【 – 初中作文】
篇一:《关于90后的作文作文》
关于90后的作文
80后退朝，90后当代少爷小姐层出不穷，衣来伸手饭来张口。当90后渐渐成熟，当80后渐渐衰竭，社会将会步入一个怎样的时代？是黑暗还是腐败。90后当朝，社会逍遥！ 逍遥是个怎样的词语，褒义还是贬义？不得而知！90后是个怎样的概念？是新的时代，是新的未来。我也是90后的孩子，所以我深知现在的90后根本无法担起社会的重任！
第一、90后经不起磨难，遇到困难能退则退，能躲则躲！勇于解决困难的人少之又少，我们遇到点小小的挫折便要死要活。遇到麻烦能跑多远就跑多远。不是我们追着麻烦跑，而是麻烦追着我们跑！
第二、90后不懂得团结互助，一心只想独当一面！最近都流行这么一句话，不做公主做女王！曾经女孩的梦想，童话世界里的公主随着90后的步入早已悄然退场，女王是个新的名词！公主梦在90当代的时期破灭消失。谁都只想独霸一方，以自我为中心的客观意识早已占据了主观立场。然而可以断定，90后仍没有资格更没有能力坐上女王的宝座！
第三、90后的思想正逐步被金钱名誉所吞噬！随着社会的不断进步，90后的思想在不断往深处走，然而多数90后毕竟也只是个孩子，就算满了20，思想还并不完善。由于过早接触社会，过早了解金钱妙用和名誉势力，90后的思想被无形的蒙上一层灰纱，我们分辨不清更加不懂抗拒！金钱的种子萌芽在90后的心中，势力的挤压扭曲了90后的思想！深沉化的思想最终是造就了我们还是毁灭了我们？
第四、90后过早接触了社会的不良现象，古时的出口成章变成了现在的粗口成章！原因在哪?在于当90后接触这些不良的社会风气后没能加以辨别与抗拒，相反将这些不良风气转化成酷的表现！错误的观念将人引入歧途，90后将错就错，当错以成对，那么哪还有什么对错？ 少爷公子，小姐公主成为90后新的名称，富二代靠着啃老族，啃着上一辈留下的基业，不懂拼搏，不懂竞争！试问，这样的90后如何担起社会重任，社会能不“逍遥”？
很多90后曾集体呼吁：还给我们一个完整的童年，还给我们一个单纯的从前！的确，90后的压力也是层层叠叠，随着社会竞争越来越激烈，淘汰，出局这些词下一秒就可能会发生在你的头上，我们必须拼尽全力去努力。就是这样的情况下，再没有什么完整的童年，90后可悲可叹。忙碌的90在忙碌中腐败，悠闲的90在悠闲中堕落！90后的纯洁在童年时消失殆尽，甚至最纯洁的童年也早已染上污渍。然而这都不是堕落的理由。胜者为王，败者为寇，这是从古至今不变的主题，只有竞争才有动力。90后难道就被这样打败吗？那么今后还如何再奋斗，再面对挑战？
90后是父母的心头肉，父母的宠爱直接断送了孩子的一生。我感谢我有位慈祥又严厉的母亲。她教会我独立，更教会我只有不断从失败中汲取教训才能在社会中立足！父母的教育可以直接影响孩子一生！父母尽其所能给孩子最好的，可是却从未想过那是否是最合适的，就好像给鱼儿最优质的土壤，鱼儿依旧难逃一死！90后的父母们，放开手让孩子独自飞翔吧，别让90后成为笼子里的金丝雀，不知天有多高地有多厚！正确的教育可以给孩子一个光明的未来。
篇二:《关于不良行为的英语作文》
On Uncivilized Behaviors
We cannot fail to notice that countless uncivilized behaviors exist in our daily lives, such as spitting, talking loudly, littering, saying nasty words in public
places and so forth. All these are bad manners that we should not lose sight of. As an ancient land enjoying a splendid civilization spanning over 5,000 years, China is witnessing a surge in improper acts that every Chinese citizen should feel ashamed of. Uncivilized behaviors by a host of Chinese both at home and abroad have seriously affected China’s image, according to an editorial posted on People Daily’s official website.
