【 – 高中作文】
篇一:《2008年高考江苏卷优秀作文赏析：好奇心》
2008年高考江苏卷优秀作文赏析：好奇心 2008年高考江苏卷作文题
有些人只是在童年时有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸""这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。（70分）
我是当年武则天立下的那块无字碑。数千年来，多少人对我的存在感到质疑，其实，说实在的，我对自己的身份也感到好奇。主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。 我好奇我的主人。一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱肩膀却担起天下人的希望。三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于自己的繁华。溺女，谁能体会你的不舍与无奈？弑子，谁能感受你的心痛与欲哭无泪？摄夫，谁能理解你心中恨铁不成钢的痛楚？宠张，谁能分担你独处深宫的寂寥？垂帘，昭示着你——她人无法企及的高度；称帝，昭示着你不可一世的霸气；改元，一个“曌”字，将你推上了生命的最高点。我好奇我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈，痛楚，辛酸""
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受着千万人的唾骂，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一将功成万骨枯”。但是，好一个武则天，生前要一鸣惊人，身后也要再鸣惊人。自古碑者，或歌功颂德，或说罪道过；或洋洋千言，或寥寥数语；或意境平浅，或深刻隽永。唯有我，一个字也没有。主人立下我，是怕承受更多人的唾骂，所以给自己留下一个书写罪状的平台，还是你觉得中华上下几千年的历史都承载不了你的辉煌？
我好奇历史上著名的女者。褒姒，有冷艳，有周幽王为博她一笑而烽火戏诸侯的壮举；妲己，有妖娆，有商纣王为她建造的“酒池肉林”；玉环，有华贵，有唐玄宗为红颜而置大唐江山于不顾的真心；昭君，有美貌，有万古垂青的芳名""而我的主人，为什么我的主人只有万世的骂名？只有我？
主人，感谢你在缔造我的同时，赐予了我一颗常人没有的好奇心，因为是它，让我了解了你的过去，你的背后，你的鲜为人知的一面。你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你桃花般红消香断的泪痕，你柳絮般飘飞的沉思，只有婉儿姐姐和我能理解吧""我不在乎你站得有多高，亦不会在乎世人对你世俗的评价，如果有来生，我只愿带着这颗好奇心，做你喘息的平台。
[点评]
视角变一变，别有洞天！如果从高三学生的视角去写自己对武则天的好奇，那不会吸引阅卷老师眼球！因为太多的文章都是从“人物”的视角写的，习惯的视角容易带来审美疲劳，很难写出新鲜的东西，很难出彩！本文巧在以“无字碑”这个“物”的视角来探究武则天，避免了常规思路，对人们司空见惯的素材进行了陌生化处理，一下子引起了阅卷者的兴趣。 语言精彩、亮点纷呈。文章的语言很老练，火候掌握得恰到好处，整散结合的句式让人目不暇接。从第二、四节中不但能看出阅读积累厚实，而且能看出概括能力极强，整齐的句式充分展示了的才情。
（吴建刚荐评）
篇二:《好奇心作文解析》
江苏省2008年高考作文解析
一．作文题
好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
二．解析：
好奇心是一个常见的名词，是人们面对感觉新奇的对象而激发出来的惊讶、机动的情感，是对未接触过的对象产生的一种新鲜感和惊奇感。好奇心的本质是为了得到精神和物质的满足而促使自己去探索的一种心态。
江苏高考以此为题富有积极的社会意义。人类的创造欲望主要来自好奇心的驱动，五彩斑斓的大自然奇观，生生息息的生物界奥秘，激励和成就了多少探险家发明家！青年一代不要丢失探索未知世界的好奇心，应到广阔的自然、社会的舞台去探索，带着好奇的眼光、求真的心态，去发现新东西。中国的未来，人类的未来，在某种程度可能就取决于有多少人去探索及这种探索的深度上。
立意时，对好奇心可以肯定，也可否定，还可以既肯定又否定。因为好奇心本身没有良莠之分，但是，好奇心带来的结果却有还坏之别。掌控不好，也很容易引入歧途。世界上有许多地方、许多东西是不能触碰的，比如海络英、偷东西、诈骗难道因为好奇就可以去尝试吗？多数考生对“好奇心”均有所知，但都缺少思考的深度和联想的广度，因而该命题也具有一定的公平性。
