【 – 初中作文】
篇一:《有一种坚持叫执着》
有一种坚持叫执着
成功之门是由我们来打开的，我们需要坚持，而坚持需要的是一份执着的心。
初三的日子里，最痛苦的一天莫过于星期一。每当这一天我们来到运动场时，就会感到双腿软得好似棉花，使不上劲，呼吸困难。然而造成这一临床表现的病因，就是“800米计时跑”！
这是一个令我们难以忘怀的星期一，因为今天要一直跑到合格为止。听到这一“噩耗”后，大家顿时露出愁容，感觉压力好比山一样大。“今天要累倒在这儿了……”，然而抱怨终究改变不了现实。
“预备，哔——”，哨声响起，大家如同离弦的箭一般飞奔出去。跑道上顿时尘土飞扬，好似千军万马驰骋沙场，争先恐后，互不相让，那急促的脚步声，回响在每个人的耳畔。可是，彼此之间差距渐渐拉大。到第二圈时，最后一名已经和第一名相差一百米的距离了。
终于到达终点了！每个人都是气喘吁吁，额头上不断有汗水留下。没有合格的同学心中忐忑不安，不停地在那已枯黄的草地上来回走动，抓紧短暂的休息时间放松一下。
“我不想跑了，反正再怎么跑我也不可能合格。”她完全失去了信心，仿佛全身力气被抽空了一样，无力地坐在地上。“再坚持一下，下一个会延长时间，肯定能过。”身旁的同伴伸出了手，将她从地上拉起。她终于有了一丝勇气，但是心里却依旧充满了压力。
“上跑道。”老师那简短的三个字，将我们从安逸的时光中拉回了现实。
“哔——”，又一圈开始了。她的速度愈来愈缓慢，双腿仿佛拷上了铁链，迈不开步伐，但是她还在坚持着。过了很长时间，她来到了终点，可是任然没有合格。走到草地上时，只见她脸色苍白，嘴唇干裂，连说话都变得困难。
休息时间如此短暂，她步履维艰地走上跑道，一圈又一圈地奔跑。 不知过了多久，夕阳西下，余辉散落在运动场一方，枯黄的草地让这萧瑟的秋天显得更加凄凉。忽然，一个影子在跑道上移动，是她。她还在跑，此时的她脸上充满了疲倦，以及晶莹的泪水。“快，跑起来，马上就到终点啦！“加油啊！””同学们奋力的呼喊声、鼓励声好像传递到了她的心中，她咬紧牙关，迈开步伐，忍受着小腿的酸痛，最终得到了合格的成绩。
初三的生活虽然艰苦，每天都有大量的体育锻炼，但只要我们抱有执著之心，就能事半功倍；只要我们坚持不懈，就能收获成功。
永远不要忘记：有一种坚持叫执着。
篇二:《有一种坚持叫执着》
人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校艺术节如期而至，我们按捺已久的激情如沉寂的火山喷发了出来。但排舞的训练，让我们无所适从。
夜，露出了狡黠的光芒。在排练室中，录音机不知疲倦的播放着，这个狭小的房间里，四面都是惨白的墙壁，像一个密不透风的牢笼，束缚着我们。
我们拖着疲倦的双腿，不停的扭曲着身子。跳跃、旋转、平衡。我们失去了自己的重心，也迷失了自信的支点。时间如一把利剑，凌迟着我们仅剩的耐心。
我们士气低迷，都是无精打采的样子，动作也是有气无力，队伍更是参差不齐。教练、老师脸上都浮现出了焦虑的神情，但也都无可奈何。
终于，我们之中爆发出了不和谐的音符，几个同学干脆瘫坐在地上，对着我们大吼：“这种舞谁要排啊？费力不讨好，干脆弃权算了，这只是徒劳无功！”我们停了下来，如疲倦的机器，停止了长期的运作，都纷纷坐了下来。
这个房间，从来的没有这么安静过。大伙都靠着墙，头无力地歪向一边。汗水是我们虚脱的标志，杂乱无章地从面颊划过。电风扇旋转着，无力地向我们输送微弱的清凉。有的同学甚至收拾起衣服，准备离开这地狱的牢笼。老师与教练也窃窃私语着，时不时无奈地摇头。 这一切，都是那么令人沮丧。
这时，不知是谁，高喊一句：“我们不能退缩，我们必须坚持下去！”这时，我虚弱的神经突然被震撼了，散乱的目光又重新交汇在了前方。是啊，我们不能半途而废，要执着地坚持下去，这样才能找到成功的绿洲！
我们好象注入了新鲜的活力，重新投入到了训练中。就这样，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我们都执着地咬牙坚持，我们坚信：我们终究有回报。
在比赛中，尽管成绩不理想，但我们脸上依旧绽放出灿烂的笑。因为，我们坚持过！ 初中三年像指缝中的水，已悄然流逝。但我认为，我所收获的，不仅是知识，而是更多的内在品质。其中，那最亮的明珠，是执着与坚持。我相信，它所绽放的光芒，一定会引导我走向那成功的绿洲。
篇三:《坚持执著恒心》{坚持执着}.{坚持执着}.