As Chinese, we should not get offended when others point out our
weaknesses but should focus more attention on improving ourselves. We should strive to identify the causes of those improper behaviors and find ways to eliminate them. There are a host of causes, I would argue, behind this trend. To name only one: the lack of moral education. The government should wage a massive moral campaign to fight against this trend and we ourselves should endeavor to behave decently in our daily lives.
在不文明行为
我们不能没有注意到,无数的不文明行为存在于我们的日常生活中,如随地吐痰、大声说话,乱丢垃圾、不得在公共场合说急的话,如此等等。这些都是不礼貌的,我们不应忽视。作为一个古老的土地上享受灿烂文明跨越5000多年来,中国正在经历一个激增每个中国公民的不当行为应该感到惭愧。不文明的行为被一群中国国内外已严重影响到中国的形象,根据一篇社论贴在人们日常的官方网站。
作为中国人,我们不应该生气当别人指出我们的缺点,但应该把更多的注意力注意力放在提高自己。我们应该努力识别这些不当行为的原因,寻找消除它们。有一大堆的原因,我认为,在这一趋势。只有一个名字:缺乏道德教育。政府应该发动一场大规模的道德运动来对抗这种趋势,我们应努力表现得体面地在我们的日常生活中。
篇三:《对小学生作文大赛大写婚外恋的若干思考》
对学生作文大赛大写婚外恋的若干思考
朱丽丽
（东元路学校 陕西西安 710032）
【摘要】文章分析小学生作文大赛大写婚外恋现象的原因，主要有:不良社会风气与大众传媒的联姻、价值引导的缺失、儿童读物的不足等。解决的对策是通过引导孩子们多读书，读好书，丰富孩子们的生活，在教学和生活中加强价值引导等。
【关键词】小学生；作文大赛；婚外恋描写；原因；对策
2010年4月26日，《西安晚报》一篇题为《小学生在作文大赛大写婚外恋 成年评委大跌眼镜》的报道引起了人们的关注。报道中说：“一群小学六年级的学生，在作文竞赛中竞相展示自己的‘早熟’。面对命题作文《一个没有结局的故事》，这群十二三岁的孩子们大写婚恋、甚至是婚外恋，让身为考官的成年人大跌眼镜。”而作文中的若干“雷语”更是让人瞠目结舌：“她低头走进车厢，木质的地板发出呻吟”“只有这时候她才能贪婪地看他。”“男孩给心仪的女孩写情书。然后一起在挣扎中甜蜜。”“第一次对白，他们之间没有过交谈，因为第一句对白是句号，第零句对白是省略号。欲言又止，相见情动”。
【1】报道出来之后，引发了人们的热议，有人认为这是社会大环境所致，有人
【】认为这是教育不当所致2。作为教育工作者，谈谈笔者对此现象的思考。
一、坦然接受还是坚决说“不”
就“参赛学生大写婚外恋”这件事情而言，从媒体的报道到相关的评论其实已经很清楚地表明了我们的态度，那就是坚决说“不”。我们的文化背景，我们的教育期待，我们对小学生形象的潜在构建让我们不能接受这种现象。但是不是我们成人世界高举反对旗帜就能把这些孩子的思维和语言拉回正确的轨道呢？笔者认为，孩子们顶多是迫于成人的压力不把这些想法表现出来，但实际上如果孕育这种思维和语言的土壤不改变，他们该怎样想还怎样想。那我们是不是可以转变一下思维，对这种现象坦然接受呢？笔者认为这是更为不妥的。卢梭曾说：“在万物的秩序中，人类有它的地位；在人生的秩序中，童年有它的地位；应当
【3】把成人看作成人，把孩子看作孩子”。人生的每一个阶段都有属于自己的主题，
