【 – 高中作文】
第一篇 大班毕业最后一次家长会
《最后一次家长会》
第二篇 大班毕业最后一次家长会
《最后一次家长会阅读》
读下面文章，完成小题。（14分）
最后一次家长会
①儿子小学毕业前的最后一次家长会，是我参加的。
②七点整，家长陆陆续续到齐，签到后，找到自己孩子的座位，依次坐下。看得出，大家都是精心打扮了，衣服都比较光鲜得体。签到的时候，有的家长彬彬有礼，有的家长细微谨慎。其中有一位家长言行举止与众不同，惹得其他家长对她投来无数恶厌的眼光。只见她一见老师，开口就一句，“老师，难怪许玉成绩那么差，就是因为你们把她安排在最后！”说完拿起笔刷刷刷签完名，随手将笔一扔，昂首挺胸迈开大步朝第二组离讲台最近的位置走去，不管三七二十一，一屁股就坐了下去。此情此景，稍微有点素质的家长，无不摇头。
③会是七点半开。时间到了，老师示意众家长安静，门轻轻关上，老师清了清嗓子，正准备开口时，刚关上的门又轻轻地开了。只见一中年男人，满身尘土出现在门口，脸上带着微笑，用广东普通话一个劲的对老师说着抱歉的话。声音不大，却吸引了所有家长的眼光；只见他穿着一件已经褪色的蓝色工衣，上面有斑斑点点的各色油漆；裤子全是灰尘，一只吊着，一只垂着，穿着雨靴，上面沾满泥浆。一看，就知道刚从建筑工地赶来。
④“这位家长，请问你的孩子是""”“我是王志浩的爸爸！”“哦""”老师露出惊讶的表情。“请问老师，我坐哪儿？”看着满满一教室的家长，一时找不到座位的王志浩的爸爸问到，教室里一阵笑。“ 就是你右侧的那个空位！”说完，老师又回头对王志浩的父亲说，“麻烦您签个到，这儿有笔！”只见王志浩的父亲拿着笔，一脸的惶恐，把签到本转了个360度，也不知道如何下笔。
⑤老师以为他找不到王志浩的名字，立马用手指出来，并说道，“您就签在这儿。”“老，老师，我，我不识字""”王志浩的父亲把头压得很低很低。教室又发出一阵笑声。“哦，没事，没事，我代签吧，您请回到王志浩的座位。”
⑥“诸位家长，今天这个家长会，是本学期的最后一次家长会，感谢诸位家长一直以来对我们工作的大力支持；今天呢，就长话短说，我知道，所有家长都关心自己孩子的成绩，‘望子成龙’，是每个家长的心愿，今天的会，就是请学习成绩好的家长上台来，讲述一下自己教育孩子的方法与心得。”⑦教室里一阵骚动，老师挥了挥手，示意大家安静。“现在请许昊杰的家长上台来""”许昊杰的家长讲完，连续有两个家长上台讲了自己教育子女的经验，无什么新意，无非是自己如何严格的管孩子，让孩子多做作业，帮孩子请家教""
⑧当老师请王志浩家长上台时，一时叽叽喳喳声不绝的教室，一下子鸦雀无声。这太出乎人的意料了，他如此寒碜，他的孩子，怎么会成绩如此优秀？
⑨只见王志浩父亲不自然的弯腰站了起来，走出来的时候，一不小心，踢倒了板凳，发出清脆的声音，连说了几声对不起，赶紧将凳子扶正，缓慢的走上了讲台。“嘿嘿嘿""”王志浩父亲笑了几声，眼晴不敢直视坐在下面的家长。
⑩“王志浩是我们班学习成绩最好的学生，他的数学成绩，一直排在第一名，这孩子相当刻苦，从不迟到，与每个同学都玩得好，现在请大家安静，听王志浩家长说说他是如何教育孩子的。”
⑾“经，经验我说不上，我就是喜欢看我孩子做作业；每天收工之后，不管多累，我都会坐在儿子旁边看他做作业。”志浩父亲停了一下，看了一眼老师，老师微笑的示意他继续。“有一天，儿子问我，爸爸，你天天坐在我旁边看我做作业，这作业你看得懂吗？我说，我看不懂。儿子又问我，爸爸，你既然看不懂，你怎么知道我是会做还是不会做？我说，如果我儿子做得很快，拿起笔，刷刷刷，我就知道这题目会做、很好做；如果我儿子要开风扇，要喝水，我就知道，这题目难做。”教室相当安静，一根针掉在地上，估计都听得到。
