【 – 高中作文】
【篇一】注意安全和不用时把梯子横放
注意安，不用时请将梯子横放——不同提示，别样思维 (高考满分作文范文)
不同提示别样思维
“注意安全”
“不用时请将梯子横放”
针对放置的梯子，两种不同的提示语，乍看起来都是为了避免安全事故，细加思量其思维方式却大相径庭。一个关注的是结果与目标，一个关注的是过程与方法，这正是二者的差异之所在。
生活中类似的现象比比皆是。高考硝烟未散，耳畔犹回响领导战前动员的话语，县长报告，局长报告，校长报告，主任报告，“平安高考”、“零差错”、“确保万无一失”，几个关键词高频率地出现。而脑神经紧绷的监考教师最关心的是如何具体操作，怎样拦截非考试物品于考场之外，怎样识别作弊器材，怎样核实考生身份，怎样按照新规则进行全流程管理。身份不同，关注点不同。领导自然希望结果完满皆大欢喜，而执行者却希望操作环节不出纰漏。这正如同对梯子的提示，一个盯着结果–“注意安全”，一个着眼过程–“不用时请将梯子横放”，思维方式存在着差异。
重结果与目标还是重过程与方法，这也一直是教育的热门话题。发展人、全面提升国民素质，毫无疑问是基础教育的根本目标，因而“素质教育”的口号几十年来常喊不衰，“以人为本”已然成为新课程的热词。口号与理念固然令人热血沸腾，激情洋溢，但是如何实施“素质教育”，如何落实“以人为本”，具体的“细节”究竟怎样把握，这些过程与方法的深层问题缺乏科学的考量，就必然出现种种乱象。于是乎，以高考成绩论英雄的评价机制大行其道；于是乎，不折手段的招生大战连年上演；于是乎，资料、试卷狂轰乱炸的现象愈演愈烈；于是乎，高考复习“吊瓶班”“赤膊班”在媒体已屡见不鲜；于是乎，“只要学不死，就往死里学”“生时何必久睡，死后自然长眠”的雷人标语赫然在目……不言而喻，如此完全功力化、非理性化竟至于摧残式的教育，“素质”何言，“人本”何言！只要“应试教育”这架“梯子”竖在那里，妨害“素质”与“人本”的安全隐患就永远存在；唯有转换一下思维方式与角度，从过程与方法上截断隐患的因果链条，才能保证绝对安全。
走通一条路，获得一种成功，成就一番事业，需要响亮的口号与全新的理念，但是决不能止于口号与理念，它更需要科学的过程与得当的方法。从某种程度上讲，具体的过程与方法往往比目标式的口号更重要。
语言是思维的外壳，从关注结果与目标的“注意安全”，到关注过程与方法的“不用时请将梯子横放”，我们要在思维的华丽转身中彰显人生的智慧。
陈冰雁
【篇二】注意安全和不用时把梯子横放
从不用时请将梯子横放说开去145
从不用时请将梯子横放说开去145
案例来源：2012年安徽省高考作文：
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅
改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露
个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
公职考试笔试面试角度的展开1：务虚与务实
对一架梯子的安全警示，派生出两条不同的标语。“注意安全”很模糊，很抽象，不仅仅可以针对一架梯子，更可以作为警示放到水塘边、电机旁、楼梯口、工厂车间、旅游景点等等任何一个有危险的地方。“不用时请将梯子横放”则不同，满含人性化的警示语，细化而具体。一道高考作文题其实折射出的是大现实，从“注意安全”到“不用时请将梯子横放”，对一架梯子的两条不同的安全警示语，反映出一个最基本的道理：务虚与务实。
其实，在现实中，大而空的“口号”，随处可见。提到“大口号”，国人也并不陌生，早些年在中国的大地上确实发生过一场“大口号”式运动，人有多大胆，地有多大产，那是一段“丑陋”的历史，更是一次真实而深刻的教训。有资料记载说，1958年，山西阳城县人民没有经过任何专家设计，用土办法，从水村到佛沙村，修了一条铁路。通车剪彩那一天，观看者很多，不争气的是因为路基、轨道铺设不合格等原因，车轮有的卧地，有的腾空，走着走着就脱了轨。这时，参加剪彩和祝贺的人员急忙上去推火车。当时作家赵树理也是推火车者
之一，他推得很卖力。