脚踏实地，带着恒心前进
0808班 蒋英豪
面对挫折，脚踏实地，带着恒心继续前进，是一种勇气；面对鼓励，脚踏实地，带着恒心继续前进，是一种力量；面对生活的种种，脚踏实地，带着恒心勇敢前进，是一种境界。 不脚踏实地，怎能一步一个脚印，走进成功的殿堂；没有恒心，怎能一次又一次拼搏，驶向成功的彼岸。所以，我们需要脚踏实地，带着恒心迎接生活给我们的每一次挑战。 脚踏实地，带着恒心前进，可以点燃生活的希望。8级地震的生死考验，几十天救援的举国动员，展现了一个国家经历劫难不屈的坚强意志和中华民族自强不息的精神。在那山崩地裂之时，一切的一切几乎被毁灭，那一刹那，使成千上万的人失去了家园。但是2009年的春天，他们的笑容还是那样的灿烂，因为他们脚踏实地，靠自己的恒心，用自己的力量和大众的力量重建了自己的家园。他们对生活充满希望。他们有恒心，也正脚踏实地的创造自己美好灿烂的明天。
脚踏实地，带着恒心前进，可以让我们拥有超越自我的力量。2004年的雅典奥运会上，“飞人”刘翔向世人证明，黄种人同样可以跑得最快。刘翔的成功足以让他声名显赫，但他没有满足于现状，在下面他更加刻苦训练。在以后的比赛中，他又以12秒88的成绩平了世界记录。他超越了自我，超越了极限。因为有恒心，有更高的追求，所以他提升得更快。正如人生需要激情一样，人生需要有析的目标，更高的追求；当看到一个个标志时，就会加倍努力，那是一种潜意识的超越。用恒心作注，脚踏实地前进，人生就会有更大的成就。 脚踏实地，带着恒心前进，可以让我们成就心中的梦想。菲尔普斯，一个奥运历史上传奇的人物，他平时训练非常刻苦，每天游2到5个小时，每次大概游5到12英里，一周7天都是如此，甚至圣诞节也是如此。他说：“我可不是为了钱，我只是在做自己喜欢的事情。我还是个孩子时就梦想成为奥运冠军。”终于，在2008年北京奥运会上，他一举夺下8枚金牌，成就了自己的梦想。这也正是他脚踏实地带着恒心勇敢前进的结果。
正是由于他们脚踏实地，带着恒心勇敢前进才创造了历史，改变了历史。也让新时代的我们：脚踏实地，带着恒心前进。
耐心我拥有
0808班 蒋丽薇
耐心是迷路时的指南针，为你辨出正确的方向；耐心是黑暗里的一盏明灯，为你照亮前行的路；耐心是失败时的一声号角，为你吹出胜利的希望。经验告诉我们：要学会培养耐心。 有耐心是一种素养，一种品质，一种人格。有耐心并不同于钻牛角尖，暝顽不化，相反，它代表着持之一恒，象征着智慧。
学会培养耐心，就是为梦想插上翅膀。还记得越王勾践吗？还记得他曾被迫把自己的江山拱手让人，被迫离开自己的国土，被迫去当吴国的囚犯吗？即便上天对他这样的不公，但他并没有怨天尤人，而是耐心地筹备着复国的计划。试想：如果越王没有耐心，他能在屈辱中坚持数年吗？他能创造出“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的神话吗？可见，耐心之重要。
学会培养耐心，就是为成功埋下种子。司马迁曾因太过正直而触犯国君，被汉武大帝打
进天牢。他在宫宦之家长大，享尽了荣华，如今却连狱卒都不如，他身为堂堂七尺男儿，却遭受“宫刑”。但这些都不能打倒他。他依然耐心地等待着，耐心地思索着，耐心地创作着。最终他以“史家之绝唱，无韵之离骚”震惊华夏！由此看来，正是由于司马迁的耐心，才使他创造奇迹，永垂青史。可见，耐心之可贵。
学会培养耐心，就是为未来的辉煌领跑。刘备堂堂国君，诸葛亮一介布衣。但刘备第一次卑躬屈膝请孔明出山时，并未笑颜而归；可刘备并不罢休，而是再次去了茅庐，这一次他终于劝服了诸葛亮。假如刘备没有耐心，他怎会“三顾茅庐”？诸葛亮又怎会帮他将蜀国的江山站稳？可见，耐心之神奇。{坚持执着}.
