【 – 初中作文】
篇一:《“咀嚼生活的真味”写作指导》
“咀嚼生活的真味”写作指导
【作前指导】
这是一道引导学生关注现实生活、表达感受体验的中考作文题。这道题体现了新课程标准“以人为本”的教育教学理念，其导向作用十分鲜明。
那么如何写好这篇中考作文呢？应注意下面几点：
一、审准题意
命题作文最重要的是审题，要能从题目中读出来“题眼”，这样才会准确地把握写作的内容与中心。具体到这道题，审题时要抓住关键的两个词语“咀嚼”、“真味”。“咀嚼”的本义是用牙齿磨碎食物。常比喻对事物反复体会。它在该文题中应是“体会、品味”的意思。再说“真味”，一指食物本来的味道；另一种意思常泛指真实的意旨或意味，比如：真情、善良、宽容等。因文题中“真味”前有修饰语“生活的”，所以我们一般按后者的意思来理解，即“真味”是真实的意旨或意味。
生活本身自然没有特别的味道，值得我们品味的是生活带给我们的某种感受或经验，这便是该文题所要表达的。
二、注重立意与选材
庄子说：“语之所贵者，意也。”这很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。“咀嚼生活的真味”，属生活感悟类作文，其立意自然要经得起思辨，达到人们共识与共鸣的积极效果。简言之，立意方面既要鲜明又要深刻。
从作文题目上看，可写的素材有很多，可以说选材有其宽泛性，但不能简单认为宽泛就什么都可以写而乱抓一气。我们不妨选取自己熟悉的、感受最深的材料来写。例如学生感受最深的真情方面：母爱、父爱等亲情，同学、伙伴友情，师生情等体现真情实感的材料就容易写。也可围绕生活中经历的酸、甜、苦、辣多种滋味或其中的一种滋味选材，写出自己的一次磨难后成功，或战胜挫折中真实独特的体验，以抒写自己的成长感悟等。若把视野放宽放大，仔细洞察社会万象、结合经历捕捉感触认识，能列举出更多的写作素材，如人生在世应知恩报恩、生活中待人接物要讲诚信等等。
三、确定文体
该文题可写成一般的记叙文、议论文，也可写成叙议结合的散文。具体写作时，考生一定要结合自己选取的素材、加上自己擅长的文体等实际情况来灵活安排。为突出自己的真切感受，记叙中可兼有抒情议论。
四、要有真情实感
是否有真情实感，是衡量作文成败的一个重要尺度。本文题是感悟生活类作文，更需要以情动人、情理结合，最好在行文的字里行间就蕴含着情感。
【素材或思路导航】
每个人的生活不一样，从而让世界呈现出五彩缤纷的姿态。面对《咀嚼生活的真味》文题，考生一定要结合自身的生活经历，选取自己感受最深的方面来写。内容中心一旦确立，就可调取出自己的素材库资料，精选符合题意的经典素材来写作了。
具体思路上，既可以通过叙述事件来表达生活的“真味”；也可以采撷几个生活片段或截取几个生活场景加以评析，从中感悟体味出生活带给自己的有益启示或生活真谛等。 适合该文题的素材包括名著经典、寓言童话、歌词佳句、名言俗语等，凡能体现该主题的，都可以灵活地进行内容引用、部分化用或格式借用等。
可以引用，比如，《再回首》中的歌词“才知道从从容容，平平淡淡才是真。”像这样简短的名言，可以直接在作文里引用。再如歌曲《苦乐年华》的歌词“生活是一杯酒，饱
含着人生酸甜苦辣生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华”可有选择性地引用。
可以化用借用，文学作品《路》里，这样写道：“哪里有思维在闪光，哪里就有路在延伸。”我们可以借用这一格式，写出新的语句，如“哪里有感人的生活，哪里就有真善美的存在。”。
可用的名人名言或俗语，如：{咀嚼生活的味道}.
