【 – 高中作文】
【篇一】辨析并修改语病教案
句子的“守法”与“变法”教案(苏教版选修)
三维目标：
1、知识与技能：
（1）能够了解辨识常见病句的类型，使学生了解依据特定语境判断真假病句的道理，掌握修改病句的基本原则和方法。
（2）减少甚至杜绝作文中出现病句现象。
2、过程与方法：
通过本专题教学，初步了解语法的规范和语言创新的关系。从而提高学生遵守语法规范和
用语法手段进行语言创新的自觉性、能动性，进一步提高语言表达水平。
3、情感态度与价值观：
培养学生对母语的情感，进一步激发学生用好母语的积极性和自觉性。
教学重点：
能够辨识常见病句的类型，掌握修改病句的基本原则和方法。
教学时数：四课时
第一课时
一、新课导入
课件展示一病句让学生辨析
二、教学过程
1、指导学生自习“病句与佳句”，
2、课堂讨论：
(1)、什么是语境？举例说明什么是社会语境、场景语境和
(1)所谓语境就是理解某个话语所使用的各个前提的集合。
所谓特定语境包括社会语境、场景语境和常见的病句类型有：实词使用不当，虚词使用不当，成分残缺，搭配不当，结构混乱，不合逻辑，歧义多解
（二）通过实例的分析、讨论，让学生通过语言实践，掌握修改病句的基本原则和方法。在病句修改过程中，依然要强调语境意识，不能脱离语境，孤立地套用讲法规则。
1、实词使用不当
多媒体展示
（1）大老王拿着一叠照片，一张张指给郑关长和欧阳明月看：“在这些残缺者中，还没有发现特别值得嫌疑的对象。”
（2）既然发生了意外，你就应该改变行动。
（3）我坐在我爹的身边，我爹指着我说：“大伙另选一个吧，小菊那丫头，办事毛手毛脚的，我有点不放心。”
提示：
例1是名词误作动词用。“值得”后面要求配上一个动词，而“嫌疑”是名词，可改为动词“怀疑”。
例2动词“改变”要求带名词性宾语，“行动”是动词，不合要求，可改为“改变行动计划”。
例3“那”表示远指，“这”表示近指，小菊明明坐在爹的身边，爹怎么能说“那丫头”呢？理应说“这丫头”。
2、虚词使用不当
（1）修改这
例1，把字句的要求之一，是动词前面或后面必须有一些别的词语，而“推敲”却是一个“光杆动词”。例2在“几条”前面要添一个“的”。
3、成分残缺
跟成分残缺相反，成分多余也是一种语病。如：
因为宾语“一些”是多余的。因为“略加删改”已经包含了“一些”的意思。
4、搭配不当
例：青蟹的第四对步足扁平似浆，所以游泳的本领很拿手。
提示：名词“本领”与形容词“拿手”不能搭配。
5、结构混乱
例：1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。
提示：句中表领属性的定语“新出土”应放在时间短语“2900年前”的前面。
6、不合逻辑
例：很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。
提示：“避免”和“不”是双重否定，全句意思成了肯定，应改为“怎样才能让合法权益不受侵害”。或“怎样才能避免合法权益受侵害”。
7、歧义多解
例：他在某杂志生活栏目上发表的那动词“批评”的施动方向不确定，是别人批评他发表的文章，还是发表的文章批评别人。
8、语序不当
例：我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭送入预定轨道。
提示：应改为“用‘长征三号’火箭把一颗气象探测卫星……”
（三）教师总结本节课内容。
（略）
三、布置作业。
完成“积累与应用”第一二题。
第三课时
一、复习导入。
提问常见的病句类型
二、讲解上节课布置的作业。
过程略（投影参考答案）
三、发现与创新
1、提问：在你的语言环境中，比如歌词，有属于“假病句，真佳句”的句子吗？如有发现，请举例说明。
学生自由发言：
2、提问：分析自己习作中出现的病句，看看有没有可以依据语境，将之改成“假病句，真佳句”的。
学生自由发言：
四、指导学生完成“积累与应用”第三四题。
五、布置作业。
板书设计：
实词使用不当
虚词使用不当
成分残缺
搭配不当病句的类型
结构混乱
不合逻辑
歧义多解
教学心得：
教学中，学生互动活动还不明显，一方面，学生这方面能力欠缺，预习不充分；另一方面，教师引导还不够。在今后教学中，要做好这些方面。
【篇二】辨析并修改语病教案
高三语文《病句辨析并修改》公开课教案doc
泉州一中高三语文组 徐姗姗
病句是指语言不规范的
句子。“辨析、修改病句”是每年高考试卷必有的考点。福建高考从2005年开始考察病句，既考辨析也考修改，将其作为主观题，分值为2至4分不等，共五年出现该题型，考生应引起高度关注。命题材料大多来源于当前社会所关注的内容，政治、经济、文化等多方面都会涉及，有的直接取材于中学生的作文或学习生活。
病句主要有六种类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。其中前四种归为结构性语病，侧重于语句结构方面，后两种归为语义性语病，侧重于语意表达方面。
2. 福建高考经典试题分析
例题：(05福建)找出下面文字在语言表述方面存在的一处错误，并加以改正。（4分）
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的千手观音让观众惊叹不已。演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。 请学生代表朗读，并指出语病在哪里并修改。引出今天我们这堂课的主要内容。
今天我们要讲的是搭配不当。搭配不当，是指由于违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年都有此类语病题。
那么，我希望，通过一些经典试题的讲解和分析，能够寻找出一些规律，能够让大家熟悉这类病句，并且掌握一点方法。
二、类型解析
类型突破（一）： 主语和谓语的搭配不当
新手入门：
1. 素质教育的大潮吹遍了齐鲁大地。
2. 法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。
3. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 高考真题回放：
1. 坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！（2012湖北卷）
2. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。（2009年安徽卷）
课后练习巩固：
1. 1999～2011年间，我国造林6643．36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化，植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（2012四川卷）
2. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。（2009年海南、宁夏卷）
3. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
类型突破（二） 谓语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
2. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
3. 青少年学生要有求知的欲望，要逐渐养成读书的习惯和兴趣。
高考真题回放：
1. 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（2012江西卷）
2. 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。（2011新课标全国卷）
3. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（2009江西卷）
课后练习巩固：
1. 如果想刻画一种语言具有什么特征，那另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。（2011辽宁卷）
2. 长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。（2010新课标卷）
3. 墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。（2009浙江卷）
类型突破（三） 主语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。
2. 一些长期有争议的问题，经过讨论得到了不同程度的进展。
3. 百花盛开的春天的北京植物园是吸引许多人都来观赏的好季节。
高考真题回放：
1. 她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国新课标卷）