这一切都表明：有了耐心，将受益终生。唐太宗尚能以史为镜，那么我们作为新时代的宠儿，难道不应该继承先辈们的优秀品质，把自己培养成为有耐心的人吗？
如果想辨明方向，如果想继续前行，如果想战胜失败，那么请学会培养耐心吧！
坚持到底
0816班 王钰
小草因为坚持，才能最终破土，用嫩绿点缀春天；蝴蝶因为坚持，才能最终破茧，在百花中翩然起舞；小船因为坚持，才能乘风破浪，到达梦想的彼岸。由此可知：人生也需要坚持到底。
坚持是一种精神，是一种永不言弃的追求；坚持是一种方法，是一条走向成功的捷径；坚持是一种信念，是一种向上的心态。
坚持铸就了无数人灿烂的一生。正是因为坚持到底，才有曹雪芹披阅十载，增删五次，最终著成《红楼梦》的不朽。正是因为坚持到底，才有了司马迁在忍受常人所不能忍受的屈辱的情况之下，最终为后世留下《史记》的辉煌。正是因为坚持，才有了李时珍遍尝百草，花了30年著成《本草纲目》的成就。坚持地走下去，不去想前方是否会布满荆棘，就一定可以到达开满鲜花的成功尽头。
坚持可以支撑前行的信念。桑地亚哥老人，出海84天都一无所获，直到第85天出海，命运之神才用眼角的余光瞥到他。他经过三天两夜的搏斗，最终捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。而归航途中，大马林鱼却被鲨鱼吃掉，他托回了一幅巨大的鱼骨架。
桑地亚哥，因为他坚持到底，才在茫茫的大海上有了不退缩的动力。因为他坚持到底，才能驶进自己的梦想的园地。因为他坚持到底，才能击败一个又一个的强大对手——鲨鱼。如果他没有坚持，又怎能留给人们一个义无反顾的硬汉形象。
坚持可以为完成梦想助一臂之力。对一位音乐家来说，双耳失聪无异于五雷轰顶的打击，足以把人们打倒。可是贝多芬，正因为他的坚持，才能扼住命运的咽喉，为自己的人生谱上了美妙的旋律。正是因为他的坚持，才能完成自己的音乐梦，为人们留下天籁之声。倘若他没有坚持，又有谁会知道《第九交响曲》呢？
让我们为梦想去坚持到底，让彩虹高挂。
让我们为信念去坚持到底，让汗水挥洒。
让我们为追求去坚持到底，让成功常伴。
让我们为希望去坚持到底，让命运高歌。
学会坚持
0804班 李卫鹏
幼鹰坚持练习飞行才能拥抱蓝天；猎鹏坚持练习奔跑才能驰骋于天地；海豚坚持练习游泳才能畅游大海，人学会坚持便能到达成功的彼岸。
坚持使人奋勇前进。
当一个苹果砸到你的头上时，你也许会一笑了之。但当那个苹果落到牛顿的头上时，却打开了一道科技的大门。
当苹果砸到牛顿后，牛顿不断思考为什么苹果会向下落。当人们知道后嘲笑他，说他是个疯子。但牛顿毫不在乎别人对他的评价，依旧坚持实验，最终发现了万有引力定律，成为历史上的佳话。
坚持使人奋勇前进，学会了坚持，就能勇攀高峰。
坚持使人无所畏惧。
杂交水稻是早已有的话题，但因其难度过大，几十年来无人能解。
袁隆平——一位默默无闻的人却向这道碉堡发起了冲锋。
在一个个日夜里，他坚持采集样本，记录数据，无论狂风暴雨，从不间断。黄天不负有心人，在他日日夜夜地坚持下终于取得了成功，震惊了那些当初嘲笑他不自量力的人。{坚持执着}.
