雨水渗进猪圈，猪可能没有被渴死。这又说明，在挨饿之际，即使没有食物充饥，但有水补充也可能会维持一段时间。因此，在特大地震发生后无法及时供应食物的情况下，及时补充水源也是维持生命之关键。
诚然，上述只是推断而已。真正说得清这只“猪坚强”在地震废墟下存活36天的奇迹有待权威专家论证。笔者感兴趣的是，“猪坚强”是提供人们在特殊情况下求生的一个样本。这个样本的意义也是富有针对性的。人们知道，面对突如其来的袭击，是保持顽强斗志与困难作斗争，还是无动于衷悲观叹气彷徨恐惧，往往决定着人们的命运。人总会比其他动物聪明，更会比其他动物坚强。保持坚强斗志，想尽千方百计往往会实现“柳暗花明”。回顾地震发生后，中央领导人多次号召灾区群众坚强确实不无道理。
由此可见，“猪坚强”不仅是个趣闻，更不是某媒体所说的什么“肉麻”，不是所云的什么笑话，而是一个值得人们思考的材料。研究在挨饿36天居然能活下去的指标，也是我们正确引导人们在特大事件情况下求生的有益借鉴。有鉴于此，笔者认为，且慢讥笑“猪坚强”！（亦菲）
角度三：
综合分析—将材料抽象化（成为某个特定意义上的符号）—“猪坚强”现象的文化反思
“猪坚强”隐喻的泛娱乐化文化征兆
有生命，就会有生命奇迹，猪自然也不例外。我很欣赏为猪取名为“猪坚强”的幽默感，但我却为这种幽默感背后若隐若现的炒作和功利味道感到悲哀。事情到了今天，从“猪坚强”到“猪超强”，恐怕地球人都明白，无论怎样，“猪坚强”不过是一个娱乐炒作的“载体”罢了。
时下当真是一个娱乐年代。大众为了娱乐而痴迷，而沉醉，而疯狂。火辣诱惑，明星绯闻，比比皆是。如今，我们不仅满足于“娱乐”层面的娱乐了，还“开发”出各种升级版，将一些容易吸引眼球的东西都驱赶着粉墨登场，使之成为一种娱乐的道具。我想，在某些人看来，“猪坚强”的价值正在于此。
美国著名媒体文化研究者尼尔在《娱乐至死》一书中写道：当一切公众活动都日渐以娱乐的方式出现，一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，而且毫无怨言，甚至无声无息，其结果是我们成
了一个娱乐至死的物种。
本着娱乐的精神，我们原本应平和地看待一些娱乐的事物，既娱乐了他人，又娱乐了自己，一举多得。然而，“娱乐”就这么重要吗？当灾难中侥幸存活的猪也被拉入“娱乐”的队列——回头来反问一下，这种“娱乐”是正常的吗？或许还折射出一种值得警惕的“泛娱乐化”文化征兆。
我丝毫不敢否认娱乐的价值，可现实却警示着，我们正在陷入“娱乐”的泥潭——当“娱乐”充斥着我们的生活、干扰着我们的思维、影响着我们的理智的时候，除了死于“娱乐”，我们还有没有其他选择？
立意和构思的方法：
综合分析，将材料抽象化，成为某个特定意义上的符号 ，使之与现在的社会现象进行类比，而后从这种社会现象的特点、性质、意义、危害诸多方面进行分析。
总结材料作文的构思方法：
1、意义、本质、性质的剖析
2、给人们的种种科学启迪
3、综合分析，将材料抽象化，成为某个特定意义上的符号
（二）就事想象
——物化与人化
特点： 把素材变成有思想的声音，让脑海贮藏着丰富的生活表象 。
主要方法：就事想象：
这是一种形象化的方法，是思维的变形，主要方法：
（1）物化与人化：采用物化与人化的手法，再现当时的场景
（2）物事与人事：将其内涵演绎成“人”或“物”的故事。
就事想象的方法： ①写景，可借助过去的景、将来的景和心中的景，来反映眼前实景；②写人，可借助合成的非真实人物来表现真实的人生；③记事，可借助梦幻的、虚构的事来反映真情实事。
但要 以现实生活为基础，细节要真实。
（三）实题虚做
这里说的“实”指的是具体的现实生活中的人、事、物、景，我们在思考话题切入口时，可以跳出现实的束缚，通过创设情境，运用隐寓、象征等手法，借助已经抽象化的“内涵”来表达思想