2. 该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。（2010全国卷II）
3. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我保护。（2011大纲全国卷）
课后练习巩固：
1. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。（2011山东卷）
2. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。（2009北京卷）
3. 朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
类型突破（四） 修饰语和中心词的搭配不当
新手入门：
1. 该学校教学的重点不是基本功的训练，而是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。
2. 有关部门对这起事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
高考真题回放：
1. 据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入，太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。（2012北京卷）
2. 徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。（2007福建卷）
课后练习巩固：
1. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。（2009江苏卷）
类型突破（五） 介词和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 伟大的中国人民，正意气风发地向小康的大道上迈进。
2. 小明恭恭敬敬地跟俞老师敬了一个礼。
3. 他省吃俭用，把平时节省下来的零用钱给当地的希望工程小学师生买了书本和学习用品。
高考真题回放：
1. 5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。（2009湖北卷）
2. 随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的工具，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
课后练习：
1. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
2. 各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（广东卷）
类型突破（六） 一面性和两面性的搭配不当
新手入门：
1. 文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，而在于它的词语用的是地方。
2. 说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望。
高考真题回放：
1. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用，纠正科技应用偏差的重要保证。（2012安徽卷）
2. 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（2008四川卷）
课后练习巩固：
1. 日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。（2011安徽卷）
2. 领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（2011江西卷）
3. 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。（2009天津卷）
三、游戏环节
说明：通过接龙，调动学生对病句的学习兴趣，同时也将以上六种主要的搭配不当再次通过训练进行检测和强化。
游戏规则：
1. 本次接龙共有6道题，由六排同学分别作答。 2. 每排由第1名同学开始作答，如若答不上，可选择本排中任一同学作答，最多可选两次。两次之后，仍答不上，则视为答题失败，该题目自动轮入下一排同学作答。
3. 游戏以作答次数最少者为胜。 竞答接龙：
1. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利。（2009海南宁夏卷）
2. 教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。
3. 如果敌人并没有停止捣乱，我们就不能刀枪入库，马放南山。
4. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
5. 近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
6. 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
7. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需采集50万朵的花粉。
8. 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。（2008浙江卷）
9. 只有你意识到这一点，你就能深刻的了解我们战士的胸怀是多么的宽广。
10. 解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的办法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。（2010浙江卷）
11. 动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。
12. 漫步桃园，那一排排、一行行的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
13. 旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石等基础能源等方面表现得异常突出。
14. 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
补充说明：
在例题解析中，加强学生的朗读，在朗读中建立和强调语感对病句辨析的重要性。
此外，搭配不当的辨析复习，还应重视对学生的语法知识的复习，在例题分析中，通过与学生的问答，让学生重视语法分析，尤其是提取主干这一方法，对病句辨析尤其是搭配不当，有重要的作用和意义。需在课堂上，让学生明确这两点。
【篇三】辨析并修改语病教案
中考复习病句辨析与修改教学设计
中考复习病句辨析与修改教学设计
教学目标的：
1、能准确判定一个句子有无毛病;
2、能从语法方面指出病句类型;
3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;
4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当;
5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改;
6、能正确使用修改符号。
教学方法与设计：
1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。
2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。
3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。
教学活动过程：
一、教师指导。(5分钟)
1、导入。
师：相信近期电视上正在热播韩剧《大长今》，让我们又一次感受到了中医的魅力。今天我们也来当一回医生，通过实例来学习诊断和治疗的方法。不过有所不同的是，我们今天要诊治的不是真正的病人，而是我们在学习文化课程时所遇到或自己所写出的病句。我敢保证，只要大家认真学习，从今往后，都不会再被“病句”困扰。
2、何为“病句”?(提问)
顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
3、如何辨析病句。(参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。)