坚持使人无所畏惧，学会了坚持，就能不断前行。
坚持使人永不放弃。
在日日夜夜的实验中，当爱迪生的又一次实验失败后，他笑着说道：“我又找到一种适合做灯丝的材料。“正是因为他的坚持，才有了现在的万家灯火。
坚持使人永不放弃，学会了坚持，就能不畏挫折。
苍鹰失去了翅膀就不能翱翔蓝天，猎豹没有了双脚就不能驰骋天地，海豚失去了尾鳍就不能畅游大海，人失去了坚持就会走向灭亡。
学会坚持，坚持使人奋勇前进，坚持使人无所畏惧，坚持使人永不放弃。你学会了坚持，就掌握了成功大门的钥匙。
执著之我见
0809班 崔灵灵
因为执著，雄鹰才得以拥抱蓝天；因为执著，航海家才发现了新大陆；因为执著，科学家们的一项项发明才得以问世；同样，因为执著，我们才取得优异的成绩。所以，拥有执著，你将拥有了成功之门的钥匙，也会到达人生的顶峰！
执著是一种锲而不舍的精神；执著是坚持到底的品质；执著也是我们为了自己的目标而付出的心血和汗水，更是一种美好的追求！
执著是走向成功的必经之路。没有执著，何来司马迁历时18年所著《史记》的辉煌？何来李时珍历时27年《本草纲目》的成就？又何来马克思《资本论》的伟大？成功绝非一蹴而就，而是靠他们的执著的信念，坚定的信心，不懈追求。正是执著成就了他们的梦想，成就了他们的人生，让他们名留青史，永垂不朽！
执著是人生价值的体现！美国盲人女作家海伦·凯勒，自幼双目失明，又集聋哑于一身，但她以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、法、德等5国语言，出版了《走向光明》等14部著作，一些被译成了50余种文学，风靡五十洲。1965年，在她85岁高龄时，
被选为“世界十大女生”之一。她的人生可称得上辉煌了吧！可称得上有价值了吧？可试想，如果没有她对知识执著的追求，没有对未来的追求，又怎么成就如此有价值的人生呢？
执著也是国家繁荣，社会发展的精神力量，自新中国成立以来，我国的航天事业发展如此之迅速，神五、神六、神七也是我们有目共睹的。当我们沉浸在飞天成功的喜悦中时，你是否会想，是什么成就了这些呢？是中国人民对航天的追求，更是中国的科研学者们对航天事业的执著！再者，中国经济发展迅速，农村逐渐摆脱贫困，不也是中国对解决农村问题的执著吗？
着眼于现在，执著也是如此之重要。执著，让鱼儿翱游于海底，雄鹰搏击于长空，梅花屹立于风雪之中，我们立足于苦难之中，而摆脱困境！
执著是李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；执著是屈原的“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；执著是鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为乳子牛”；执著更是风雨之后的彩虹！
紧握生命的绳索
0804班 冀闯胜
爬墙虎只有紧紧抓住生命的寄托才能生存；
牵牛花只有死死地抱住生命的依靠才能生长；
人只有对自己的事业坚持下去才能成就辉煌！
坚持是自信与勇气的体现，是取得成功的保障，坚持是不畏艰难、不怕困难的最好诠释，更是一种完善自我，不断上进的动力。
当千山万水印满了他的足迹，当群山万壑洒满了他的汗水，匆匆几十载悄悄地把皱纹挂满他的双鬓。柔嫩的手早已变得干枯，无数次的中毒使他无力撑起自己的身躯。然而，《本草纲目》问世了，中华医学又翻开了崭新的一页。
他便是李时珍，他用坚持编织了自己的梦，谱写了一首铿锵的歌，奏响了时代最强音！ 萧瑟秋风今又是，旧是遗憾不复存。你走了，衣袂飘飘而来，只见滚滚江水而去，但这滔滔江水早已被气愤，遗憾染成黑色，而你却“伏清白”而去。
你，屈原，凭着那颗较比干之心，坚守自己的一方净土，让坚持在你那《离骚》中彰显光辉！
当敌人的炮火接踵而来，光亮的刺刀插进敌人的胸膛；当敌人枪淋弹雨，飞机大炮络绎不绝的到来，旧中国怕了，蜷缩在一片小天地里。当大片领土被敌人占领，人民于水土之中叫天不应，叫地不灵时，辛亥革命打响了，旧中国不在了，八路军的抗日战争，新中国大胆地坚定地同其做斗争，终于赢得了民主与自由！
坚持就意味着胜利！委屈投降只能丢国失家！
二十世纪的新一代更需要坚持。
有多少人因为缺乏坚持，曾经心爱的吉他蒙上尘土，再次弹起只觉手指僵硬，曲子生疏。 有多少人因为缺乏坚持，“我明天一定早起”成了一句空话，小蛮腰套上了游泳圈“搓衣板”长成了脾酒肚。
坚持就是把今天的事今天完成，从不推到明天。
坚持就是坚信自己的理想直到归于尘土。
坚持就是紧握你生命中的绳索，从现在这一刻起，永远都不要放弃。
篇四:《执着人生,重在执着,赢在坚持》
执着人生，重在执着，赢在坚持
是一种精神，因为执着，我们坚持；执着是一种信念，因为执着，我们坚持；执着是一种追求，因为执着，我们坚韧。
