【 – 初中作文】
篇一:《给初三学生的一封信》
给初三学生的一封信
同学们：
我们中有些同学经常迷茫，学会了玩手机、抽烟、喝酒、谈恋爱，有些人缺乏目标、无所适事，今天我要警告你们，别堕落，你没资格！
是的，生命中有很多东西是不能选择的。请问你能选择你的出生吗？你能选择你的父母吗？不能。
你生来就不是豪门，没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病，人家有时间、有金钱去仰望天空、去抑郁彷徨，而你没有，你们的爸爸不是李刚，你们的爸爸也不是李双江，你必须奋斗，你生来就背负着家庭、生活的重担！别把时间都浪费在埋怨、牢骚上，没有人对不起你；别把自己想象成故事里的男女主人公，人家天生漂亮、家庭优越，而你呢，你是一个普通的人，你能够给自己优势的就是通过学习提升自己的能力。然而，如果你一味的颓废，就连这最后的机会都会丧失，将成为一无是处的废物！我们多数都生长在农村家庭，世世代代都是农民，大多数是社会底层的平民百姓，为了生存、为了你也能象别家的孩子一样体体面面地生活，爸爸、妈妈艰难度日终年劳作，但只要自己的孩子能有书读、肯上进，再苦再累他们都心甘情愿、无怨无悔。夜幕降临，当我们晚饭后在家复习功课写作业时候，爸爸妈妈或许还没回到家吃晚饭，如果他们在外打工，也许因
为工钱未得到、身无分文常常不知道晚饭在哪里；当我们午自习时在教室里大声喧哗或者玩着手机游戏的时候，我们的爸爸、妈妈可能为将来你的学费和一家老小的生活费而发愁……同学们，你是人，你是一个初中生，你要有良心，你的所作所为要对得起自己，要对得起你的父母。不论你是差学生，也不管你是优生，你都得找到自己前进的方向，自己学习的目标，然后去克服随意和任性，用理智控制自己的行动。
爱自己的最好方式就是努力奋斗让自己优秀起来，如果你在颓废，别埋怨没有知己、得不到尊重，因为连你自己都不尊重自己，还妄想得到别人的尊重。试问，你有什么值得别人尊重呢，你配吗？人们对青年人在乎的不是金钱而是一颗奋斗的心啊！！你还有吗？亲爱的同学们，醒悟吧！别再堕落了！你们没有资格堕落。
你选择成功你就会成功，你选择优秀就会优秀。从小开始，家长要你好好学习，老师劝你努力学习，而你听话了吗？父母辛辛苦苦养家糊口，当筹集资金供你学习时，难道你很坦然吗？那可是他们的血汗钱啊？你对得起他们吗？请不要让为你流汗的人再为你流泪。今天，我要提出一个口号：那就是“父母养育辛苦，报恩唯有读书。”
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我们跨入了初三。初三是一块肥沃的未曾开垦的土地，它需要用知识和汗水来
播种。“三更灯火五更鸣，正是男儿立志时”，这才是我们的初三生活。无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在初中这同一起跑线上飞翔。我们不怕目标的高远，只怕没有勇气和热情。成功，其实并不遥远，就在脚下；中考，其实并不恐怖，关键是我们如何去拼搏，如何来进取。选择泥泞的道路，才能留下脚印；不经历风雨，怎能见彩虹；不遇挫折，怎能品尝得到成功的硕果。如果可以，对着暴风雨，我们高声怒吼：请暴风雨来得更猛烈些吧！怕你的，就不是十四中的人！！
一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，猎狗悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢？”兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了！”
同学们，你们努力了吗？努力学习，劳逸结合，快乐学习。但是，更多的时候是我们把“劳逸结合”当成了懒惰的理由，而且是非常冠冕堂皇的理由。人是有惰性的，没有人可以例外，很多时候我们对自己说，我累了，我该休息
一会了，实际是我们不愿承认的自欺欺人。而要学有所成、取得优异成绩，不努力不流汗，行吗？！
对十四中的一个优秀学生说，在清醒的时间中，除了课间去厕所，所有吃饭时间不超过40分钟（早中晚加起来），其他的时间都是在做题。即使我们放弃休息的念头，自身无法磨灭的惰性也会将劳与逸调整到一个相对接受的程度。