(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。
[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。 如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。
(3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。
[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。
(4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。
如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。
[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。
[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。
二、学生活动一：辨析病句病因。(5分钟)
先告诉学生病句的常见类型，给出典型的病例(每类3-5句，共25个例子)，指导学生通过小组活动，先辨析后归纳出各类病句的病因。(每一类型交由一个小组去分析研究，活动最后环节由小组派代表上台来交流研究成果，其他小组可质疑或提出不同看法。)
病句的常见类型。
(1)成分残缺 (2)搭配不当 (3)语序不当 (4)指代不明
(5)否定不明 (6)词语误用 (7)不合逻辑 (8)重复堆砌
(9)一面与两面不对应 (10)并列不当
应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。
☆学生活动一：
(1)搭配不当
例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。)
例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。(主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。)
例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。(主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。)
例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。(关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。)
例5：秋天的香山是个美丽的季节。(主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。
(2)成分残缺或多余。
例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。(缺少主语。应去掉“使”。) 例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。)
例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。(宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。)
(3)词语误用。
例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(词语感情色彩与句意不合)
例2：今年的产量减少了一倍。(数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”)
(4)指代不明
例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。(到底是谁不认识谁?不明确，应在最后加上“他”)
例2：小明和小华的同学来了。
例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
(5)语序不当
例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文
例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。(宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。)
例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”(修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。)
例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
(6)否定不当
例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢?(反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。) 例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。
(7)成分重复多余
例1：你交来的稿件，正在进行排版。(删去“进行”)
例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。(附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。)
例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。
(8)自相矛盾或不合逻辑
例1：中国长城是世界上没有的奇迹。(既然世界上都没有，那中国怎么又有呢?应把“没有”改为“仅有”)
例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(先在全班后到全校) 例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。
例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
(9)一面与两面前后不对应。
例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。(前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。) 例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。
例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。
(10)并列不当
例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。
三、学生活动二：学习修改病句。(15分钟)
修改病句的主要方法：
(1)增——残缺的成分要增补上
(2)删——重复多余的词语要删除
(3)调——语序不当的要调整
(4)换——搭配不当的词语要更换
对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。
应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。
☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。
四、经典中考题回放。(学生活动三：12小题，10分钟竞赛)
1、(02年)下列各句中，没有语病的一句是( D )
A.看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。(主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。)
B.青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。(搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。)
C.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。(不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”)
D.世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。