执着是一种精神，因为执着，中国迎来了解放，因为坚强不屈的精神，中国出了一代又一代的英杰，正是“江山如画，一时多少豪杰”，因为执着逝去的英雄先烈，成为我们心中永恒的丰碑，让我又理解到一个执着的含义：为了祖国，为了人民，执着是一种信念。因为执着，中华大地开始富饶，因为自强自立的信念，中国进入世界的先列，执着是我们的信念，而信念正是黑暗中的一盏明灯啊！
执着是一种追求，因为执着，飞蛾愿死于灯火中，为了追求，执着得夸父，追赶太阳而忘却了自己的生命，因为执着，所以我们坚韧，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口，邱少云被烈火烧身而一声不吭。因为执着的追求而使祖国飞黄腾达，迎来更崭新的一天，执着的追求，不断的探索，解开了一个又一个困扰千古的谜。
正因如此，所以在当今社会竞争激烈的情况下，我们更应该学习先人们的执着精神，那种为了正义而不懈努力，忘我的精神。只有在成长过程中不断地追求拼搏，才能经得起社会风雨的洗礼，而这一切就是来自于一个人的执着与坚持。
人生，重在执着，赢在坚持。人生的境遇并没有绝对的好坏之别，福兮祸所依，祸兮福所伏。自性的清明智慧，才是一切意念的本源。日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。人生在世，难免有忠奸善恶，是非情仇，成败得失，荣辱浮尘。我们应当不逃避，不强求，以一颗恬然淡定的心，泰然处之，以一颗奋发图强的心，追逐目标。
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经被挤出高中的行列，进入到大学生的队伍中，我知道，这不仅意味着年龄上的改变，对我来说，更是一种成长。
紧接着，无数个的第一次一个接一个的来了，第一次出远门，第一次做兼职，第一次离开父母独自生活，第一次在那么多的同学面前表现自己…。在我面对这些第一次的时候，怕的不是物质生活上的磨练与困难，相比于心灵上的成长而言，那是微不足道的，而在每一个的第一次之后，都是坚持梦想所带来的激励，以及心灵的成长。
放眼望去，实现自己人生的价值而成功的人，他们并不是坐以待毙，坐享其成，而是通过不断的努力，奋斗而实现的。在我们成长的路途中，要为了实现自我价值，人人皆知，就应该执着坚持，唯有执着坚持做好我们眼前的事，我们才能不断地成长，接近我们的成功舞台，从而获得成功。
篇五:《执著与执着有何区别》
执著与执着有何区别？
形容某人做事坚持不懈、追求不舍，有人用“执著”，如“执著地献身祖国的教育事业”；也有人用“执着”，如“对崇高理想的执着”。
“执著”原为佛家语李名隼从来源上看，“执著”一词本是佛教名词。佛教中，有大乘、二乘(即小乘)两派。大乘以“无所得”为宗旨，故曰解脱；二乘以“成果”为目的，故曰执著。丁福保编撰的《佛学大辞典》解释说：“执著，术语，固著于事物而不离也。”执著的“著”音zhuó，是指对某一事物坚持不放，不能超脱。唐朝的《坛经》云：“但行直心，于一切法，勿有执著。”这句话的意思是：“要修行正直心，对一切法都不要执著。”在中国佛教经典中，表示“执著”的意思也用“著”，如《金刚经》云：“须菩提，若乐小法者，著我见、人见、众生见、寿者见，则于此经不能听受、诵读"”这句话的意思是“须菩提，假设是喜欢小乘法之人，他执著于自我之心、他人之心、众人之心、寿者之心，那他就不能听受、诵读此经""”可见，“执著”原为佛家语，不宜将其写成“执着”。
由“著”到“着”刘 娇“执著”一词在结构上属于并列结构，“执”“著”二字意义相近，都是“固定、附着”的意思。“著”在这里音zhuó。
佛经用“著”而不用“着”是有原因的。据《汉语大字典》记载，“著”(zhuó)有“附着”义的情况出现得较早，战国时期宋玉的《登徒子好色赋》中就有“著粉则太白，施朱则太赤”的句子。唐代僧人慧琳所撰《一切经音义》收入此字。大量地用“着”(zhuó) 来代替“著”(zhuó) 的现象出现在元代的小说、戏曲等通俗文学作品中。如，过去的“著实”“著意”“著落”“著恼”等都有了“着实”“着意”“着落”“着恼”等义同形异的写法。在《水浒传》第二十一回中，可以见到“执着”最早的书证：“我只怕雷横执着，不会周全人。”这个“执着”的意思为“固执、不圆通”，显然是从“执著”演化来的；而其中的“着”(zhuó) 也应该是动词，意思也是“固定、附着”等。由此看来zhe，在“附着”这一义项上，“着”字应该是“著”字的俗体。正本清源，还是应该以“执著”为正体。
不妨看看权威工具书是怎么选择的。《辞源》和《辞海》(语词分册)都只收“执著”而未收“执着”。《汉语大词典》和《现代汉语词典》(增补本)既收“执着”又收“执着”，但都是以“执著”为正条。《现代汉语规范字典》解释“著”(zhuó)：“‘着’(zhuó) 的本字。现在通常写作‘着 ’。‘执着’一词习惯上仍作‘执著’。”而《现代汉语规范词典》在“执著”的释义后也明确标明“不宜写作‘执着’”。词典是我们学习语言的老师，如此众多的词典都不约而同地选择了“执著”，我们自然也别无选择。{坚持执着}.