由物及人及理,能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质以及情感联系起来，转化成一种抽象的符号——例如“猪坚强”。
步骤:人或物的特点+寓意化
特点：将材料的某些内涵——例如“猪坚强”在艰难困苦中的“顽强不屈”，化为具体的“人”的某种行为，要采用比喻或象征的方法
课堂练习：
阅读下面的材料，概括出“苍蝇”的特点，并联系自己和社会生活实际，想一想有哪些“苍蝇”？ 例：一只小苍蝇，击倒了世界冠军
１９６５年９月７日，世界台球冠军争夺赛在美国纽约举行。路易斯·福克斯的得分一路遥遥领先，只要再得几分便可稳拿冠军了，就在这个时候，他发现一只苍蝇落在主球上，他挥手将苍蝇赶走了。可是，当他俯身击球的时候，那只苍蝇又飞回到主球上来了，他在观众的笑声中再一次驱赶苍蝇。这只讨厌的苍蝇破坏了他的情绪，而且更为糟糕的是，苍蝇好像是有意跟他作对，他一回到球台，它就又飞回到主球上来，引得周围的观众哈哈大笑。路易斯·福克斯方寸大乱连连失利，而他的对手约翰·迪瑞则愈战愈勇，赶上并且超过了他，最后夺走了桂冠。第二天早上，人们在河里发现路易斯·福克斯的尸体，他投河自杀了！
将这个“苍蝇”的特点进行概括——
1、概括特点：这个“苍蝇”有什么特点：专门给人制造困难，惹人烦。
2、根据相似联想，可以考虑到：给人制造麻烦的人；比喻为在自己前进路上的各种阻碍。 要求一：
采用寓意化的方法，要根据材料本身的特点，不需要已有“背景材料”介入。
在作文中怎样采用“寓意化”的手法呢？
题例2、08年 福建18.阅读下面的文字，按要求与一篇不少于800字的文章。
三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的磁味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”
要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
方法——寓意化:
三种人生：甜蜜、有苦有甜、平平淡淡。
甜蜜的人生少有，容易使人失去进取心，安于现状；平平淡淡的人生没有大风大浪，但难免使人平庸；有苦有甜的人生有失也有得，有痛苦也有快乐。有苦有甜的人生是人生最精彩的
1、三种饮料象征三种人生境界：
果汁型的人生—追求享受的一帆风顺的，乐观的；咖啡型的人生—有苦也有乐的，内蕴丰富的，酸甜的；矿泉水型的人生—平平淡淡的，淡泊的，看似无味实则有意义的。
2、人生的三个阶段：
果汁代表着青年与童年时代，你意气风发，看一切事物都是新鲜和美好的；果汁的甜是宝贵难得；咖啡是中年人的最爱，苦中带甜，甜中有涩的味道正是经历了人生考验的中年人的生活写照；咖啡讲的是它的辉煌与深刻，它来源于磨砺；白开水象征老年，当 一切都归于平淡时，不论你成功与否，不论你是否遗憾，时间的大舟都会把你载入天堂。所以这时候你是淡然释怀的，它成熟且睿智，你懂得了珍惜。 （5，温）
3、三种不同的性格
4、三种不同的工作方式
（四）以小见大
【构思的角度】
1、小事情悟大道理
2、小角度看大问题
3、小人物显大精神
这是一种使作文的立意深刻的方法
要善于通过生活中的小事情视野中的小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题。英国诗人布莱克有这样诗：“一粒沙里看出一个世界，一朵野花里看出一个天堂。把无限抓在你的手掌里，把永恒放进一刹那的时光。”即谈身边琐事而寄托深远，论人情世故而放眼天下。从一些东鳞西 爪的侧影，烘托出当前人类历史的特征；从生活的激流里抓取一个人物的一种思想、一个有 意义的生活片断，反映出这个时代的侧影。
步骤：
篇二:《论企业家精神之四：大难不死必有后福吴炳新》
论企业家精神之四：大难不死必有后福的吴炳新