主题的越位导致的是人生的遗憾；没有童年或者过早失去童年的孩子是可怜的，而一个民族大多数孩子童年的缺失或早失是可怕的。“必须保卫童年，这已经成为当代社会一个重要的问题。这绝不仅仅是教育的问题，而是涉及民族的整体精
【4】神品质的问题。”。
二、产生原因
报道原文中有言“谢学军说这是学校作文灌输式教学产生的流毒”，将板子打在了教育身上。笔者认为就这个问题而言，实在是冤枉了老师：灌输式教学的确会导致很多恶果，比如学生缺乏创造性，缺乏自主性，但无论如何也很难教出这样的“雷人雷语”（“雷人雷语”很多时候恰恰是突破常规的一种表现）。另外的一些评论将原因归结于不良的社会风气，这是毋庸置疑的。总结起来有以下原因：
1、不良社会风气与大众传媒的联姻
“搞婚外恋”、“包二奶”、“潜规则”、“同城交友”等在成人世界里已不是什么新鲜事。若是成人世界和儿童世界之间有一道铜墙铁壁那也好，但实际情况是现代大众传媒成为儿童耳闻目睹这些不良风气的“绝佳途径”。诚如李英锋所言：“传播最广影响力最大的网络尽管得到了一些净化，色情网站少了许多，但是诸
如同城交友、换偶、美女聊天等暧昧的媒介或信息依然随处可见；在电视电影里，缠绵的床戏似乎已经成了必不可少的卖点；在很多书刊里，情爱描写愈加‘原生态’；在一些广告中，创意人员公然把女人的乳房，把‘二奶’当成了噱头；在
【】我们的现实生活中，婚外恋、二奶、性乱等现象更是俯拾皆是”。5
可以说，不良社会风气与大众传媒的联姻让本应纯净的少儿视听空间变得浑浊而肮脏。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”在惊诧于孩子们的“雷人雷语”的同时，我们难道不应该检视我们成人自己吗？
2、价值引导的缺失
孩子毕竟是孩子，他们对是非善恶的认识往往来自于周围的环境和成人的教导。在成人世界，“婚外恋”、“二奶”现象已被默然接受，这对于远没有明辨是非能力的十二三岁的孩子而言，似乎是对他们形成一种暗示：这并没有什么了不起，这也没有什么不好。再加上我们的老师和家长很少（甚至几乎没有）就这种不良风气对他们进行价值观上的引导，所以更是对这些现象认识不清。在参加作文比赛时，为了求异求新，夺人眼球，乃至于把这些现象作为一种他们认为的“时髦”而写进作文。
3、优秀儿童读物的不足
去除杂草的最好办法就是在这片土地上种上粮食。对于孩子们而言，优秀的书籍就是他们精神健康成长的粮食。但在我国这种粮食明显不足。首先，就数量而言，据统计，我国儿童读物人均拥有量在全世界仅排名第68位，是以色列的
【】1/50，是日本的1/40，是美国的1/30。6其次，就品质而言，曾获得过两次“冰
心儿童文学新作奖”的广西作家协会会员陈丽虹认为“我国原创少儿读物数量不少，但精品少；国内出版商受经济利益驱动往往重长篇、轻短篇，很多少儿文学
【7】作家受利益驱使，热衷于写赚钱快、人气高的校园小说，一个月能写好几本。”
少儿图书市场鱼龙混杂，一些图书质量低劣，妖魔鬼怪成为少儿图书内容的主角，暴力、打斗在少儿图书中也是屡见不鲜，所以有人讥讽“丛书套书排成排，大家争相吃小孩”。
4、童年生活的单调
报道中，谢学军老师说：“这些孩子太早熟了，他们似乎不屑写小孩子的事，专挑大人的隐私写。”笔者以为，他们除了“不屑于”之外，更多的还有“无法写”。
社会的越来越进步并没有让孩子们的童年生活越来越丰富。相反地，随着社会进步而来的巨大的竞争压力让孩子们在成人的压迫下玩耍的时间越来越少，生活的空间越来越小，本应属于童年的欢歌笑语渐渐地消失。我们虽然也大谈减负，但实际上只要看看孩子们的书包就知道这负担到底减没有减。为了达到成人的期望、所谓的未来，孩子们忽略了父母的含辛茹苦、教师的语重心长、同学间的真挚情谊、四季的更替、花草虫鱼等等，童年的生活已然如此的无味。而一颗从来没有聆听过大自然语言的心灵又怎能是鲜活饱满的呢？很多时候，不是孩子们“不屑于写”，而是他们不知道写什么，从何写起。对于他们而言，“婚外恋”可能比“桃花盛开，柳树发芽”更熟悉。
5、青春期的提前