“执着”后来居上。“执著”与“执着”长期共存，是不争的事实。确实，作为源自佛典且多用于佛典的“执著”，在古汉语中使用更多，“执着”只在通俗作品如《水浒》中偶尔露脸。因此，过去的词典，一般不收“执着”。五四以后，随着白话文的兴盛，“执着”被更多人所接受。鲁迅用过，“现在的地上，应该是执着现在，执着地上的人们居住的”(《华盖集?杂感》)。朱自清也用，“总之书生的被嘲笑是在他们对于书的过分的执着上，过分的执着书，书就成了话柄了”(《论雅俗共赏?论书生的酸气》)；“我们目下第一不可离开现在，第二还应执着现在”(《刹那》)。此外，王统照《印空》、茅盾《关于〈遥远的爱〉》等都用过。这固然与用词习惯有关(像柯灵、钱钟书惯用“执著”)，但主要在于：“执着”通俗。这正与现代汉语词汇的发展趋势合拍。今天，“执着”的运用越来越广泛，所以，不少词典与时俱进，给“执着”一席之地。如汉语大词典出版社的《现代汉语大词典》、商务印书馆的《应用汉语词典》就只收“执着”，《汉语大词典》和《现代汉语词典》(增补本)则是“执著”“执着”并收。
可见，随着时势的发展，“执着”已有后来居上的势头。还有一种情况可资参考。古汉语中，“著”读zhuó时，主要表示“附着、加""于上、穿、戴”等义。与之相关的词语，如“著笔”“著眼”“著手”“衣著”中的“著”，在现代汉语中，都写成了“着”。如 2002 年由教育部、国家语委发布的《第一批异形词整理表》中，在“衣着”和“衣著”之间，就推荐“衣着”为规范词形。有例在先，选择“执着”不合情合理吗？理应取“着”舍“著”张怡春 彭芝兰虽然“著”是“着”的本字，但在读zhuó和轻声zhe的时候，人们已经习惯用“着”了，尤其是读zhe的时候，如“顺着”“朝着”，大概已经没什么人会用“著”字。既然一般人都这么写，理应采取从俗的原则，取“着”舍“著”，而不必拘泥于字源。须知明白字源的，到底只是极少数有专门知识的人。一旦这样处理，“著”变成了单音字zhe，减少一个多音字，也就减少了人们记忆上的一份负担。而“着”除了读 zhuó、zhe之外，还读zhāo、zháo 两音，人们已经习惯了它的多音字身份。既然如此，让它独自承担多音的责任，也不会给人们增加什么记忆负担，何乐而{坚持执着}.