同学们，我们的时间与精力是有限的，你们从早上7点到下午5点都做了些什么呢？做事的效率高吗？晚上7点至11点，在这三、四个小时的时间内你在学业上有什么收获吗？你在上课时睡觉，对得起在工地上干活的父亲吗？对得起正在田间劳作的母亲吗？同学们，我们都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。同学们，从今天起，从现在起，我们要振作起来，做理智的人，做积极向上的人，同学们，你想考市一中吗？你想考市三中吗？想考普通高中吗？想创造属于自己的奇迹吗？要想创造奇迹，我们必须要竭尽全力！
同学们，我们晚上9点能安静睡觉吗？上课时困了能站一会吗？上课时能边记边听吗？上自习时能认真做题吗？做到这些就足够了，坚持248天这样的学习生活，成功就是我们的，我们就能创造奇迹。
踏上初三的我们，要在一次次的考试中确定自己的
目标，在平时的学习中坚定自己的信念。我们相信，人生来就是为了高翔的，要想高翔，只有翅膀，那是不行的，要在不断地摔倒与爬起中，用知识为翅膀增添力量；初中的生活是一块宝石，是上帝赋于我们去雕琢，才会散发迷人光芒的宝石，自己的命运掌握在自己的手中，让我们用自己手中的笔去开垦那尚未开垦的土地，雕琢生命的宝石吧。
中考离我们还有多远？离2012年中考还有248天，高中梦，是人生梦的起点，不经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生！初中是人生征途中的重要一站，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果。
不愿做失败者的同学们，为着我们的梦想，为着我们的希望，奋斗吧，高飞吧！坚信自己会是命运的主宰！未来是属于我们的!!!
篇二:《给初二学生的一封信》
给初二学生的一封信(2010-08-24 01:25:57)转载▼标签： 杂谈
各位亲爱的同学们：
才多久以前啊，你们刚刚踏入马巷中学的校门，在炎炎烈日下品尝军训的苦辣，酸涩。一转眼，一年过去了，依然充满童真童趣的还戴着红领巾的初一年就过去了。身为老师的我，回忆起我当年的初一年，似乎也近在眼前，但其实已经过去16年了。不禁又一次令人感叹时光飞逝，逝者如斯。有一句话叫做，其实不是人在浪费时间，而是时间把人浪费了。时间就像一台巨大的带有齿轮的搅拌机，一点一点地把人碾成碎片，粉末。回想昨天的我，其实已经过去了，死了。那天跟朋友开玩笑，“我说，你只剩半条命了。难道不是吗？我们活到70岁吧，现在30多，还不是只剩半条命？”他很认真地点头。
确实啊，人最宝贵的是时间，最被我们挥霍的也是时间；我们最希望过去的是时间，最不希望他过去的也是时间；最希望手表走快一点，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走着。
不是吗？上学的时候，多盼望着放假，放假的时候又多盼望着上学。时间就在这“盼望”中，滴滴答答地过去了。上课的时候板着手指头算下课钟响响起的那一瞬间，然后如离弦之箭直奔食堂。下课的时候，板着手指头算什么时候要放假了，然后出出笼之鸟飞向自由天空。
人总是经常在矛盾中度过的。这也是人的可悲之处呀。{初中想象作文,,,,我给,什么的一封信}.
有的人总是不喜欢学习，但却不得不每天背着书包上学来；有的人，经常考出不好的成绩，却不得不一次又一次地面对成绩；有的人，经常会惹出祸事来，却一而再再而三控制不住自己。有的人，希望拥有一个精彩的初中生活，却只能一再地在痛苦灰暗中度过。
其实，我知道，有时候，学习真是件挺痛苦的事儿。
我也不想跟你们讲什么“痛并快乐着”的话。虽然那真是至理名言。因为所有的快乐都是在痛苦中孕育出来的。比如母亲看着自己的孩子出生，那该是多么幸福的时刻。但其实，没有十月怀胎、一朝分娩 的痛苦，就没有怀抱儿子亲吻小脸的天伦之乐。
你们现在正处在学习中，是很难体会到那种成功后的欢乐的。因为，你们现在可能品尝得最多的，就是学习的痛苦。跟一个在痛苦中的人，说什么痛苦后的快乐，我想，他是不怎么会相信的。是吧？{初中想象作文,,,,我给,什么的一封信}.