不可否认的是，现在十二三岁的孩子大多已进入了青春期，这种“身体外形的变化，使他们产生了成人感，因此，在心理上他们也希望能尽快进入成人世界，希望尽快摆脱童年时的一切，寻找到一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会
【8】角色，获得一种全新的社会评价，重新体会人生的意义。”因此，笔者认为，
小学高年级学生“大写婚外恋”、“窥探成人世界的隐私”在一定程度上也是他们随着身体发育的成熟而出现的心理变化的一种反映。
三、解决问题的对策
1、引导孩子们多读书，读好书
雨果曾说“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”普希金有言“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”。在社会风气一时无法重建，而公众的视听空间仍然浑浊的情况下，我们却可以通过优秀的书籍帮助孩子们树立起高尚的灵魂、正直善良的品性以及明辨是非的能力。诚如刘铁芳教授在《我们为什么需要童话》中说：“童话以切合儿童天性的方式，给儿童编织了一个充满想象和幻想的话语空间和精神空间，以对抗成人世界过早地进入儿童世界，让儿童在成人世界的包围中凭借一种充满
【9】童趣的独特的话语空间的保护而慢慢地长大。”实际上，不仅仅童话具有此种
功能，所有优秀的少儿作品都有此作用。
虽然目前我们国内的少儿图书市场鱼龙混杂，作品良莠不齐，但我们完全可以在古今中外的优秀作品中进行选取，优秀作品可以不分国籍，不论时间先后。我们甚至可以为孩子们开列出一系列好书书单，让孩子们在选择上少走弯路。
当然，“太阳虽好，总要诸君亲自去晒，别人却替你晒不来。”（林语堂语）光是有好书还不行，关键还要让孩子们去亲近这些好书，走进书香的世界，去品读，去感悟，去领会。这就需要培养起孩子们阅读的兴趣。笔者一直以为，若是一个语文教师能培养起孩子们“好读书，读好书”的习惯，那么他/她在语文教学上已经获得很大的成功了。
2、丰富孩子们的生活
生活是写作的源泉。生活的广度与深度直接决定了写作内容的广度与深度。当孩子们的生活被一道道试题、一张张试卷所霸占的时候，当各种快餐文化充斥于他们的闲暇时间的时候，当各种情景各种人事物在现代社会飞快的节奏下不在他们脑中留下任何痕迹的时候， 我们又怎能希求孩子们写出属于他们自己的生活他们自己的情感呢？
丰富孩子的生活，把童年还给孩子，让他们尽情地去跑去跳去唱去高兴去懊恼，让孩子像孩子样地生活着。不要让成人的期望和学业的压力成为孩子们灵性发展的束缚。此外，还要让他们有激情地生活着，而非如木偶般没有性情血肉。于漪老师曾说：“在生活中发现写作题材并洞悉其内在意义的本领虽与观察事物的能力密切相关，但切不可忽视生活激情的重要作用。一个对朋友、对亲人、对祖国、对人民冷漠寡情的人，对生活中闪光的珍宝也视而不见，听而不闻，怎可
【10】能有所发现？怎可能写出好的作品呢？”
3、在教学和生活中加强价值引导
此次语文新课程改革，《语文课程标准》在教学建议中阐述：习作教学应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励他们自
【】由表达和有创意的表达。11但是，并非所有的自由表达和有创意的表达都是正
确的表达。就像本案例中，不少学生把“写婚外恋”作为“时髦”甚至是“酷”的表现，只追求一种文字上的夺人眼球，而根本没有注意到事件本身的不道德。而近期出现的一些作文集锦上的一些小学生作文，同样让人忧心忡忡：有的津津有味地描写杀死小鸡小猫的过程，有的在作文中充满了对亲人的憎恨，有的体现出对名牌的过分仰慕，有的满是对社会的“看透”和冷漠等等。因此，我们在尊重学生“自由表达和有创意地表达”的同时，还要注重对其价值观的引导，引导
他们自觉地追求真、善、美，抵制假、丑、恶，力争在自由表达与正确的情感、态度、价值观之间寻求一种平衡。
【 注释】
[1][5]李英锋.小学作文是时代的“呻吟” .