生活真象这杯浓酒 , 不经三番五次的提炼呵 , 就不会这样可口 ! ——郭小川
人生只有经历酸甜苦辣，才懂得生活的味道，因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。——方海权
生活总是以微笑向人们招手，又以坎坷向人们挑战。——俗语
可用的名人典故，如：《让心做主》
人活在世上，总得讲究一些处世原则。有一则故事说的是宋元时期的大学者许衡。当时蒙古兵渡黄河南犯，许衡逃难到山东徂徕山学习研究《易经》，不久又辗转到河北大名设馆教书。多年后，许衡在与众人返乡途中，时值盛夏，人们又饥又渴，见路边有一梨园，都争相摘梨解渴，唯独许衡独自静坐树下乘凉。有人劝他说：乱世梨园无主，摘几个青梨解渴有何妨。许衡说：非其有而取之，不可也。梨无主，但我心有主！为什么许衡不去摘梨，因为他能听从内心的声音。
【作后评改指导】
例文一
咀嚼生活的真味
有一种力量，无所不能；有一种营养，人人需要，这就是爱。爱是生活的真味，用爱导航人生，将亮丽一生。
有这么一家人，都不是“左撇子”，习惯于右手使筷子吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右臂残疾，现已三岁。为了小孩子能够不感到自己的缺陷，适应用自己唯一的左手生活，一家人毅然决然地改弦更张，用左手吃饭，并坚持了下来。这是用爱养成的习惯，我们有理由相信这家人找到了生活的真味，孩子在这个家庭里生活是很幸运的。
记得上周六去舅舅家玩，傍晚时舅舅开车送我回家。舅舅开的车很快，钻小巷子也不减速，这是他的开车风格。车子又拐进一个胡同，走着走着，车却突然慢了下来。我发现车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。正想开口问舅舅，他示意我仔细往前看，原来车子的前面，有一位拄着拐杖的老人，正在蹒跚前行。显然耳背的老人，并没有留意身后的动静，他一直按照自己的节奏，缓缓举步，悠然自得。
小巷不宽，但是找个空当，车子还是可以擦身而过的。或许是怕惊扰了老人的悠然，舅舅的车子既没有鸣喇叭，也没有超道，如同老人的影子，随着他的节奏，亦步亦趋地跟在后面，无声无息。我心中顿时感到暖暖地，向舅舅竖起了大拇指。数分钟后，老人拐进了一条岔巷，走了。于是，这车一提速，忽的一下，向前驰去，舅舅又恢复了自己的开车风格。这与爱同行的感觉真好，让我再次咀嚼到了生活的真味。
事实上，能让我们尝到生活真味的事件还有很多很多。可以说在我们身边触手可及，“最美”的身影从未消失过，爱的接力比比皆是。去年7月，“最美妈妈”吴菊萍徒手接住10楼掉下的2岁女孩；一个月前，“最美老师”张丽莉用自己的双腿保住了学生免遭车轮碾压；6月3日，“最美路人”“托举哥”周冲爬上防盗网，用双手托住卡在4楼阳台花架上的小女孩；6月8日，“最美孕妇”彭伟平，身怀6个月大的双胞胎仍旧勇敢跳进深水中抢救落水儿童{咀嚼生活的味道}.
这些爱的举动无不绽放出缕缕的光芒，让我们对生活越来越有信心，甜美的生活属于你我他。
评改：
这篇满分作文的突出特点有两个：
一是开宗明义，简洁明快。文章开篇很简洁，先点出人人需要爱，接着开宗明义“爱是生活的真味”。这种快速入题扣题的能力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。
二是细节微妙，情感浓烈。 “一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。”“我发现车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，显然把我们的车丢在了后面。”作者巧借这一生动细节，把舅舅对车前老人的关爱呵护之情表现得淋漓尽致，给人留下了深刻的印象。
例文二
咀嚼生活的真味
在十几年的成长学习中，自己看到了很多生活现象，也经历了不少事情；这些不仅充实丰富了我的人生，而且引导我思辨生活，慢慢咀嚼出生活的真味来。
有一则故事说的是宋元时期的大学者许衡。当时蒙古兵渡黄河南犯，许衡逃难到山东徂徕山学习研究《易经》，不久又辗转到河北大名设馆教书。多年后，许衡在与众人返乡途中，时值盛夏，人们又饥又渴，见路边有一梨园，都争相摘梨解渴，唯独许衡独自静坐树下乘凉。有人劝他说：乱世梨园无主，摘几个青梨解渴有何妨。许衡说：非其有而取之，不可也。梨无主，但我心有主！为什么许衡不去摘梨，因为他有自己的生活的原则——积德行善。不受外界的诱惑，听从心灵的召唤。
去年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。家住10楼的两岁妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。楼下见此状况的邻居都惊呆了，坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来，说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。孩子得救了，吴菊萍却骨折受伤了。后来当人们谈起她救人的动机时，她说：“这是内在本能，是一个妈妈应该做的事情。”多么朴实的话语，却蕴藏着生活的真滋味，闪烁着人性的光芒。被其感动的人们亲切地称她为“世上最美妈妈”，这是对爱心与善举的颂歌。
化学课上，老师不仅简单为我们讲解居里夫人发现镭元素的情况，更赞颂了居里夫人的伟大人格与崇高精神。居里夫妇通过大量艰辛的科学实验最终发现了镭元素，这一研究发现本可以申请专利而获得巨额的金钱财富，但她没有这样做。她听从内心的召唤声，主动放弃申请专利，而把自己的研究成果公布于众，以此推动人类科技事业的进步。
成长着，我咀嚼着生活的真味，我在自己的待人接物中也养成了从内心出发、让心做主的习惯。记得有一次在集市上买东西付钱时，可能是卖主粗心了多找了我二十元钱。当时我若不说走开也就过去了。可内心仿佛有个声音提醒我不能占这样的便宜，于是我把她多给我的钱还给了她，她不住地夸赞我是个诚实的好学生。
人生在世，只有听从内心的召唤，用心灵之灯导航，你的人生之路才能宽广坦荡，你的生活才能绘声绘色、有滋有味。
评改：
这篇高分作文的突出特点有两个：{咀嚼生活的味道}.