就拿我以前来说，说实在的，我初中也是读得很艰难，甚至一度出现厌学想辍学的念头，那段岁月，回想起来，真是黑暗的。但是，还好，我走过来了。我能站在现在的地方，回头去看那段黑色的岁月，发现我现在的幸福，其实来自于那段时间的痛苦。但在当时，我其实还是很难受的。{初中想象作文,,,,我给,什么的一封信}.
我也不敢讲什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，只有经历地狱般的磨练才能迸发创造天堂的力量，”因为，我知道，现在的90后，他们不喜欢被磨砺，他们不喜欢流血，他们不喜欢地狱。那些冠冕堂皇的话，只
适合在作文里出现，要真正地进入到每个90后的心里，是很难的。是啊，谁不喜欢一出生就含着金钥匙呢？谁不喜欢不经历风雨就经历彩虹呢？谁不喜欢当着富二代，开着豪华车，住着大洋楼，搂着大美女？如果上帝要给我辉煌，先给我无限的磨难，我真怕我撑不下去。我真希望孩子们能快快乐乐，健健康康地生活下去，不要有什么磨难最好。开开心心平平淡淡才是真。
成长比成功更重要，是吧。我想，作为你们的家长，你们的老师，其实，我们更希望的是你们能成长，活得开心，而不是强烈地希望你们能成功，赚大钱，买大房，开跑车。当然了，如果通过自己的努力，成功了，那当然是最好的。但是，这世界上，永远只能是成功的人占少数，平凡的人占大多数。不能用少数了人的成功抹杀了多数人的幸福。
你们就要踏入初二了。这也许是人生中最大的叛逆期。可能你们有的开始有了想法了，开始跟老师跟家长对着干了，开始横挑眉毛竖条鼻了，开始有冲突了，开始学会反抗这个世界了。
我不能说你们什么，这也是人生正常的一个阶段。我也不敢说什么：“老师这样做都是为了你好啊！”之类的话，因为这样会更加让人讨厌的；我也不想摆出一副我永远是正确的摸样去教训你，语重心长地教育你，苦口婆心地开导你，这样，会让你们以为我是唐僧；我也不能粗暴地对待你们的叛逆，因为你们虽然外表看似坚强了，其实内心依旧脆弱。
当然了，我也不能依着你的性子，由你胡来。我不能放任你，这样会害了你，因为你会把错误当正确，把无赖当个性。
我只能把我的这些想法告诉你们，然后让你们知道老师家长的内心苦衷，知道我们的难处。知道为人父母、为人师表的艰辛与不易。如果你们能了解，那真是善莫大焉啊。如果你们不明白，也没关系，只要你用心去想了，总有一天你们会想明白的。即使你们嗤之以鼻了，也不要紧。这也是成长必须经历的过程，十年以后，有朝一日，你看到曾经的这些言语，你会幡然醒悟的。
初二年了。应该学着去体会别人的心。站在别人的角度思考问题，设身处地地为人着想。这点，远远比你考出年段第一的好成绩更加重要！
好了，祝你们开心平安！
篇三:《中学生想象作文》
篇一：中学生想象作文教学的思考
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中学生想象作文教学的思考
作者：王青花
来源：《读与写·上旬刊》2014年第11期
摘要：中学生想象作文教学的要素主要有：续写课文，词语连接，预测未来，改写古诗。关键词： 探究；想象作文；教学
中图分类号：g633.34 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2014）21-0080-02
想象作文是中学生比较感兴趣的作文形式。在初中语文课教学中，教师可根据不同的文本内容适时给学生布置想象作文小练习，实现培养学生的想象力，从而提高学生写作水平。下面是我自己在想象作文教学中的一点体会。
1.续写课文，培养学生丰富的想象力
在2013年下半年，我担任七年级的语文教学工作。在学习《皇帝的新装》一文时，我在课后作业布置的是，让学生续写课文最后当那个小孩说出皇帝没穿任何衣服的后，皇帝下一步的表现会是怎样。我给学生提供一个开头，这个开头可以是一个短语，一句话或一段话。要求学生结合教材内容，闭上眼睛尽情想象以后的情节。在第二天的作文本中我发现了这样的一段续写：
举行完游行大典后，皇帝生气的回到了宫中，他自己在反复的想着：难道是我太愚蠢，上当了？又难道是我根本没有资格当皇帝？不行，这样不行！于是对大臣们问：你们说，朕到底有没有穿着衣服？
大臣们你看看我，我看看你，一起跪下悲哀地说：皇上您根本就没穿衣服。
他越想越紧张，于是就皇上气氛地说：那两个骗子呢？赶紧给朕把他们押过来，朕要治他们的罪。