有人把这隆重的场面用相机拍下来，照片出来后想在报上刊发，去征求赵树理的意见，照片说明是：作家关心新鲜事物。赵树理看后坚决拒绝上报。他信手拿起笔，在照片背后写了两首小诗，第一首：东村有人放卫星，西村有人发火箭。老夫屈才无用处，水佛路上推火车。另外一首：牛皮既然有人吹，火车何尝无人推。阳城自古多奇才，填补空白该靠谁？诗中指的“填补空白”就是“垒太行山”，因为在当时民间有语：“牛皮不是人吹的，火车不是人推的，太行山不是人垒的。”
实干兴邦，空谈误国。如果去问百姓如今最痛恨什么，相信除了官员腐败就是“花拳绣腿”式的务虚了。百姓说，“马凭四条腿，官凭一张嘴”,这话不无道理，一些官员作起报告来，总是一套一套的。一个乡镇干部站在麦克风前都能高谈阔论几个小时，通篇是“注意安全”式的大口号，缺少的正是“不用时请将梯子横放”的务实话、老百姓能
听得懂、用得上的话。
中央开大会，省里强调要落实，市里强调要落实，县里、乡里，甚至村里都在举着胳膊喊“大家一定要抓落实”，这里的“大家”是谁？难道是普通百姓吗？到底谁更应该来落实呢？现实中有一些领导干部一张口就是讲“理论”，一工作就是发“命令”，喜欢坐在办公室“纸上谈兵”，习惯以会议落实会议，以文件落实文件。君不见，一些领导干部好大喜功、急功近利，不按规律办事，不顾现实条件，搞违背科学的瞎指挥，导致决策失误，造成严重浪费；甚至是心态浮躁、追名逐利，习惯于做表面文章，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”，最终劳民伤财。
“不用时请将梯子横放”虽说是一道高考作文题，但具有积极而深刻的现实意义。有多少官员在工作中喜欢发出“注意安全”之类大而空的口号？又有多少官员遇到问题善于躬身下问，做到“不用时请将
梯子横放”呢？注意安全和不用时把梯子横放
公职考试笔试面试角度的展开2：细节与落实
“请注意安全”与“梯子不用时请横着放”同样是讲安全提示，却有本质的区别。“请注意安全”仅仅是提醒，只是让你谨慎注意，不要让梯子倒地时伤及无辜，但是却没有提到到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体的防范方法和措施。同样是提示，前者仍有意外发生的可能，而后者讲到了具体的细节和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能发生了，把梯子倒下砸人
的潜在危险给彻底排除了。
现如今，“安全重于泰山”的口号张口皆来，随处可见，但安全事故频发。原因很复杂，其中不免有“请注意安全”等方面笼统的大道理讲得较多，但在抓安全工作具体的细节上，如“梯子不用时请横放”
上讲得却较少。注意安全和不用时把梯子横放
常言道“擒贼先擒王，打蛇打七寸”，说得就是这个理。如，当前的秸秆焚烧问题，每年一到这个时候，秸秆焚烧了，干部遭殃，农民挨骂。焚烧秸秆缘何屡禁不止？我认为，原因很简单，那就是农民没有行之有效的替代办法。看来，政府仅限于出台几个严厉的文件或以会议贯彻会议还不够，焚烧秸秆还得为农民指一条“明路”。我们的各级政府和有关部门是否从实际出发，不断探索新思路，注重研究、制定得力有效的政策、措施，真正从源头上解决秸秆焚烧问题。千万别等空气呛人了，才想起秸秆禁烧。
又比如，抓校车安全问题。长时间以来，在很多偏远乡村，学校、幼儿园使用的“校车”来源很杂很乱，有使用普通客车的，也有使用报废车、老旧面包车、微型车、三轮机动车甚至拖拉机的。加之对驾驶员管理疏松，超载“黑校车”埋下了极大的安全隐患。校车作为承载幼儿、学生生命的移动“校舍”，需要用更严格的法规、标准和监管以及更科学的制度设计把校车加固成最安全的“移动校舍”。真正把孩子的安全当成全社会的重要问题，在这一点上我们不能光喊口号了，因为我们的留守儿童非常多，学校校车的需求越来越大。可不可以考虑先
由政府出资，暂时租赁一批汽车公司的车子，在驾驶员的选用上不仅
要求敬业，而且还要有专业的能力和极强的责任心。
其实，在我们的日常工作和生活中，象“摆梯子”这样的事情比比皆是，大家更多的是将“梯子”立在“墙脚”，而不是将“梯子横放”墙角。由于人们过分的把反习惯性违章作为安全监督检查的重中之重，严惩违章指挥和违章作业行为。其实，我们确实需要现场“说法”，但我们更要现场“正法”，要讲安全、讲制度，更要讲措施和细节。有许多我们举手之劳就可消除的隐患，大家熟视无睹。热衷于提示，不重视解
决，治标不治本，是人们抓安全的现实通病。