一是立意深刻，思想性强。作者从生活万象中剥茧抽丝后发现，听从内心的声音才是生活的真味，这一富有哲理的认识是很有高度的。从这一引人积极向上的深刻主旨上，就能窥见考生对生活的洞察感悟能力之强。
二是精选素材，叙议结合较好。作者没有简单地列举素材，而是精选好素材，按古今中外、先他人后自己的顺利来安排素材，思路非常清晰。对每个素材既简要叙述又适当议论分析，起到了印证中心的积极作用。
篇二:《2013年中考满分作文《咀嚼生活的滋味》》
2013年中考满分作文《咀嚼生活的滋味》
咀嚼生活的滋味
夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一样好；青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。
生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。
当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。
辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的
“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情，世界将黯然无味。
其实，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。
篇三:《咀嚼生活的真味作文》
咀嚼生活的真味作文 山东济南一考生 都说十六七岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十六七岁的女孩如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧地歪着小巧的下巴，带点稚气，透着娇媚；都说十六七岁的女孩如透着灵气的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性我也是个十六七岁的女孩，从小娃起，跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。 小小的童年是小小的梦，像小小的手中握的果汁，甜甜的。 我是个调皮的孩子。幼儿园里最疯的是我，家里最闹的是我。还记得放学跑出幼儿园，总举着脏兮兮的小手笑眯眯地扑进爸爸怀中，嘟着小嘴，扬着小脸要爸爸亲，爸爸脸上永远是宠溺的笑脸；还记得老在家里东跑西跑，这里翻那里找，弄得家里跟二战过后的战场那样，妈妈唠叨，扬言要把我送给老妖婆。可一边还是无奈地笑着在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快乐，大大的幸福！(中考作文 )喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。 余家有女初长成，花季的少女有了小小的烦恼，摇摇杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？ 呀！额头上的痘痘，好多好多书要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我们班的帅十四五岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。爱想，爱烦，爱感慨！痘痘多了变丑了，好多书念着真累，我怎么没有花裙子？帅帅的男生会打球吗？唉，小女生呀小女生，什么东西那么烦，什么东西值得伤脑筋呢？这也是我，小小的花季大大的
烦恼再轻摇手中的咖啡，香气扑鼻多么美好，轻轻啜一口，嗯，它是又苦又甜的。 走出了花季，路过了雨季，十六七岁的女孩又长大了。我是一个大姑娘，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤。不爱想不爱烦。手中握着一瓶娃哈哈纯净水，冰冰的凉凉的，阳光下的透彻，心里清凉。 走进了初三，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调。乖乖地读书，乖乖地生活，乖乖地过着校园生活。有空打打球，哼哼歌。没了童年爱闹的热情，没了少年爱愁的闲情，静静地出落成一个大姑娘，就那样淡淡地，带点白玉兰的芬芳的生活，嘴角牵起一丝淡淡的笑十六七岁的生活像纯净水，冰凉舒适，平淡却也适合心境 喜欢甜蜜蜜的童年，喜欢苦中带甜，甜中渗着苦的少年，也喜欢平平淡淡略带清甜的十六七的年华。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成长滋味多，女孩的成长滋味妙！ 【亮点】 本篇佳作是一篇清新的叙事散文。 由女孩成长的三个阶段，对应、紧扣题目写出了三种“滋味”，比较自然、贴切，并能随着年龄的增长，生动地表现“童年”——“少女”——“大姑娘”心态、爱好的发展变他。 本文的最大特色是：语言活泼，情感率真，笔调轻松，没有雕饰、做作的痕迹，没有故作崇高、提升主题之态，形式与内容和谐一致，