2、(03年)下列各句中，没有语病的一句是( A )
A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(搭配不当)
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。(成分残缺)
D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。(否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”)
五、学生活动四：教师指导学生小结。
六、布置作业
(1)各地中考病句题汇编
1、下列句子没有语病的一项是( )
A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D. 为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D. 关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。
B． 只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。
C． 经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。
D． 这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B． 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C． 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D． 考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
5、下列句子有语病的一项是（ ）
A． 内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。
B． 通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。
C． 《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。
D． 草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
B． 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。]
C． 手机作为科技进步带个人类的新工具，本身并无利弊对错。
D． 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
7、修改病句：
（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们喜闻乐见的。
（2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为了一等奖。
（二）学生写心得体会。
【篇四】辨析并修改语病教案
高三语文《病句辨析并修改》公开课教案doc
泉州一中高三语文组 徐姗姗
病句是指语言不规
范的句子。“辨析、修改病句”是每年高考试卷必有的考点。福建高考从2005年开始考察病句，既考辨析也考修改，将其作为主观题，分值为2至4分不等，共五年出现该题型，考生应引起高度关注。命题材料大多来源于当前社会所关注的内容，政治、经济、文化等多方面都会涉及，有的直接取材于中学生的作文或学习生活。
病句主要有六种类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。其中前四种归为结构性语病，侧重于语句结构方面，后两种归为语义性语病，侧重于语意表达方面。
2. 福建高考经典试题分析
例题：(05福建)找出下面文字在语言表述方面存在的一处错误，并加以改正。（4分）
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的千手观音让观众惊叹不已。演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。 请学生代表朗读，并指出语病在哪里并修改。引出今天我们这堂课的主要内容。
今天我们要讲的是搭配不当。搭配不当，是指由于违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年都有此类语病题。
那么，我希望，通过一些经典试题的讲解和分析，能够寻找出一些规律，能够让大家熟悉这类病句，并且掌握一点方法。
二、类型解析
类型突破（一）： 主语和谓语的搭配不当
新手入门：
1. 素质教育的大潮吹遍了齐鲁大地。
2. 法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。
3. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
高考真题回放：
1. 坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！（2012湖北卷）
2. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。（2009年安徽卷）
课后练习巩固：
1. 1999～2011年间，我国造林6643．36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化，植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（2012四川卷）
2. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。（2009年海南、宁夏卷）
3. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
类型突破（二） 谓语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
2. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
3. 青少年学生要有求知的欲望，要逐渐养成读书的习惯和兴趣。
高考真题回放：
1. 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（2012江西卷）
2. 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。（2011新课标全国卷）
3. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（2009江西卷）
课后练习巩固：
1. 如果想刻画一种语言具有什么特征，那另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好
地发现并感受语言的差异。（2011辽宁卷）
2. 长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。（2010新课标卷）
3. 墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。（2009浙江卷）
类型突破（三） 主语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。
2. 一些长期有争议的问题，经过讨论得到了不同程度的进展。
3. 百花盛开的春天的北京植物园是吸引许多人都来观赏的好季节。
高考真题回放：
1. 她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国新课标卷）
2. 该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。（2010全国卷II）
3. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我保护。（2011大纲全国卷）
课后练习巩固：
1. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。（2011山东卷）
2. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。（2009北京卷）
3. 朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
类型突破（四） 修饰语和中心词的搭配不当
新手入门：
