【 – 高中作文】
【第一篇】云南师范大学非师范专业
云南师范大学2017年艺术类招生专业简介
云南师范大学
2017年艺术类招生专业简介
2017高考艺术类报名工作即将开始，为切实做好云南师范大学2017年招生考试工作，进一步加强招生考试管理，严格规范招生考试行为，强化信息公开和社会监督，促进公平公正，现将我校2017年艺术类招生专业介绍如下：
一、舞蹈类：含舞蹈学(师范)、舞蹈表演(非师范)，舞蹈表演(校企合作,非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈历史文化知识、舞蹈基本理论和基础知识，有较强的审美感觉和创造性思维，具备主要舞蹈种类表演的基本技能，能在中小学、文化馆站、社会舞蹈团体、专业文艺表演团、航空服务业等单位从事舞蹈教学、舞蹈理论研究、舞蹈表演、编导以及为航空业服务的高级服务管理等工作的专门人才。
舞蹈类：含舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈表演(校企合作)，第一学年开设通识课程和学科基础教育，第二学年根据人才培养方案进行分流培养。具体以学生成绩、志愿和身体条件进行分流。 舞蹈表演(校企合作)身体及年龄条件(男生身高172cm～185cm，女生身高162cm～173cm;五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕;年龄不超过二十二周岁：1995年1月1日以后出生)，达到要求并有志愿从事航空服务与管理的学生，可分流到该专业选修航空服务与管理选修模块，参加航空服务培训;舞蹈学、舞蹈表演专业根据学生成绩、志愿进行分流，不受身体及年龄限制。
二、音乐学(师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。
三、美术学(师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。
四、美术学(非师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学的能力，能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用人才。
五、视觉传达设计(非师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
六、环境设计(非师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
七、播音与主持艺术(非师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
播音与主持艺术专业专门培养具有中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
八、动画(非师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
动画专业培养具有动画创作的基础知识和基本技能，能在影视与动画制作团体、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。云南师范大学非师范专业
九、舞蹈表演(体育舞蹈方向，非师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具备体育舞蹈的基本知识、基本理论和基本技能，能在影视传媒、普通高等学校、中小学、文化(艺术)馆、健身俱乐部、群众团体、厂矿企业等单位从事体育舞蹈表演、教学、训练、科学研究以及管理的一专多能的应用型人才。
十、产品设计(非师范)：云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企业事业单位、专
业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。 十一、艺术教育(师范)：以云南省音乐类、美术类、舞蹈类统一考试成绩为准，文化成绩达到云南省二本文史、理工类最低控制线且专业成绩合格后，按专业成绩从高分到底分择优录取。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校艺术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力、创新精神和一定教育教学研究能力的高素质的复合型艺术教育工作者。 十二、音乐表演(非师范)：除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演基本理论、基础知识，具备较强的音乐表演技能，具有创新精神，能在专业文艺团体、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐表演、音乐研究及演艺事业管理等方面工作的专门人才。
十三、作曲与作曲技术理论(非师范)：除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、学校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等方面工作的复合型、创新型人才。
