【 – 高中作文】
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老师、同学们：大家好！
今天，国旗下讲话主要是和大家谈谈如何塑造一个良好的性格。
大家可能都知道一名云南大学生马加爵的一个事件。2004年2月里的连续四天，云南大学马加爵的4位年青同窗的生命在马加爵的铁锤下消失。
在入狱后的一个夜晚，他写下了忏悔书。他说：;夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。两个月前我的身份是一名重点大学的大学生。一名即将进入社会展示自己才能的毕业生，家人和国家都对我寄予厚望，而我本人又何尝不是满腔热血地想为祖国的现代化建设作出一份贡献，实现自己的人生价值。那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我就走上杀人这条路。杀人后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。我想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？我最想对亲人们说声对不起。父亲母亲对我从小就疼爱有加，从小就对我寄予厚望，希望我为家乡争光。他们为我含辛茹苦了几十年，而我在即将毕业的时候，却犯下了不可饶恕的罪行，这对他们的打击是多么地沉重啊.
读着马加爵这份;忏悔书”，我们的心情都无比沉重。由此也提出了许多值得我们思考的问题。
马加爵事件的发生，暴露出他的性格中存在着一些问题。而当今的学生中或多或少都存在的。
问题一：没有做人的原则和底线伦理。
做人是要有原则的，一个最基本的原则就是要有自己的底线伦理。我想，最基本的底线伦理应该是：绝不以正当的理由去做错事；绝不以任何理由去做伤害别人的事。
可是现实生活中，由于一些人缺乏底线伦理，因而常常会以所谓的;正义、正当的理由”为名，犯下许多;阳光下的罪恶”。
问题二：不懂得用建设性方式帮助自己，缺乏解决问题的能力。
平时，缺乏与别人交流和沟通；事发时，不知道怎样处理人际冲突，以及怎样寻求帮助。其实我们青少年学生周围有很多可以利用的社会资源：家长、长辈、老师、同学，心理咨询电话等；像马加爵就以为只有杀人才是解决问题的惟一方法，就是用错误的方式解决问题。
问题三：缺乏最基本的自我保护常识。
人与人相处，如果发生了冲突，一定要就事论事，实事求是，绝不翻旧账，这是最容易激怒对方的事，尤其是不能戳别人痛处，这最容易让别人恼羞成怒，怒不可遏。
问题四：缺乏一些基本的有助于人健康发展的人格特点。
现实生活中，重要的人格特点是：共情能力。也就是设身处地地为别人着想的能力。这种能力同样有效地预防人对他人伤害的行为。
那么，我们应该怎样来培养自己良好的性格呢？
我们在成长过程中，性格受到多种因素的影响，要培养良好的性格，需要通过一定的方式来进行。
一、通过交好友来培养自己的良好性格。每个人都有自己的朋友，如果一个人能够交几个好朋友，就可以使自己受益终生。通过与朋友之间的交往，我们往往可以从他们身上学到许多好的性格特征。此外，在与朋友交往的过程中，通过比较，我们还可以发现自己性格中的一些缺点，这样我们就可以有针对性地完善自己的性格。与一个品行好的朋友交往，对于培养自己良好的性格是有积极作用的。
二、通过读好书来培养自己的良好性格。;人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应该是这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这是前苏联著名长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书中一段最精彩的话，它对人生的意义做了最精辟的诠释。这段话不知道激励了多少人，张海迪就是阅读《钢铁是怎样炼成的》一书后倍受鼓舞而与困难抗争的。可见，一本好书可以影响人的性格形成，乃至影响一个人的一生，所以，我们应该多读一些好书，从中学习一些做人的道理。
三、通过学习来培养自己的良好性格。首先，要培养勤奋刻苦的性格品质。良好的学习成绩需要通过勤奋的汗水才能够换来，因此，要想取得好成绩，就要肯下功夫。其次，要培养认真负责的性格品质。上课时要认真听讲，有不明白的问题要及时搞清楚；下课要认真完成作业并仔细检查，养成一丝不苟的性格品质。再次，要培养自己独立思考的性格品质。遇到某些问题时，要善于独立思考，不能人云亦云。最后，还要培养自己乐于助人的性格品质。在学习过程中，有些同学可能会遇到困难，我们应该主动地去帮助他们，而不能幸灾乐祸。
四、在业余爱好中培养自己的良好性格。健康的爱好既可以使我们从中获得巨大的乐趣，同时，也可以使我们的性格得到陶冶。比如，书法可以培养我们诚实勤奋、一丝不苟的性格特征；集邮和钓鱼等爱好可以培养我们认真、仔细和耐心的性格特征。所以，我们应该多培养一些健康有趣的业余爱好，来丰富自己的业余生活，造就自己良好的性格品质。
每个人的性格不同，各有各的优点和长处。我们要善待自己，我们也要宽容别人。在学习和生活中，我们要塑造良好的性格，走向成功。
>>《塑造性格 走向成功 国旗下讲话》