1. 该学校教学的重点不是基本功的训练，而是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。
2. 有关部门对这起事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
高考真题回放：
1. 据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入，太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。（2012北京卷）
2. 徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。（2007福建卷）
课后练习巩固：
1. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。（2009江苏卷）
类型突破（五） 介词和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 伟大的中国人民，正意气风发地向小康的大道上迈进。
2. 小明恭恭敬敬地跟俞老师敬了一个礼。
3. 他省吃俭用，把平时节省下来的零用钱给当地的希望工程小学师生买了书本和学习用品。
高考真题回放：
1. 5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。（2009湖北卷）
2. 随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的工具，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
课后练习：
1. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
2. 各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（广东卷）
类型突破（六） 一面性和两面性的搭配不当
新手入门：
1. 文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，而在于它的词语用的是地方。
2. 说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望。
高考真题回放：
1. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用，纠正科技应用偏差的重要保证。（2012安徽卷）
2. 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（2008四川卷）
课后练习巩固：
1. 日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。（2011安徽卷）
2. 领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（2011江西卷）
3. 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效
开展起着重要作用。（2009天津卷）
三、游戏环节
说明：通过接龙，调动学生对病句的学习兴趣，同时也将以上六种主要的搭配不当再次通过训练进行检测和强化。
游戏规则：
1. 本次接龙共有6道题，由六排同学分别作答。 2. 每排由第1名同学开始作答，如若答不上，可选择本排中任一同学作答，最多可选两次。两次之后，仍答不上，则视为答题失败，该题目自动轮入下一排同学作答。
3. 游戏以作答次数最少者为胜。 竞答接龙：
1. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利。（2009海南宁夏卷）
2. 教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。
3. 如果敌人并没有停止捣乱，我们就不能刀枪入库，马放南山。
4. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
5. 近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
6. 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
7. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需采集50万朵的花粉。
8. 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。（2008浙江卷）
9. 只有你意识到这一点，你就能深刻的了解我们战士的胸怀是多么的宽广。
10. 解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的办法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。（2010浙江卷）
11. 动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。
12. 漫步桃园，那一排排、一行行的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
13. 旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石等基础能源等方面表现得异常突出。
14. 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
【篇五】辨析并修改语病教案
教案3 辨析和修改病句
辨析和修改病句
【教学目标】
知识与技能：
1、了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法；
2、能够准确的找出病句；
3、能够适当的修改病句；
4、能够在日常生活中避免制造病句，能够纠正病句。
过程与方法：
1、能够在修改病句的过程中掌握适当的语法知识；
2、能够从不同的角度和层面识别病句；
3、能够探究在病句修改过程中的疑点和难点，提出自己的见解。
情感态度与价值观：
通过对病句修改的系统复习，培养学生养成良好的语言习惯和表达能力。
【教学重点】
1、分析病句的基本类型和主要修改手法；
2、从不同的角度和层面分辨和识别病句；
3、探讨病句在现实生活中所产生的影响。
【教学难点】
1、从不同的角度和层面分辨和识别病句；
2、能够适当的修改病句。
【教学课时】
总课时安排8课时左右。
第五课时
教学目标：
掌握“结构混乱”病句类型
教学过程：
1、例题引路
【2009年高考广东卷】D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
【2009年高考湖北卷】A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B.【2009年山东卷】C．房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
【2009年山东卷】D．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。
【2008年高考重庆卷】A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
【2008年高考全国卷Ⅰ】D.阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
【2008年高考浙江卷】B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
2、考点复习
主要有四类：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主
（1）举棋不定。此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
① 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
② 这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。
【解析】“这是由于""的缘故”和“这是由""决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
【解析】“壮举是""表现”“壮举背后是""”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
教师提示：
常见的杂糅句式