在立意时，可以采用“自问自答法”，通过自问“什么是好奇心？”“为什么需要好奇心？”“怎样对待好奇心？”等三个问题，在诸多答案中任选一个作为文章的立意。也可以采用“造句法”，让“好奇心”分别作主语、宾语、定语，造出诸多“句子”，并从中选出一个作为自己这篇文章的立意。还可以采用“联想法”，除了可以让“好奇心”与“提示”中列出的“成功、失败、质疑、平庸”等构成联系外，还可以和“成才”、“人生”“勤奋”“教育”等构成这样那样的联系，并进而形成富有创新性的立意。
在文体的选择上，可以说本题普适于各种文体，而不是侧重于某种文体。写议论文的可以以选定的立意作为文章的中心，写出对人具有启发性的文字。写记叙文的，既可以结合自己的生活经历与体验选材，也可以根据立意，在古今中外搜集、筛选与题目相关的题材。即便是写考生比较喜欢的记叙性、议论性散文，也不会有多大难度。
三．立意举例：
1. 如果你真心希望你的人生能不断成长，那么就得有像孩童般的好奇心。
2. 让好奇，占据孩童的心灵。
3. 如果你不希望人生过得那么乏味，那就生活中多带些好奇。
4. 好奇心会让你发现生活中处处都有奥妙。
5.好奇心能让你更好地发挥潜能。
6. 发挥你的好奇心，人生就会体验发现“神奇”的喜悦。
7. 好奇心，可以帮助探索世界的奥秘。
8. 要利用故事增强孩子的好奇心。
9. 要用丰富多彩的活动激发起孩子们强烈的好奇心。
10．要用表扬和肯定来促进学生好奇心的发展。
11. 好奇心是学习的动力。
12. 家长应该尽力满足孩子的好奇心。
13. 激发孩子的这种好奇心,是一种教育艺术。.
14. 好奇心可以帮助人们走向创造发明的康庄大道。
15.轻视、嘲讽好奇心就必然会泯灭智慧的火花,有碍于茁壮成长。{好奇心作文800}.
16. 我国的高考制度实际上扼杀了学生的好奇心。
17. 只有当学生充满了好奇心，加上不断的勤奋努力，创新才有希望。
18. 没有好奇心的人是没有未来的
19. 怀揣了一颗充满好奇的心，才能尽享欢乐人生。
20. 没有好奇心可以让人错失良机。
21. 好奇心能带我们在冲淡人生中寻找点滴乐事
22. 永远不要丢失好奇心
23. 人类的创造欲望主要来自好奇心的驱动
24. 好奇心是把双刃剑。
25. 好奇心是兴趣之源。
26. 拥有好奇心，保持好奇心，优化好奇心，是提高品位的内在原因。
27. 正确对待孩子因好奇而导致的破坏性行为。
28. 保持一颗好奇心。
29. 唯有谦虚才会有发现新事物的契机，才会有好奇心的诞生。
30. 唯有好奇心驱使，才能知道自己的浅薄和狭隘。{好奇心作文800}.
31. 科学家的一生是充满了对大自然奥秘好奇的一生，
32. 是好奇心引导科学家一步步攀登科学的高峰。
33. 好奇心表达了人类求知的渴望。
34. 科学家一旦被激起好奇心，其点燃的思维火焰，不到问题的彻底解决是不会熄灭的。
35. 科学家的好奇心来源于对新事物的敏感与探求。
36. 好奇心的基础是大量原有的经验和知识。
37. 科学家的好奇是在新的经验与原有理论概念发生矛盾时产生的
38. 好奇心必须发展成对事业的兴趣和更深层次的追求。
39. 科学的发展就是好奇心的产生、摆脱、再产生、再摆脱的过程。
40. 好奇心是科学家们学习、研究的最初动因，也是最基本的创造心理因素。
四．相关例证
1、伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。他利用自己做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了著名的“日新说”，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法。
2、伟大的化学家罗蒙诺索夫，出生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海发生的所有自然现象都感兴趣。出海时，回到家里，罗蒙诺索夫总是要问父亲许多问题。“为什么夏季傍晚海面会出现光亮的水纹？”“为什么冬夜天空会出现绚丽的北极光？”“为什么海水每天两起两落？”
3、爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的
大发明家。
4、大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。
5、我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。{好奇心作文800}.