在八卦中，震卦排第四位，代表雷声。六十四卦中的震卦由八卦中的两个震卦重叠而成，雷声隆隆、接连不断象征大的震动。地震来时惊动范围有百里之广，远方震动可使近处警醒戒备。但虔诚祭祀的人不会丢掉手中的酒匙，说明是多么地从容镇静。这样的人可以选出来留守宗庙社稷，作为祭祀典礼的主持人，或者担当保家卫国之重任。吴炳新曾在1985年遭受癌症的严重威胁，可他不仅战胜了病魔，反而因祸得福，从此进入保健品行业，并且取得巨大成功。能够战胜“绝症”的人，正如地震时不会丢掉手中酒匙的人那样堪当重任，所以吴炳新后来能够开创一番较大的事业，创立和发展三株集团。在当代中国的企业风云录中，吴炳新和他的三株口服液肯定是不应该落榜的。
一、典型案例分析
今天我们都知道诺基亚这个品牌，它是从荷兰一家卖手纸的小企业，发展成为闻名全球的、卖手机的跨国公司。而吴炳新卖口服液的“三株帝国”，则是从他卖豆芽的小摊发展而来的。
（一）从卖豆芽到卖口服液
吴炳新于1938年出生在山东荣城，幼年在家务农。11岁时才上小学，小学毕业后因家庭贫困而辍学。1958年，他来到内蒙古包头矿务局当工人，后来被提拔为销售科长。
1986年，48岁的吴炳新辞职创业，先是在包头市钢铁厂的对门摆摊卖豆芽。1987年初，他承包一家企业所属的小糕点厂，接着又先
篇三:《作文修改》
作文修改
毛洪其
一、作文修改的依据
课标关于作文的要求，总的精神是关注写作的全过程，这个过程中重要的环节是修改，它常常被老师们忽略，即便注意到了，做起来也不规范。
审题→立意→选材→布局→表达→修改
大纲一直重视修改，修改是作文研究的一个极大空间，甚至是一个空白。
1978年大纲：
作文要评改。评改是要启发学生认识自己的作文有什么优缺点，领悟到该怎样写，不该怎样写，经过多次反复的写作实践，逐步提高写作能力。评改要认真，方法可以多种多样(如普遍改或重点改，书面改或当面改，指导学生自己修改或组织学生互相修改等)，但应以教师评改为主。每次评改可以着重解决一两个问题，对于共同性的问题应在全班讲评。{大难不死必有后福作文}.
1990年大纲：
作文评改可以采用详细评改、重点评改、当面评改、浏览检查等多种方式。无论采用哪种方式，都要有针对性，讲求实效。要有计划的培养学生自己修改作文的能力和习惯，可指导他们自己修改，或组织他们互相修改。学生作文中的共同问题，应在全班讲评。
2001年课标：
养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
重视对作文修改的评价。
不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。
到底谁来修改？
教师？学生？生生？师生？
[链接]
1951年秋天，赵树理回到自己所熟悉的太行山，与农民同吃同住同劳动，体验农村生活。村里有个小青年写了一篇文章让赵树理指导。赵树理看了一遍说：“你先改一次，明天让我看。”第二天，小青年把稿子改好，送给赵树理，他看了一遍，说：“你再改一次，明天送给我。”第三天，小青年又把稿子改好了送
来。赵树理看了一遍，说：“我看你会改，再改一遍。”第四天，小青年再次将稿子送给赵树理，他看了微微一笑，说：“你改的有门路，再改一遍。”小青年应声而去。第五天，稿子再次改好，赵树理夸赞道：“你的耐性真好，再改一遍，行吗？”第六天，赵树理满意地说：“好了，弄个信封，把它寄到《山西农民报》去。”小青年对赵树理说：“你光叫我改，改，改。你是大作家，那么多写作经验为什么不给我讲一讲呢？”赵树理说：“我已经把我的真经全部传给你了。”
二、作文评改的操作
目前的作文教学现状，许多老师没重视作文修改问题，可以说相当一部分老师没有思考，忽略影响作文教学效果的一个关键环节。
教师存在问题：
（1）不熟悉评分标准，没有修改方向；
（2）读不懂原作，看不准问题；
（3）泛泛指出问题，没有修改的操作性；
（4）要求、方法混淆，思路不开阔；；
（5）抓不住主要问题，显示不出修改的价值。
造成这种现状的主观原因：{大难不死必有后福作文}.