① 本着""为原则&本着""原则；以""为原则
② 以""即可&以""为宜；""即可
③ 是为了""为目的的&以""为目的的；是为了""
④ 对于""问题上&对于""问题；在""问题上
⑤ 由于""下&由于""；在""下
⑥ 原因是""造成的&原因是""；是由""造成的
⑦ 经过""下经过""；在""下
⑧ 出于""决定的&是出于""；是由""决定的
⑨ 借口""为名&借口&""；以""为名
⑩ 是因为""的原因&是因为""；""是原因
11 有""组成&有""；由""组成
12 靠的是""取得的&靠的是""；是""取得的
13 关键在于""是十分重要的&关键于""；""是十分重要的
14 围绕以""为中心&围绕""中心；以""为中心
15 大多以""为主&大多是""；以""为主
16 成分是""配制而成的&成分是""；由""配置而成的
17 是由于""的结果&是由于""；是""的结果
（2）藕断丝连。此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
① 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
② 这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
【解析】“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论""的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。
【解析】“来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者”划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。
（3）、中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
① 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
② 中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
【解析】“观摩""庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们""”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。
【解析】“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。
（4）反客为主。此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
① 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
【解析】“为配制""主要原料”后应接上“也是""都离开不的”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱
② 当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。
【解析】“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。
3、课堂训练
2008年高考试题
【2008年高考试题辽宁卷】C.交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。
【解析】C“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件”
【2008年高考试题四川卷o延考区】C．专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。
【解析】C项句式杂糅引起的结构混乱，“请""做好相应的准备”与“应该""做好相应准备”保留一种说法。
【2008年高考天津卷】D．为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
【解析】D项结构混乱，应在“每人”前加“让”。
【2008年广东卷】D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
【解析】D句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
2007年高考试题
1．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。（宁夏、海南卷）
2．对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。（四川卷）
3．根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。（浙江卷）
4．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。（江苏卷）
5．《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。（湖北卷）
6．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。（广东卷）
解析：例1“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，应改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质量为中心”。例2“五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适”句式杂糅，可删去“比较合适”。例3“根据‘全国国民阅读调查’数据显示看”句式杂糅，可删去“显示看”，或改为“从‘全国国民阅读调查’数据来看”。例4“苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”与“苏通大桥的建造，拉近了苏北、苏南的距离，进一步推动了江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义”两种句式杂糅，可改为上述两种句式中的任何一种。例5结构混乱，可将“的意
义特别重大”改为“有特别重大的意义”。例6结构混乱，可删去“使读者”。
第六课时
教学目标：
掌握“表意不明”病句类型
教学过程：
一、例题引路
对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
【2008年高考全国卷Ⅱ】
二、考点复习
1、词的多义导致歧义
① 县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
【解析】“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里。
② 上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。
【解析】“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人／年轻学科的带头人。
③ 上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”
【解析】“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。
④ 其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。
【解析】(“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。
2、停顿歧义
① 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
【解析】“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”。
② 这份报告，我写不好。
【解析】可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／
【篇六】辨析并修改语病教案
《病句的辨析与修改》教案
病句的辨析与修改
教学目标：
1. 使学生了解常见病句的类型，准确辨识病句。
2. 依照句子原意，准确修改病句，正确运用句子表情达意。
教学重点：修改常见病句。
教学难点：分析病句类型。
教学过程：
一、 了解病句类型：
我们要修改病句，首先要找出病句问题所在。那么，常见的病句类型有哪些呢？ 出示常见病句类型：