6、伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。
7.在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”
8.德国著名化学家李比希把氯气通入海水中提取碘之后，发现剩余的母液中沉积着一层红棕色的液体。他虽然感到奇怪，但并未放在心上，武断地认为这不过是碘的化合物，只在瓶上贴张标签了事。直到以后一位法国科学家证实是新元素溴，李比希才恍然大悟。他因此称这个瓶子为“失误瓶”，以告诫自己。
篇三:《好奇心作文讲评dn》
"好奇心"作文评讲（2010.8）
一、作文题（2008江苏）
有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心后面。 请以"好奇心"为题写一篇不少于800的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
二、写作情况：
（一）优点：
1．基本上能够完卷，写够800字；（养成习惯：写作文算时间，定时完成，最多60分钟）
2．扣题意识强，都很努力地与"好奇心"靠拢。
A议论文：开头、每段段首（分论点）、例后分析、结尾处均扣题；
B记叙文：开头、结尾、揭示中心处扣题，最好能把"好奇心"作为线索贯穿全文。
3．论据素材丰富（捕捉细节）{好奇心作文800}.
A鞋匠因为好奇，发现燕子在哪里过冬的秘密；
B道尔顿好奇袜子的颜色，发现"色盲症"；
C爱迪生小时候因为好奇，而学母鸡孵蛋；
D鲁班因为好奇小草为何会伤到手，发明了锯；
E达盖尔因为好奇如何把影像保留下来，发明了照相机；
F莱特兄弟因为好奇，研制了飞机；
G乔治的好奇心，研制出尼龙扣；
H李四光的好奇心，发现第四纪冰川。
I结合我们中学生的实际（早恋，抽烟，猎奇心理）
（二）不足：
1、明确什么叫议论文。（说清楚一个问题，讲清楚一个道理。）
要求：文章须有一个中心，且中心要有意义。
A问题所在：首段没能提出中心论点；有中心没意义（我们要正确对待好奇心。）；中心不明确，主体部分未能围绕中心来写。（我们要对好奇心趋利避害）
B解决办法：首段一定要提出中心论点；中心一定要明确，且一定要围绕中心来写。
2、乱用好奇心、素材不合。 什么东西成功了，都是因为好奇心。 A爱迪生发明电灯，因为好奇心； B神农氏尝百草，因为好奇心； C好奇而吸烟吸毒成瘾，因为好奇心； D袁隆平因为好奇而发现杂交水稻； E好奇使哥伦布发现新大陆从而引发战争。 总结：夸大好奇心的作用。乱贴标签疯狂使用好奇心。 好奇心是对不寻常的现象的奇特处吸引，一定要解开谜底的心态。人人都有好奇心，为{好奇心作文800}.
什么我们不能发明点什么或发现点什么呢，可见好奇心不是万能的。
3、无社会热点：凤姐的自信（信凤姐，得自信）为何关注-好奇心的驱使-发现凤姐的病态-这个社会的病态。（好奇心帮助我们更好地认清世界）
4、把好奇心写成是把双刃剑：说明自己的能力有限，为了凑够字数、例子不够等。 "要把好奇心用在造福人类上，而不能用在猎奇、窥探别人的隐私上"。 （改） 好奇心有好也有坏。好奇心有正确与错误之分。
三、连接训练：
请对比以下两组主体段，你认为哪一段写得更好？为什么？
A1：有好奇心，是成功的开端。李四光小时候对巨大的石头非常好奇，为什么会有这么大的石头？是靠什么力量来到这里的呢？于是，他游遍中国河山，终于发现这是冰川的浮砾，是第四冰川的遗迹，推翻了外国人认为中国没有第四冰川的理论。正是因为李四光好奇，才成功的发现中国有第四冰川！正是因为好奇心，成功地推翻了错误的理论！
