【 – 高中作文】
篇一:《顺口溜记古诗词寓意》
【顺口溜】古诗词寓意
诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析作品的思想内容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。
古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么，意象又是什么呢？简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象。在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。在高考中，有一些意象是反复出现的。笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：
松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
1、“松梅竹菊”寓高洁：
松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。”“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
2、借“月”托“雁”寄乡思
皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，如：李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，均表达了诗人的思乡之情。
雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。王湾的《次北固山下》，诗的最后两句写道：“乡书何处达？归雁洛阳边。” 诗人漂泊流浪，到底什么时候能重返故乡，连泊舟中的诗人自己也不清楚，因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了。归雁这一意象写出了作者的思归之情。
3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄 杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又
说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。2004年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》：
鹧鸪天 晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 题目问道：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？此问的解答就应从杜鹃的叫声入手，词中也提到了“声声只道不如归”，表达的是作者漂泊之外的思归之情。
古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意。比如李白的《越中览古》：“宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。”
4、“梧桐”叶落透悲意古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。以梧桐写悲秋，是古人常用的手法。朱淑真的《秋夜》，其中就写到了“梧桐”这一意象：
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 此诗中，凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂的意境。
5、别时“长亭”“柳”依依
在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联，《诗经》中的《采薇》便写道：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体，最能传递亲友离别时依依难舍之情。此外，“柳”与“留”也谐音。长亭为古人送别之场所，因此也是送别诗中经常出现的意象。柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象，分别是“寒蝉凄切，对长亭晚。”以及“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
”6、落“花”流“水”传愁绪“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。如李煜《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；又如李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
”7、“乌鸦”“燕子”系兴衰乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托。
8、“草木”仍在人事移草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。如《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青”。
篇二:《巧记古诗》
诗中春
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
谁言寸草心，报得三春晖。
好雨知时节，当春乃发生。
野火烧不尽，春风吹又生。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 诗中夏