（一）成分残缺（二）搭配不当（三）前后矛盾（四）语序不当
（五）重复累赘（六）不合逻辑（七）句式杂糅（八）关联词不当
举例说明病句类型：
（一）成分残缺
这类病句主要有3种类型：
1、缺主语
例：在老师的帮助下，使他很快有了进步。
2、缺谓语
例：中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化强国。
3、缺宾语
例：2010年4月21日，全球华人怀着无比沉痛的心情，开展了形式多样的悼念青海玉树地震遇难同胞。
（二）搭配不当
这类病句主要有6种类型：
1、主谓搭配不当
例：傍晚时分，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
2、动宾搭配不当
例：我们相信，跨世纪的青年一定能够谱写出无愧于青春、无愧于时代的新业绩。
3、主宾搭配不当
例：夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。
4、修饰语与中心语搭配不当
例：上海世博园内的中国馆完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
5、.一面和两面搭配不当
例：同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
6、感情色彩用错
例：他们几个人勾结合作，有力地打击了犯罪分子。
练习：
1.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。
2.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
3.星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
4.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
5.做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
6.他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。辨析并修改语病教案
（三）前后矛盾
练习：
1.这次会议，我们班的同学基本都参加了。
2.全班同学都按时到校，只有王林同学姗姗来迟。
3.记者到学校采访了许多张老师的事迹。
（四）语序不当
例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
练习：
1.4月24日是清华大学建校100周年纪念日，到处校园里充满了欢声笑语。
2.在学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
3.应该发挥广大青年的充分的作用。
4.展出几千年前刚出土的文物。
5.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
6.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
7.对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（五）重复累赘
练习：
1.命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心的工作。
2.我们忍不住情不自禁地笑出声来。
3.班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
（六）不合逻辑辨析并修改语病教案
练习：
1.我断定他大概会考上大学。
2.苹果、菠萝、萝卜和水果含有丰富的维生素。
3.谁也不会否认长江不是向东流的。
（七）句式杂糅
练习：
1.这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。
2.他的家乡是广西省桂林市人。
（八）关联词不当
这类病句主要有4种类型：
1、关联词语搭配不当
例：我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
2、误用关联词
例：他不仅忙了一天，而且精神特别好。
3、缺少或滥用关联词
例：①这次中考复习方法指导会，时间并不长，大家收获很大。
②有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。
4、关联词位置不当
例：①小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。
②不但小王成绩好，而且思想也很好。
③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
常用关联词：虽然""但是；尽管""（可是）还；因为""所以；之所以""是因为；
既然""就；只有""才；只要""就；不但""而且；不仅""还；
不管（不光）""也；如果（倘若、要是）""就（那么）；与其""不如；
宁可""也不；无论""都；即使""也；既""又。
二、方法指导：
1、明确错误类型，记住常见的几种病句类型，注意语言环境，找准病因。根据病因对症下药修改有语病的地方。表述有条理，清楚规范。
2、 掌握方法：
增——增补残缺的成分。
删——删除重复多余的词语。
调——调整顺序不当的字词顺序。
换——更换搭配不当的词语。
3、 修改原则：精改少改，保持原意。
4、 先提出句子的主干，检查成分是否残缺或多余；句子主干若完整，再检查修饰语与中心语之间的搭配是否恰当；修饰是否恰当；包含正反意义的判断是否前后呼应；关联词语是否误用。
三、练习题：
1、下列各句没有语病的一项是（）
A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。
B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。
C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。
D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。
2、下列句子中没有语病的是()
A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。
B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。
C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。
D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
3、选出有语病的一项()
A、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
B、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
C、南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。
D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。
4、修改下面病句。
1.在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类非凡的智慧。
2.思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。
3.由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
4.自从他上学的那天起，就认真刻苦地学习。
5.既然你来了，我也该走了。
6.各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育。
7.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
8.这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
9.初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。
10.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
11.红军长征时期的生活非常艰巨。
12.《小学生作文选》符合三到六年级的同学阅读。辨析并修改语病教案
13.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