A2：因为好奇心，李四光得以纠正错误的理论。我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠着家乡一些来历不明的石头出奇地遐想，好奇地自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量来的？在探究谜底的好奇心的促使下，他走遍了中国的山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四世纪冰川的遗迹，纠正了外国学者断定中国没有第四冰川的错误理论。李四光正是因为在好奇心的促使之下，不断地思考、反问，寻根究底，最终才能有所发现，纠正错误理论，走向成功。
B1：好奇心促使哥白尼提出了"日心说"。波兰天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这仪器叫日晷。他很好奇，就问老师其中的原理。他找了些废旧材料，自己动手制作日晷，研究太阳和地球的运动规律。40岁时，他推翻了"地心说"，并经过长年的观察与计算，完成了他的《天体运行论》。就是因为一直以来陪伴着他的好奇心，他用毕生的精力去研究天文学，为后世留下了宝贵遗产。
B2：好奇心是成功的催化剂。伟大的天文学家哥白尼在在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器叫日晷。他很好奇，就找了老师问日晷的原理，回家后找了些废旧材料，很快就做了出来。他利用自己做出来的日晷，研究太阳的地球运动的规律。就这样，他对太阳、地球的运动充满了好奇。在好奇心的驱使下，他一直锲而不舍地探索太阳和地球的奥秘，最终他提出著名的"日心说"，推翻了过去一直认为是太阳绕着地球转的"地心说"的错误说法。正因为好奇心这一催化剂一直影响着哥白尼，使他成为一名伟大的天文学家。
四、学生习作展示
好奇心
高三（18）班 刘竞明
当我们看到熊熊的火焰时，我们是否好奇；当我们看到锅盖被蒸汽掀得"砰砰"作响时，我们是否好奇；当我们看到苹果从树上落下时，我们是否好奇？只有当人类怀着好奇心时，才能使社会得到发展，人类才会进步。
对火好奇，才有了现在的熟食。如果不是有一位祖先好奇地靠近火，从火中拉出烧焦
的动物尸体来品尝，就不会知道火能带来美味的食物，就不会想过要留住火。如果不是好奇石头碰撞会产生火光，那么就不懂得如何生火，如果…就不会有今天那么多美食。也许没有好奇心，我们今天也只能捧着血淋淋的生肉啃着。
对电好奇，才有了现在每时每刻都在用的电能。古代认为闪电是天上的神用来惩罚人间的武器，因此人们都很恐惧。但就是有人对闪电产生好奇。富兰克林就是怀着巨大的好奇心，用风筝来挑战这个"上帝的武器"，事实证明，这只是能量的释放罢了。又是因为法拉第的好奇心，利用了"磁生电"的原理制造出发电机，从而渐渐演变成今天每家每户的电。由于好奇心，人们进入电气时代，变成今天繁荣昌盛的社会。
对气体好奇，有了现在日行千里的交通工具。若不是人们好奇为何蒸汽能把比它本身重几十万倍的锅盖掀起，就不会研制出蒸汽机，也就不会有现在那么方便的交通工具。如果门捷列夫不是对元素的好奇，就不会有元素周期表，科学家也就不会根据元素周期表，发现气体元素的联系，出于好奇，尝试了各种组合，从中得到许多，开发出氢能源、用氧气挽救千万病人的性命，氧气与氦气的结合，是人类对太空有了认识。就是因为好奇心，所以才有了至今的发展。
人类因为好奇心，对火、电、气体的好奇，去研究，去探索，才会使社会慢慢地向前进步，直至现在的社会。
好奇心使人类认识这个世界，知道这个世界，"身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王"，这就是好奇的力量，有了好奇，你就会去发现，去研究。因此，我们的世界远比果壳广阔得多。{好奇心作文800}.