十四、书法学(师范)：除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校书法教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步书法教育教学研究能力的合格的基础教育书法教师和社会书法教育工作者。
十五、广播电视编导(非师范)：除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
广播电视编导专业致力于培养广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。
十六、舞蹈表演(健美操、啦啦操，非师范)：除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具备健美操、啦啦操的基本知识、基本理论和基本技能，能在影视传媒、普通高等学校、中小学、文化(艺
术)馆、健身俱乐部、群众团体、厂矿企业等单位从事健美操、啦啦操表演、教学、训练、科学研究以及管理的一专多能的应用型人才。
【第二篇】云南师范大学非师范专业
2014云南师范大学校内招生章程
2014年云南师范大学本科“双学位”教育招生章程
经省教育厅批准，我校于2008年、2009年相继开设了教育学专业（教师教育方向）、经济学专业、行政管理专业三个本科“双学位”教育专业。2014年又将有工商管理专业、计算机科学与技术专业(计算机应用方向)、小语种专业（缅甸语、泰语、越南语）施行本科“双学位”教育并进行试报名。
截止2014年4月，学校本科“双学位”教育在读学生人数已经达到2703人。其中，教育学专业（教师教育方向）双学位教育（以下简称教育学专业双学位）共有校内外学生1338人；经济学专业双学位教育共有校内学生810人；行政管理学专业双学位教育共有校内学生555人。目前已有两届毕业学生，共计1773人。云南师范大学非师范专业
从众多毕业生反馈信息来看，本科“双学位”教育有效地提升了毕业生的就业竞争力，为毕业生提供了较强的就业支撑力。如魏李倩同学到盘龙区明通小学就业，赵博同学申请香港中医大学硕士研究生，朱丹同学申请澳大利亚悉尼大学的研究生，庞申伟同学免试推荐就读湖南师范大学研究生。
目前，三个本科“双学位”教育专业教学秩序良好，得到了广大学生的好评。2014年本科“双学位”教育即将招生，热忱欢迎广大学生报名。 一、招生计划
二、报名条件及程序 （一）报名条件
1、2013级全日制本科学生（教育学专业（教师教育方向）双学位只招收非师范生）。
2、主修专业与所报双学位专业不属于同一学科门类。 3、遵纪守法，道德品质良好。
4、身体健康，能胜任同时修读两个专业的学习任务。 5、主修专业课程学习成绩良好，已修科目无补考。
6、需保证修读时间，主修专业有长期出国学习任务的同学请妥善考虑是否报读。 7、主修专业学费、住宿费无欠费。 8、符合其他条件。
符合以上条件者，按申请程序即可报名修读教育学专业双学位。 （二）报名程序
网络报名：拟报名学生于2014年6月16日至6月27日登录jsjy.ynnu.edu.cn，点击“双学位招生报名”进行网络报名。
网络报名结束后，由各学院进行资格初审，初审通过后由教务处进行复审。 报到注册：网络报名显示通过审核后，进行报到注册。报到注册时间暂定于2014年9月底，详见报名入口的注册须知。 （三）报名宣讲
为了让有意向就读的同学更加清晰地了解本科“双学位”教育的核心理念、竞争优势、报名条件等，教务处将专门组织招生宣讲，时间、地点如下：
云南师范大学呈贡校区：2014年6月12日13:30-16:00，汇学楼二幢109教室。 三、学籍管理
修读本科“双学位”教育的学生，学籍管理和宏观教学管理由云南师范大学教务处及教师教育学院办公室负责。各“双位学”专业的具体教学实施由各授课学院负责。其他管理由主修专业所属学院负责。 四、学位授予 （一）学位授予
取得主修专业本科毕业资格和主修专业学士学位，完成相关本科“双学位”教育专业课程的学习，通过教育实习或专业实习，撰写学位论文，成绩合格者，经云南师范大学学位评定委员会审核批准，授予相关本科“双学位”教育专业毕业学生辅修学士学位，并颁发辅修学士学位证书。
（二）教育学专业双学位教师资格证认定
学生自愿自行参加认定，教育学专业双学位设置了教师资格认定考试科目的精讲课程。
五、其它事项
（一）咨询电话：0871-65912286（云南师范大学教务处教师教育办公室）； （二）若联大校区各专业招生人数达不到教学班要求，将并校区教学； （三）详情请查阅：jsjy.ynnu.edu.cn； （四）关注微信：云南师大双学位；
（五）请仔细阅读报名须知、答学生问和教育学专业双学位特别要求； （六）本章程解释权归云南师范大学教务处。
【第三篇】云南师范大学非师范专业
2016年云南师范大学硕士研究生招生专业目录
（一）报考条件:
根据文件规定，云南师范大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。