14.你对我们照顾得太周全了。
15.少先队员要发挥革命传统。
5、下列语段中①②处有错误，请指出病句类型并加以修改。
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。辨析并修改语病教案
①处：
②处：
6、下列语段有两处错误，请指出病句类型并加以修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者，不仅喜欢阅读中国名著，所以喜欢阅读外国名著。③而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
<p align=right>政哥</p>
【篇七】辨析并修改语病教案
病句辨析优秀教案
高三专题复习——病句辨析
广州市一中 语文课 熊晓燕
一．教学目标：
1.知识与技能：教会学生巩固辨析病句中的单句的具体方法，并让学生在练习中自行发现快速辨析病句的方法。
2.过程与方法：复习方法——练习——巩固运用
3.情感态度与价值观：教会学生自己发现规律，自己发现才能记得牢。
二．教材分析:从现有材料和历年的高考题的练习为资料。
三．学情分析: 学生事先预习和做相应题目，对病句辨析题型有一定了解，学习了系统有效的方法，但还没有付诸实践巩固。
四．教学重点、难点：较灵活地掌握和运用辨析的方法，以及从中发现快速辨析病句的方法规律。
五．教学手段：电脑
六．教学方法：练习法、分析法、归纳法
七．课时说明：
这是病句专题复习的第三个课时，第一个课时是跟学生分析了病句的错误类型，第二个课时是教会学生分析病句的方法，这一节是巩固方法的运用，并在巩固的过程中归纳出快速辨析病句的方法规律，第四节是教授修改病句的原则和方法。
八．教学过程：
（一）导入
回顾上节课讲过的辨析复句的方法，这一节课运用方法进行实践练习。
附：方法——辨析病句的步骤：
1. 语感审读法
对给出的语句先默读或轻读，根据平时的语言习惯感觉一下，如果觉得句子别扭，再作分析，
辨明原因，再进行有针对性的修改。
2. 分析句子是单句还是复句，按照不同情况分析：
单句：
（1） 主干成分分析法
（2） 附加成分分析法
（3） 结构、表意、逻辑分析法
复句：
（1）把复句分拆成若干个单句分析
（2）看关联词是否残缺。
（3）看关联词的搭配和位置。
（4）看关联词是否错用、滥用。
（二）综合训练——巩固方法的掌握
1.学生做练习
例题：
（1）下列各句中没有语病的一项是：
A. 在当今知识爆炸的时代，学生不但要努力学习各种新知识，而且老师也要不断更新自己的知识结构。
B.小书店进了不少新书，有世界名著、中国古典小说和有益于思想修养的各类书籍。
C．重庆渝中区竟有1万多18～35岁有工作能力的青年热衷于在家打麻将而当懒汉。
D．近年来家电的利润不断减少，例如电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
答案：C （A语序不当，将“学生”和“不但”的位置调换；B “世界名著”、“中国古典小说”、“有益于思想修养的各类书籍”为从属、交叉概念，不能并列使用；D “下降”不能用倍数。）
（2） 下列各句中没有语病的一项是：
A．这批商品的售价，减少了原来的十分之七，即由原来的100元压缩为现在的70元。
B．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C．失业农民也可以每月领取生活补贴，这在浙江省义乌、舟山等县已经成为实实在在的事实。失业农民也可以每月领取生活补贴，这在浙江省义乌、舟山等县已经成为实实在在的事实。
D．为了振兴旅游业和体育事业，泰国体育部发动各赞助商共同斥资邀请皇马访泰。
答案：D （A 前后矛盾，“减少了”应改为“减少到”；B 不合逻辑，“忌”和后面的“不”连用变肯定，应把“不”删去； C赘余，既为“事实”，“实实在在”实为多余。）
（3） 下列各句中没有语病的一项是：
A．每年的泼水节，傣族人民有如过狂欢节，穿着洁白上衣的姑娘有如天鹅在水中嬉戏。
B．美国著名电影明星施瓦辛格9日前往洛杉矶注册办公室，办理加利福尼亚州州长的竞选登记手续，有望成为候选人。
C．据统计，全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。
D．在社会主义现代化建设中，每一个有志气的青年都应该努力加强自己的思想品德修养和文化业务水平。
答案：B （A 搭配不当，比喻的本体和喻体不对应，应该改为“姑娘有如在水中嬉戏的天鹅”；C “近400”和“400余”前后矛盾，只能选其一；D “加强""水平”动宾搭配不当。）
（4） 下列各句中没有语病的一项是：
A．要适时地调整工作部署，把抗击“非典”的工作转入到科学、规范、有序的轨道上来，做好防止反复、巩固成果的工作。
B．台风中心已从南海东部向西北方向移动，预计将于今晚在我省惠来地区登录，各有关部门要做好防台风工作。
C．26日凌晨，日本国会参议院以多数票赞成通过了允许日本向伊拉克派遣自卫队支援伊拉克的重建。
D．我们要引导警力向基层倾斜，向一线倾斜，向实战单位倾斜，切实解决警力配置上的“头重脚轻”现象。
答案：D （A 逻辑关系不合理，应该将“防止反复”和“巩固成果”的位置调换；B “预计”和“将”意思重复；C缺宾语中心语，应该在最后加“的提案”。）
（5） 下列各句中没有语病的一项是：
A．事实再次证明，不管国际形势发生了深刻变化，中美之间还存在一些分歧，但中美两国的合作关系却日益加强。
B．以党支部委员王力和青年俱乐部主任刘为带头的一群青年，坚决要求参加植树。
C．如果台湾政府仍然坚持“台独”政策，那么，谁也不能肯定大陆会对台湾使用武力。
D．近日，香港恒生指数由疫情期间的最低位8200点逐步上扬，今天下午收盘前更一度攀上10200点的新高。
答案：D（A 关联词搭配错误，将“不管”改为“尽管”；B 句式杂糅，“以""为首”、“由""带头”两种结构杂糅；C “大陆”后加“不”，否则意思就反了。）
（6）下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ）
A. 滨海新区纳入国家发展战略布局，为本市的跨越发展提供了广阔空间，但也应该看到，我们面临的竞争更为激烈。
B. 获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
C. 在大量事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。
D. 如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。
答案：A（B搭配不当。犯了“一面对二面”的错误，“获取信息的能力”应改为“是否具
备获取信息的能力”；C 缺主语，“在大量事实中”只是构成状语；D成分残缺。缺介词的宾语，应在“天津建卫600年”后加“的历史”二字。）
2.挑其中若干选项分析以巩固之前方法的运用。
（三）如何能做得更快
归纳刚才练习中相关的病句某些标志词：
1. 并列短语
（3）D．在社会主义现代化建设中，每一个有志气的青年都应该努力加强自己的思想品德修养和文化业务水平。——搭配（并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当）
（4）A．要适时地调整工作部署，把抗击“非典”的工作转入到科学、规范、有序的轨道上来，做好防止反复、巩固成果的工作。——语序有否不当
（1）B.小书店进了不少新书，有世界名著、中国古典小说和有益于思想修养的各类书籍。——短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列
2. 否定词
（5）C．如果台湾政府仍然坚持“台独”政策，那么，谁也不能肯定大陆会对台湾使用武力。——多重否定
（2）B．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。——“忌”本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。同类词有“阻止”、“防止”、“否认”、“怀疑”、“避免”、“幸免”、“难免” 、“切忌”等。
3. 数量词
（1）D．近年来家电的利润不断减少，例如电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。——“减少”、“下降”等不能用倍数
（2）A．这批商品的售价，减少了原来的十分之七，即由原来的100元压缩为现在的70元。——注意“减少了”、“减少到”的区别
（3）C．据统计，全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。——“成”、“上”、“约”、“近”， “多”、“来”、“左右”、“上下”，“三四个”、“五六个”这些概数，以上三样只能用