一位天真活泼、单纯可爱的女孩跃然纸上。 【附：2012年山东济南市中考文题】 请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于600字。
篇四:《《咀嚼生活的真味》》
咀嚼生活的真味
高一（14）班 任燕萍
煮一壶清泉，沏一杯香茶，感受丝丝缕缕的清香带来的无比惬
意；窃一缕微风，携如练月华，看如水般滔滔流淌的日子，我静静
地咀嚼生活的真味……
青春阳光 活力无限
那日清晨，阳光把它充满活力的身影挂上厚厚的窗帘，拂帘开
窗，一大把阳光毫不吝惜地洒在我脸上，仿佛给予了一份活力清晨
问候，用倾满阳光的水洗去我一脸的惺忪，我看到角落里一株无名
的小草，它努力地伸展着自己的身躯，微绿的叶子挂满了晶莹的水
珠。我正怀疑如此弱小的身躯怎会有这样旺盛的生命力，恰有一缕
阳光照射在她的身上。噢，是阳光给了它无限活力，让它勇敢的享
受着自己的天空。
一缕阳光照进心中，我用心灵细细咀嚼它的味道，充满了激情
与活力，这就是生活的味道。
回家的路 温暖依然
时间滴滴哒哒的流逝，似水流年中，割舍不掉的是对儿时生活的
甜美思念和对温馨亲情的牵挂。任凭时光飞逝，这种亲情的味道依
旧是生活中最重要的味道。
回家的路好美，夕阳已经隐去半面脸，没来得及躲藏的另一半脸
将整条路映得通红。远处暮霭铺下来，与斜阳共同点缀着回家的道{咀嚼生活的味道}.
路。即使在外面受再多的委屈，顷刻间也烟消云散。记忆中天空划{咀嚼生活的味道}.
过一声哨响，然后一群白鸽从醉人的红霭上横斜飞过；记忆中踢着小路上的石块，一蹦一跳的在夕阳下时前行；记忆中挽着那双灵巧却粗糙的手走在回家的路上，洒下一片红灿灿的温暖······ 摘一片那时的红霞，让我用心灵留恋的咀嚼，依然那样温暖的，是那永远割舍不掉的情感，这便是生活的味道。
生活的味道有人怨其苦，有人赞其甜，而我却要说它是经历过后值得重温的沉淀。在如练的月华之下，我咀嚼了往日生活中的那份活力、恬淡与温暖。
风渐凉，月渐清，茶的余温已逐渐散去。留不住的是过去的时光，留得住的是咀嚼出的过往生活的真味！
（指导教师：闫玉林）
篇五:《咀嚼生活的真味》
咀嚼生活的真味
人们常说：不经历风雨，哪能见彩虹？
困难是一堵很高很高的墙，我常常问自己，我难道就成了望而却步的矮子了吗？
慢慢人生路，似乎每个人都在旅途中跋涉，有些人在跋涉中找到了方向，愈加坚定的往前走，有些人则在跋涉中迷失了自我，放慢了前行的脚步。
我也曾经迷惘、彷徨、惊慌失措过，甚至连前行的方向都已不清不楚，我渐渐迷失了自我，变得低沉、失落，我也曾想放弃，放弃追逐梦想的权利，正当这份失落将要击垮我心里最后一道防线时，我听见另一个声音在喊：你能行!你能行！
从那以后我尝试寻找从前自信的自己，慢慢的，脚下的路开始清晰。
我沿着文字的海滩来到了文学的世界，享受着文学的海风，文学的杂志以及坐着文学的帆船，一路前行，从前的失落、彷徨犹如风一般吹向漫无边际的大海，我觅得了另一处温馨的港湾——文学
放学过后，我喜欢一个人独坐在大树下，享受这文学带给我心灵的洗礼和怦动，就这样，我爱上了文学。
回忆起从前的点点滴滴，自己不禁泪如雨下，同时又不知不觉翘起了嘴角，享受着回忆带给自己的甜蜜，仰天感叹：这种感觉真好。
微风徐来，清醒了我梦一般的世界，父母的唠叨又回想在耳边。 我和父母第一次因为学习上的分歧而产生矛盾。事后，自己一个
人跑到一棵树下，享受着自己的个人世界，背后的大叔是那么挺拔，那么茂盛，让人看上去是那么的舒服，慢慢的，毫无征兆的我与大叔同眠。它是我患难与共的好兄弟。
现在我又来到了这棵大树旁边，映入我眼帘的已不再是茂盛、高大、挺拔，而是多的数不清的不能辨别的枯枝败叶，时间已带走了它的青春岁月。
岁月是一把双刃剑，它让我渐渐成长，却带走了大树的美丽。 品味人生百味，你才明白成长的真谛。天空，下起了雨，我依依不舍的与“兄弟”告别。
我读“生活”
生活是什么？是诞生于世界后，随着时间的流逝，逐渐临近衰老而最后走向的死亡吗？是饿了就吃、困了就睡、睡了再如此度过的日子吗？还是……
我望着湛蓝的天空，静静的思考着：生活到底是什么呢？满怀疑惑的我于是走出了家门，去寻找生活的真谛。
我只身来到大街上，巡视着周围的一切，一幢幢高大雄伟的楼房，道路两旁一颗颗枝繁叶茂的大树，还有那来来往往拥挤的人群。而生活躲在那里呢？这时，我看见一个穿着破烂衣服的人蹲在路边的石阶上，那是一个乞丐。他那苍白的头发被风吹的非常散乱。只有一张憔悴的脸若隐若现，微微睁开的眼睛里显出可怜的目光。我情不自禁的从口袋里掏出5元钱轻放在他乞讨的器皿里。顿时，他那没有血色的脸上闪现出了一丝生机。用他那卑微又感激的眼光注视着我，他微微翘起的嘴角像是一缕暖阳温暖了我整个身体。{咀嚼生活的味道}.