好奇心
高三（13）班 邱婷
大千世界，无奇不有。
我们每天看见的世界，触摸着的世界，感受着的世界，是充满无数未知的世界，因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断的实践创造，而变成一个多姿多彩的世界。
古希腊著名哲学家芝诺说过："人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。"世界越丰富多彩，人类所知越多，就越发激起人类的好奇心，不断摸索，不断探究，驱使世界不断更新。
"人非生而知之者，孰能无惑？""惑"使人类文明不断发展进步。追溯远古，原始社会的刀耕火种到商周时期的石器锄耕，再到春秋时期的铁犁牛耕，到现在的高科技机器耕作，没有好奇心的驱使，耕作方法何以进步？曹魏的翻车到唐朝的筒车，宋朝的高转筒车再到明清时期的风力水车，到现代的高科技精准灌溉，没有好奇心的驱使，灌溉工具何以发展？人们不断产生好奇–如何能使耕作更方便，更高效，从而致力于创新创造，促使人类文明的进步和发展。
"真知灼见，来自多疑多问。""疑""问"使人打破沙锅问到底，看清事物的本质所在。眺望国外，没有牛顿对于苹果为何会掉在自己头上的好奇，何来细心研究后的万有引力定律的发现？没有孟德尔对于嫁接后的果树为何其性质会有如此大的变化的好奇，何来细致观察总结后的生物遗传的基本规律的诞生？没有伽利略对于吊灯为什么摇摆幅度不同时间却相同的好奇，又何来仔细探究后的钟摆定理的出现？的确，科学家之所以可以洞悉事物的本质所在，其研究的出发点必是来源于对事物的好奇心，从而使人类对万物的了解仿如揭走一层面纱，看得更明朗。
"好奇者必将多得。""好奇"使人勇于探索求知，获得更多未知之谜的答案。观望古今中外，司马迁好奇"大禹治水"的传说，于是遍访尧穴。禹洞和当地人，积累了大量史书未记载的材料，为《史记》的创作打下基础。19世纪中期，日本好奇西方发达的资本主义国家的
强盛，于是派大使和团队到外国参观、学习，了解参透其发达的缘由，回国后加以改革，日本才逐渐成为亚洲强国乃至世界经济大国。中学生不满足于老是生活在学校和家庭的襁褓中，出于对社会百态的好奇，去打暑期工，参加社会实践，加深对社会的了解，增加人生阅历……好奇心驱使人们探索求知，挑战未知之谜，从而人类的知识储备不断更新，社会得以进一步发展。
大千世界，无奇不有，我们如何才能跟得上时刻在进步，时刻在更新的世界呢？那就要保持一颗时刻不灭的好奇心！
好奇心
高三（5）班 蔡梓豪
考试不及格,课堂上讲话,与同学打架的事件,我这星期看来,又要挨打了。
意料之中，老爸果然来学校了。虽然我没在场，但也想象得出老师说我的坏话说得头头是道，有条有理的模样。我真想去办公室去偷听，但又怕被发现。终于放学了，老爸从办公室出来，脸上没有丝毫表情，也没有像以前那样揪着我的耳朵，只是，深深地叹了口气，很沉，很重。在我惊喜之余，我反而感到了很沉重的感觉。在回家的路上，爸一句话也没说。 我很疑惑，为什么爸没有像以前那样在校门口"教育"我？我很明显犯天条，要接受家训啊，今天究竟怎么了？不会是老爸吃错药，觉得我很乖？不是老师根本没批评我吧？
今天回家显得特别慢，周围像下雨前死一般的寂静。按常理，老爸也似这样，先搞下沉重的气氛，以示对我等下被打而悲哀吧。想到这样，我不禁冒冷汗一场。但防备总不能没有。到家后，我以迅雷不及掩耳的速度冲进房间，多穿了几条裤子。当时夏天，还真叫人难受。本想着准备受"教育"，然而老爸还是不动声色。他坐在椅子上，深深地吸了口烟，眼望着窗外灰沉沉的天空，根本无视我的存在。我真想问下为啥啊，但我又生怕说出来激怒了他，结果还是继续冷战罢了。
等到吃饭了，全家人也没说话，因为总司令还是沉默不语。这沉默一直持续到晚上。我终于听到老爸说话了。当时，我在房间想了一整晚，也想不通老爸为啥不打我。我终于按捺不住了，直奔去客厅。然而，在走廊我却停住了脚步。因为我听到了一句"孩子没救了。"我的好奇心瞬间破灭。因为结果是我千想万想也猜不出来的，心一下冰了，冷了。但想了想，我有种说不出的冲动，我深深地叹了声：爸，您的孩子有救，他还是个有良心的人！眼泪随即顺流而下。这时，老爸缓慢地走过来，深情地说：孩子，爸永远，永远是你的依靠。"眼泪流到嘴角，流进身体里，而那种甜，也甜到心里。