“事故处于麻痹”，“隐患猛于虎”。血的事实无不在证明着安全上的“倒金字塔”理论和几何倍增原理：即如果存在一个安全隐患，那么由此发生事故和造成的后果是成倍递增的，呈现为倒金字塔状。一方面，即便大家在工作中有安全意识，但还是缺乏安全工作的方法和具体实施步骤；另一方面，也是因安全工作不到位、措施不落实引起的，表现在安全生产责任在工作中层层消弱，安全生产措施在管理流
程中步步衰减，致使 “可控、在控、能控”成为口号。
“安全无小事，责任重泰山。”消除一个安全隐患，就是消除了上百次事故发生的可能。预防为主才是安全的重要前提。面对安全问题，各级各部门务必要未雨绸缪，防患于未然，绝不可仅在麻痹大意
酿成事故之后，才开会反思重提安全，才下文“严禁”。
说又说回来了，“亡羊”后“补牢”为时也不晚，但更重要的是应该在“亡羊”前“补牢”，在别人“亡羊”时我“补牢”，修筑结实的“牢”，编织好“安全网”，绷紧“安全弦”，将一切安全之敌消灭在萌芽状态。当
然了，梯子不用时，还是横放着得好！
公职考试笔试面试角度的展开3：治标不如治本
百人百性,千人千解。这里最直接反映出的恐怕是一个再简单不过的道理:治标不如治本。之所以建议“不用时将梯子横放”,目的就
是想将梯子横放后彻底根除安全隐患。
从根本上解决问题,道理看似简单,却知易行难。近日,安徽芜湖市一副市长因骑自行车送女儿上学,受到舆论热捧。而随后有媒体发现,380余万人口的芜湖市竟然配备了11名副市长。受到质疑后,芜
湖市政府网站更改了名单,将其中3人的名字删掉。
芜湖市政府新闻办对“副市长超职数”质疑及时做出回应,并表示“没有出现超标”,但仍难以完全打消公众的疑虑——网站上的副市长数量减少了,现实中“一正N副”现象是否也该“消肿”呢? 所以,平息风波,不仅需要贴上“注意安全”的标语,更需要“将梯子横放”,回到信息公开和遵从规制的路径上来,填补法规制度上
的漏洞,从根本上解决问题。
公职考试笔试面试角度的展开4：横竖没有必然优劣
这是一个善意的提醒：人有时会陷入某种刻板的思维定式，经常用梯子，忘了不用时可以放倒，忽视了那些近在咫尺的改变契机。不过，刻板有时候也有好处。放倒的梯子很难再被扶起来，久而久之，
有的人就会忘了梯子是干什么用的，有变成摆设的危险。
故事中的两个人智商都不算高。工作人员有写“注意安全”的时间，怎么就没想到梯子可以横着放呢？客户既然留意了这件事，何必要“驻足良久”？建议他们放倒梯子就行了，又何必要再写一条启事？诚然，工作人员富有责任感的，特意写了“安全提醒”。而那位客户看上去很精明，有急智，是那种善于把复杂的事一下子整简单了的职场精英。其实，他们都把简单的事给搞复杂了，这事根本不必如此费脑子，花笔墨。一架梯子到底应该如何放，得具体问题具体分析，既不能一棍子将站着放梯子打死，也不能说倒着放就绝对安全。
【篇三】注意安全和不用时把梯子横放
梯子不用时横着放
梯子不用时横着放
首先我想给大家讲一个有关“梯子”的故事：几年前，在青岛啤酒集团车间的一个角落，由于工作需要，工人要爬上爬下，因此放植了一个活动梯子。用时，就将梯子支上;不用时，就把梯子搬到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人，工作人员特意在梯子旁边写了一个小条幅——“请留神梯子，注意安全”。这件事，谁也没有放在心上。一晃几年过去了，也没有发生梯子倒下砸人的事故。后来，外方到青岛啤酒集团洽谈合作事宜，他们留意到这个梯子和梯子旁边的小条幅，驻足良久。外方一位专家提议将条幅修改成——“不用时请将梯子横着放”。
这两个条幅都在讲注意安全生产，而区别在于：前者仅仅是提醒，后者则是把梯子倒下砸人的潜在危险彻底排除。试想，同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样，“请注意安全”只是让你谨慎注意，不要让梯子倒地时伤害你，没有讲到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。同样是提示，前者仍有意外发生的可能，而后者讲到了具体的细节和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能发生。