（1）没有关注写作过程，特别是全过程；
（2）作文评改不规范，钻了作文教学管理的空子；
（3）写作教学理念缺失，随意性强。
修改程序
评语——建议——修改
修改目标——提档升级
作文修改不能只停留在字句文面上，要明确修改的目标：一是提档升级，一是锻炼能力。
作文评价点：题意、中心、内容、感情、结构、条理、语言、书写、文面、标点、格式。
评价等级是：
一类文：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，．．．．．．．．．．．．．．．语言流畅，书写正确工整，文面整洁。 ．．．．．．．．
篇四:《三年级上册第七单元作文300字》
一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。”
小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：“小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。”小鸡说：“不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：“小鸡，快来帮我磨面吧。”小鸡又说：“不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。”
晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。
小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头。小猪说：“大家相互帮助是应该的。”这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。
江西省九江市浔阳区龙山小学三年级：贾子楠
小胖正在整理作业时,小言过来搭讪:"百年难见啊!”"去死!”小胖回应到."嗨”这时小阳也来了,他们俩也回应了一声.小言非常男孩子气,动不动就打人,我顺口说:"小言,收拾书包吧,下午不上课.”"你杂知道类,你是神仙哪还是什么?”"我可不敢抢小娜的位置(酒半仙).”"你信不信我让你尝尝俺妹的"九阴白骨爪".”"信.不跟你说了,我还要收拾书包呢.”
丁铃铃,预备铃响了,这时兔子.小司.大芳才相继进班.兔子收拾了5分钟,才检查作业,我不禁摇摇头,有一股恨铁不成钢的样子.
下午,终于爆发了一场大战,好脾气的小司和小言吵了一架,因为什么呢?我们通过大芳才了解,小司把小言的东西摔地上了,她就趁这个机会吵起来.小司忍不住了,也火山爆发了,最后,即将打起来时,兔子说到:"打死不负责,活着你命大.想活就别打,想死就快打.”小司和小言一听气都消了,一想:如果我打,就是想死.联合国秘书长兼主席说话就是有水平.
这样一天过去了……
丛林中,有一只老虎正在树下休息.一只蚊子叮上了它,心想:"嗯!这有一顿美味佳肴."于是,便去老虎背上去叮,老虎感觉背上有些不舒服,说:"我今儿这是怎么啦?怎么感觉着有点不对啊?"便用尾巴去打背上,心里想着:"这样或许可以舒服点儿吧?"蚊子看老虎似乎发现了自己,就很快跑了,原本老虎以为现在应该没人打扰它了,却让人出乎意料的是—-蚊子回去以后叫来了一大群蚊子来叮老虎,老虎实在受不了了,撒腿就跑,跑到一个地方实在没力气了,大口喘着粗气说:"兄弟,我投降了."蚊子看见老虎不跑了,就赶紧往回飞.心想:"它投降定有玄机."它想的妙,前面不看路,可惜碰上了蜘蛛网……
自作聪明的人永远不可以自以为是，目空一切，不把任何人放在眼里，这样会吃苦头的童话故事
在一片白菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知劳累。
田里的白菜长势兴旺，可有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以为然，依旧在默默地耕耘。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜说：
“喂，"土巴佬"，你又在干什么？”{大难不死必有后福作文}.
“我在帮你松土呢！”
“什么？帮我松土？笑话？瞧你那副黑不溜秋的样子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗条的身材，再配上绿油油的衣服，多漂亮，还用得上你？”
“你别说大话，没有我，土就会僵硬，你就吸收不到地下的养料。”
“哼！没有你，我照样能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美丽！从现在起你就滚吧，别再回来了。”
蚯蚓听了，摇摇头叹了口气走了。过了些日子，久旱无雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料，叶子渐渐变黄，这是白菜菜感叹道：“我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚，白菜最后枯死了。
在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!
每当早晨,珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。
就这样,一日复一日……
有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!
篇五:《直面挫折议论文800》
一 直面挫折
材料积累：
第一步：确定话题：
在你的成长过程中，难免会遇到一些挫折。面对挫折，你采取什么态度？你是正视它，承认它，冷静地分析产生挫折的原因，从而战胜它，还是在挫折面前心理失常，怨天尤人，甚至自暴自弃？把这些问题想清楚，并写出来，它将会成为你人生道路上的一笔宝贵的精神财富。
请以“直面挫折”为话题写一篇议论文，字数800字左右。
第二步：提供资源，引发思考。
（一）名人名言
【中国篇】
1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）
2、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。（孟轲）
3、患难困苦,是磨炼人格之最高学校。（梁启超）
4、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。（鲁迅）
5、俗话说，大难不死，必有后福。
6、盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（司马迁）(转载于:直面挫折议论文800)
7、不经历风雨，怎能风彩虹？（歌曲《真心英雄》）
【外国篇】
1、奇迹多是在厄运中出现的。（英·培根）
2、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。（贝多芬）
3、通向人类真正的伟大境界的道只一条—