不为呢？
我曾在百度网络搜索，得到包含“执著”的网页 625 000，包含“执着”网页891 000；利用google搜索，得“执著”网页 172 000，“执着”网页 414 000。 综合起来，“执著”出现的次数不到”执着“的三分之二。可见，目前在通用性上，后起的“执着”已经超过了“执著”。
现代汉语双音合成词的解码规则一般是“分解语素 分析结构” 。“执zhuó ”一词，应是并列结构，“执”指“坚持、固执”，“zhuó ”指“附着、固着”。“zhuó ”的这一意义，现在我们首先想到的是该用“着”字而不是“著”字(“著”字让人想到的首先是“著名”“著作”等)。这种心理机制大概正是“执着”后来居上的坚实基础。不少词典都准确地反映了两者之间的强弱关系。《新华字典》“着(一)zhuó ” 字，旁边圆括号内有个“著”字，“著”字左上角还标有“A”。按照该字典的体例，这就是将“著”处理为“着”的异体字了。《现代汉语词典》在解释读zhuó的“著”和“着”字时，在“著1 zhuó ”“著2 zhuó”下分别注明：“同‘着1zhuó ’‘‘ 着2zhuó ’”。虽然《现汉》仍以“执著”为正条，《现代汉语规范字典》在“著zhuó”字条下也特别强调说“‘执着’一词习惯上仍作‘执著’”，但是“执著”一词的构词基础显然已经不稳固了。“着zhuó ”字对“著zhuó)”字的胜利，其实是宣告了使用“执著”的习惯已经改变。
我们可以大胆地预测：“执着”对“执著”的优势将进一步扩大。佛经并不“执着”于“执著”董鸿毅虽然“执著”最早见于佛经，但如今，在宣扬佛教经义的书籍中，却也能看到以“执着”取代“执著”的趋势。
我手边有一本由上海佛学书局印行的《般若心经讲记》，从中可以读到下列几个例句。（1）去除私我执着，尤其是遇到逆境当前，也容易看破放下。（2）因无般若故处处执着，处处执着故，就在三界火灾中，受三苦八苦无量诸苦的煎迫。（3）又我们遇到爱别离苦时，若不观空，执着爱欲，越执着则越苦恼，倘若观空，一切无常。可见佛经也并不执着于“执著”。宣扬教义，应该用广大教众容易明白的语言。佛经讲义中的“执着”不是正说明了人们更容易接受“执着”吗？编者附言“执著”原来是佛教词语，而“执着”源于“执著”，可以将它们看成一组异形词。讨论各家对此意见一致。分歧在于应该选择谁作为目前的“推荐词形”。倾向于“执著”的，信奉“源流说”，“源”重于“流”，因此，应该用“执著”。倾向于“执着”的，注意到了“执着”后来居上的势头，并且从“‘着zhuó ’字对‘著 zhuó ’字的胜利”中，分析出了人们更愿意选择“执着”的心理机制，甚至还提出了“著”字读音分工的设想。显然，后者说出的道理更充分些。而在现实语言运用中，“著”读“zhuó ”字其实大势已去，“著装”“著迷”“著落”早已成了“着装”着迷”“着落”，“土著”虽然仍写作“土著”，但这个“著”字已不读zhuó而读zhǜ。可见“执著”已成“孤家寡人”，写作“执着”只是迟早的事。
篇六:《最重要的是执着和坚持精神》
最重要的是执著和坚持精神
由于县衙门寻回的失物往往无人认领，或者物主提出证据后又放弃不要，因此，衙门的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目，令人惊奇。那里有各式各样的东西：双节棍、立体声扬声器、电视机，工具箱和汽车收音机等。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今年县衙门的拍卖中，就有大批的自行车出售。
当第一辆自行车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的诸葛亮的二儿子诸葛方说：“5块钱。”
“已经有人出5块钱，你出10块好吗？好，10块，谁出15块？”叫价持续下去，拍卖员回头看一下诸葛方，可他没还价。
稍后，轮到另一辆自行车开投。诸葛方又出5块钱，但不再加价。跟着几辆自行车也是这样叫价出售。诸葛方每次总是出价5块钱，从不多加，不过，5块钱的确太少。那些自行车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。
暂停休息时，拍卖员问诸葛方为什么让那些上好的自行车给人家买去，而不出较高价竞争。 诸葛方说：“我只有5块钱。”
拍卖恢复了：还有照相机、收音机和更多自行车要卖出。诸葛方还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高出很多。
现在，聚集的观众开始注意到首先出价的诸葛方，他们开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身光亮如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员问：“有谁出价吗？”