通过这个故事，回想我们的生产现场，曾经也出现过下班后，吊装孔未及时封堵，只是做了临时围栏；下班后，“工完、料尽、厂地清”这句话不一直是我们的标准要求吗？而实际工作中呢，也会出现“工完、料乱、厂地差”，这些现象不也是“梯子用完未横放”的显
著体现吗？
同仁们，从我们踏入电业大门的第一天起就开始接受安全教育，“安全第一，预防为主”我们牢记在心。可为什么就在我们天天讲安全、周周学安全、月月喊安全，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习笔记记了一沓又一沓时，还有这么多的事故发生?为什么事故分析的原因总是“违章”呢?要确保安全，我们要从本质安全抓起，从“心”做起。
本质安全是一个综合安全管理体系，是珍爱生命的实现形式，它致力于系统追问，本质改进。强调以系统为平台，透过繁复的现象，去把握影响安全目标实现的本质因素，找准可牵动全身的那“一发”所在，纲举目张，通过思想无懈怠、管理无空档、设备无隐患、系统无阻塞，实现质量零缺陷、安全零事故。对员工的要求可通俗的解释为：想安全，会安全，能安全。安全生产的决定性力量来自于从业人的本身，因此，把人作为安全生产的主体，培养人的安全意识，规范人的安全行为，改善人的安全环境，造就人、造福人，是实现安全生产的永恒追求。
我们热爱生活，在岗位上挥洒汗水，憧憬着明天;我们珍惜生命，立志在人生的舞台上跳出美丽非凡的舞步;而这一切都离不开安全。作为一名热电人，无论身在何处，无论自己的周围环境危险性大还是小，都要提高警惕，注意安全，一个失误，一个缺陷，甚至一个小小的疏忽，也许就会让工作中的生命处于危险，请记住：我们的平安，是对父母最真诚的孝心;我们的平安，是对家人最体贴的照料;我们的
平安，是对社会最大的责任;我们的平安，是对自己最起码的尊重。
前事不忘，后事之师，让我们从个人无违章做起，安全的基础如磐之坚;从班组无事故做起，安全的长青树根壮脉连。愿我们每个人用责任筑起安全的铁壁铜墙，让“安全”为我们电力行业保驾护航，让我们的电力企业不断走向明天。
2012-6-23 闫恒 节能供热办
【篇四】注意安全和不用时把梯子横放
《梯子不用时请横着放》分析注意安全和不用时把梯子横放
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【写作指导】高考作文无论是材料作文还是命题作文，审题时首先应当解决的是明晰题意，据题立意。审题的结果应呈现为语义明确的句子。同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样，“请注意安全”只是让你谨慎注意，不要让梯子倒地时伤害你，没有讲到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。同样是提示，前者仍有意外发生的可能，而后者讲到了具体的细节和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能发生。注意安全和不用时把梯子横放
平时我们总是习惯讲大道理——“注意安全”，但在日常生活中具体的细节上讲得很少，如“梯子不用时请横放”。平时我们要做一些具体的事。
“梯子”横着放比立着放安全，这个道理人人知道，但到在实际工作中无须提示主动将“梯子”横放，真正把“要我安全”到“我要安全”变成所有管理者和每个人的自觉行动。
行动胜过千言万语，不要停留在讲大道理上，要从具体的行动开始，如“不用时请将梯子横放”。
“没发生梯子倒下伤人事件”不等于没有事，要防患于未然，凡事要从预防开始。
切合题意立意方案1：“注意安全”意味着提示注意，意味着通过某种途径暂时解决了问题，但不是根本的解决方案；“不用时请将梯子横放”意味着问题不但得以解决而且从根本上解决了问题，意味着梯子再也不会伤人。安徽卷作文可以写《治标与治本》、《从根本上解决问题》、《一步到位的选择》、《最好的选择》、《别再隔靴搔痒》等。
切合题意立意方案2：“工作人员”写提示标语，“用手”使问题暂时得以解决，如果没有这样的提示，“工作人员”就是失职，就会被追究责任；“一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久”表明他有自己的思考和见解，他是在“用脑”、“用心”解决问题。作文题目可以写成《用手与用心》、《用心才能把事情做好》、《智慧的力量》。