小娃撑小艇，偷采白莲回。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 绿满山原白满川，子规声里雨如烟。 诗中秋
春种一粒粟，秋收万颗子。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 诗中冬
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
终南阴岭秀，积雪浮云端。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 诗中时辰
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
野旷天低树，江清月近人。
夕阳无限好，只是近黄昏。
诗中日月
白日依山尽，黄河入海流。
小时不识月，呼作白玉盘。
明月松间照，清泉石上流。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
白日依山尽，黄河入海流。
会当凌绝顶，一览众山小。
空山不见人，但闻人语响。
相看两不厌，只有敬亭山。
人闲桂花落，夜静香山空。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 诗中水
白毛浮绿水，红掌拨清波。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 与长江黄河有关的诗句
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
白日依山尽，黄河入海流。
大漠孤烟直，长河落日圆。
长江悲已知滞，万里念将归。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 黄河远上白云间, 一片孤城万韧山。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三万里河东人海，五千仞岳上摩天 。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。 诗中花
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日开。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 待到重阳日，还来就菊花。
人闲桂花落，夜静香山空。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
诗中风雪雨
夜来风雨声，花落知多少。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 遥知不是雪，为有暗香来。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 好雨知时节，当春乃发生。
诗中动物
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
说明深刻道理的诗句
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (当局者迷，旁观者清)
2、欲穷千里目，更上一层楼。 (只有站得高才能望得远)
3、野火烧不尽，春风吹又生。 (富有生命的事物是阻挡不了的)
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
瓜田不纳履,李下不正冠。
人事有代谢,往事成古今。
春种一粒粟,秋收万颗子。
射人先射马,擒贼先擒王。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 不经一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 描写边塞生活的诗句
醉卧沙场君莫笑，自古征战几人回 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 思念家乡的诗句
1、举头望明月，低头思故乡。
2、来日倚窗前，寒梅着花未？
3、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 露从今夜白,月是故乡明
思念亲人的诗句
1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3、闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆？ ４、柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？ ５、长江悲已滞，万里念将归。 送别的诗句
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
4. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
5. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
6.相见时难别亦难,东风无力百花残。
7. 但愿人长久,千里共婵娟。
抒发爱国情怀的诗句
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
3、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 国破山河在，城春草木深。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 写景歌颂祖国的诗句