这时，站在最前面，几乎已失去希望的诸葛方轻声地再说一遍：“5块钱”。拍卖员停止唱价。
只是停下来站在那里。
观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。
直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小伙子。”观众于是纷纷鼓掌。 诸葛方拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的自行车时，他脸上露出了从未有过的美丽的光辉。
诸葛方觉得自己能够取胜，是得益于父亲诸葛亮平时的教诲：在生活中的许多时候，能否取胜，不取决你的实力，而是取决你的执著和坚持精神。
篇七:《有一种坚持叫执着》
有一种坚持叫执着，有一种奋斗叫拼搏，有一种追求叫崛起，有一种精神叫逐梦！ 逐 梦
通讯员 鲁盈盈 孔飞飞 张丽丽等
有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
一群逐梦的青年人，在知识的沃野奋飞，带着他们的理想与梦想，不畏艰难险阻，不惧狂风暴雨，去迎接属于他们的似锦前程，他们，谱写着一曲令人荡气回肠的逐梦之歌！ 这里没有压抑的气息，有的是张扬的青春；这里没有失败痛苦，不思进取的消沉，有的是“金榜夺魁，舍我其谁”的自信。
今天，就让我们一起走进高二（4）班，感受她别样的班级情怀，领略她那不一样的风景吧！
“打造班级文化特色，弘扬班级人文精神”是二（4）文科宏志班的管理特色。开学之初，班主任王东老师制定了《二（4）宏志班班级公约》、《宣誓誓词》、《积分奖罚方案》要求每个同学都要养成的良好学习、生活、纪律习惯。继而，一个崭新的文科宏志班诞生了。 每天7:50的宣誓，中午午自习下课的宣誓；积分制小组讨论学习模式；以“专科非吾愿，本科是目标”为宗旨的教室布置；抬头就能看到的正前方的誓词；无不显示着同学们对梦想的追求和对未来的自信。
弘志、自信是全体同学的努力方向，更是班级文化建设的核心，二（4）班正秉承着王老师的管理理念，正在一步步走向辉煌！
弘志飞扬——逐梦旅途百花开
“专科非吾愿，本科是目标”。这是二（4）宏志班的誓言。也是他们的梦想。为了这个梦想，宏志班的学生本着“决不放弃每一门弱科，决不轻视每一门强科”的原则始终努力着。在这次的期中考试中，宏志班的成绩令人欣慰，特别是英语、数学，有了明显的提升。相信在他们的奋斗下，誓言定会成真！梦想定会实现！
“争分夺秒，练练练！苦学巧学，拼拼拼！”宏志班的管理首先是“珍惜时间”。同学们惜时奋进，做时间的主人。班主任王东老师经常这样说：“要珍惜时间，让脚步跑起来”。宏志班的同学们每天早晨要打扫楼梯，又要宣誓，听别人读座右铭小论文，他们经常是打扫完卫生，以快速的步伐冲进班里，充分显示了“惜时高效”的宏志风采。
除此之外，宏志班的同学还抓住课间的每一分钟，在课间完成布置的作业。实践证明，这种珍惜时间的特色管理是可行的，有效的！这大大地增强了学生的时间观念，能挤出更多的时间用在学习上，学生的成绩得到稳步提高。
“我的青春我做主”是二（4）宏志班的口号。自开学以来，在班主任王东老师的带领下，同学们树立了“学不成名誓不休”的人生宏愿，他们用努力学习告诉我们“青春便是奋斗，我的青春我做主！”考试过后，同学们在反思中进步，戒骄戒躁，锐意进取，在逐梦的这条旅途上挥洒着汗水，他们用辛勤演绎着青春，用付出诠释了青春，用“生命不息，奋斗不止”的信念点缀了青春。他们充满着青春的朝气，在宏志的天空下闪闪发光。
在学校军事化管理的理念下，二（4）班全体同学也开始操练，随着口哨声同学们跨出脚步，但是步伐一直不够整齐，体育老师说：“记住一句话：人心齐，方能成事”。大家明白老师的意思，接下来每个人都全神贯注，步伐一致，只听见“唰、唰、唰”的脚步声回响在校园。
在会操比赛前，我们班一直被别人看扁，其中一个重要原因就是二（4）班只有49个人，其中只有9个是男生，口号一定不会响亮。可我们二（4）班就是要勇往直前，决不服输。
到了一决胜负的时刻，全体同学神情专注，蓄势待发，整齐的步伐让人惊呼不已，“百炼千锤，青春无悔。金榜夺魁，舍我其谁”的口号响彻蓝天。此时此刻，49颗心连在一起。在全班同学的默契配合下，我们班一举夺魁.事实证明，我们是团结的,我们是优秀的，我们是值得骄傲的!
在青春的阳光下，在笔墨的海洋里，带着我们的梦想，穿越灿烂花海，迎接百花盛开！
自信飞扬－－逐梦舞台我主宰
如果说二高是一个五彩缤纷的花园，二（4）愿是最妩媚的一朵，傲立枝头；
如果说二高是蓄势待发的种子，二（4）愿是最顽强的一粒，挺直身躯；
如果说二高是一片绿意盎然的树林，二（4）愿是最茂盛的一棵，蓬勃生长。
都说学习是
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