皇上，他们已经跑了。
全天下追捕他二人，掘地三尺也要把他们给朕找出来！
过了几天，骗子被捉了回来，皇帝治了他们的罪，并把收回来的金子全部发给了贫苦百姓。 从此以后，皇上再也不炫耀自己的衣服饿了，而是勤勤恳恳，努力治理自己的国家，终于成为了一个关心军队、关心国家的好皇帝。篇二：中学生想象作文：虹色蝶
中学生想象作文：虹色蝶
高中生想象作文：虹色蝶
i look at you quietly into the sky，and flew down，fly ,fly，do not stop for me.我看着你静静地飞上天空，又飞下来，飞吧，飞吧，别为我停留。
我回来了。星空被轻飘飘的云遮蔽，我来到了这个陈旧但不零乱的小小房间，蜡烛的光芒在房间里忽闪忽现，接近又远离。我依然扑扇着翅膀，试着触碰那个指尖。新的一年要来了，外面毫不留情地下着雨。这只是个旧房间而已，不知为何感到异常温暖。
“here you are？（你来了?）”
我用我的翅膀扑闪着回答他，他是那个天天在伦敦伯灵顿街道旁一间小艺屋弹奏钢琴卖艺的night。我记忆中的他，已是穷得家徒四壁，每天只能住在那栋快要拆迁的小房子里。在我眼里，他很有才华，他会写歌，可以一天写好几首，他从不为生活而忙于奔波。他的世界里只有乐谱、钢琴、还有我。对生活的要求，只要不饿肚子就好。也许他并不是真正在意我这只寿命短暂、色彩并不好看的蝴蝶，只是出于对一只小动物的同情罢了。他叫我虹rainbow。他说“rainbow”是世界上最美的色彩。总有一天，你也会有最美的色彩。我傻傻地信着。 雨模糊了破碎的玻璃窗，溅入室内的雨滴在地上闪着晶莹的光芒。
我停在他肩上，看着他写歌谱。复杂而生疏的乐谱和歌词，我一个也不认得。我只认得他的
名字night和我的名字rainbow。这样我不会弄丢他，也不会弄丢我自己，这就够了。可这次的歌词里有很多“night”和“rainbow”，这让我有了对这首歌的兴趣。
night一边写一边在冰冷的地板上打着节拍，细瘦的手指敲出细碎清脆的声响。壁炉的火渐渐旺起来，映得我暖暖的，我感觉我要睡着了。我的翅膀贴着night破旧的外套，依旧能感受到他的体温。
在梦里，我依稀记得，night第一次看见我就伸出他的手，让我稳稳当当停在他的指尖。 night被出版社退稿伏在桌子上沉默不语。
night在卖艺时被路人赞赏露出真心的微笑。
night让我明白了什么是温柔。
night让我明白了什么是难过。
night让我明白了什么是欣喜。
这些比什么都重要。night给我的回忆，他指尖的温度，我一定不会忘记喔。{初中想象作文,,,,我给,什么的一封信}.
如果某一天，我们还能再次见面，我一定会再次在他指尖展开翅膀。
“night，do you know ?she asked me for a day.（night.你知道吗？是她向我借了一天时间。）”
死神朝他的镰刀哈了一口气，又用衣袖擦了擦。
“yes?good thank her for me.（是吗？替我好好谢谢她。）”
“now,i want to take her.（那么现在，我要带她走了。）”
“do not let her to rain ,or she can not fly.（别让她淋到雨，会飞不起来。）” “ok！”
谁也不知道，十九世纪的那个新年，那个少年音乐家唱着不知名的歌。伦敦的雪渐渐化为雨，雨后的黎明，天上有一抹彩虹。
雪渐渐化为雨
云被撕成碎片架起彩虹
和我的翅膀一样
呈现美丽的色彩
——rainbow
the end.篇三：中学生想象作文：热带雨林历险记
中学生想象作文：热带雨林历险记
中学生想象作文：热带雨林历险记
今天，我终于踏上了巴西的土地，我要来这儿的热带雨林探险。
下了飞机，我坐上了一班火车，来到了郊区。这儿人烟明显稀少多了，这是一片平原，我可以隐隐约约的看见距离火车站约一千米外的一条绿线，那是森林的外围。此次探险，我只带了一只手电筒（晚上用），一把猎枪（并不是打猎用，而是防身），一把斧头（可造我需要的东西）。我带上这些东西，轻装上阵了。
终于，在傍晚时分，我进入了森林，此时是夏天，夜晚气温凉爽，我爬上一棵树，躺了下来，也不用盖被子了，不过恼人的是，虫子们叫的太响了，总是打扰我的美梦。{初中想象作文,,,,我给,什么的一封信}.