接着，我买了一些饮料喝食品，来到了公园。伴着鸟语花香和凉风的吹拂，走在铺满石子的林间小路上。忽然抬起头，一位老奶奶转过头看着我，又看了看我手里的零食，笑着转过头去。我猛然意识到老人家是不是饿了呢？想着，就不由自主的向她走去。递给老人家一瓶饮料，她欣然的接受了，并对我表示深深的谢意。我感觉内心有一种前所未有的开心，于是我坐在老人家的身旁，把剩下的面包和她一起分享，她亲切、和蔼、慈祥的面容露出了甜甜的微笑。
回到家时，我两手空空，心底却装了满满的幸福。我想我找到了我要找的生活：助人为乐，学会与他人分享，给别人带去快乐的同时，
也就是给自己带来了幸福。这才是快乐之本，生活之源。它是如此的简单 和容易满足，有了它，才组成了生活的乐章，赋予生活无限的价值，才能带着自信和无穷的力量勇敢向前!永不后退！
九年级柯治文
篇六:《咀嚼生活的真味》
咀嚼生活的真味{幸福等}
生活是我撒在操场上的汗水,生活是妈妈精心烹制的一道道菜肴,生活是一声叹息,一声欢呼,生活是几滴泪水,些许苦涩.
打开回忆之窗,我已经走过那个蹒跚学步的幼年，快乐多梦的童年，又走进了意气风发的少年。一路上，跌跌撞撞，我却发现,当我苦恼烦闷,当我意志不坚,当我彷徨迷惘的时候,总有一种力量支持我前进.
备战中考的我,常常 “睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”.休息不好,心情时好时坏,经常无端的乱发脾气,是你们,告诉我,只要努力了就好,来缓解我的压力.为了提高跑步成绩,每天操场上都会出现我和爸爸的身影,您给我加油鼓劲,陪我一起训练.那一天,刚下班的你,却因为血糖低倒在了操场上,我惶恐无助,那一刻,我知道我离不开你,你对我是多么的重要.
妈妈的白发越来越多,厨艺越来越高,只要是我爱吃的,你总能把它做得很好.每天放学,看到的都是你在厨房里忙碌的身影.油烟的笼罩下,是一盘盘精心的菜肴.更难为可贵的是为了我的数学,您在网上查询,学习,把解题步骤一步一步给我讲解,使我彻底明白,融会贯通.我知道,妈妈,对您这个年龄来说,这是多么的不容易.
课桌上,书山卷海,面对每天简单重复的生活,我也心生厌倦,是你,我的老师,告诉我,这不是生活的全部,现在的苦只为以后的甜.只有靠自己努力奋斗,才能成为生活的强者.要相信
生活会越来越好.爱拼才会赢!
生活,有苦有甜,只要用心体会,你会发现生活的真味原来 是爱,它无处不在,他是父母关爱的眼神,是同学们操场上为你加油的叫喊,是老师的谆谆教导.
时光匆匆,初中生活即将结束,新的生活即将开始,我信心满满,斗志昂扬!因为有你们,你们的爱.
让我们一起感受生活吧！一起分享喜怒哀乐,荣辱得失. ,品尝生活的真味.生活，在回忆的画面里，已酿成芬芳。