052474991.Sht；王攀.不是“早熟” 是“早庸俗” .
043917429369s.shtml
[2]小学生在作文大赛大写婚外恋 成年评委大跌眼镜
[3] [法]卢梭著 ,李平沤译 .爱弥儿—论教育【M】.北京：人民教育出版社，2001：71
[4][9]刘铁芳.走在教育的边缘【M】.上海：华东师范大学出版社，2006：85
[6]刘元旭.“哈７热”难掩我国儿童读物创作和出版的尴尬.20071126/001590.htm
[7]我国原创少儿文学读物现状调
查.
[8]林崇德主编.发展心理学【M】.北京：人民教育出版社，1995：353
[10]于漪.我和语文教学【M】.北京：人民教育出版社，2003：519
[11]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准（实验稿）【M】.北京：北京师范大学出版社，2001：18
【作者简介】
朱丽丽（1981-）,女，中教二级，西安东元路学校初中语文组。
篇四:《高考作文怎样写》
高考作文怎样写 在第十一届全国中小学生创新作文大赛比赛结束后，北京大学中文系副
主任、高考北京卷语文科目评卷负责人漆永祥教授为高中生讲授了《“高
考体”作文的弊端与解决之方》，受到广大高中学生和语文教师的关注。 今天，学习哥将漆永祥教授之前痛斥“高考体”的采访文章摘编在一起，
启发同学们思考高考作文到底应该怎么写！
阅卷老师讨厌死记硬背的“机器人”
漆永祥教授认为，“高考体”狭义是针对高考作文的文风与弊端而言，广义指高考的各种命题类型与答题方式，其特点是无论从命题形式还是答案内容，都显现出标准化、模块化、套路化的特征，铁板一块，毫无生气。
“高考体”作文的不良文风与弊习种种，从写作方式的角度，漆永祥教授总结出以下15个小类——
赌咒发誓体作文，就是全文充斥“一定”、“必须”这样的句子以表决心显勇气；
空言泛语体，就是无论写什么人什么事，都是一通看似高妙、实则空泛的废话，即使套在王安石、文天祥身上都适用；
小资美文体，就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论；{关于社会风气不良的作文}.
爹死娘病体，就是讲发生在自己身上的悲惨故事，目前较少；
故事拼凑体，就是事先准备四五个励志故事，无论什么题目，都用这几个故事编织成文，此类较多；
四平八稳体，就是一味求稳、“40分万岁”的作文；
龙头凤尾体，就是开头有“气势”，结尾要“升华”，中间却是段猪腹；
排山倒海体，即用漂亮整齐的排比句贯穿全文；
亮点闪光体，则过分追求文章中有亮点，以引起阅卷者注意；
副题题记体，就是作文正题之下尚有副题，开篇再用鲁迅、莎士比亚等人的名句为题记，中间再用小字标题，将一篇文章割得四分五裂，近几年最为流行；
生僻艰涩体，即故意用生僻字词与艰涩的语句，显摆自己的与众不同，结果往往错别字满纸；
此外，还有大家熟悉的时空穿越体、文白夹杂体、天书地咒体、符号图画体等。这些体式并不是不能写，而是一旦程式化、模版化，就会僵硬而且毫无生趣可言。 导致“高考体”泛滥的原因，漆永祥教授认为主要有六个：
社会风气影响，考生不说真话；过于讲求作文技巧，不重语文素养与基
础；不讲审题立意，凑字成篇；高考压力太大，过度求稳，40分万岁；
无生活体验，无真实情感；媒体煽风点火，过度渲染。
“写高考体作文的考生进入大学往往会表现出高分低能的特点，思维与学习方式容易停留在死记硬背与抄写成文的水平阶段，没有发现问题、分析问题、解决问题的能力。” “我们要的是有思维能力的学生，不要死记硬背的机器人。”漆永祥表示，课改后流行一种作文教学法，鼓励学生创造性发挥，但有人错误地理解为写作文不必拘泥于审题，无论什么题目都可以信马由缰地发挥——这种观点极其谬误。
高考作文出题，首先在技术上的考量是防止考生宿构，避免考生在考场上默写作文；同时考查学生的临场应变能力、逻辑思维能力与语言组织能力。所以，如果抛开题目、材料与话题自由写作，高考作文不可能得高分。
高考作文取胜的“六大关键”
漆永祥教授表示，高考作文虽然不是当代最好的文学作品，但至少要反映当代青年的所思所想，是当代中学生精神面貌的真实写照，这是对高考作文的最低底线。我们提倡用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言，来描写身边的人和事，这就是好作品。 他认为写出好作文有六个关键点：
一是无论写什么题目与内容，要说实话、说真心话、杜绝虚假； 二是要有感而发，写真实的事情，写自己的体验与感受，不是杜撰遥远
古老的“故事”； 三是一定要切合题意，不能离题万里，想说什么就说什么，一定要在审
题立意上“击中十环”；
四是尽可能写自己的日常见闻与身边故事，不是默写宿构的成文； 五是作文写作讲究“法”，但纯粹用所谓技巧则可能过犹不及，写作技巧训练到一定程度就足够了，太多技巧反而让文字失去灵魂，这时考生