这一觉睡的不咋的，第二天，我早早的醒了，我的食物不用愁，这雨林中水果可多了，我将一个西瓜用斧子劈开，美美的吃了一顿。拎起猎枪，擦擦嘴巴，出发了。 这次历险，我不打算穿越整个雨林，这很危险，我计划从北部出发，到达雨林的东部，我在我经过的每一棵较大较粗的树上都用斧子砍了痕迹，这样就不会迷路了。
这儿景色真的不错，周围一片绿色，都是参天古木，树上缠着青藤。林间鸟叫声不断，空气也特别好。不过偶尔传来的不和谐的野兽的吼叫却让人汗毛直竖。我于是没有了欣赏景色的闲情逸致，崩紧了神经，抓紧猎枪，小心翼翼的向前走去。
一天又过去了，我很庆幸没遇着野兽，正当我爬上一棵树，准备休息时，突然听到了一阵细微的声音，我坐了起来，抓紧了猎枪，另一只手用手电筒一照，当我看见两颗亮晶晶的东西时，浑身出了一阵冷汗。我从那两个亮点的距离，推断出了那家伙的头以及身子的大小，可把我下了一跳。我端起枪，朝那两个亮晶晶的东西间哆嗦着开了一枪，随即，一切没了动静，我往那一照，只见一滩血，我顿时瘫软在了树上，这一夜我没睡着。
接下来的几天里，我凭着后来用斧子砍成的一根拐杖，走出了雨林，真得感谢斧子，没了它，我肯定走不出去了。我还要感谢的是猎枪，这几天，我凭着它与野兽搏斗了许多次。
这次的热带雨林历险，我经历了最危险的事，当然，也看到了最美的景色，我为此感到无比的自豪。
篇四:《给新初一的一封信》
给新初一的一封信
新的学期你步入了初中生活，实现了小升初的跨越。看着你日渐长高的身体，听着你日渐懂事的贴心话语，妈妈好高兴！妈妈知道你是个追求进步的孩子，希望自己能出类拔萃。但是什么事情都不是一蹴而就的，诚如语文第一课所说：需要越过一座座“山”，经历风风雨雨之后才有机会看到“美丽的大海”。
古人说：“古之欲明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；""心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”意思是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的国家；要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想""思想端正了，自我修养才能完善；自我修养完善了，家庭才能够整顿有序；家庭整顿好了，国家才能安定繁荣；国家安定繁荣了，天下才能平定。也就是常说的“正心、修身、齐家、治国、平天下”，既要仰望星空，还要脚踏实地。崇高的人生理想必须和生活实际相联系，必须从一点一滴做起。
首先，要端正自己的学习态度。上课认真听讲，不要做小动作、说小话，学会自我约束。“态度决定成败”，只有态度端正，才能取得预期的效果。 第二，逐步养成良好的学习习惯。初中不同于小学，你有了自己的时间和空间，要学会妥善安排自己的学习。课前一定要预习，不懂的记下来，上课的时候认真听，带着问题听，有的放矢，会起到事半功倍的效果。
第三，希望你对待各门课程一视同仁。妈妈知道你是个兴趣广泛的孩子，面临着这十几门课程，兴奋不已，但是可别忘了你一直战战兢兢的英语。英语和语文都需要多读、多记。还记得那次和老外旅游的事情吗，多么尴尬啊，其实妈妈也有同样的经历。今年暑期在翰丰酒楼碰见学校的两个美国外教时，干着急只会说一句：nice to meet you，握着老外的手，迟迟想不起来一句话，当时真狼狈！
诚如苏老师那天给你说的：谁都会犯错，犯错误不要紧，知错就改就能进步。孔子在《论语 述而》中说：他最担心的事情是“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改。”只有向善、改过才能“修德”，慢慢提升自己！