3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。
4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
（二）报考事项：
学校历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。云南师范大学非师范专业
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
（三）考试流程:
1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
（四）复习方略：
1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题
思路上结合考核要求内容的分析能力，假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
【第四篇】云南师范大学非师范专业
云南师范大学传媒学院(2012版)播音与主持艺术(非师范)专业 培养方案
云南师范大学传媒学院（2012版）播音与主持艺术（非师范）
专业 培养方案
云南师范大学传媒学院（2012版） 播音与主持艺术（非师范）专业 培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握播音主持基本理论和基本知识，具备较强的专业能力、创新精神和实践能力，素养全面、学识深厚，在播音主持方面具有可持续发展潜力，同时掌握新闻传播学理论与媒体实践技能的高素质、应用型专门人才。 二、人才规格
基本规格：基础厚、口径宽、能力强、素质高。其中，宽厚的人文精神和科学素养是基础，专业能力、创新能力和实践能力是核心，综合素质是标志。具体体现在以下方面：
1、确立正确的政治方向和科学的人生观，遵纪守法，具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度；养成良好的学风，培养勤奋、求实、进取、创新的精神；树立为国家文化艺术事业和新闻事业服务的思想，具有高度的社会责任感、团结精神和协作能力。
2、在宽厚的大学通识教育和学科基础教育课程的基础上，深化专业教育，系统地掌握专业知识、专业技能，强调实践能力和创新能力的培养，具有一定的学科研究能力和信息处理能力。加强工具性素质培养，掌握一门外国语和计算机应用技能并达到规定的等级，完成毕业设计，通过毕业论文答辩。
3、具备扎实的语言基本功：普通话语音标准，词汇、语法运用规范，表达得体，具有较强的语言综合运用能力。
4、了解媒体发展规律，能够胜任广播电视媒体中的播音主持和新闻采访报道及其他相关工作。
三、培养模式
通识教育 + 专业基础教育 + 专业教育
本着“拓宽口径、夯实基础、因材施教、分流培养”的方针，大体在第一、二学年进行通识教育和专业基础教育，第三、四学年进行专业教育及专业方向教育。
前两年主要是夯实学生的基础，主要学习通识课程和专业基础课程，后两年按专业要求，特别是播音与主持艺术专业的特点，注重因材施教和个性化培养，主要学习有关专业主干课程和专业选修课程。 四、时间安排
基本学制为4年，同时实行弹性学制（3～6年），允许提前1年毕业或延长毕业年限。经学校批准，学生可休学、勤工俭学，但在校学习时间（含休学时间）一般不得超过6年。
五、毕业标准
1、毕业资格：思想政治合格，修完本专业计划规定的所有课程，通过毕业论文答辩，获得相应学分且所获得学分的结构符合要求。
2、授予学位：取得毕业资格，达到云南师范大学关于授予学士学位的规定者，授予文学学士学位。
六、课程设置（教学计划）
（二）课程计划（基本学制）
【第五篇】云南师范大学非师范专业
云南师范大学艺术学院简介
艺术学院现有音乐学、美术学、舞蹈学、音乐表演、艺术设计和艺术教育六个本科专业，招收美术学、美术教育、艺术硕士、音乐课程论四个方向的硕士研究生，全院本科与硕士研究生1200余人。
艺术学院专任教师85人，其中副高职以上职称教师35人，外聘专家10余人，专任教师中具有博士、硕士学位学历教师占总数45%。硕士生导师16人。艺术教育为国家一类特色专业建设专业，美术学与音乐学为校级重点学科，艺术教育与音乐学为校级教学团队。近年来，出版专著、作品集与教材60余部，获厅级以上各种奖项150余项，主持与参与国家社科基金等教学、科研项目30余项，发表学术论文300余篇。在全国美展、CCTV青年歌手大奖赛、荷花杯和艺术设计大赛等活动中，艺术学院的师生都有不俗的表现。
艺术学院的教育理念是强调全面发展和一专多能，重视培养学生的创新意识、创造能力、实践观念和创业精神;在教学观念和课程设置上体现现代艺术教育思想，反映最新的艺术创作与艺术理论研究成果，注重学生美学修养、艺术理论和人文知识的学习与提高，以宽厚的文化知识为基础，以创新的实践能力为核心，以个性的全面发展为特色，培养适应新世纪人才市场需求的新型艺术人才。
音乐学：
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。师范本科专业，授予文学学士学位。