切合题意立意方案3：写了条幅“注意安全”，是对别人提出要求，将条幅改成“不用时请将梯子横放”是对当事人提出的要求，为人应该敢于担当，做时代的主人。拟提：《与我有关》、,《别说：这是你的事》、《世界属于我》、《我为世界献爱心》、《人人献出一点爱》
符合题意的立意：换个角度看问题——《横看成岭侧成峰》、《多样的选择》、《多样的人生》
时间有限，思考不够周密，见谅。
提示与担当
“明哲保身，但求无过”，曾被毛泽东主席视为自由主义进行批判。然而，这种曾被批驳得体无完肤的思想，其流毒至今仍未肃清。
某公司为防止梯子倒下伤人，工作人员便特意在旁边写上 “注意安全”的字样。“注意安全”看似温馨提示的四个字，背后其实另有玄机。仔细体会，潜台词应该是，“我已经提示，再与梯子发生碰撞，无论致伤致残都与我无关”。
也曾见过“此处禁止乱扔垃圾”，感觉这样的提示不够温馨，仔细想想乃不得以而为之；“水深危险，禁止游泳”，这样看似冰冷的提示，实则包含珍爱生命的温馨。好在有人留意到“注意安全”四个字火热背后的无情，建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”，不经意的改动重重地掴了部分国人耳光，至少也当让那些目睹小悦悦被多次碾压而袖手旁观者面红耳赤。 经济飞速发展，思想道德素质也本该随之提升，然而有些人却心机更深，更有城府。只是想要多给一些提示，从而保全自己，没有想到挺身而出，担当责任。
两千年多前，孔子乘坐一辆缓慢的木车，以执着的激情不知疲倦在大地上往复奔走宣传仁义；墨子晴天一身汗，雨天一身泥，带领弟子实践“兼爱”理想，即使没有避雨的屋檐，依然激情满怀；孟子善养浩然之气，敢于舍生取义，面对“顾左右而言他”的梁惠王，依然以“王
道”苦苦相劝……正是这些以天下为己任，敢于担当精神的感召，才使得中华正义之花越开越灿烂。
司马光敢于担当，砸缸救人不计得失，文天祥敢于担当，大义凛然出使北国，史可法敢于担当，为国为民效命疆场……他们的举动一定会让今天的那些不思有功但求无过者汗颜。 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。这个世界不是缺少担当，而是缺少发现。看看身边的人吧，最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌，帮助别人快乐自己的郭明义，还有不怕引火烧身救助小悦悦的阿婆……这些普通平凡的人啊，身上写着敢于担当的正义，心中装着勇于救助他人的爱心和振兴民族的责任。我们不需要遇事退缩、推卸责任之徒，我们不需要事不关己、高高挂起的“打酱油”姿态，我们更不需要个人利益第一，视国家、社会、人民如粪土的腐败分子。
鲁迅说：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人：他们是中国的脊梁。”孙中山说：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。” 不必抱怨社会散漫、人心不古，不必抱怨精神萎靡、信仰不存，除了抱怨，除了防范之外，我们似乎应该强化伦理道德意识——少一些提示，多一些担当；少一些冷漠，多一些奉献；少一些猜忌，多一些真诚。
世界是我们的，认真履行职责，尽职担当责任，我们的明天会更加美好。
【文题解析】
马鞍山市含山中学吴耀新（语文教育硕士市语文学科带头人高考优秀阅卷教师）
2012年安徽高考语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇较为典型的材料作文。下面我就从审题立意、文体结构、语言表达三个方面来说说我的一家之言。
从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。
从文体结构这个角度来说，把这个作文题的文章体裁选定为议论文，应该是比较妥当的较好选择。众所周知，议论文的写作一向是许多高考考生的薄弱之处。所以考生们在临场写作时一定要突出文体特征，对于一篇议论文来说。论点要突出：开题就要亮出中心观点，中间论述要紧紧围绕中心观点，结尾时要回扣中心观点。论证方法的选择上可以多样化些，如举例论证，正反论证等等。论据则要新颖贴切，不要堆砌材料，而要熟例粗举，生例细举。如果能紧扣社会现实有感而发就更好了。议论文的文章结构主要依靠段落的划分来体现，而一篇应试作文的段落既不宜过多当然也不宜过少，一般来说，五至七段为佳。在议论文的写作三要素当中，要根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文亮点，或论点深刻，或材料丰富，或语言有文采，或表达有创新，等等都是可以的，关键是我们的考生一定要有考场作文的“亮点”意识。