1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 劝勉珍惜时间努力学习的诗句 少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
补充部分古代诗歌名句
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 清水出芙蓉，天然去雕饰。
悄立市桥人不识，一星如月看多时
篇三:《巧记古诗有方法》
科目：语文教学论文
标题：巧记古诗有方法
单位：佛山市南海区大沥镇黄岐小学
作者：梁广敏
——谈如何提高古诗教学课堂质量
巧记古诗有方法
——谈如何提高古诗教学课堂质量
中心论点：
本文通过在教学中遇到的问题以及归纳解决问题的方法，论述了学生学习古诗时要有方法的重要性以及如何运用方法巧记古诗。总结出在学习古诗时应该注重培养学生灵活运用方法。不应随便死记硬背，更不能以机械记忆来限制学生的思维。
关键词：
巧记、方法、理解、灵活运用、记忆、背诵、意境、
正文：
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首李白的诗歌可谓千古流传。可是，当我们让一位六年级的学生默写时，他们往往会把诗题都错写为“静夜诗”为什么？是孩子没下苦功记吗？不是！因为初学时，学生往往能轻易就把诗背好默好了。带着这样的疑问，我问了学生一个问题“你知道这首诗的题目是什么意思吗?”竟然会令孩子哑然！可见，之所以记不牢是没有掌握背记古诗的方法，只要善于总结，好方法还真不少！
一、理解诗意是不可缺的前提。
有意义的记忆远比机械记忆记得容易，记得牢固。所以要记一首{古诗记话}.
诗，先要弄懂它的含义。比如，根据叙事、写景、抒情的几个层次，归纳一下，了解全诗的大意，再反复读，印象就深了。比如，我们在学习《回乡偶书》时，可以先要弄懂它的含义。根据叙事诗人年老回到家乡的情景，抒发了思念家乡的感情。通过归纳，了解全诗的大意，再反复读，印象就更加深了。像这样通过分层记忆，一首抽象的诗歌就变成了一个有层次的故事，深刻地印在学生的脑海之中。
二、动手画——再现诗歌形象。
记得在教学古诗《渔歌子》时，我先把一幅“细雨独钓”图展示在学生面前。从孩子们专著的眼神，我知道这幅图他们肯定记牢了！于是我问：“图上都画什么了？能按顺序描述一下吗？”可以想象，当孩子能把图意说个一清二楚时，我们再教孩子背古诗，那效果真是事半功倍的！从中可见好诗一般都有鲜明生动的形象。经常让学生在脑海中再现诗的意境和画面，背诵时就会流畅自如。
三、依诗定法，灵活运用。
其实，背记古诗的方法何止一两种，只要善于发现诗歌的特点，灵活运用，学生就很容易茅塞顿开，留下深刻的印象。
例如，学习《四时田园杂兴》时，可以使用“抓领头字句法”。背诵中常有这种情况，一些背得熟的诗，往往在中间卡住。这时，如果有人揭示下一段的领头句或某句的领头字，就能很快接下来。这说明“领头句”、“领头字”，有诱发思维、帮助记忆的作用。也可以使
用“定时快读法”。要求学生给自己限定时间，限定数量，如五分钟背出八行诗。读时逐步加快速度，先稍快。要做到快而不乱，快而不错。这就迫使自己的精力高度集中，使记忆信息迅速输入大脑，获得强烈印象，达到快速记忆的目的。还可以采用“接力训练法”。为了培养兴趣，增强效果，在背诵古诗时，可邀请几个同学一起进行接力背诵。经常进行这类活动，也能巩固记忆。
一首古诗短短数句，可当中包含的意境岂是死记硬背所能体会的呢？作为老师，我们确实该多花心思，让孩子巧记有法，真正领悟古文学的博大精深！
参考文献：
1. 朱作仁《小学语文教学心理学导论》上海教育出版社 :2001年5月第1版
2.丁晓山《中国学生学习法》 大众文艺出版社 2004年11月第1版
3.钟道隆《记忆的窍门》 清华大学出版社 2000年5月第1版
4.崔峦主编《小学语文教学论》 中国人民大学出版社1999年版
篇四:《小学生必记古诗词》
小学必记古诗词及名言警句
一年级
咏鹅 悯农（一） 静夜思 草 春晓 骆宾王 李绅 李白 白居易 孟浩然 鹅鹅鹅， 锄禾日当午， 床前明月光， 离离原上草， 春眠不觉晓， 曲项向天歌。 汗滴禾下土。 疑似地上霜。 一岁一枯荣。 处处闻啼鸟。 白毛浮绿水， 谁知盘中餐， 举头望明月， 野火烧不尽， 夜来风雨声， 红掌拨清波。 粒粒皆辛苦。 低头思故乡。 春风吹又生。 花落知多少。 画 古朗月行 孟浩然 远看山有色， 小时不识月， 近听水无声。 呼作白玉盘。 春去花还在， 又疑瑶台镜， 人来鸟不惊。 飞在青云端。
二年级
登鹳雀楼 寻隐者不遇 悯农(二) 蚕妇 夜宿山寺 王之涣 贾岛 李绅 张俞 李白
白日依山尽， 松下问童子， 春种一粒栗， 昨日入城市， 危楼高百尺， 黄河入海流。 言师采药去。 秋收万颗子。 归来泪满巾。 手可摘星辰。 欲穷千里目， 只在此山中， 四海无闲田， 遍身罗绮者， 不敢高声语， 更上一层楼。 云深不知处。 农夫犹饿死。 不是养蚕人。 恐惊天上人。 梅花 江雪 节气歌 所见 小池 王安石 柳中元 袁枚 杨万里
墙角数枝梅， 千山鸟飞绝， 春雨惊春清谷天， 牧童骑黄牛， 泉眼无声惜细流，凌寒独自开。 万径人终灭。 春满芒夏暑相连。 歌声振林跃。 树阴照水爱晴柔。遥知不是雪， 孤舟蓑笠翁， 秋处露秋寒霜降， 意欲捕鸣蝉， 小荷才露尖尖角，为有暗香来。 独钓寒江雪。 冬雪雪冬小大寒。 忽然闭口立。 早有蜻蜓立上头。 咏柳 村居 画鸡 赠刘景文 贺知章 高鼎 唐寅 苏轼
碧玉妆成一树高， 草长莺飞二月天， 头上红冠不用裁， 荷尽已无擎雨盖， 万条垂下绿丝绦。 拂堤杨柳醉春燕。 满身雪白走将来。 菊残犹有傲霜枝。 不知细叶谁裁出， 儿童散学归来早， 平生不敢轻言语， 一年好景君须记，
1
二月春风似剪刀。 忙趁东风放纸鸢。 一叫千门万户开。 正是橙黄柳绿时。 山行 回乡偶书 赠汪伦 宿新市徐公店
杜牧 贺知章 李白 杨万里{古诗记话}.