新的学期，新的开端，新的起点，妈妈希望你在新老师的带领下向美丽的大海进发！愿你的初中生活充满阳光！
我的孩子们，你们好：
之所以我要这样称呼你们，是因为除了你们的父母亲人，老师是最关爱你们的人。
孩子们，对于你们的到来，我由衷的高兴。今天我们有幸共同坐在初一2班这个教室里，我常把这说是一种缘分。我知道今后的三年我们要风风雨雨一起度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。也许是和风细雨春暖花开的三年，因为你们都是那样的乖巧懂事，各方面都顺利健康的成长；也许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，因为你们其中几个桀骜不驯的烈马破坏了这种和谐，究竟他是谁，还需要时间来验证；也许是细雨绵绵，波澜不惊的三年，因为我们不够努力缺少新时代少年的朝气。我不知道，我确实不知道，因为我的答案在你们那里。但我知道，此时此刻，你们心中已有了答案。是的，你们心里在想：我是最棒的，我们初一9班是最棒的！我会努力拼搏刻苦勤奋的的；我会竭力维护我班荣誉，不允许任何人来破坏它的；我会尊师敬长团结同学的；我会积极进取努力创新的；我会""是的，是的，我知道你们心里肯定在这样想。我也相信，你们会做的最好！
噢，对了，我还没有介绍我自己。我是一面镜子，你们笑，我就会笑；你们哭，我就会哭；你们蛮横，我也许比你还蛮横。所以，努力做好自己，让自己的初中生活多一些快乐，多一些成功，多一些回忆""老师相信你们，这三年，你们将成为老师的骄傲，你们会让我引以为豪，初一2班会因你而放光彩。我相信，我当然相信。
篇五:《给即将上初三的一班的一封信》
致八一班的一封信
亲爱的同学们： 你们好！老师常常说八年级是最关键的一年，可说着说着它就这样结束了，这一年好好回忆下自己是努力了还是得过且过。虽然你们并不是我的第一届学生，可是却是毕业后在绿中的第一个班级，常常为你们的进步高兴也为你们的退步和错误难过，尽管这样我还是非常珍惜三年和你们在一起的日子。因为一些原因上个学期没有和你们一起成长，但是我的心还是和你们在一起，看到上个学期你们的进步真为你们高兴。开学时当听到学校安排班主任时，老师的心情也非常复杂。对于学校认为的最差的一班，任课老师换了又换的一班，老是犯事扣分的一班，会继续进步吗?会是初一那个团结友爱，积极开朗的一班吗？老师也不知道，但我想不管怎样作为一班的一份子老师愿意和你们一起成长一起努力。期考之后的这些天，我的心情跌入了低谷。不仅仅是因为你们的成绩，更因为你们有些人不思进取的状态，学习和卫生拖拖拉拉。于是让自己静下心来想一想：是什么导致了现在这样的局面？长期以来，我像一个不知疲倦的行者，每天中午不休息守着你们，却不知是否走错了方向？
你们何尝不是如此呢？每天忙着完成老师布置的各项作业，甚至是疲于应付，你们是否也曾静下心来想一想，每天忙忙碌碌，日复一日，到底真正收获了多少？难道，你们写作业的目的，仅仅是为了逃避老师的责罚？难道，你们拿着父母的血汗钱参加学习，仅仅是为了让父母做到“问心无愧”？难道，你们上课时，做着各种各样的小动作，仅仅是因为轻描淡写的那一句——“我想改，可改不了”？
有绝对的自由。安静的学习环境，整洁的教室，靠你，靠我，靠大家！也许身边的诱惑太多，使你们无法静下心来；电脑游戏，手机上网，懒惰投机取巧使得你们过早的想做“逃兵”。每当我唠唠叨叨的“说教”之后，我都在问自己这样一个问题：是我的思想，与你们这些00后的思想格格不入吗？为什么你们如此麻木不仁？于是，让我非常失望，也想过放弃。可面对你们，我却忘记了你们从前的缺点，试图用一次又一次用努力和宽容去换取你们哪怕是微不足道的一点点进步，我也相信你们的犯错绝非故意。过去的一年级，我们七一班团结一致，奋力拼搏，在我们的班史上写下辉煌的一页：我们在校篮球比赛中，获得男子团体总分年级第一，全校第一，荣获了“安全知识抢答赛第三名”，我们夺得全校卫生流动红旗第二名，全校卫生流动红旗第三名，这是每个同学的辛勤付出也是一种幸运。这一切的一切，怎能不让老师感动和欣慰呢？