从考场作文的语言表达的角度来说。这篇应试作文的语言应该平和而不能过激，应该以理服人而不是感情冲动，应该注意语言表达的逻辑性而不能思维混乱不知所云。因为对于一篇议论文来说，语言表达的条理性是非常重要的，它是考生思维的直接外化，也是写作部分的思维考点。此外，对于今年的考生来说，尤其是要注意语言表达的规范性，慎用网络语，
不讲江湖话，也不能过于成人化和幼稚化，所用语言要符合自己的身份特征和年龄特征。最后，在写完后要检查一遍，避免语言的“硬伤”，如字数不够，错别字，病句等等，但要注意卷面的整洁度，除了必须要改的“硬伤”错误，否则，不宜涂改过多，不然是会影响阅卷老师的印象得分的。
纵观这次的安徽省2012年高考作文题，我个人觉得，审题立意是关键，文体结构要清晰，语言运用要规范，如果考生真正做到了这三点，他的语文作文得分就应该就会比较理想。 体贴他人关爱自己
吴耀新
工作中，当你在梯子不用时，你应该怎么办？写一条“注意安全”的标语放在旁边？不，你应该将梯子横着放！生活中，在你在使用过公共设施后，你应该怎么办？立马走人不管不问？不，你应该将东西归置好以方便他人！路过时，你看着一起恶性交通事故发生了，你应该怎么办？袖手旁观看个热闹？不，你应该将在打电话报警后积极参加伤员的抢救！因为，体贴他人就是关爱自己。
体贴他人就是关爱自己，这关爱是一种公德。“为人”与“为己”原本就不是一个两难的选择，“我为人人，人人为我” 原本就应该是一个真实的社会准则，然而，曾几何时，“人不为己，天诛地灭”的极端利己主义四处横行；曾几何时，“有钱则救，无钱则看”的拜金主义甚嚣尘上；曾几何时，“路遇不平，闭眼而过”的自保想法颇有市场。我们不禁要追问：我们的这个社会中的一些人到底怎么啦？“ 助人为乐，救危扶难”的中华传统美德是在何时丢失的？“赠人玫瑰，手有余香”的现代社会公德是何处没有的？“一方有难，八方支援”的当代集体主义又是何故丢失的？
体贴他人就是关爱自己，这关爱是一种行动。工作中的你也许收入有多少，生活中的你也许能力有大小，社会中的你也许职位有高低。但是，在关爱他人方面，你一定是可以有所作为的：你做不到舍己救人，但你可以多干那些利人利己的事，你可以少干那些损人利己的事，你可以不干那些损人不利己的事；你做不到一掷千金做慈善，但你可以助人为乐，你可以见义勇为，你可以诚实守信，你可以敬业奉献，你可以孝老爱亲！你做不到一呼百应去改变世界，但你可以改变自己，你可以影响身边，你可以感动他人！现在，人人都在讲现在的社会道德失范，个个都在说当今的世界诚信缺失，时时都在谈无数的他人道德滑坡，那么，我们为什么不让蕴含在自己的道德力量喷涌，我们为什么不让人人都找到自己的雷锋，我们为什么不努力成为“身边的感动”——我们应该始终坚信：世界不缺乏美，缺少发现；中国不缺乏雷锋，缺少弘扬；身边不缺乏感动，缺乏鼓舞。
体贴他人就是关爱自己，这关爱是一种快乐。现在，人人追求快乐，这本无可厚非，因为这是人之本能，但什么才是快乐呢，这就因人而异了：有人把喝酒当做快乐，于是乎小酒天天醉，整日晕乎乎；有人把钓鱼当做快乐，于是乎东南西北到处跑，刮风下雨不耽搁；有人把打牌当做快乐，于是乎呼朋唤友牌桌坐，隔三差五一小聚。我不能说那些不是快乐，“子非鱼焉知鱼之乐”，“鞋子舒不舒服，只有脚知道”，此话不假不空，随着社会价值的多元化，人的快乐观也应该多元化，这没错，问题是，快乐对于现在的人来说好像是一件很奢侈的事：当快乐成为一种追求时，这本身就说明了它的稀少。那现在的我们应该这样才能得到快乐呢，我的回答是——体贴他人就是快乐自己！
去体贴他人吧，因为体贴他人就是关爱自己！这关爱是一种公德，这关爱是一种行动，这关爱是一种快乐！所以，你应该在不用时请将梯子横着放，你应该在路见不平时请见义勇为见义智为，你应该在别人有难时请帮上一把快乐自己！我们等着更多人践行“体贴他人，关爱自己”的那一天！