远上寒山石径斜， 少小离家老大回， 李白乘舟将欲行， 篱落疏疏一径深， 白云深处有人家。 乡音无改鬓毛衰。 忽闻岸上踏歌声。 树头花落未成阴。 停车坐爱枫林晚， 儿童相见不相识， 桃花潭水深千尺， 儿童急走追黄蝶， 霜叶红于二月花。 笑问客从何处来。 不及汪伦送我情。 飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 绝句 李白 杜甫
日照香炉生紫烟， 两个黄鹂鸣翠柳， 遥看瀑布挂前川。 一行白鹭上青天。 飞流直下山千尺， 窗含西岭千秋雪， 疑似银河落九天。 门泊东吴万里船。 杨柳翠千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪东风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，能让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 读书破万卷，下笔如有神。 读书有三到：心到，眼到，口到。 学不可以已。 温故而知新。
学而时习之，不亦说乎？
三年级
江畔独步寻花 菊花 登飞来峰 杜甫 元稹 王安石 黄四娘家花满蹊， 秋丛绕舍似陶家， 飞来山上千寻塔， 千朵万朵压枝低。 遍绕篱边日渐斜。 闻说鸡鸣见日升。
鹿柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。
2
留连戏蝶时时舞， 不是花中偏爱菊， 不畏浮云遮望眼， 返景入深林， 自在娇莺恰恰啼。 此花开尽更无花。 自缘身在最高层。 复照青苔上。 江上渔者 风雪宿芙蓉山主人 元日 四时田园杂兴 范仲淹 刘长卿 王安石 范成大
江上往来人， 日暮苍山远， 爆竹声中一岁除， 昼出耘田夜绩麻， 但爱鲈鱼美。 天寒白屋贫。 春风送暖入屠苏。 村庄儿女各当家。 君看一叶舟， 柴门闻犬吠， 千门万户曈曈日， 童孙未解供耕织， 出没风波里。 风雪夜归人。 总把新桃换旧符。 也傍桑阴学种瓜。 小儿垂钓 独坐敬亭山 宿建德江 舟夜书所见 胡令能 李白 孟浩然 查慎行 蓬头稚子学垂纶， 众鸟高飞尽， 移舟泊烟渚， 月黑见渔灯， 侧坐莓苔草映身。 孤云独去闲。 日暮客愁新。 孤光一点萤。 路人借问遥招手， 相看两不厌， 野旷天低树， 微微见簇浪， 怕得鱼惊不应人。 只有敬亭山。 江清月近人。 散作满河星。 送元二使安西 夜书所见 春日 乞巧 王维 叶绍翁 朱熹 林杰
渭城朝雨浥轻尘， 萧萧梧叶送寒声， 胜日寻芳泗水滨， 七夕今宵看碧霄，客舍青青柳舍新。 江上秋风动客情。 无边光景一时新。 牵牛织女渡河桥。劝君更尽一杯酒， 知有儿童挑促织， 等闲识得春风面， 家家乞巧望秋月，西出阳关无故人。 夜深篱落一灯明。 万紫千红总是春。 穿进红线几万丝。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 有雨山戴帽，无雨山没腰。
3
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄 久旱逢甘雨，他乡遇故知。 ——汪洙 岁寒知松柏，患难见真情。 ——无名氏 千里送鹅毛，礼轻情意重。 ——邢俊臣 耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无赤足。
一日之计在于晨，一年之计在于春。 花又重开时，人无再少年。 少壮不努力，老大徒伤悲。 志当存高远。
有志者，事竟成。 ——《后汉书》 光影似箭，日月如梭。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 言必信，行必果。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
聪明在于学习，天才在于积累。 ——列宁 世上无难事，只要肯登攀。 ——毛泽东 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 百尺竿头，更进一步。 早开的红梅————一枝独秀。 滴水穿石————非一日之功。 砌墙的砖头————后来居上。 韩信点兵————多多益善。
周瑜打黄盖———— 一个愿打，一个愿挨。 开封府的包公————铁面无私。 八仙过海————各显神通。 孙悟空大闹天宫————慌了神。
张飞穿针————粗中有细（大眼瞪小眼）。 姜太公钓鱼————愿者上钩。 火要空心，人要实心。
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好事多做，恶事莫为。 不怕人有错，就怕不改过。 树直用处多，人直朋友多。 茄子不开虚花，真人不说假话。 学问勤中得。 学然后知不足。 不知则问，不耻下问。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 说“言” 表示吉祥的话叫吉言， 精炼著名的话叫格言， 应允别人的话叫诺言， 诚恳劝告的话叫忠言， 宣誓所说的话叫誓言， 临走写下的话叫留言， 不满抱怨的话叫怨言， 生前留下的话叫遗言。