就是好奇心，让一个叛逆而懵懂的青少年重新改过。就是因为好奇心，那孩子发现，爸爸对他的沉默，对他的不睬不理，其实是慈爱的呐喊，是爱的宣言。而这，让孩子领会到，也因为好奇心当了一次沟通的桥罢了。
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篇四:《好奇心 作文讲评dn》
“好奇心”作文评讲（2010.8）
一、作文题（2008江苏）
有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、B记叙文：开头、结尾、揭示中心处扣题，最好能把“好奇心”作为线索贯穿全文。
3．论据素材丰富（捕捉细节）
A鞋匠因为好奇，发现燕子在哪里过冬的惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
二、写作情况：
1．基本上能够完卷，写够800字；（养成习惯：写作文算时间，定时完成，最多60分钟）
2．扣题意识强，都很努力地与“好奇心”靠拢。
A议论文：开头、每段段首（分论点）、例后分析、结尾处均扣题；
秘密；
B道尔顿好奇袜子的颜色，发现“色盲症”；C爱迪生小时候因为好奇，而学母鸡孵蛋；D鲁班因为好奇小草为何会伤到手，发明了锯；
E达盖尔因为好奇如何把影像保留下来，发明了照相机；
F莱特兄弟因为好奇，研制了飞机； G乔治的好奇心，研制出尼龙扣；
H李四光的好奇心，发现第四纪冰川。 I结合我们中学生的实际（早恋，抽烟，猎奇心理）
1、明确什么叫议论文。（说清楚一个问题，
讲清楚一个道理。）
要求：文章须有一个中心，且中心要有意义。
A问题所在：首段没能提出中心论点；有中心没意义（我们要正确对待好奇心。）；中心一定要解开谜底的心态。人人都有好奇心，为什么我们不能发明点什么或发现点什么呢，可见好奇心不是万能的。
3、无社会热点：凤姐的自信（信凤姐，得不明确，主体部分未能围绕中心来写。（我们要对好奇心趋利避害）
B解决办法：首段一定要提出中心论点；中心一定要明确，且一定要围绕中心来写。
2、乱用好奇心、素材不合。
什么东西成功了，都是因为好奇心。 A爱迪生发明电灯，因为好奇心； B神农氏尝百草，因为好奇心；
C好奇而吸烟吸毒成瘾，因为好奇心； D袁隆平因为好奇而发现杂交水稻； E好奇使哥伦布发现新大陆从而引发战争。
总结：夸大好奇心的作用。乱贴标签疯狂使用好奇心。
好奇心是对不寻常的现象的奇特处吸引，
自信）为何关注—好奇心的驱使—发现凤姐的病态—这个社会的病态。（好奇心帮助我们更好地认清世界）
4、把好奇心写成是把双刃剑：说明自己的能力有限，为了凑够字数、例子不够等。
“要把好奇心用在造福人类上，而不能用在猎奇、窥探别人的隐私上”。 （改）
好奇心有好也有坏。好奇心有正确与错误之分。
三、连接训练：
请对比以下两组主体段，你认为哪一段写得更好？为什么？
A1：有好奇心，是成功的开端。李四光小时候对巨大的石头非常好奇，为什么会有这么大的石头？是靠什么力量来到这里的呢？于是，他游遍中国河山，终于发现这是冰川的浮砾，是第四冰川的遗迹，推翻了外国人认为中
B1：好奇心促使哥白尼提出了“日心说”。波兰天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这仪器叫日晷。他很好奇，就问老师其中的原理。他找了些废旧材国没有第四冰川的理论。正是因为李四光好奇，才成功的发现中国有第四冰川！正是因为好奇心，成功地推翻了错误的理论！
A2：因为好奇心，李四光得以纠正错误的理论。我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠着家乡一些来历不明的石头出奇地遐想，好奇地自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量来的？在探究谜底的好奇心的促使下，他走遍了中国的山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四世纪冰川的遗迹，纠正了外国学者断定中国没有第四冰川的错误理论。李四光正是因为在好奇心的促使之下，不断地思考、反问，寻根究底，最终才能有所发现，纠正错误理论，走向成功。