⑿“我是做建筑工的，平时忙得很，要说教育，真没花时间教育他，也就是平时与他聊聊天，孩子每次看我挑石头，挖泥巴的时候，我就与孩子聊聊天。我说，儿子，你想不想像主席那样出国？儿子说想。我说，那你就好好读书罗。儿子点点头。我抬头看了看我亲手盖的高楼，我又问他，儿子，想不想住高高的，大大的，漂亮的房子？儿子点点头。我说，那你就好好读书罗。我没读过书，字也不识一个，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的时候，看到什么，就与儿子聊什么，看到儿子不停的点头，我就很开心，我一开心，就喜欢抚摸儿子的头。儿子喜欢蹲在我旁边，看我做事，有时，还给我递一杯水；我很少给儿子零花钱，几乎不给，所以呢，我儿子不会上网，更不会进网吧，也不会到外面乱买东西吃，大把时间在家做家务，有时，还帮我洗衣服。我们做建筑工的，四海为家，工地在哪儿，家就在哪儿，说经验，我真没什么经验，我就是喜欢与孩子呆在一起，喜欢看他做作业，喜欢摸他的头，喜欢问他""感谢学校，感谢老师，把我儿子教育得这么好，这么懂事，你们辛苦了！”说完，他向老师深深地鞠了一躬！
⒀这一躬，深深的震撼了在座的全体家长的心灵。大班毕业最后一次家长会
1.通读全文，请在横线上填写家长们的情感变化。（每空填写一个词）（3分） 看到王志浩家长一身民工打扮， ；
听到老师让王志浩家长发言， ；
听完王志浩家长作报告， 。
2.第④节中王志浩的父亲亮明身份后，老师面露“惊讶”，下文哪一句话解释了“惊讶”的原因？（2分）
3.请对第②节划线句作评析。（3分）
4.读完文章后，你认为王志浩的父亲是个什么样的人？（3分）
5.像本文这样叙述父子两代人的作品还有很多。鲁迅先生也写过父子间的很多往事，读《朝花夕拾》，下列选项中正确的一项是（ ）（3分）
《父亲的病》里，两位名医费尽心力医治父亲，父亲虽然最终不治，但我痛苦之余，也在两位医生的影响下，决定长大学医。大班毕业最后一次家长会
B.《五猖会》里，我非常想去看五猖会，但父亲要求我看之前先把书背完，我理解了父亲的苦心，便一心一意读书，不再想着去看五猖会了。
C.《二十四孝图》里，因为“家景正在坏下去”，担心父亲学“郭巨”，将我埋了，所以我至今对二十四个孝子的故事全盘否定，深恶痛疾。
D.《狗· 猫· 鼠》里，我喜欢隐鼠，其实源于父亲给我说过的墨猴。隐鼠和墨猴一样，可以舔尽砚上的余墨，这让我惊喜非常。
1.（3分）嘲笑（鄙夷），惊讶（震惊），震撼。
2.（2分）“这太出乎人的意料了，他如此寒碜，他的孩子，怎么会成绩如此优秀？”
3.（3分）这句话是对许玉家长的语言和动作描写，形象地写出了许玉家长的傲慢、无礼、目中无师，无修养。同时也与下文王志浩家长的言行形成对比，反面更能衬托出王志浩家长虽无文化，但素养高。
4.（3分）王志浩的父亲是个勤劳、朴实、尊敬老师、关爱儿子的好父亲。
5.（3分）D
【解析】
1.
试题分析：根据提示，梳理情节，找到描写人物心理活动的语句，一一概括即可。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.
试题分析：根据相关情节，从老师的语言中找到说明其“惊讶”的句子即可。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3.大班毕业最后一次家长会
试题分析：从人物描写的角度点明描写方法，说明描写的内容表现了人物什么形象特点，再从与描写王志浩家长的行为进行比较，点明对比衬托的写法。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
4.
试题分析：分析人物形象，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
5.
试题分析：回顾各项所提到的作品内容，抓住各项表述的要点，根据所读所记，一一判断正误。A错，《父亲的病》中是写作者的父亲被骗人的庸医治死的事，医生对作者的父亲并不是“费尽心力医治”；B错，《五猖会》中写作者背完了书，父亲同意其去看“五猖会”；C错，《二十四孝图》中“孝道”的故事很多，鲁迅只是借两个故事来批判“孝道”的虚伪，而未全盘否定《二十四孝图》所有的内容。答案为D。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。