谈起理想，你们每个人都渴望能有一个美好的未来；每次考试后的反思，你们都能找出自己的不足。可是，同学们，当你们漫不经心地听课时，当你们不顾
集体的利益屡次违纪时，你们的决心哪去了？你们的行动在哪里？权利和义务就是这样密不可分，这世上没
其实，成功并非你们想象的那么困难，只要两个字——坚持。坚持久了，就成了一种习惯。好习惯让你受益无穷，坏习惯或许会贻误一生。
我们许多同学，往往缺乏持之以恒的精神。老师一讲热情上来，心潮澎湃，好好学习。一个月之后，甚至几天之后，发现自己认真听讲了怎么还不懂，听懂了题怎么还不会做，就失去了信心，从此一蹶不振。仔细想想，别人坚持了一年多，自己只坚持了几天，怎么可能取得和“先行者”一样的成绩呢？如果“先行者”永不止步，我们就得加快步伐，奋力追赶，终有一天可能追上；如果“先行者”累了，慢下步来，我们是不是很快就能赶上？记住：不是因为遇到了太多的困难，我们才失去了自信；而是因为失去了自信，我们才遇到了太多的困难。家长和老师不厌其烦的教诲，只是想以“过来人”的经验告诉你们：那里有“暗礁”，需要小心避开；那里的路会绕远，走什么样的路是“捷径”。这样，你们就可以少走许多“弯路”了。
同学们，你们也许奇怪老师会用这样的方式和你们交流。或许，你们已经听惯了家长和老师的“大道理”，甚至有些厌烦了。所以，老师不想再去说教，只想用这样一种方式来说说我内心的感受。大家的日常表现就是我心情的晴雨表，以全校来看，咱们班受到表扬了，我为此高兴而欣慰；咱们班遭到批评，我为此着急上火；在咱们班里，有人乐于助人，有人积极乐观，有人高度负责，有人默默付出，他们都让我感动；当然，另外一面，有人迟到，有人不交作业，有人午休违纪，有人逃避做值日，也让我和以上那些为班级体着想的人伤心和失望，而我的心情好坏也同样殃及到全班的心情.静下心来想一想,这种局面不是我们想要的.“做操事件,卫生事件，纪律事件”让人头疼,老师天天忙于“找人搞卫生，清查作业，整治纪律”，尝试各种办法使大家做到纪律好，卫生好，学习好，但效果只是老师的一厢情愿。 真的，对你们花费的精力，已远远超过了我在家人朋友身上花费的精力。每天，在办公室里，在家里，谈到你们的不思进取，令我忧心如焚；谈到你们的每一点进步，又让我如数家珍。我一贯认为，做一名班主任，不是凌驾于学生之上，让学生“害怕”；而是让学生知义明理，内心“信服”，从而心甘情愿地去做老师要求的事。所谓“信其道而亲其师”。
又是暑假开始了。也许你可以放松一下自己平时紧张的心理了吧？可是，你要知道，这不是一个普通的暑假。这个暑假意味着什么呢？它意味着，你将是一个初三的同学了一个将面临中考挑战的同学。明年的中考，你准备好了吗？中考一过，我们班三十多个同学就将被无情地分为三六九等，到各自该去的学校读书了。有的人甚至连一个起码的高中都考不上，难道你就愿意认输吗？ 作为你们的班主任老师， 我希望你们个个都能勇敢地面对中考的挑战， 并取得优异的成绩。 你们的成功，就是老师的骄傲。 那么，同学们，你们是即将进入初三的同学了，你将怎样来面对你人生的第一挑战呢？再试着问一句， 你又将如何安排你的暑假呢？有人说， 我要好好地睡几天， 因为平时都起得早， 睡得晚，我补上点瞌睡还是可以的。老师送你一句话：生理上的休息和睡眠老师是赞成的， 但是，我要提醒你，千万别在思想和行动上也休眠啊。若是这样，你将被你自己打倒。有的同学想出去打暑假工，好好体验生活的艰辛，感受父母的血汗，这也是非常有意义的事，但一定要去做而不是去玩。