最需要做的就是多阅读、多积累，善于观察才能写出真实感人的细节； 六是辞藻不一定非要华美，不一定非要排比句、讲“高深”的大道理。“微能见著，小能见大”。动不动就上升到国际、民族层面，或者无肝
无肺地赞美、贬损时代，或云雾缭绕不见真身，都是不可能得高分的。 提高语文素养需要长时间积累，在思考力、观察力、判断力等方面全方位提升，学生需要摸索自己的特长，找到适合自己的方法。”漆永祥教授说，写一手好作文与个人语文素养和修为、与语文基础知识储备是否充足、对所学知识能否真正理解与灵活应用有关，
也与写作者自己的生活体验与阅历、与对生活与社会是否有观察和识见能力、与是否热爱生活热爱父母师友等有关，同时也与一个人的性情爱好与写作方式有关。
语文答卷中的“七宜七忌”
最后，漆永祥教授还为高中生总结出语文答卷中的“七宜七忌”：
忌潦草涂抹，宜卷面整洁；
忌满篇错字，宜减少杜绝；
忌打开天窗，宜设法补漏；
忌越多越好，宜适中稳妥；
忌下笔求情，宜实力服人；
忌侥幸心理，宜心态端正；
忌错误估分，宜理智估算。 他寄语考生，写作是一个分析问题、发现问题、研究问题、解决问题的过程，要钻进材料，挖空心思想如果是发生在自己身上的事情，该怎么去处理这个问题，“下海游泳，才会知道水温水凉”，感同身受才会有不同体会。
篇五:《我们的好家风800字作文》
我们的好家风800字作文
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。{关于社会风气不良的作文}.
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我想。
现在，我初中即将毕业，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
家风助我成长900字作文
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
一天晚上，我去同学们家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学在电脑上玩CS枪战，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快和宁琛说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈不但给了我一个吻，还奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了！
孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。
“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃；对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一；要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。
希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气！
中考作文的写作技巧？？？
2012-05-27 11:46 小宝子的包 | 分类：中考 | 浏览6539次
我是广东考生，请各位作文强人帮忙分析一下近几年来广东作文题的特点以及写作技巧！！
我的作文通常都是扣10分，怎么办？？？
求各位大侠指导！！！！
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2012-06-10 10:51 提问者采纳
1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？
7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1–2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康。’思想健康’不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，’健康’是针对’病态’、’庸俗’而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。{关于社会风气不良的作文}.
11、观点不可太绝对，要留有余地。’义正’未必要’辞严’，’理直’未必就要’气壮’。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。’质问京山大冤案’。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把
握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。