料，自己动手制作日晷，研究太阳和地球的运动规律。40岁时，他推翻了“地心说”，并经过长年的观察与计算，完成了他的《天体运行论》。就是因为一直以来陪伴着他的好奇心，他用毕生的精力去研究天文学，为后世留下了宝贵遗产。
B2：好奇心是成功的催化剂。伟大的天文学家哥白尼在在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器叫日晷。他很好奇，就找了老师问日晷的原理，回家后找了些废旧材料，很快就做了出来。他利用自己做出来的日晷，研究太阳的地球运动的规律。就这样，他对太阳、地球的运动充满了好奇。在好奇心的驱使下，他一直锲而不舍地探索太阳和地球的奥秘，最终他提出著名的“日心说”，推翻了
过去一直认为是太阳绕着地球转的“地心说”的错误说法。正因为好奇心这一催化剂一直影响着哥白尼，使他成为一名伟大的天文学家。
四、学生习作展示
的电能。古代认为闪电是天上的神用来惩罚人间的武器，因此人们都很恐惧。但就是有人对闪电产生好奇。富兰克林就是怀着巨大的好奇心，用风筝来挑战这个“上帝的武器”，事实证明，这只是能量的释放罢了。又是因为法拉第好奇心
高三（18）班 刘竞明
当我们看到熊熊的火焰时，我们是否好奇；当我们看到锅盖被蒸汽掀得“砰砰”作响时，我们是否好奇；当我们看到苹果从树上落下时，我们是否好奇？只有当人类怀着好奇心时，才能使社会得到发展，人类才会进步。 对火好奇，才有了现在的熟食。如果不是有一位祖先好奇地靠近火，从火中拉出烧焦的动物尸体来品尝，就不会知道火能带来美味的食物，就不会想过要留住火。如果不是好奇石头碰撞会产生火光，那么就不懂得如何生火，如果…就不会有今天那么多美食。也许没有好奇心，我们今天也只能捧着血淋淋的生肉啃着。 对电好奇，才有了现在每时每刻都在用
的好奇心，利用了“磁生电”的原理制造出发电机，从而渐渐演变成今天每家每户的电。由于好奇心，人们进入电气时代，变成今天繁荣昌盛的社会。
对气体好奇，有了现在日行千里的交通工具。若不是人们好奇为何蒸汽能把比它本身重几十万倍的锅盖掀起，就不会研制出蒸汽机，也就不会有现在那么方便的交通工具。如果门捷列夫不是对元素的好奇，就不会有元素周期表，科学家也就不会根据元素周期表，发现气体元素的联系，出于好奇，尝试了各种组合，从中得到许多，开发出氢能源、用氧气挽救千万病人的性命，氧气与氦气的结合，是人类对太空有了认识。就是因为好奇心，所以才有了至今的发展。
人类因为好奇心，对火、电、气体的好
奇，去研究，去探索，才会使社会慢慢地向前进步，直至现在的社会。
好奇心使人类认识这个世界，知道这个世界，“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王”，这就是好奇的力量，有了好奇，你就会去“人非生而知之者，孰能无惑？”“惑”使人类文明不断发展进步。追溯远古，原始社会的刀耕火种到商周时期的石器锄耕，再到春秋时期的铁犁牛耕，到现在的高科技机器耕作，没有好奇心的驱使，耕作方法何以进步？曹魏发现，去研究。因此，我们的世界远比果壳广阔得多。
好奇心
高三（13）班 邱婷
大千世界，无奇不有。
我们每天看见的世界，触摸着的世界，感受着的世界，是充满无数未知的世界，因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断的实践创造，而变成一个多姿多彩的世界。
古希腊著名哲学家芝诺说过：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”世界越丰富多彩，人类所知越多，就越发激起人类的好奇心，不断摸索，不断探究，驱使世界不断更新。
的翻车到唐朝的筒车，宋朝的高转筒车再到明清时期的风力水车，到现代的高科技精准灌溉，没有好奇心的驱使，灌溉工具何以发展？人们不断产生好奇——如何能使耕作更方便，更高效，从而致力于创新创造，促使人类文明的进步和发展。
“真知灼见，来自多疑多问。”“疑”“问”使人打破沙锅问到底，看清事物的本质所在。眺望国外，没有牛顿对于苹果为何会掉在自己头上的好奇，何来细心研究后的万有引力定律的发现？没有孟德尔对于嫁接后的果树为何其性质会有如此大的变化的好奇，何来细致观察总结后的生物遗传的基本规律的诞生？没有伽利略对于吊灯为什么摇摆幅度不同时间却相同的好奇，又何来仔细探究后的钟摆定理的出现？的确，科学家之所以可以洞悉事物的本质