还有的同学说，我想到四处去游玩。呵呵，别说你想，老师也想啊。适当的享受自然给人类带来乐趣，对人的心灵也将是一个升华。但请你记住，我们现在是处在一个关键时期，这时候半点的松懈心理，都将让你落后于别人很多步的。 记得老师平日教育你们， “玩物丧志” ， 这是自古就有的教训，你们要切记啊。 其实，还有很多同学提出各种各样的想法和打算。 但老师都可以把你们的想法归结为两个字，那就是“享受” 。说到这里，老师还得提醒你，享受你应该享受的，付出你应该付出的， 那才是
最高境界的享受。享受不是索取，享受是体验。当你用一句关切的话语，你让父母享受你成长的快乐。 当父母和老师看到你们专心致志、 聚精会神， 甚至是冥思苦想地学习的时候， 老师和父母的心里是多么地安慰，他们也享受着幸福。 而当你蓦然间感觉你今天的日子没有 白白浪费而很有收获的时候，你也就在享受着成功的快乐。这种享受，这种快乐，老师和父母非但不会制止，而且还希望这样的享受越多越好！ 如果你打算给你自己的初三一个满意的交待的话， 老师相信，你这个暑假将是一个忙碌的而又充实的暑假。这个暑假，其实很短，只有两个月；说长，还有 60 天。如果从明天起，你就开始打一 种网络游戏，你升不了几个级，暑假就已经结束了。如果，你一天背一篇课文，你就有 60 篇文章熟记于胸，可以包括了初中所有的古文篇目还要多；如果，每天记 5 个单词，你将拥有一篇至少有 300 个词汇量的英语满意作文；如果，每天做 2 道数学难题，你就拥有 120 道永远忘不了的考试题，这个量是大大超过中考数学题的。还有很多的“如果” ，关键是看你去想那些“如果”不，看你去实现那些“如果”不？ 尽管老师和你们的分别仅仅是两个月，可是老师总放不下心来。也许是师生之情的缘故吧。 但我觉得，更多的是担心我们同学荒废这长长的 60 天的光阴。 你们理解了老师的这种复杂心理了吗？ 请记住老师的叮嘱吧！当你觉得自己心里有点迷惘的时候，请你拿出这封信看看吧，它会让你头脑清醒，目标明确的。 想起一个插曲来。七年级下学期期末的时候，我也给你们写了一封信。我用青春买了你们 30 多个人，我把赌注都压在了你们身上。你们的成功，就是老师的大奖，才是老师最大的实惠，也是你们父母一生血汗和爱的押注！说再见的时候，很多牵挂与担心的话害怕没有说完。一句话，老师很不放心你们。但稍让老师放心点的是，暑假里有你们的父母照看着，老师还是比较放心的。 你今天的生活是由昨天的努力决定的，你今天的努力同样也决定着你未来的生活。你想要的什么样的未来，你现在就得付出什么样的努力。记住未来的你一定会感激现在这样努力的自己，还是希望你们在未来的生活里做个有诚心，有孝心，有恒心，有爱心的人，这将是你一辈子最大的财富。最后，让我用一首拙劣的诗结束吧！{初中想象作文,,,,我给,什么的一封信}.
我喜欢
我喜欢，在清晨踏进教室的那一刻，听见你们琅琅的读书声
我喜欢，课堂上看见你们专注的目光，积极的发言
我喜欢，自习课上看见你们认真的思考，听见你们呼吸的声音
我喜欢，作业本上留下你们整齐的书写，记录你们每次的进步
我喜欢，干净的教室里呼吸的空气都是那样的清新
我喜欢，上课的铃声成为你们冲锋的号角，整装待发
我喜欢，下课的铃声释放出你们的热情与奔放
我喜欢听你述说你的欢乐抑或忧伤
我喜欢同你一起分享成功的喜悦
我喜欢与你一起走出失败的阴影
我喜欢看见你清纯的双眸，自信的目光
我喜欢看见你写满快乐的脸庞
我喜欢和你们一起扬帆起航，共同到达成功的彼岸！
班主任：黄老师 2015年6月29日晚
篇六:《给初二学生的一封信》
给八3班同学的一封信
亲爱的朋友们：
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