主要专业课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、中国乐器、外国乐器、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法，以及其它相关艺术实践课程。
艺术设计：
本专业培养具备艺术设计理论与技能、艺术素养与创新意识，能在各类广告公司、设计公司、规划设计院、出版印刷行业，影视动画制作机构与科研、教学单位从事平面设计，室内外环境设计与规划，影视动画设计制作及教学工作的专业人才。本专业以造型艺术为基础，以文化素养为背景，以艺术审美为指导，以创新设计为核心，以市场经济为契机。非师范本科专业，授予文学学士学位。
主要专业基础课：基础素描、基础色彩、设计素描、三大构成、摄影技艺、艺术概论、设计概论、中国传统文化概论、电脑辅助设计等。
主要专业方向课程：
(1)视觉传达设计方向：图形设计、字体设计、编排设计、商业摄影、广告设计、包装设计、CI设计、广告文案写作、广告策划与创意等。
(2)数码艺术设计方向：动画概论、动画剧本创作、卡通漫画设计、二维动画设计、三维动画设计、互动媒体设计，影视后期制作、DV制作、动画创作等。
(3)环境艺术设计方向：Autocad、3DMAX、环境艺术概论、环艺设计初步制图、视觉表现、中外建筑史、人体工程学、材料构造与工艺、室内设计、景观设计、建筑设计基础等(以上三个专业方向在二年级开设，由学生任选一个方向定向学习)。
美术学：
本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等学校以及其他部门从事美术教学、研究、创作以及其他美术工作的艺术人才。主要学习美术学的基本理论、知识和技能，经过美术创作的基本训练，形成良好的美术教育素养与美术教学、研究、创作的基本能力。师范本科专业，授予文学学士学位。
主要专业课程：一年级为基础课程：基础素描、基础色彩、速写、书法、国画基础、版画基础等;二年级后分专业方向(任选一个方向)。国画：中国花鸟、中国山水、工笔人物、写
意人物、篆刻、小品创作等;油画：油画静物、油画风景、油画人物、油画人体等;版画：结构素描、意象素描、意象色彩、黑白木刻、水印木刻、油印木刻、丝网版画、铜版画、石板画、综合版画等。
舞蹈学：
本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及舞蹈表演、编导等工作的高级专门人才。主要学习把握舞蹈学科的基本理论、基本知识，掌握主要舞种的一般技术和分析方法，了解舞蹈理论前沿、应用前景和发展动态，具有舞蹈写作、评论的基本能力及表演能力，较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，能从事本专业教学和初步科研能力的专业人才。本专业还着重培养掌握云南地方民族舞蹈特色的舞蹈人才。非师范本科专业，授予文学学士学位。
主要专业课程：舞蹈基训、中国民族民间舞、云南少数民族舞蹈、中国古典舞身韵、舞蹈解剖学、剧目排练、编舞基本常识、舞蹈教学法、中外舞蹈史、世界芭蕾史纲、欧美现代舞蹈史、舞蹈心理学、舞蹈教育学、中外舞蹈思想教程等其它舞蹈艺术实践性课程。 艺术教育：云南师范大学非师范专业
本专业是由三个二级学科(舞蹈学、美术学、音乐学)重组打造形成的新兴学科。本专业学生系统地学习音乐、绘画、舞蹈艺术的基本技能、基础知识，掌握较扎实的音乐演唱(演奏)、绘画创作实践和舞蹈表演的基本技能;有较高的美学和艺术理论修养，以及较高的审美能力和创造性思维、艺术分析和艺术教育能力。师范本科专业，授予文学学士学位。
主要专业课程;声乐、基础乐理、视唱练耳、钢琴、手风琴、即兴伴奏、素描基础、色彩基础、国画、舞蹈基训、民族民间舞、舞蹈编导常识、中等学校艺术教育论、合唱与指挥、中外音乐史与赏析、舞台艺术实践、人物速写、中外美术史与赏析、艺术概论、中外舞蹈史与赏析、美术色彩风景采风、音乐舞蹈采风等课程。
音乐表演：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代音乐观念，掌握系统的音乐表演基础理论和扎实的表演基本功，又有比较广泛的科学文化知识，能在专业文艺团体等演艺机构以及文化、教育、科研、宣传等部门从事表演、教学、研究、策划等工作及管理方面的高级专门人才。本专业重视对云南民族音乐的研究与教学，注重培养从事云南民族声乐、器乐表演的专门人才。非师范本科专业，授予文学学士学位。
主要专业课程：专业技能课、艺术概论、音乐美学、中国民间音乐、音乐名作赏析、中国音乐史、外国音乐史、基本乐理、视唱练耳、和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、重唱(或合奏)、台词、舞台表演实践，以及其它相关艺术实践课程。云南师范大学2010年艺术类专业招生简章2010艺考相关信息滚动更新：最新动态备考指南最新简章进入专题>>
【第六篇】云南师范大学非师范专业
云南师范大学专业实习鉴定表
云 南 师 范 大 学
专 业 实 习 鉴 定 表
实习生姓名
学号
所在院（系）
专业
年级
实习单位
实习时间 年 月 日 ~ 月 日
云南师范大学教务处
（本表填写一式两份，一份交教务科存入学生个人档案，一份由学生所在学院存档）