四年级
绝句 早发白帝城 滁州西涧 杜甫 李白 韦应物 两个黄鹂鸣翠柳， 朝辞白帝彩云间， 独怜幽草涧边生，一行白鹭上青天。 千里江陵一日还。 上有黄鹂深树鸣。窗含西岭千秋雪， 两岸猿声啼不住， 春潮带雨晚来急，门泊东吴万里船。 轻舟已过万重山。 野渡无人舟自横。 山行 九月九日忆山东兄弟 惠崇春江晚景 杜牧 王维 苏轼 远上寒山石径斜， 独在异乡为异客， 竹外桃花三两枝，白云深处有人家。 每逢佳节倍思亲。 春江水暖鸭先知。停车坐爱枫林晚， 遥知兄弟登高处， 芦蒿满地芦芽短，霜叶红于二月花。 遍插茱萸少一人。 正是河豚欲上时。 四时田园杂兴 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 范成大 李白 李白 梅子金黄杏子肥， 李白乘舟将欲行， 天门中断楚江开， 麦花雪白菜花稀。 忽闻岸上踏歌声。 碧水东流至此回。 日长篱落无人过， 桃花潭水深千尺， 两岸青山相对出，
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水春山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。题西林壁 苏轼{古诗记话}.
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，5
篇五:《巧记古诗、成语》
古诗记忆操（一） 悯农 [唐] 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一去二三里 [宋] 邵康节
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
画 [唐] 王维
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
绝句 [唐] 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
池上 [唐] 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
寻隐者不遇 [唐] 贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
成语接龙 联想记忆
（由数字“一”到“十”字开头）
一步登天—天伦之乐—乐而忘返—返老还童—童言无忌 二人同心—心平气和—和风细雨—雨润花红—红男绿女 三足鼎立—立竿见影—影只形单—单枪匹马—马不停蹄 四面八方—方面大耳—耳闻目见—见多识广—广开言路 五彩缤纷—纷纷扬扬—扬眉吐气—气吞山河—河东狮吼 六神不安—安闲自得—得意忘形—形影不离—离乡背井 七零八落—落花流水—水滴石穿—穿针引线—线断风筝 八面威风—风吹雨打—打抱不平—平白无故—故弄玄虚 九牛一毛—毛手毛脚—脚踏实地—地大物博—博览群书 十指连心—心想事成—成竹在胸—胸怀大志—志同道合
古诗记忆操（二） 咏鹅 [唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
所见 [清] 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾(yuè)。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
鸟鸣涧 [唐] 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
五岁咏花 [唐] 陈知玄
花开满树红，花落万枝空。唯馀（yú）一朵在，明日定随风。
相思 [唐] 王维
红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷（xié），此物最相思。 夜宿山寺 [唐] 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
成语接龙 联想记忆
(以 “东西南北中”和“金木水火土”字开头)
东奔西走—走马观花—花红柳绿—绿肥红瘦—瘦骨嶙峋 南腔北调—调虎离山—山清水秀—秀外慧中—中流砥柱 西风落叶—叶公好龙—龙腾虎跃—跃马扬鞭—鞭长莫及 北辰星拱—拱手让人—人定胜天—天真浪漫—漫无边际 中途而废—废寝忘食—食而不化—化整为零—零敲碎打 金童玉女—女娲补天—天马行空—空谷传声—声东击西 木已成舟—舟中敌国—国泰民安—安居乐业—业精于勤 水涨船高—高傲自大—大功告成—成千上万—万古长存 火上浇油—油然而生—生机勃勃—勃然大怒—怒不可遏（è） 土崩瓦解—解囊相助—助人为乐—乐此不疲—疲于奔命
古诗记忆操（三）
鹿 柴（zhài,同“寨”） [唐] 王 维
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